Coordinación de Orientación Sede Juanito. Psic. Anais Vivas

La presente es una guía de actividades para reforzar y así ejercitar la comprensión lectora y la escritura espontánea. Además están acompañadas de otras actividades para la atención y concentración y discriminación visual, cálculo matemáticos, entre otros procesos sumamente importantes para el desempeño de los contenidos académicos.

Tips para realizar la guía

Realizar la guía en un lugar tranquilo. Antes de comenzar las actividades, lávate

las manos. Adopta la postura correcta al trabajar. Utilizar el agarre adecuado del lápiz. Cuida la presencia de las actividades. Recuerda de evitar el uso de los

marcadores y bolígrafos. Trabaja con mucho entusiasmo, creatividad

y amor.

Éxitos

Mi estrella colorea y decora tu tarjeta de identidad.

A B C D E F G H I J K L M N

Ñ O P Q R S T U V W X Y Z ,

__ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __

__ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __

__ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __

__ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __

__ __ __ __ __ __

Busca el mensaje escondido. Sigue la leyenda para encontrar las letras.

Fecha: ____/____/____

1. Resuelve las siguientes operaciones:

a)2.869.578 + 854.175 + 5.498 = b) 4.987.032 – 439695=

c)6.975 x 97 = d) 7.985/ 7 =

e) 895 673x 28= f) 789 046 x 68=

g) 54 217 ÷ 8= h) 95 624 ÷7=

Fecha: ____/____/____

Aplicando mis conocimientos Matemáticos

Súper estrella recuerda que al realizar cada operación necesitas la máxima concentración para dejar salir tu genio

Matemático. ¡Éxito!

2.- Realiza las siguientes operaciones con decimales, luego escribe en letras cada resultado.

a- 653,5x8.7 = b- 29,35x 8 =

c- 896,5-26,596 d- 263,649+126,9

a)_________________________________________________

b)_________________________________________________

c)_________________________________________________d)_________________________________________________

2.- Resuelve las siguientes operaciones por la unidad seguida de cero:

57x100 = _______________ 67÷100 _________________ 8x1000 _________________

897÷1000 _______________

3.- Ordena las siguientes cantidades de mayor a menor a-658,56 b - 658,05 c- 3545,15 d- 98,6987 _____________________________________________________________

Fecha: ____/____/____

4.- Planteamientos:

•Un astronauta tomó medio litro de jugo de naranja y su acompañante tomó dos cuarto de litro más que él. ¿Cuántos litros de jugo tomaron entre los dos?

•En una pastelería hay una torta circular de 1Kilogramo. El panadero la cortó por la mitad y después la volvió a cortar por la mitad. ¿En cuántas partes cortó la torta, y cuántas pesa cada parte?

•Realizar ejercicios de manera periódica nos ayuda a fortalecer la capacidad respiratoria y cardiovascular. Si María le da una vuelta al polideportivo diariamente que mide 250 mts. ¿Cuántos metros recorre en 15 días?.

Fecha: ____/____/____

5.- UBICACIÓN EN EL CARTEL DE VALORES.

Ubica en el cartel de valores los resultados de las operaciones básicas.

a) 325,34 b) 67,241 c) 5,831 d) 7,90

Cantidad CM DM UM C D U , d c m

a

b

c

d

6.- ORDENA DE NÚMERO DECIMALES. Razona las siguientes cantidades y coloca <, > o =, según corresponda:

a) 0,29 0,65 b) 5,831 3,23 c) 12,50 12,05

d) 27,0 0,27 e) 81,61 18,61 f) 7,9 7,6

Fecha: ____/____/____

Bicho raro busca amigo (Amistad, empatía)

