convocatoria del programa escuelas de calidad

8/6/2019 Convocatoria del Programa Escuelas de Calidad

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P ROGRAM

La Secretara de EducacinPrograma Escuelas de Calidciclo escolar 2011-2012, y cogestin educativa

A las escuelas pblicas de loestado de Guerrero, a participCalidad que tiene por objetivalumnos de las escuelas pmediante la implementacin d

Las escuelas que voluntaria Fase XI del Programa Escueldebern hacerlo conforme a l

I. DE LAS ESCUELAS P

Podrn participar las escuindgena, secundaria gcomunitarios de CONAFforma:

1. INCORPORACIN O NU

Se dar preferencia amarginalidad conforme al(CONAPO), consultar enque cumplan con alguno(s

CE SCUELAS DE C AL

Guerrero, en apego a las Reglas ded (PEC) vigentes durante la Fase XI, como parte de la poltica nacional de trans

C O N V O C A

diferentes niveles y modalidades de educar en el proceso de seleccin del Prograo general: Contribuir a mejorar el logro alicas de educacin bsica beneficiadas pel Modelo de Gestin Educativa Estratgic

ente deseen participar en el proceso de ss de Calidad, correspondiente al ciclo ess siguientes:

B A S E S

RTICIPANTES

elas pblicas de educacin preescolar, prineral, secundaria tcnica, telesecund

del estado, priorizndose la seleccin

VO INGRESO

scuelas ubicadas en localidades de andice determinado por el Consejo NacionInternet la pgina web de la SEG: www.) de los siguientes criterios:

NVOCATORIA

DAD

Operacin delrrespondiente alformacin de la

acin bsica del a Escuelas de

admico de losor el programa (MGEE).

eleccin para laolar 2011-2012,

imaria, especial,ria y centrosde la siguiente

lta a muy altaal de Poblacinseg.gob.mx, y/o

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Que se encuentren ubicadas en localidades con poblacin mayoritariamenteindgena.Que al menos el 50% de su matrcula tenga resultados de insuficiente en laprueba ENLACE.Que en su matrcula tengan al menos un 25% de alumnos becarios delPrograma Oportunidades.Que sean escuelas integradoras e inclusivas, que en su matrcula cuenten con

al menos un alumno con discapacidad y/o dificultades de aprendizaje y/odesventajas.Que sean escuelas multigrado.Que sean Centros Comunitarios del CONAFE en educacin bsica.Que sean espacios educativos ubicados en los campamentos de jornalerosagrcolas que atienden a estudiantes migrantes.Que sean CENDIS que imparten educacin preescolar.

2. REINCORPORACIN O PERMANENCIA EN EL PROGRAMA

Podrn ser reincorporadas con financiamiento, asesora y acompaamiento en laimplementacin del Modelo de Gestin Educativa Estratgica (MGEE) las escuelas quecumplan con las siguientes condiciones:

a) No tener adeudos o comprobaciones pendientes con el PEC, sobre recursosrecibidos en ciclos escolares anteriores.

b) Presentar sus informes anuales de seguimiento tcnico pedaggico y elfinanciero del ciclo escolar 2010-2011, a la Coordinacin General Estatal delPEC.

c) Presentar el anlisis de los resultados de desercin y matrcula de los ciclosescolares 2008-2009, 2009-2010 y 2010-2011.

d) Demostrar avance positivo en el cumplimiento de las metas de su PAT yrelacionadas con los objetivos del PETE.

Adicionalmente, las escuelas primarias y secundarias presentarn el anlisis de losresultados de evaluacin de la prueba ENLACE y reprobacin correspondientes a losciclos escolares 2008-2009, 2009-2010 y 2010-2011.

Las escuelas que no cumplan con las condiciones descritas anteriormente, podrn ser reincorporadas slo con asesora y acompaamiento en la implementacin del MGEE,con la finalidad de que intenten reincorporarse con financiamiento al siguiente cicloescolar.

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II. DEL PROCESO DE PARTICIPACIN

Las escuelas que soliciten su incorporacin o reincorporacin debern:

1. Contar con la voluntad expresa mnima del 85% del personal de la institucin, delConsejo Escolar de Participacin Social (CEPS) y de la Supervisin Escolar. En

el caso de los Centros Comunitarios de CONAFE que haya voluntad expresa delInstructor Comunitario, de los padres de familia y del Coordinador de Zona oRegional.

2. En el caso de que una escuela solicite incorporacin o reincorporacin y recibabeneficios de otros programas federales, estatales y/o municipales, podrparticipar en el PEC, siempre y cuando se sealen y detallen dichos beneficios enel Programa Anual de Trabajo 2011-2012, con la finalidad de que la comunidadescolar oriente los recursos provenientes del PEC a la atencin de otrasnecesidades, a fin de evitar la duplicidad de apoyos a un mismo componente ylograr que el documento de planeacin escolar sea una herramienta til en laorganizacin y el funcionamiento del centro escolar.

