coreografia curso 2011
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COREOGRAFIA:CONCEPÇÕES E ELEMENTOS DE LIGAÇÕES NO ARTÍSTICO DA GR
2011-Agosto
AS FALHAS MAIS COMUNS
Buracos no espaço do tapete, Acumulo de dificuldades nos ângulos dos tapetes, Percorrer as Diagonais somente em chasse, sem variação PI sem criatividade (incrível repetição na bola com inicio no solo) O local do inicio das series indica o posicionamento da
treinadora ou o espaço onde ocorre o treinamento As musicas de adulto para as crianças Repetição de musicas de ginastas internacionais Necessário procurar os melhores ângulos corporais para as
dificuldades
OBS- a leitura visual dos árbitros da esquerda para a direita (igual a leitura e escrita) se mostra diferente da observação contraria, ou seja, da direita para a esquerda.
EVOLUÇÃO DOS CONJUNTOS (1970-2011) Cronologia – anos 60
Anos 60- somente individuais – uso de Locogramas ou croquis (Jacquot, 1969)
http://www.youtube.com/watch?v=B5EDaBppozE
ANOS 70
movimentos no espaço- mudanças de trajetórias corporais e dos aparelhos (axiais) planos e eixos (perfil, frontal, horizontal e sagital)
Usavam um ponto de referencia e a direção era dada pela posição do corpo.
Formações- coluna, fileira e circulo Trajetórias – retas, curvas ou planas (Sauer,
1970, 1976 e Peuker, 1974)
EXEMPLOS
http://youtu.be/OFehm4kRLkg ind http://splicd.com/0h5qeEj-dhE/123/138 conj.
ANOS 80 fortaleceu a supressão do individualismo para uma
uniformidade Movimentos uníssonos, Canon ou cascata, simétricos e
assimétricos (por contraste) Alternados, Observava-se o desenho no espaço, alternância entre o
esperado e o inesperado. Formações (se da quando acontece que a configuração se
mostra fixa por segundos) – As linhas opostas dão impressão de força e as circulares dão
impressão de amplitude. Observação bidimensional para o espectador e arbitro
(formula) E= espaço total dividido por numero de ginastas no tapete Observaçao tridimensional – quanto ao eixo vertical e as
posições de trabalho deitada, sentada, ajoelhada, em pe ou em saltos.
Nas trocas - próximas ou afastadas Obs- estudar melhor as distancias. (Ofarril y Bouza, 1982
e Camus, 1982 e Boot, 1986)
EXEMPLOS
http://youtu.be/6pNt3DbbBzE ind http://youtu.be/4dkU1rxbAt8 conj
ANOS 90 ( Del Valle, 1991, Berra, 1997 e Canalda, 1998) Cuidado com as transições entre as formações. inter-relação de ginastas sem troca e com trocas de aparelhos Obs. das técnicas – Formações paralelas aumentam a unidade dos movimentos As formações horizontais aparentam paz As verticais aparentam animação e gala As diagonais aparentam ação Movimentos em linha reta –força Diagonais de esquerda – leveza Linha quebrada- mudança de direção De costas- para superar o cansaço Direta ou ordenada sem surpresa Direta em dispersão Indireta e ordenada (em curva, mas previsível) Indireta e em dispersão (desordem organizada, sem cair em confusão,
caminhos ilógicos)
EXEMPLOS
http://youtu.be/P26tAF3nC1Q http://youtu.be/VEY-kqG6_5Q conj. http://youtu.be/B8p0XnpCVLY conj . 1 ap. http://youtu.be/V5MuTBb0xVI
SEC.XXI -2000
Provocar o desejo de ver novamente a composição
Elementos de impacto Conclusão final bem definida Ritmos bem marcados Elementos originais no final Linha ascendente para um ápice final Efeitos visuais OBS- Relação entre ginastas diferente
de colaboração Laffranchi, 2001
EXEMPLOS
http://youtu.be/ZcewIcUU2dM
http://youtu.be/r-BCcFBKtdg 2011
Tendências artísticas e pratica elementos de ligação e passos rítmicos. 30min