CONVERGENCIA Y REGULACIÓN

Maria Dolores Souza Departamento de Estudios 2011

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DEFINICIÓN

En su concepción más amplia, se entiende por convergencia, las mejoras tecnológicas que permiten -que sobre una única red- se puedan ofrecer diferentes servicios, así como que un servicio se pueda proveer sobre diferentes tipos de redes (WIKITEL, 2009)

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AMBITOS DE CONVERGENCIA

Convergencia Tecnológica

Convergencia de Contenidos / Formatos

Convergencia de Comportamientos de Uso

Convergencia Económica

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CONVERGENCIA TECNOLÓGICA

Proceso mediante el cual las redes y servicios de comunicaciones, que anteriormente fueron consideradas por separado, comienzan a transformarse de modo que diferentes plataformas de red soportan servicios similares de voz, audiovisual y transmisión de datos; diferentes terminales e usuario reciben servicios similares y se crean nuevos servicios (OCDE)

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CONVERGENCIA DE CONTENIDOS / FORMATOS

5

Transmediación: Contenidos y formatos atraviesan distintos soportes

Cambio de paradigma:Cambia el modo de Producción de contenidosContenidos que fluyen hacia multi-plataformasMúltiples modos de acceso a contenidos

CONVERGENCIA DE USOS

Transformación cultural y cambio de paradigma

Comportamiento migratorio de las audiencias

Cultura participativa y “Prosumidores”

Comunidades de usuarios

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CONSECUENCIAS REGULATORIAS

Asimetría regulatoria

Complejización de la relación: Entre medios Corporativos y Cultura Participativa Acceso y la Equidad / Eficiencia de los mercados

Tendencias de la Regulación Regulación total Co regulación Des-regulación

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Contexto General

Sistema televisivo chileno:

• 92 canales TV abierta

• 98% de los chilenos tiene acceso a TV abierta

• 100% del sistema televisivo debe convertirse a digital

• 8,5 millones de televisores, deben reconvertirse al sistema de TDT para lograr acceso universal gratuito

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Rol central de la TV en la vida de la familia

• 2,7 televisores en los hogares

• 9,7% de niños tiene acceso TV cable de manera personal

• 3 horas promedio de consumo Infantil de televisión

• 95% de los chilenos esta de acuerdo con regular la TV abierta y el 89% TV pagada (ENTV 2011)

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Apropiación de nuevas tecnologías

• Nuevo lenguaje digital modifica la concepción sobre la que se construyó la industria

• Inversión ciudadana en NTICs

o63% de la población urbana cuenta con acceso a TV pagada

o 72.8% tiene computador y un 63.3% internet en el hogar

o8 millones de personas tienen un teléfono celular(Cifras CNTV 2008)

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Departamento de EstudiosEQUIPAMIENTO EN EL HOGARÍndice Hogar Mediatizado: Nivel de equipamiento medial y conectividad

18,1

35,3 23,2

23,5

Hogar tradicional

TV b/n, colorSin conectividad(sin TV pago ni Internet)

Hogar en vías de modernización

TV b/n, color1 tipo de conectividad1 tecnología adicional

Hogar modernizado

TV moderna1 tipo de conectividad2 tecnologías adicionales

Hogar Full conectado

TV conectada2 tipos de conectividad3 tecnologías adicionales

Para la construcción del Índice de Hogar Mediatizado se utilizaron las variables de: tenencia de televisión pagada, conexión a internet, propiedad de tecnologías adicionales, calidad de los aparatos televisivos, así como la tasa de televisores por personas en el hogar.

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Base : Hogares con menores de 18 años

NIÑOS, TELEVISIÓN Y OTROS MEDIOSMENORES DE 18 AÑOS CON TECNOLOGÍAS PROPIAS

Departamento de Estudios

Teléfono (s) Celulares Computador/Notebook/Netbook Consola de Video Juegos (Play Station, Wii, Xbox, etc)

Reproductor de Video (VHS/DVD)

0.0

10.0

20.0

30.0

40.0

50.0

60.0

70.0

53.1

48.7

61.2

26.9

¿Alguno de los menores de 18 años es dueño de alguno de estos aparatos electrónicos?