III. DEL PROCESO DE INSCRIPCIN

Las escuelas interesadas en participar debern entregar a la Coordinacin Estatal delPEC a travs de la Coordinaciones Regionales lo siguiente:

1. Solicitud (Anexo 1)

2. Ficha tcnica (Anexo 2) de la institucin debidamente requisitadas con lainformacin, nombres, firmas y sellos correspondientes.

3. Constancia de No Adeudo de recursos otorgados por el PEC de fases anteriorespara las escuelas de reincorporacin.

4. Para las escuelas que compartan el mismo edificio, los Consejos Escolares deParticipacin Social de ambas instituciones, debern presentar un compromiso decolaboracin, estableciendo los acuerdos para optimizar los recursos financieros ymateriales en el mismo plantel.

Los formatos de solicitud y ficha tcnica estarn disponibles a partir de la publicacin dela presente Convocatoria en las Coordinaciones Regionales del PEC y en la pgina de laSEG www.seg.gob.mx .

El periodo de recepcin de la documentacin ser a partir de la fecha de la publicacinde la presente Convocatoria y hasta el 8 de julio de 2011 en las CoordinacionesRegionales del PEC.

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IV. DEL PROCESO DE DICTAMINACIN Y SELECCIN

1. Podrn participar en el proceso de dictaminacin solamente las escuelas que hayanentregado en tiempo y forma la documentacin solicitada en la base III.

2. Las escuelas solicitantes de nuevo ingreso elaborarn y entregarn su PETE y PAT2011-2012, asesoradas por la Coordinacin General Estatal del Programa Escuelasde Calidad, las Mesas Tcnicas de los Niveles Educativos y Asesores TcnicoPedaggicos de las Jefaturas de Sector, Supervisiones Escolares y lasSubdirecciones de Desarrollo Educativo.

3. Las escuelas que solicitan reincorporacin, si as fuera necesario, debern actualizar su PETE, elaborar y entregar su PAT 2011-2012 de acuerdo con lasrecomendaciones recibidas en el proceso de asesoramiento.

4. La elaboracin de ambos documentos ser responsabilidad del personal docente ydirectivo de cada escuela, quienes debern promover la participacin de los padresde familia y alumnos de la institucin.

5. El PETE y el PAT debern ser firmados por el Consejo Escolar de ParticipacinSocial y por el personal de la escuela.

6. La recepcin del PETE y PAT y la ltima acta constitutiva del Consejo Escolar deParticipacin Social (Anexo 3) debidamente firmadas, se llevar a cabo del 1 al 14de septiembre de 2011, en las Coordinaciones Regionales del PEC.

7. El PETE y el PAT, sern evaluados por el Comit Dictaminador Estatal integrado por las Comisiones Dictaminadoras Regionales y la Comisin Estatal de Seleccin.

8. El PETE debe fundamentarse en una autoevaluacin inicial de la gestin escolar ensus dimensiones: pedaggicacurricular, organizativa, administrativa y comunitaria yde participacin social, as como en los resultados de la prueba ENLACE yaprovechamiento escolar alcanzados por sus alumnos, con referencia a losestndares que emita la SEP y a los propsitos educativos establecidos en los planesy programas de estudio nacionales.

En el caso de los Centros de Atencin Mltiple (CAM), adems de los criteriosestablecidos anteriormente, se deber tomar en cuenta para su planeacinestratgica el documento de Orientaciones Generales para el Funcionamiento de losServicios de Educacin Especial.

9. El PAT debe considerar los objetivos del PETE y su relacin con los estndares degestin por cada dimensin y, describir con claridad las metas, las acciones, lostiempos, los responsables, los recursos, apoyos requeridos y la estimacin del costode las acciones; as como los formatos financieros B y C.

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10.El periodo de dictaminacin de PETEs y PATs se llevar a cabo del 19 al 23 deseptiembre de 2011 , por las Comisiones Dictaminadoras Regionales, con apego alos criterios acadmicos y financieros establecidos en la presente Convocatoria.

11. La seleccin final de las escuelas que beneficiar el Programa se realizar duranteel periodo del 26 al 30 de septiembre de 2011, por la Comisin Estatal deSeleccin, con base en los dictmenes tcnicos emitidos por las ComisionesDictaminadoras Regionales y en los criterios establecidos en las bases de la presenteConvocatoria.