Había una vez un lugar donde vivían todo tipo de criaturas fantásticas. Había hadas, brujas, brujos, trolls, magos, magas, dragones, gnomos, enanitos, elfos y cualquier otro ser imaginable. Un día apareció por allí un ser verde y peludo, con grandes orejas y diminutos pies, con dos antenas en las que, al parecer, tenía el sentido del olfato. Nadie le hacía caso, y eso que él se metía entre los demás seres, a ver si alguien le decía algo. Pero nada, todo el mundo se volvía hacia otro lado, sin prestarle atención. Un día, este ser ver y peludo se puso un poco pesado y terminó cansando a un hada, que le gritó: -¡Vete, bicho raro! Todos los demás seres empezaron a corear lo mismo: -¡Vete, bicho raro! ¡Vete, bicho raro! El ser peludo y verde se fue muy triste, porque vio a la gente muy enfadada con él. Al menos, pensó, ya tenía nombre: Bicho Raro. Bicho Raro siguió su paseo entre los seres de aquel curioso lugar, pero en todas las partes le recibían igual: -¡Vete, bicho raro! ¡Vete, bicho raro! Bicho Raro encontró una cueva solitaria y allí se escondió. Después de estar tres días y tres noches llorando sin parar alguien le dijo desde el fondo de la cueva, con voz grave y profunda. -¿Quién anda ahí, que no para de llorar? Llevo días escuchando pacientemente y ya no puedo más. Si quieres vivir aquí, puedo compartir la cueva contigo, pero no llores. Bicho Raro se había quedado helado. Si hubiera podido mover un músculo habría salido de allí en un santiamén. -No tengas miedo, amiguito -se oyó decir-. Voy a salir despacio. No quiero que te asustes. No voy a hacerte daño. Poco a poco fue apareciendo un dragón verrugoso de color verde. Y si esto no fuera poco, el dragón estaba tuerto y cojo. Sin embargo, despedía un agradable olor a flores silvestres. -¿Cómo te llamas? -preguntó el dragón. -No tenía nombre hasta hace unos días, cuando la gente empezó a llamarme Bicho Raro -dijo asustado. -Y, ¿qué haces por aquí? -preguntó el dragón. -Busco un amigo, pero nadie me quiere -dijo Bicho Raro. -Yo puedo ser tu amigo, si tú quieres -dijo el dragón. -¿De verdad? -preguntó Bicho Raro-. ¿No te doy asco, ni te parezco demasiado raro? -Yo podría preguntarte a ti lo mismo -dijo el dragón-. Pero, ¿tanto importa el aspecto? No puedo juzgarte solo por eso. -Gracias, dragón -dijo Bicho Raro-. Seremos amigos. ¿Cómo te llamas? -No tengo nombre -dijo el dragón-. Puedes ponérmelo tú, si quieres. -Entonces te llamaré Amigo -dijo el dragón. -Gracias Bicho Raro -dijo el dragón-. Es el mejor nombre del mundo. Bicho Raro ya tiene un amigo. Juntos pasean de vez en cuando fuera de la cueva, orgullosos de tenerse el uno al otro. Y si los demás se metían con él, o con ellos, ¡ni caso! ¡Ya les gustaría a ellos ser tan felices como eran Bicho Raro y el dragón Amigo!

Lee la siguiente historia, recuerda respetar los signos de puntuación.

Realiza un a reflexión del cuento

Fecha: ____/____/____

Vamos a practicar las tablas de multiplicar, completando el siguiente cuadro y verás que fácil te las aprenderás.

Fecha: ____/____/____

C – R – O – R - A ___________________

A – D- L – A – I – R- L

___________________

___________________

___________________

E – T – O- F – N – O- L - E

O – L – A – P - E - T

Ordena las siguientes palabras.

Fecha: ____/____/____

¿Qué fracción corresponde a la parte coloreada de la figura?

Colorea a tu gusto, recordando seguir las pautas del coloreado.

Fecha: ____/____/____

Fecha: ____/____/____

• 93 kl a cl.

• 85 dal a hl.

• 75 dm a km.

• 1783 m a mm.

• 144 horas a días

• 7 siglos a años

• 42 décadas a años

• 8 días a horas

Mi genio matemático Convierte las siguientes cantidades en las medidas que se te indiquen.

Convierte a las unidades de tiempo que se te indica.

Fecha: ____/____/____

Fech

a: _

___/

___

_/_

___

¿Qué fracción corresponde a la parte coloreada de la figura?

Fech

a: _

___/

___

_/_

___

Realiza las siguientes actividades

Fech

a: _

___/

___

_/_

___

En el siguiente espacio de la hoja, dibújate a ti y a tu familia

Fecha: ____/____/____

Realiza un caligrama de tu mano. Escribe

en ella lo que tu quieras sobre ti.

