convocatoria convención appr 2013

CONVOCATORIA: Fecha límite: 7 de junio de 2013

Guías generales para someter propuestas a Convención Anual 2013 Asociación de Psicología de Puerto Rico 2

Fecha Límite: 7 de junio de 2013

CONVOCATORIA: 60 Convención

Haciendo inventario y mirando adelante…

Aportaciones y experiencias en la investigación, la docencia, la práctica y la acción social.

Las cosas se descubren a través de los recuerdos que de ella se tienen. Recordar una cosa significa verla por primera vez.

(Cesare Cavese)

No hace falta renunciar al pasado al entrar en el porvenir. Al cambiar las cosas, no es necesario perderlas.

(John Cage)




CONVOCATORIA Haciendo inventario y mirando adelante… Aportaciones y experiencias en la investigación, la docencia, la práctica y la acción social

La APPR celebra en el 2013 su sexagésima convención anual desde su posición como la principal organización que agrupa a los psicólogos y las psicólogas en Puerto Rico. Aprovecharemos esta coyuntura histórica para reflexionar sobre la trayectoria de la organización, a la luz del desarrollo de la psicología isleña y del exterior. A la vez, la convención permitirá hacer un inventario de las áreas de desarrollo de la disciplina y de la profesión, enfatizando las realidades psicosociales contemporáneas. Queremos no sólo hacer el inventario, sino también delinear la psicología que necesita Puerto Rico para fomentar el bienestar individual y colectivo de la ciudadanía, y las aportaciones de nuestro quehacer a países hermanos.

Dentro de las áreas de desarrollo o ejes temáticos de los cuales queremos hacer inventario se encuentran: la investigación, la docencia, la práctica y la acción social. Cada cual se define desde nuestra realidad como disciplina.

Eje de Investigación: partiendo de la premisa de que la base de nuestra disciplina es la reflexión e investigación científica, la APPR ha contribuido al establecimiento y desarrollo de la profesión proveyendo algunos de los principales escenarios de divulgación del trabajo científico realizado en el país: la Convención, el Simposio Anual y la Revista Puertorriqueña de Psicología.

Eje de Docencia: el adiestramiento de las nuevas generaciones requiere de una reflexión continua sobre la pertinencia de los currículos y las tendencias de la enseñanza a tenor con las necesidades de las sociedades. La APPR ha sido un escenario importante para el diálogo entre los diversos programas de enseñanza de Psicología en el país.

Eje de Práctica: la psicología se hace sentir mediante la integración de sus vertientes científica y aplicada. La APPR ha sido el principal foro de la psicología aplicada permitiendo la diseminación de información sobre la práctica de la Psicología Profesional en Puerto Rico. Sus programas de educación continua han sido pioneros en proveer oportunidades de desarrollo profesional a colegas de diversos niveles de experiencia.

Acción Social: la APPR se ha desarrollado como la principal fuente de la actividad de política pública y acción social de la Psicología puertorriqueña. Cada año se han atendido diversos retos sociales del país, desde fomentar la proliferación de organizaciones saludables, concienciar a la sociedad sobre las necesidades de grupos marginados, hasta promulgar guías sobre cómo crear campañas políticas de altura.



Los objetivos sustantivos de nuestra convención irán dirigidos a:

1. Divulgar y valorar las aportaciones del trabajo investigativo que se ha realizado y se realiza en el país, sentando las bases para futuras investigaciones y para el desarrollo de alianzas entre profesionales que permitan adelantar el conocimiento psicológico en y fuera de Puerto Rico.

2. Fomentar el diálogo sobre las aproximaciones filosóficas, teóricas y metodológicas a la enseñanza de la psicología en Puerto Rico, sus transformaciones históricas y su pertinencia a tenor con las necesidades de la sociedad contemporánea.

3. Fomentar la discusión de la aplicación del conocimiento producido por la psicología y otras áreas afines en las distintas ramas de la profesión, así como nuevas modalidades y tecnologías.

4. Proveer espacios de discusión sobre los principales retos que enfrenta el país y cómo estos pueden atenderse a través de la inmersión del psicólogo y la psicóloga en la política pública y la acción social.