12.La relacin de escuelas seleccionadas que sern beneficiadas en la Fase XI, cicloescolar 2011-2012, se har del conocimiento pblico a travs de los medios masivosde comunicacin y de las instancias educativas centrales y regionales, a partir del 10de octubre de 2011 .

V. DE LA ASIGNACIN Y DISTRIBUCIN DE LOS RECURSOS1. ASIGNACIN DE FINANCIAMIENTO INICIAL

Las escuelas seleccionadas por el Comit Dictaminador Estatal para ser beneficiadascon financiamiento por el Programa, recibirn del Fideicomiso Estatal de Escuelas deCalidad, a ms tardar el 31 de enero de 2012, una aportacin inicial desde$25,000.00 (veinticinco mil pesos 00/100 M.N.) hasta $50,000.00 (cincuenta milpesos 00/100 M.N.) dependiendo de los aos de permanencia en el Programa deacuerdo a la siguiente tabla.

Aos de permanencia en el Programa Monto de financiamiento

1 (Nuevo ingreso) $50,000.002 $45,000.00

3 y 4 $40,000.005 o ms $25,000.00

2. ASIGNACIN DE CONTRAPARTIDA

Si la escuela requiere un monto superior a la aportacin inicial, podr solicitar recursos adicionales que sern otorgados de acuerdo al mecanismo establecido enlas Reglas de Operacin del PEC, donde seala que se otorgar hasta un peso por cada peso que la escuela logre reunir de aportaciones municipales, de padres defamilia y/o donaciones de organizaciones privadas y sociales.

La asignacin del recurso de contrapartida estar sujeto a la disponibilidadfinanciera del Fideicomiso Estatal del Programa y se entregar previacomprobacin antes del 30 de mayo de 2012, de acuerdo a los siguientescriterios:

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A)Las escuelas que tengan una permanencia de menos de cinco aos podrnrecibir hasta un mximo de $50,000.00 (cincuenta mil pesos 00/100 M.N.) decontrapartida.

B) Las escuelas que tengan una permanencia de cinco o ms ciclos escolares,recibirn hasta $30, 000.00 (treinta mil pesos 00/100 M.N) de contrapartida.

3. EJERCICIO DE LOS RECURSOS ECONMICOSLos recursos otorgados a las escuelas, sern administrados por el Director de laEscuela en coordinacin con el CEPS, a travs de una cuenta bancaria con firmasmancomunadas del Director de la Escuela y Presidente del Consejo Escolar deParticipacin Social. En caso de ser el Director quien ostente la Presidencia delCEPS, la firma mancomunada ser con un padre de familia integrante del CEPS quesea designado.

A) Las escuelas de nuevo ingreso en el programa se sujetarn al siguienteprocedimiento de aplicacin del recurso:

a) Destinar al menos el 30% para fortalecer las competencias docentes, directivas yde los CEPS , as como la compra de equipo tcnico, libros, tiles, materialesescolares y didcticos, el uso y aprovechamiento de las tecnologas de lainformacin y comunicacin y otros componentes que generen acciones para lamejora del logro acadmico.

b) El resto del recurso recibido se podr utilizar para la rehabilitacin,acondicionamiento, mantenimiento, construccin y/o ampliacin de espacioseducativos, as como para la adquisicin de mobiliario.

B) Las escuelas reincorporadasa) Debern incrementar el 30% asignado al componente tcnico-pedaggico al

menos en un 5% por cada ao de permanencia, hasta alcanzar al menos un 50%en el quinto ao como se muestra en la siguiente tabla:

AOS DE PERMANENCIACOMPONENTE

TECNICO-PEDAGOGICO(% mnimo a ejercer)

INFRAESTRUCTURA(% mximo a ejercer)

1er. ao (Nuevo Ingreso) 30% 70%

2 ao 35% 65%3er. ao 40% 60%4 ao 45% 55%5 ao 50% 50%

6 ao o ms 100% 0%

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b) En el componente tcnico-pedaggico se considerar fortalecer lascompetencias docentes, directivas y de los CEPS, as como la compra deequipo tcnico, libros, tiles, materiales escolares y didcticos, el uso yaprovechamiento de las tecnologas de la informacin y comunicacin, u otroscomponentes que generen acciones para la mejora del logro acadmico.

c) El resto podr asignarse para la rehabilitacin, acondicionamiento,mantenimiento, construccin y/o ampliacin de espacios educativos, as comopara la adquisicin de mobiliario.

d) Las escuelas reincorporadas que hayan cumplido ms de cinco aos depermanencia en el Programa debern ejercer la totalidad de los recursosrecibidos para el componente tcnico-pedaggico: fortalecer las competenciasdocentes, directivas y de los CEPS , as como la compra de equipo tcnico,libros, tiles, materiales escolares y didcticos, el uso y aprovechamiento delas tecnologas de la informacin y comunicacin, mantenimiento de espacioseducativos, adquisicin de mobiliario y otros componentes que generenacciones para la mejora del logro acadmico. Estos recursos no podrndestinarse a la construccin y ampliacin de espacios educativos.