Guíate del ejemplo

Fecha: ____/____/____

¡Genio: te invito a realizar un acróstico de tu nombre. Escribe los atributos que te describen!

Fecha: ____/____/____

Fecha: ____/____/____

Fecha: ____/____/____

Mis derechos

Fecha: ____/____/____

Mi corazón, escribe cuales son tus derechos mas importantes.

Fecha: / /

Fecha: ____/____/____

Mi artista, decora con material concreto el mapa de Venezuela

Fecha: ____/____/____

Ordena alfabéticamente _________________________________________________ _________________________________________________ _________________________________________________ _________________________________________________ Sinónimo de las palabras subrayadas

Mi estrella, dibuja las agujas del reloj indicando la hora correspondiente.

Fecha: ____/____/____

Fech

a: _

___/

___

_/_

___

Fecha: ____/____/____

Resuelve los siguientes ejercicios

La casita de las hormigas se encontraba cerca de la casa de los escarabajos. Una de las hormigas siempre paseaba sola con unos guantes rojos y bolsito amarillo. La casa de las hormigas estaba hecha de cortezas de pan que ellas mismas recogían del suelo y cerca de una fuerte piedra que aguantara el viento y la lluvia. Todas las mañanas, al salir los primeros rayos del sol, la hormiga se preparaba para dar su paseo y disfrutar cantando. Sí señor, lo que más le gustaba a esta pequeña hormiguita era cantar. Los días que las tormentas no le dejaban disfrutar de su paseo, ella abría la ventana y tarareaba sus canciones favoritas. Los escarabajos querían mucho a su vecina pues alegraba sus mañanas todos los días. La hormiga llevaba cantando dos años y realmente cada vez cantaba mejor. El resto de hormigas aguantaban con mucha paciencia, porque ella, una vez que acababa de cantar, era muy generosa y les ayudaba en todo. Pero un buen día otros vecinos llegaron al barrio: las moscas. Las moscas hicieron una casa con forma de cueva y allí se encontraban por lo menos unas quince moscas. Todos los días la hormiga salía a cantar, pero era un problema porque nadie la oía por el aleteo de las moscas. En todas las casas el único ruido que sonaba era el PSSSS, PSSSS… constantemente. La hormiga se empezó a sentir muy, pero que muy triste, ya no podía hacer lo que más le gustaba, porque ni ella misma se oía al cantar. Pasaron los días y la hormiga decidió no volver a cantar. Sus compañeras intentaban motivarla, pero ella ya no quería coger su bolsito amarillo y salir a cantar por el barrio. Entonces decidieron hablar con todos sus vecinos, incluidas las moscas, para intentar animarla y darle una sorpresa. Las hormigas arrastraron trocitos de madera hasta conseguir montar una especie de escenario. Las moscas recogieron con sus pequeños vuelos trocitos de pétalos de flor que colocaron alrededor. Los escarabajos se vistieron con sus mejores galas esperando a que la hormiga saliera a la ventana y poder sorprenderla. Cuando todo estaba preparado una de las hormigas decidió avisarla de que tenía que salir a recoger un trozo de pan que habían visto fuera. La hormiga salió a la calle y cuál fue su sorpresa cuando vio a todos sus vecinos aplaudiendo y pidiéndole a coro una canción. La hormiga no entendía nada y una mosca se lo explicó todo: -Lo sentimos mucho querida hormiga. Nos han contado que te encanta cantar y que ahora estas triste y no lo haces porque nosotras metemos mucho ruido y no nos organizamos en nuestra cueva. No queremos que esto ocurra así que si cantas para nosotras todos los días saldremos a verte y luego seguiremos con nuestros vuelos. -¡Eso sería estupendo! La hormiga estaba emocionada. El resto de hormigas le enseñaron el escenario y le trajeron sus guantes rojos y su bolso amarillo. La hormiga decidió cantar sus canciones favoritas y lo hizo mejor que nunca. Todos los vecinos se alegraron de verla así de feliz y disfrutaron de estar todos juntos como buenos vecinos.

La Hormiga que quería cantar (Compañerismo)

Realiza un dibujo relacionado con el cuento

Fecha: ____/____/____

Realiza las siguientes actividades de valor posicional