Los objetivos operacionales incluyen:

1. Abrir espacios para que profesionales y estudiantes que deseen, se involucren en los distintos grupos de trabajo, aporten su conocimiento y sean parte esencial en el desarrollo y celebración de la Convención Anual de la Asociación.

2. Abrir espacios para que se compartan intereses comunes y se desarrollen las bases de lo que pudieran ser proyectos futuros en la psicología y otras disciplinas afines.

3. Lograr que la convención anual de la Asociación sea una plataforma para que tanto

profesionales como estudiantes de psicología y disciplinas afines tengan la oportunidad de compartir con colegas o futuros colegas en un ambiente agradable y de manera informal.

4. Ofrecer a las personas asistentes capacitación en temas innovadores y pertinentes a las distintas

funciones que ejercen o ejercerán en su quehacer como profesional.

5. Ofrecer a los socios y socias créditos de educación continua como beneficio tangible de su afiliación a la APPR.

6. Involucrar a los socios y socias en la toma de decisiones sobre asuntos administrativos y

programáticos de la Asociación, incluyendo la elección de quienes integrarán la Junta Directiva 2014 en su Asamblea Anual.

7. Contribuir a la salud fiscal de la APPR.



Te invitamos a compartir tu aportación a la disciplina de la psicología desde la investigación, la docencia, la práctica o la acción social. Aprovechemos este momento para hacer inventario y mirar hacia adelante con entusiasmo y optimismo.

¡Te esperamos en el Hilton Ponce Golf & Casino Resort, Ponce!

PARA RESERVACIONES Teléfono: 787-259-7676



GUÍAS GENERALES SEXAGÉSIMA CONVENCIÓN ANUAL A CELEBRARSE LOS DÍAS 14, 15 Y 16 DE NOVIEMBRE DE 2013 EN EL HILTON PONCE GOLF & CASINO RESORT, PONCE \

Introducción

A continuación presentamos las guías para el desarrollo de propuestas. Estas tienen el objetivo de proveer la información necesaria para elaborar y someter resúmenes de propuestas para la Convención. Además, describen los criterios de evaluación que se utilizarán para seleccionar las propuestas que formarán parte del programa de Convención. Cada autor o autora debe leer y seguir cuidadosamente las instrucciones que se detallan a continuación. NO se evaluarán propuestas que no cumplan con estas instrucciones.

Información general:

1. Fecha Límite. Se recibirán propuestas hasta la medianoche (11:59 p.m.) del 7 de junio de 2013. Los resultados de la evaluación de las propuestas sometidas se estarán enviando en o antes del 12 de julio de 2013.

2. Modo de envío. Deberá acceder a la siguiente dirección electrónica: http://www.asppr.net y

seleccionar Convención Anual APPR. En esta sección aparecerá un formulario en el que completará la información contacto del autor, autora y co-autor/es, el estilo de presentación, el área de especialidad y la temática principal. Al oprimir el botón de continuar, el sistema le proveerá encasillados para copiar y pegar las diferentes secciones de su resumen. Además, le proveerá un espacio para cargar una copia del Curriculum Vitae o Biosketch de los autores y autoras principales. De tener alguna dificultad con el proceso, puede comunicarse con el señor Gerardo López Sánchez, Director Ejecutivo de la APPR al 787-751-7100. No se aceptarán propuestas entregadas personalmente, ni recibidas por fax o correo postal. No incluiremos la solicitud con esta Convocatoria. La Solicitud de Propuestas Convención 2013 sólo estará disponible a través de nuestra página web.

3. Límite de propuestas. Por motivos del espacio disponible para exponer las propuestas recibidas en sólo dos días de Convención, aceptaremos un máximo de dos (2) propuestas por persona como autor/a principal o segundo autor/a.

Aquellos trabajos que pertenecen a un mismo programa o proyecto de investigación deberán presentarse conjuntamente como una propuesta para Panel. En caso de que un autor o autora



someta más de una propuesta, cada una debe tener un contenido independiente. No debe someter el mismo contenido para dos tipos de presentaciones diferentes. Favor de especificar si el primer autor o autora no será la persona que presentará el trabajo en la Convención. De ser así, debe escribir el nombre o nombres de la persona o personas que presentará/n, en el formulario provisto en la página web.