La fecha lmite para que las escuelas beneficiadas ejerzan la totalidad del recurso seral trmino del ciclo escolar 2011-2012, y en caso de no hacerlo, deber ser reintegradoal Fideicomiso Estatal de Escuelas de Calidad (FEEC), dentro de los diez das hbilessiguientes.

VI. DE LOS COMPROMISOS

El personal docente y directivo, as como el Consejo Escolar de Participacin Social delas escuelas que resulten seleccionadas, debern cumplir con los siguientes

compromisos:

1. Recibir la capacitacin y acompaamiento necesarios para la elaboracin,implementacin y evaluacin del PETE y PAT.

2. Cumplir con los objetivos, metas y actividades establecidos en sus documentos deplaneacin estratgica.

3. Desarrollar procesos de evaluacin interna y seguimiento de sus avances durante laimplementacin del PETE y PAT.

4. Implementar, desarrollar y consolidar cada uno de los componentes del modelo degestin educativa estratgica: liderazgo compartido, rendicin de cuentas, prcticasdocentes flexibles, planeacin estratgica, evaluacin para la mejora continua,participacin social responsable, trabajo colaborativo y libertad en la toma dedecisiones.

5. Transformar a la escuela en una verdadera comunidad de aprendizaje generadorade conocimientos, competencias, habilidades, valores e informacin orientada al

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desarrollo integral del alumno.

6. Entregar al trmino del ciclo escolar 2011-2012, a la Coordinacin General Estataldel PEC, el informe tcnico-pedaggico y el informe financiero, a travs de laSupervisin, Jefatura Escolar y las Coordinaciones Regionales del PEC.

7. Colaborar con las evaluaciones externas cuantitativas y cualitativas efectuadas por instancias estatales, nacionales e internacionales referidas a los procesos detransformacin de su gestin escolar y logros educativos.

8. Asumir de manera individual y colectiva la responsabilidad por los resultados deaprendizaje de todos sus alumnos.

9. Atender las recomendaciones tcnico-pedaggicas que emitan las ComisionesDictaminadoras Regionales.

10. Articular los recursos y acciones de otros programas y proyectos federales y/oestatales a travs del PETE y PAT.

11. Constituir y registrar el CEPS en la plataforma del Registro Pblico de los ConsejosEscolares (REPUCE) en www.consejosescolares.sep.gob.mx

12. Realizar un proceso de seguimiento y evaluacin sistemtico del desarrollo del PATy alcance de los Estndares de Gestin Escolar, Desempeo Docente y Curricularesvigentes.

13. Estar sujetos a revisiones peridicas de la aplicacin del recurso de acuerdo con elManual del Ejercicio y Comprobacin de los Recursos vigente para la Fase XI.

14. Ejercer el apoyo econmico de acuerdo con lo planeado en el PAT, firmando demanera mancomunada el Director de la Escuela y el Presidente del Consejo Escolar de Participacin Social; en caso de ser el Director quien ostente la Presidencia delCEPS, la firma mancomunada ser un padre de familia integrante del CEPS que seadesignado, e informar peridicamente a la comunidad escolar sobre los logroseducativos y la aplicacin del recurso financiero.

15. Implementar y asumir con amplio sentido de responsabilidad los 10 CompromisosBsicos para la Calidad Educativa (Anexo 4), encaminados a elevar los resultadoseducativos de la escuela, como signo de una mejora integral del centro escolar.

VII. DEL RECURSO DE REVISINLas escuelas solicitantes que manifiesten alguna inconformidad con los resultados de laseleccin de escuelas que beneficiar el Programa, dispondrn de diez das hbiles ,una vez publicados los resultados, para presentar una solicitud de revisin de suexpediente ante la Coordinacin General Estatal del PEC, instancia que se articular conel Comit Dictaminador Estatal para emitir una resolucin de carcter inapelable en unplazo de 30 das hbiles.

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VIII. DE LAS SANCIONE

La Secretara de Educacin Glos apoyos proporcionados adel Programa Escuelas de Caplicable en la materia, o biende los recursos.

IX. DISPOSICIONES G

Cualquier situacin no previsconjunta por la Secretara dEducacin Bsica y la Coor Participacin Social y el Comde Operacin del PEC publica2010, disponibles en el sitiopgina del Programa Escuela

Para mayores informes comEscuelas de Calidad en el EsCheto Mz. 2, Lote 25, Col. SeChilpancingo, Guerrero, a los(747) 4945974 y/[email protected].

