Convivencia Escolar

Una construcción cotidiana

CE NTRO POLIVALENTE DE ARTEPRIMER O I y II Nivel Secundario

Coordinadora: SILVIA TORRES

2011

Docentes y alumnos en la escuela construyen diariamente una buena Convivencia institucional

Evitando

Por eso nuestra escuela entiende que la disciplina es una habilidad adquirida a

través de un proceso de socialización, donde se

profundiza el consenso y el diálogo.

Tomamos como objetivo principal el adquirir una

serie de conocimientos pero también hábitos y valores.

Para ello tomamos el conflicto como una

oportunidad para EDUCAR

Los adultos acordamos criterios o lineamientos

comunes para abordar las situaciones conflictivas.

Cambiamos las alternativas cuando no dan resultados.

Planteamos cambios pequeños y muy concretos.

Censuramos los hechos conflictivos pero no a las

personas que los provocan.

Manifestamos los SENTIMIENTOS

siempre. En esa dirección marchamos…..Que no es

poco.

FIN