4. Presentaciones de grupo de trabajo: Los miembros de los grupos de trabajo de la APPR podrán someter una ponencia en la que expongan la labor realizada durante el año y otro tema de interés. Esta ponencia no se considerará como una de las dos ponencias límites de autoría ya que se considera parte de la divulgación del trabajo de la APPR. No obstante el grupo tendrá que someter un resumen (abstract) el cual será revisado por el comité científico y debe identificar en el encasillado provisto que es un trabajo de grupo.

5. Elegibilidad. Será elegible para someter su resumen toda persona de la comunidad profesional, académica y estudiantil de las diferentes especialidades de la psicología y disciplinas afines, cuyo trabajo cumpla con los criterios presentados en esta guía.

6. Notificación de Aceptación. Toda comunicación relacionada con las propuestas se enviará al autor o autora principal a través del correo electrónico provisto en el formulario completado en la página web. Una vez reciba la notificación de aceptación tendrá 15 días (hasta el 15 de julio de 2013) para que confirme su participación y hasta la fecha de inscripción temprana (14 de octubre de 2013) para efectuar su pago. Debemos recibir su confirmación de participación y el pago correspondiente en las fechas indicadas para asegurar su espacio en el programa científico de la Convención.

7. Selección de propuestas. La propuesta deberá cumplir con todos los criterios descritos en la Convocatoria para que pueda ser considerada como parte del programa de la Convención. Usted seleccionará el enfoque de su presentación (investigativo-metodológico, teórico, experiencia o práctico) y estilo (cartel, conversatorio, taller, panel o conferencia libre). Cada formato tiene unas especificaciones y criterios de evaluación distintos. No se aceptarán propuestas que no cumplan con estas guías.



GUÍAS ESPECÍFICAS PASOS PARA SOMETER PROPUESTAS (ABSTRACTS)

Para someter su propuesta deberá seguir los cinco (5) pasos que se describen a continuación:

Paso 1. Completar la información contacto del autor o autora principal y co-autores/as. Paso 2. Seleccionar el estilo de presentación Paso 3. Seleccionar el área de especialidad y área temática principal Paso 4. Desarrollar el resumen siguiendo las guías propuestas Paso 5. Adjuntar el Resumé, Biosketch o Curriculum Vitae

PASO 1. COMPLETAR LA INFORMACIÓN CONTACTO DE

AUTOR/A Y/O AUTORES/AS Autor/a principal Deberá incluir el nombre del autor o autora principal. Debe escribir apellidos, nombre, inicial y grados académicos completados (Ph.D., Psy.D., M.A., M.S., M.S.W., M.P.H., Ed.D., B.A., etc.) según aplique.

Ejemplo. Ortiz, Linda, Ph.D.

El autor/a o co-autor/a será la persona ponente de la presentación.

Afiliación Profesional

Incluya la afiliación institucional o profesional de cada autor o autora para que conste el nombre (si aplica).

Información contacto

Deberá incluir:

Dirección postal

Teléfonos

Correo electrónico (En el que recibirá los resultados de la evaluación. Si tiene más de una cuenta seleccione la que accede frecuentemente).



Co-autores/as

Deberá incluir el nombre de los autores o autoras adicionales. Debe escribir nombre, inicial, apellidos, grados académicos completados (Ph.D., Psy.D., M.A., M.S., M.S.W., M.P.H., Ed.D., B.A., etc.), afiliación (si aplica) e información contacto de cada uno/a.

Ejemplo. Ortiz, Linda, Ph.D.

PASO 2. SELECCIONE EL ESTILO DE PRESENTACIÓN

¡ATENCIÓN!

En los pasados años la Convención se ha convertido en uno de los principales escenarios de divulgación de investigaciones y reflexiones por parte de estudiantes, psicólogos y psicólogas de

Puerto Rico. Esto evidencia el desarrollo de la disciplina en nuestro país. Como resultado, cada año aumenta el volumen de propuestas recibidas para esta actividad. Este año estamos fomentando el uso

de estrategias creativas que permitan incluir la mayor cantidad de trabajos posibles en el programa científico. Una de estas estrategias incluye sesiones de carteles interactivas, que no compitan con

sesiones concurrentes durante la Convención y provean mayor espacio para la discusión.