En los telfonos y direccinmaestros, padres de familiirregularidad, queja, denuncia,PEC.

"Este Programa es de carpoltico alguno y sus recur contribuyentes. Est prohibidde lucro y otros distintos a loseste Programa deber ser deante la autoridad competente"

JUNTOS T

PROFSECRETA

S

uerrero podr suspender, cancelar o exigiquella escuela que incumpla con las Regllidad, la presente Convocatoria, la Norma, cometa alguna irregularidad en el manejo

NERALES

ta en la presente Convocatoria, ser rese Educacin Guerrero, a travs de la Sinacin General Estatal del PEC, el Coit Dictaminador Estatal, utilizando comodas en el Diario Oficial de la Federacin ele Internet de la SEP http://basica.sep.gob de Calidad www.seg.gob.mx

nicarse a la Coordinacin General Estatado de Guerrero, en sus oficinas ubicadacretara de Agricultura y Recursos Hidruli

telfonos 01(747) 47 1 83 00 Ext. 8111orreo electrnico academicapec@h

electrnica referidos en el prrafo anterioa y ciudadana en general a informa, sugerencia o reconocimiento respecto de

ter pblico, no es patrocinado ni promoos provienen de los impuestos que pel uso de este Programa con fines polti

establecidos. Quien haga uso indebido denunciado y sancionado de acuerdo con l.

Chilpancingo, Gro., a 29

A T E N T A M E N T EANSFORMAREMOS LA ESCUELA

A. SILVIA ROMERO SUAREZRIA DE EDUCACIN GUERRERO

r el reintegro des de Operacinividad vigente yy comprobacin

elta de maneraubsecretara desejo Estatal de

base las Reglas29 de diciembre

.mx/pec/ y en la

l del Programaen Calle Presaos, C.P. 39075,y 8112, Fax 01

otmail.com y

r se invita a losr de cualquier la operacin del

ido por partidoagan todos loscos, electorales,los recursos deley aplicable y

e abril de 2011.

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11/21

AA nn ee xx oo ss

11


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SSUBSEC

PROG

S

C. PROFRA. SILVIA ROMERO SUSECRETARIA DE EDUCACINPRESENTE.

El Consejo Escolar de Partici _____________________________ nivel ________________ perteneNo.________ y un totalcalle_________________________

_____________________________ telfono__________________ en l

_____________________________

Solicita su inscripcin para ser bene y participar en el proceso de selcomprometindose a recibir capacitPlan Estratgico de Transformacin

Responsabilizndose para tal efectoactividades que convoque el Progra

Signando de conformidad los integra

Director de la Escuela

___________________________ __ Nombre, firma y sello

Representante de los Padres(Presidente de la Asociacin de

____________________________

C(Dos

____________________________

CRETARA DE EDUCACINRETARA DE EDUCACIN BSICARAMA ESCUELAS DE CALIDAD

LICITUD DE INSCRIPCINFase XICiclo Escolar 2011-2012

_________________

REZ

acin Social de la Escuela _____ _ ______, con Clave de Centro de Trabajo:iente a la Zona Escolar No. ______

de _____docentes, con ____________________ No.______

_________________,a localidad de ____________________

__ en la Regin__________________.

ficiada con APOYO ECONMICO Y TCleccin de la Fase XI del Programa Ecin y asesora en la elaboracin, seguimiEscolar y del Programa Anual de Trabajo 2

a cumplir con las bases de la Convocatoa durante el ciclo escolar.

ntes del Consejo Escolar de referencia.

Presidente Secreta

________________________ ___________ Nombre, firma y sello Nom

de Familia Representante de lPadres) (Presidente de la Socied

_____ ______________________

omisin de Contralora Socialadres electos en asamblea de padres)

_____ ______________________

A A nn ee x x oo 11

___________ 2011.

________________ ________________,

Sector Educativoomicilio en lade la Colonia

C.P.__________,_____del Municipio

ICO PEDAGGICOcuelas de Calidad,nto y evaluacin del

011-2012.

ia y participar en las

rio Tcnico

__________________ bre y firma

s Alumnosd de Alumnos)

____________

____________

13


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Nombre y firma del 85% mnimo del personal de la escuela y un representante de los padresde familia de cada grupo.