¡TE INVITAMOS A QUE CONSIDERES ESTA MODALIDAD DE CARTEL!

Cartel (Poster) Presentación visual e interactiva de resultados de investigaciones. Durante estas sesiones, los autores y autoras tendrán un espacio de cinco (5) minutos para presentar un resumen de su cartel. Luego estarán presentes para conversar sobre su investigación informalmente con el público en el horario pre-establecido. A partir de la aceptación de su propuesta, someteremos las especificaciones de las dimensiones, el formato del contenido, y el día y horario de la sesión de carteles. Las sesiones de presentación en cartel no serán concurrentes con las demás presentaciones. Este año se incorporará un reconocimiento a presentaciones en cartel que mejor se distingan, por cada eje temático (investigación, docencia, práctica y acción social) y según los criterios de evaluación pre-establecidos. Cada eje temático contará con dos reconocimientos, uno para estudiantes y otro para profesionales. Recogido propuestas APPR

Presentación ventajas de un poster



Mesa redonda o conversatorio Discusión entre un máximo de tres personas sobre un problema o tema específico. El conversatorio comenzará con una exposición breve de 15 a 20 minutos. El tiempo restante se dedicará a la discusión con la audiencia. Esta actividad será moderada por la persona que la organiza. Los conversatorios tendrán una duración de 1 hora. Taller Experiencia práctica cuyo propósito es proveer a los/as participantes la oportunidad de adquirir o desarrollar nuevas destrezas a través de actividades interactivas. Tendrán una duración de 1 hora y media (1½). Durante esta convención preferimos talleres dirigidos al enriquecimiento profesional o desarrollo de destrezas, como por ejemplo talleres asociados a nuevas modalidades en la práctica, métodos de investigación, desarrollo de programas dirigidos a la acción social, estrategias de docencia, entre otros temas relacionados al tema principal de la Convención. Por motivo de espacios se aceptará un número limitado de talleres y se le dará prioridad a propuestas que claramente vayan dirigidas al desarrollo de destrezas prácticas de la audiencia. Panel En un panel tres personas presentan aspectos originales o varios enfoques sobre un proyecto o tema. La persona que organiza y coordina la actividad, someterá la propuesta del panel que incluya las diversas áreas a cubrir en el mismo. La duración del panel será de 1 hora incluyendo preguntas y discusión. Conferencia libre La conferencia libre consiste en una presentación oral sobre un tema de interés. Se agruparan sesiones de tres conferencias libres por hora con temáticas similares. El tiempo de cada sesión se dividirá en 15 minutos por cada presentador y 15 minutos para contestar preguntas y comentarios de la audiencia.

NOTA: Cada presentador/a recibirá electrónicamente su certificado de participación, independientemente del estilo de presentación que realice. En caso de trabajos con más de un autor o autora se emitirá un certificado para cada persona.



PASO 3. SELECCIONE EL ÁREA DE ESPECIALIDAD Seleccione el área de especialidad a la que responde el contenido de su presentación. El área de especialidad no se refiere a la especialidad del autor o autora, sino al área de contenido de la presentación. En el caso que las alternativas no respondan a su contenido, favor de seleccionar la alternativa “otra”. Por favor especifique cual área refleja el contenido de su propuesta. Los trabajos se ubicarán en el programa científico en función al área de especialidad que usted seleccione. Estas áreas de especialidad se han seleccionado a base de la experiencia de años previos. Si usted entiende que su trabajo puede ir en más de una categoría, favor de marcar sólo UNA, la que mejor describa el contenido de su trabajo.

Área de especialidad del contenido de la presentación

� Académica-Investigativa � Adicción y uso de sustancias � Aspectos históricos de la profesión � Aspectos laborales � Asuntos LGBTT � Cognición y emoción � Consejería Psicológica � Familia � Formación y adiestramiento

profesional � Género y sexualidad humana � Gerontología � Intervenciones clínicas � Neuropsicología � Política pública � Psicología Clínica

� Psicología de la salud � Psicología del deporte � Psicología Escolar � Psicología Experimental � Psicología Forense � Psicología Industrial-Organizacional � Psicología Social-Comunitaria � Psicometría clínica � Psicometría industrial � Psicopatología � Salud ocupacional � Salud pública � Trastornos del desarrollo � VIH/SIDA � Violencia

� Otra, especifique: ______________



PASO 4. DESARROLLO DEL RESUMEN (ABSTRACT) DE

ACUERDO AL FORMATO APLICABLE Título El título no debe exceder 15 palabras. Debe redactarse en estilo APA (6ta edición) con la primera letra de todos los sustantivos en mayúscula. Cuerpo del resumen El resumen de las propuestas no puede exceder 300 palabras. Usted deberá escribir o pegar su resumen en el encasillado correspondiente que se encuentra en la página web. Este sistema permite que no se exceda del límite de palabras. Utilice Times New Roman o Arial como tipo de letra y en tamaño 12. Recuerde revisar la ortografía y redacción antes de someter el resumen. Use las guías de redacción APA (6ta edición). Enfoque del resumen Teniendo en consideración el tipo de presentación, utilice uno de los siguientes formatos para desarrollar el contenido del resumen. a. Investigativo/Metodológico

Planteamiento del problema: Identifique, delimite y defina claramente las variables y el problema de investigación que va a abordar en su presentación. Propósito: Señala claramente los objetivos del trabajo. Se identifica muy claramente lo que se desea conocer al realizar la investigación. Método: Establezca la cantidad de participantes en la(s) muestra(s) y la misma es adecuada para los análisis del estudio. Además, se presenta claramente el método de análisis de resultados. Resultados: Exponga los resultados de forma clara (incluye resultados de estadísticas) respondiendo al propósito de la investigación. No aceptaremos frases como “los resultados se discutirán en la presentación” Discusión: Explica los hallazgos y los compara con la revisión de literatura.



b. Teórico

Introducción: Identifique y describa el tema o problema que va a discutir en su presentación. Objetivos: Describa los objetivos que pretende alcanzar con la presentación.

Reflexión: Interprete, integre, critique o expanda una postura teórica existente o desarrolla una teoría nueva. Conclusión: Discuta las implicaciones de su propuesta para la disciplina a nivel teórico o práctico.

c. Revisión de literatura/metanálisis:

Introducción: Identifique, delimite y defina claramente las variables y el problema de investigación. Objetivos: Defina claramente los objetivos de la presentación. Método: Identifique si la investigación es de corte cualitativo (revisión narrativa) o de corte cuantitativo (metanálisis). Análisis: Mencione las técnicas de análisis de resultados. Resultados: Exponga los resultados de forma clara respondiendo al propósito de la investigación. Discusión/Conclusión: Compare y explique las consistencias e inconsistencias de los trabajos revisados.

d. Experiencia

Planteamiento del problema o necesidad: Identifique claramente el problema o necesidad a atender.

Proyecto: Describa claramente el programa, intervención o modelo propuesto. Método: Identifique a quién está dirigido el proyecto. Presenta el diseño de evaluación y los métodos de análisis. Resultados: Exponga los resultados de la evaluación de proceso o de impacto de la implementación. Lecciones aprendidas: Resuma las lecciones aprendidas y las implicaciones de los resultados para el problema atendido.

d. Práctico (Ej. taller)

Destrezas a desarrollar: Identifique claramente las competencias o destrezas que intenta desarrollar mediante el taller. Objetivos: Identifique y explique los objetivos de aprendizaje para los/as participantes como resultado de la experiencia.



Proyecto: Describa en específico las actividades/estrategias de enseñanza del taller que propone desarrollar.

Si su taller requiere materiales adicionales (Ej. marcadores, papel de rotafolio, cinta adhesiva) debe proveerlos. La APPR no proporcionará este tipo de material.

PASO 5. INCLUYA EL RESUMÉ, BIOSKETCH O

CURRÍCULUM VÍTAE (2 PÁGINAS MÁX.) Todas las propuestas deben ir acompañadas del Resumé (Biosketch o Currículum Vítae) de los autores/as y co-autores/as. Este documento no debe exceder dos (2) páginas. La Oficina de Reglamentación y Certificación de los Profesionales de la Salud requiere el Resumé (Biosketch o Currículum Vitae) para otorgar créditos de Educación Continua a la Convención. Tanto el Resumé del autor/a principal como de la persona que presentará es indispensable para la evaluación y posible aceptación de las propuestas de presentación.