Nombre y firma del personal de la escuela Nombre y firma de los padres de familia ________________________________ ______________________________ ________________________________ ______________________________ ________________________________ ______________________________ ________________________________ ______________________________ ________________________________ ______________________________ ________________________________ ______________________________ ________________________________ ______________________________ ________________________________ ______________________________ ________________________________ ______________________________ ________________________________ ______________________________

________________________________ ______________________________ ________________________________ ______________________________ ________________________________ ______________________________ ________________________________ ______________________________ ________________________________ ______________________________ ________________________________ ______________________________ ________________________________ ______________________________ ________________________________ ______________________________ ________________________________ ______________________________ ________________________________ ______________________________ ________________________________ ______________________________ ________________________________ ______________________________ ________________________________ ______________________________ ________________________________ ______________________________

Asesor Tcnico Pedaggico

________________________________

Nombre y firma

Vo. Bo.El Supervisor de la Zona No.______

Nombre, firma y sello

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Anexo 2

Ciclo Escolar 2011-2012

1. Datos de la Escuela1.1 Identificacin del centro escolar

d d m m a a a a

Nombre de la Escuela: CCT:

Zona Escolar: Sector Escolar:

Regin: Nivel:

1.2 UbicacinDireccin (Calle, # y Col.) :Localidad:Municipio: Cdigo Postal:Entidad Federativa: Telfonos:Fax: Correo electrnico:

1.3 Programas que apoyan al centro escolar

1.4 Datos Estadsticos ciclo escolar 2010-2011Existencia de alumnos al finalizar el ciclo escolar

H M H M H M H M H M H M Nmero de alumnos de origen indgena

1.5 Histrico de Resultados Educativos

Metas para el cicloescolar 2011-2012

Aprovechamiento escolar

Reprobacin

Desercin

2. Datos sobre el personal.2.1 Director

Nombre: R.F.C.:Direccin (calle, # y Col.):Localidad:Municipio: Cdigo Postal:Entidad Federativa: Telfono:

Tom algn Diplomado del PEC? S No

Tom algn Taller del PEC? S No

Coordinacin General Estatal del Programa Escuelas de CalidadFicha Tcnica Escolar Fase XI

Turno

H

1 2 3 4

M

otal5 6

Nmero de alumnos migrantes

Nmero de alumnos con necesidadeseducativas especiales

Nivel de Carrera Magisterial Vertiente

2009-2010 2010-20112008-2009

Correo Electrnico:

Telfono Cel.

GANANCIA2008-2011

Modalidad:

Fecha:

ENLACE Espaol

ENLACE Matemticas

Infraestructura tiles escolares

Mobiliario y Equipo AGE

Capacitacin docente

Marcar con X los apoyos que recibe de programas

*Nmero de alumnos becados en Oportunidades

Otros:

Marcar con X los programas de apoyo que recibe la Escuela

PEC FCySP OPORTUNIDADES * ORGANO EJECUTOR

ESCUELA SEGURA EDUSAT

PNL PROESA PRONIM VER BIEN PARA APRENDER MEJOR ESC. DE TIEMPO C. OTROS

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2.2 Docentes

Grado Mximode EstudiosParticipante en

Taller PEC

ExmenNac. deAcredit.

Nombre Nivel de CarreraMagisterialAo de Ingreso

SEG

Firma del Director Sello de la Escuela

Marcar con X

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A Ann ee x x oo 33

REGISTRO PUBLICO DE LOS CONSEJOS ESCOLARES DEPARTICIPACION

SOCIAL EN LA EDUCACIN

ACTA CONSTITUTIVA

En la localidad de ________________ Municipio de _____________________________ del Guerrero siendo las ________ horas del da _______ del mes de __________del ao 2011 con fundel artculo 4 del Acuerdo Secretarial 535 por el que se emiten los Lineamientos Generales para la de los Consejos Escolares de Participacin Social, a convocatoria del C. Director (a) o su equivalecentro escolar, a efecto de elegir por mayora de votos de la asamblea a un consejero presidenconsejeros y elegir entre sus miembros a un secretario tcnico, con el objeto de fomentar una gestin

institucional que fortalezca la participacin de los centros escolares en la toma de decisionecorresponsabilice a los diferentes actores sociales y educativos, se ha tenido a bien celebrar una asamcomunidad educativa con el objeto de constituir el Consejo Escolar de Participacin Social en la E para el periodo: 2010 - 2012 del centro escolar y consejos escolares siguientes:

CLAVE DE LA ESCUELA: ______________________________________________________ NOMBRE DE LA ESCUELA: ________________________________________________

DIRECCIN: ______________________________________________________ TELFONO: ______________________________________________________ NOMBRE DEL DIRECTOR: ________________________________________________ NUMERO DE INTEGRANTES: ________________________________________________

CARACTERES DE AUTENTICIDAD DEL ACTA: ______________________________________FECHA DE ALTA

PAGINAS.