CRITERIOS DE EVALUACIÓN

Las personas que integran el comité científico y evaluadores/as invitados/as tomarán en consideración los siguientes criterios de evaluación para calificar las propuestas recibidas.

1. Puntuación obtenida en la rúbrica por enfoque de presentación.

2. Relevancia para el tema de la convención. Tendrán prioridad las presentaciones directamente relacionadas con el tema de la convención.

3. Mérito científico/práctico. Cumple con los criterios de rigurosidad científica y metodológica (si aplica) y/o con los estándares generales de la profesión.

4. Calidad de contenido y redacción. Sigue las instrucciones de formato y las guías de redacción propuestas por Manual de Publicación de la Asociación Americana de Psicología (6ta Edición).

5. Diversidad. Ofrece una contribución a la diversidad de presentaciones con respecto al tema, población, programa, métodos y presentadores/as. En cuanto a los/as presentadores ofrece



diversidad en la representación de afiliaciones profesionales (i.e., universidades, centros de investigación y/o servicios).

6. Innovación. Se refiere a la contribución de la presentación a temas y métodos nuevos, así como el potencial para desarrollar nuevos conocimientos y destrezas.

7. Estándares éticos. El investigador deberá cumplir con los estándares éticos mínimos (aprobación de la Junta de Revisión Institucional (IRB) o Comité Institucional para el Cuidado y Uso de Animales (IACUC) y garantizar la originalidad de su trabajo).

8. Afiliación a la Asociación de Psicología de Puerto Rico. Usted puede someter propuestas sin ser socio o socia de la APPR, pero los socios y socias tendrán prioridad en caso de limitaciones de espacio. Recuerde que toda persona que desee presentar debe pagar la inscripción de la Convención. Ver detalle de pagos a continuación y en la página Web de la APPR (www.asppr.net); la asignación de un espacio en convención para su presentación dependerá de que su inscripción esté completa.

TALLERES PRE-CONVENCIÓN

Jueves 14 de noviembre de 2013 FRONTERAS ENTRE LO CLÍNICO Y LO COMUNITARIO: UN PROYECTO LIBERADOR Y SANADOR

ANTE LA VIOLENCIA DOMESTICA Y COMUNITARIA

8 HORAS DE EDUCACIÓN CONTINUA

Rhea Almeida, Ph.D., LCSW, Pilar Hernandez-Wolfe, Ph.D., Andrae Brown, Ph.D., Lisa Dressner, LCSW., Teresa McDowell, Ed.D., Mabel E. Quiñones, Ph.D.

En este taller presentamos un paradigma de terapia sistémica en el que la liberación es la clave de la sanación en el trabajo de prevención e intervención en las áreas de la violencia doméstica y comunitaria. Examinaremos la manera en que las interacciones familiares tienen lugar dentro de un contexto social que enseña valoraciones diferentes que promueven el mal uso y abuso del poder. Ilustraremos el por qué es necesario examinar los patrones sociales que moldean el comportamiento través del desarrollo de una conciencia crítica, crucial para la sanación. Demostraremos que para que la liberación pueda ocurrir para todos los miembros de una familia, la responsabilidad y el empoderamiento necesitan operar en forma simultánea. Este taller se realizará en torno a los siguientes temas específicos: la violencia doméstica y comunitaria, las intervenciones con perpetradores y víctimas, el abuso a los jóvenes y los retos generados en el adiestramiento bajo este nuevo paradigma.



Nota: Las conferencias de este taller se efectuarán en el idioma Inglés. Los trabajos de discusión serán facilitados en Español.

This workshop is organized and supported by Puerto Rican Psychological Association and the Center for Community Engagement, Lewis & Clark Graduate School of Education and Counseling.

NUEVO REGLAMENTO DE LA JUNTA EXAMINADORA DE PSICÓLOGOS DE PUERTO RICO (JEP)

Reglamento #8333 del 11 de marzo de 2013 y Resolución #2012-451

8 HORAS DE EDUCACIÓN CONTINUA

Frankhanel, E.H., Ed.D, Ph.D., Santos-Figueroa, A., Ph.D.

La Asociación de Psicología de Puerto Rico (APPR), comprometida con que los Psicólogos/as de Puerto Rico lleven a cabo una práctica ética de la profesión, ofrecerá un taller pre-convención basado en el nuevo Reglamento de la Junta Examinadora de Psicólogos de Puerto Rico. El mismo se ofrecerá de 8:30 a.m. a 5:30 p.m. y constará de 8 horas de educación continua en los siguientes temas:

1. Cambios incluidos al nuevo Reglamento de la Junta Examinadora de Psicólogos de Puerto Rico. 2. Cambios al Nuevo Código de Ética de la JEP. 3. Modelos para el manejo de situaciones y conflictos éticos. 4. Ley 408 (Énfasis en el consentimiento informado, el manejo de expedientes y de peligrosidad),

y Ley 246 del 2011. 5. Consentimientos informados apropiados para Terapia, Evaluación, Forense,

Industrial/Organizacional, Investigación, entre otros. 6. Discusión de casos éticos.

El taller será ofrecido por el doctor Edward H. Frankhanel, vice-presidente de la Junta Examinadora de Psicólogos, y el doctor Axel Santos Figueroa, coordinador Programa Psicología Clínica (Ph.D.) de la Escuela de Medicina y Ciencias de la Salud de Ponce.



COSTOS INSCRIPCIÓN

Puede comunicarse con el Comité Científico a través de nuestro correo electrónico ([email protected]) o contactarnos en las oficinas de la APPR (787-751-7100).

COSTO DE INSCRIPCIÓN PARA SOCIOS (AS) Y NO SOCIOS (AS).

Costo de Inscripción Pre-Convención Convención Combinado Estudiante $65.00 $120.00 $160.00 Inscripción temprana

Hasta el 14 de octubre de 2013 Profesional $100.00 $200.00 $260.00 Estudiante $90.00 $140.00 $210.00 Inscripción regular

15 de octubre al 13 de noviembre de 2013 Profesional $140.00 $240.00 $340.00 Estudiante $120.00 $170.00 $270.00

Soc

ios

(as)

Inscripción tardía 14, 15 y 16 de noviembre de 2013 Profesional $185.00 $285.00 $430.00

Costo de Inscripción Pre-Convención Convención Combinado Estudiante $150.00 $210.00 $255.00 Inscripción temprana

Hasta el 14 de octubre de 2013 Profesional $240.00 $350.00 $420.00 Estudiante $180.00 $235.00 $310.00 Inscripción regular

15 de octubre al 13 de noviembre de 2013 Profesional $285.00 $395.00 $505.00 Estudiante $210.00 $270.00 $370.00 N

o so

cios

(as

)

Inscripción tardía 14, 15 y 16 de noviembre de 2013 Profesional $335.00 $445.00 $610.00

COSTO DE INSCRIPCIÓN PARA PERSONAS DEL EXTERIOR Y PROFESIONALES NO-PSICÓLOGOS (NO SOCIOS/AS)

PERSONAS DEL EXTERIOR 1

Costo de Inscripción Pre-Convención Convención Combinado

Personas de Latinoamérica y el Caribe (Estudiantes y Profesionales)

$65.00 $120.00 $160.00

Estudiante $65.00 $120.00 $160.00 Personas de Estados Unidos o Canadá

Profesional $100.00 $200.00 $260.00

PERSONAS DE DISCIPLINAS AFINES (NO-SOCIOS/AS)

Costo de Inscripción Pre-Convención Convención Combinado

Estudiante $65.00 $120.00 $160.00

Insc

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Personas de disciplinas afines Profesional $100.00 $200.00 $260.00

1 La APPR está fomentando para esta y futuras convenciones la participación interdisciplinaria e internacional. Para entusiasmar a personas de otros países y de otras disciplinas a participar, la Junta Directiva decidió continuar ofreciendo cuotas especiales a estos grupos. Las mismas reconocen la diversidad cultural y socio-económica de las regiones de las Américas y las de profesionales de disciplinas afines que asistirían a la Convención sin interés alguno en hacerse socios/as.

convocatoria convención appr 2013

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