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REGISTRO PUBLICO DE LOS CONSEJOS ESCOLARES DEPARTICIPACION

SOCIAL EN LA EDUCACIN

INTEGRANTES DEL CONSEJO ESCOLAR PRIMER

APELLIDOSEGUNDOAPELLIDO

NOMBRE(S) CARGO DELCONSEJO

EN CALIDADDE

EMAIL TEL FIRMA

No habiendo otro asunto que tratar, se declara terminada la instalacin Consejo de Participacin SEducacin a las _______ del mismo da y ao de su inicio, y se levanta la presente acta por triplicainscripcin en el Registro Pblico de los Consejos Escolares de Participacin social en le Educacinal calce y al margen los que en ella intervinieron.

CARACTERES DE AUTENTICIDAD DEL ACTA: ______________________________________FECHA DE ALTA PAGINAS.

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Anexo 4

C C o o m m p p r r o o m m i i s s o o s s B B s s i i c c o o s s p p a a r r a a l l a a C C a a l l i i d d a a d d E E d d u u c c a a t t i i v v a a PP RR EE EE SS CC OO LL AA RR

11 .. Establecer una comunicacin derespeto y compromiso permanenteentre el director, maestros, personalde la institucin y padres de familiapara unir esfuerzos y mejorar losresultados educativos.

22 .. Implementar y dar seguimiento alPETE y al PAT con la participacinde todos los actores de lacomunidad escolar, apoyados en unejercicio sistemtico de rendicinde cuentas.

33 .. Detectar a travs de un proceso deevaluacin formativa a los alumnoscon bajo nivel en el desarrollo delas competencias que establecenlos seis Campos Formativos delPrograma, para brindarles encoordinacin con sus padres laatencin personalizada quenecesiten.

44 .. Promover la integracin educativade las nias y nios connecesidades educativas especialesasociadas o no a una discapacidady/o aptitudes sobresalientes, ascomo el aprecio de nuestramulticulturalidad y la equidad degnero.

55 .. Fomentar en las nias y nios conel ejemplo de maestros y padres losvalores universales: respeto, amor,

tolerancia, justicia, responsabilidad,honradez y solidaridad.

66 .. Estimular una actitud de respeto ycuidado del medio ambiente comohogar comn y nico de los sereshumanos.

77 .. Crear un ambiente escolar y familiar que fortalezca la autoestima de lasnias y nios, la confianza en sucapacidad de aprender y un estadoemocional equilibrado.

88 .. Impulsar el hbito y gusto por lalectura, la escritura y lasmatemticas, como herramientasdel pensamiento para lacomprensin y el aprendizajepermanente.

99 .. Desarrollar estrategias pedaggicasinnovadoras para asegurar lainclusin de todos los alumnos enel xito escolar.

11 00 .. Dar funcionalidad eficaz al ConsejoTcnico Escolar y al ConsejoEscolar de Participacin Social.

J J uu nn t t oo ss t t r r aa nn ss f f oo r r mm aa r r ee mm oo ss l l aa ee ss c c uu ee l l aa ! !

PP RR IIMM AA RR II AA -- SS EE CC UU NN DD AA RR II AA ..

11 .. Establecer una comunicacin derespeto y compromiso permanenteentre el director, maestros, personalde la institucin y padres de familiapara unir esfuerzos y mejorar losresultados educativos.

22 .. Implementar y dar seguimiento alPETE y al PAT con la participacinde todos los actores de lacomunidad escolar, apoyados en unejercicio sistemtico de rendicinde cuentas.

33 .. Detectar a travs de un proceso deevaluacin formativa a los alumnoscon bajo aprovechamiento ybrindarles en coordinacin con suspadres la atencin personalizadaque necesiten para prevenir lareprobacin escolar.

44 .. Promover la integracin educativade las nias, nios y jvenes connecesidades educativas especiales,as como el aprecio de nuestramulticulturalidad y la equidad degnero.

55 .. Fomentar en los estudiantes con elejemplo de maestros y padres losvalores universales: respeto, amor,tolerancia, justicia, responsabilidad,honradez y solidaridad.

66 .. Estimular una actitud de respeto y

cuidado del medio ambiente comohogar comn y nico de los sereshumanos.

77 .. Crear un ambiente escolar y familiar que fortalezca la autoestima de losestudiantes, la confianza en sucapacidad de aprender y un estadoemocional equilibrado.

88 .. Impulsar el hbito y gusto por lalectura, la redaccin y lasmatemticas, como herramientasdel pensamiento para lacomprensin y el aprendizajepermanente.

99 .. Desarrollar estrategias pedaggicasinnovadoras para asegurar lainclusin de todos los alumnos enel xito escolar.

11 00 .. Dar funcionalidad eficaz al ConsejoTcnico Escolar y al ConsejoEscolar de Participacin Social.


EDUCACION ESPECIAL.

11 .. Establecer una comunicacin derespeto y compromiso permanente entreel director, maestros, personal de lainstitucin y padres de familia para unir esfuerzos y ofrecer verdaderasoportunidades de aprendizaje ydesarrollo personal a los estudiantes.

22 .. Implementar y dar seguimiento alPETE y al PAT con la participacin detodos los actores de la comunidadescolar, apoyados en un ejerciciosistemtico de rendicin de cuentas.

33 .. Realizar una evaluacinpsicopedaggica a todos los alumnos,para determinar la necesidad educativaespecial asociada a su discapacidad yelaborar su Propuesta Curricular adaptada para brindarles la atencinpersonalizada en coordinacin con suspadres.

44 .. Detectar los contextos que generan oincrementan las necesidades educativasde los alumnos y elaborar una propuestade intervencin para resolver laproblemtica encontrada.

55 .. Promover entre la comunidad escolar el aprecio de nuestra multiculturalidad yla equidad de gnero.

66 .. Fomentar en las nias y nios con elejemplo de maestros y padres losvalores universales: respeto, amor,

tolerancia, justicia, responsabilidad,honradez y solidaridad.

77 .. Estimular una actitud de respeto ycuidado del medio ambiente como hogar comn y nico de los seres humanos.

88 .. Crear un ambiente escolar y familiar que promueva la autoestima de losestudiantes, brinde la oportunidad dedescubrir la capacidad de aprendizaje ypotencial de desarrollo propio de cadaalumno.

99 .. Desarrollar estrategias pedaggicasinnovadoras para asegurar la inclusinde todos los alumnos en el xito escolar.

11 00 .. Dar funcionalidad eficaz al ConsejoTcnico Escolar y al Consejo Escolar deParticipacin Social.


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20/21

DIRECTORIO DEL PROGRAMA ESCUELAS DE CALIDADCOORDINACIN ESTATALTelfonos 01 747 47 1 83 00

Coordinacin General extensin 8118

Coordinacin Acadmica extensin 8112

Coordinacin de Administracin y Finanzas extensin 8114

Coordinacin Operativa extensin 8116

Sistema de Informacin del PEC extensin 8115

COORDINACIONES REGIONALES

Regin Coordinador Regional Responsable Financiero Responsable de SIPEC

Acapulco-Coyuca

Victoria Barrios Gutirrez044 744 2077194 [email protected]

Illich Garca Lpez044 74 [email protected]

Laura Ivonne Dulce MaraTlatempa [email protected]

CostaChica

Martha Adriana Calixto Torres0447411051280 [email protected]

Alejandra Olea Morales044 745 1035197 [email protected]

Aida Labra [email protected]

CostaGrande

Hugo Parra Romero044 7421027960 [email protected]

Erik Alvear Arzate044 742 1027959 [email protected] [email protected]

Centro

Jazmn Memije Arzeta044 747 1305819 [email protected]

Ma. Elena Villanueva Zatarain044 747 1 30 58 [email protected] [email protected]

MontaaAlta

Mara Lpez Njera044 7571009344 [email protected]

Norma Felisa Robles Castro044 757 1113731 [email protected]

ngel Rodrguez Len01 757 47 6 18 [email protected]

MontaaBaja

Emma Tllez Salazar 044 756 1051962 cel.

[email protected]

Edgar Leyva Rodrguez044 756 1051961 cel.

[email protected]

Martha Cecilia Tllez Salazar 01 756 47 5 00 93

[email protected]

NorteMinerva Carmona Snchez044 733 5836043 [email protected]

044 733 5836042 [email protected]

Olga Daz Bahena01 733 33 2 19 [email protected]

TierraCaliente

Vernica Martnez Pineda044 767 1021974 [email protected]

Sandra Albarrn Silva044 767 1021972 [email protected] [email protected]


21/21

DD IIRR EE CC TT OO RR IIOO

Lic. ngel Heladio Aguirre RiveroGobernador Constitucional del Estado de Guerrero

Lic. Silvia Romero SurezSecretaria de Educacin Guerrero

Ing. Csar Quevedo InzunzaTitular de la Oficina de Servicios Federales de Apoyo a la Educacin

Profr. Ral Salgado LeyvaSubsecretario de Educacin Bsica

Lic. Enrique Ernesto Aguirre CmaraSubsecretario de Planeacin Educativa

Lic. Ricardo Moreno ArcosSubsecretara de Administracin y Finanzas

Lic. Nicanor Adame SerranoDirector General de Servicios Regionales

C.P. Antonio Arredondo AburtoContralor Interno de la SEG

Lic. Juan Muoz CaballeroJefe de la Unidad de Asuntos Jurdicos

Biol. Laura Cristina Rodrguez MuozDelegada Estatal CONAFE

convocatoria del programa escuelas de calidad

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