Base: 2.651 casos

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NIÑOS, TELEVISIÓN Y OTROS MEDIOSUSOS DE LA TV Y OTRAS ACTIVIDADES

Departamento de Estudios

Pensando en el tiempo que los menores de 13 años de su hogar ven

televisión (sea abierta o pagada). Usted diría que es…

¿Qué hacen los niños menores de 13 años de su hogar mientras ven TV?

¿algo más?

Juegan

Comen

Nada, sólo ven TV

Hacen tareas

Están conectados a internet

Hablan por teléfono

Escuchan música

Hablan por celular

Otros

50.0

45.7

32.1

11.9

5.0

2.9

2.3

2.3

0.7

¿Además de la TV, que otras tecnologías utilizan los niños menores de 13 de su

hogar para ver contenidos audiovisuales?

Computador/Notebook (Internet) 48%

Teléfono celular 39%

MP4 / MP3 3%

Play Station / Wii / Xbox 2%

Otro, ¿cuál? 2%

Hogares con menores de 13 años

Base: 2.106 casos

Poca28%

Suficiente/ lo

adecuado50%

Demasiada20%

No ven /No sabe2%

Los niños ya están viendo contenidos audiovisuales a través de internet (48%) y teléfonos celulares (39%)

Ver programas de televisión por el portal web de los canale

Ha llamado o mandado mensajes de texto para votar en progra

Ver programas de televisión por medio de otros portales

Ver programas de televisión a través de una pantalla móvil

Ha llamado por teléfono para participar en un concurso tele

Ha comprado en espacios de telecompra

0 2 4 6 8 10 12

10.1

9.2

9.1

7

4.4

1.1

HÁBITOS DE CONSUMOUSO CONVERGENTE DE TECNOLOGÍAS

¿Ha realizado alguna de las siguientes actividades durante el último año alguna vez?

Base: 2011 Total Población 5047 casos

TOTAL

Departamento de Estudios

Ver programas de televisión por el portal web de los canale

Ha llamado o mandado mensajes de texto para votar en progra

Ver programas de televisión por medio de otros portales (yo

Ver programas de televisión a través de una pantalla móvil

Ha llamado por teléfono para participar en un concurso tele

Ha comprado en espacios de telecompra

0 2 4 6 8 1012141618

5.9

7.7

5.1

4.9

4

0.600000000000001

17

11.5

15.6

10.5

5

1.9 RegionesRM

RM v/s Regiones

Apropiación de nuevas Tecnologías)

EL Futuro es ahora: Convergencia Digital

• La digitalización abre un espacio de expectativas, oportunidades e incertidumbre

• Variables tecnológicas, económicas y regulatorias pueden transformar la lógica sobre la cual opera la industria y el Estado

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Ámbitos de Reflexión

Desafíos

1) Horizonte de transformación tecnológica. Rol del tercer sector

2) Dilemas regulatorios

3) Calidad y diversidad editorial

4) Política pública. Articulación de escenarios de la televisión digital

5) Asociatividad internacional. Liderazgo en la región

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Desafío1: Horizonte de las Transformaciones

• Países desarrollados: Estímulo a inversión en tecnología, subsidio a la digitalización, estrategias de financiamiento y desarrollo de la institucionalidad

• Entrega de concesiones: Herramienta a favor del pluralismo, cohesión social, participación ciudadana e identidad nacional

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Desafío 2 : Dilemas regulatoriosEjes regulatorios (Económico, social, legal) y Niveles de Acción (Estado, Industria, Ciudadanía, Academia)

Eje Regulatorio

Económico:‾ Debate gratuidad v/s pago por contenidos de calidad‾ Condiciones de operación y financiamiento‾ Concentración de medios v/s diversidad de actores‾ Inversión y subsidios/facilidades y la sustentabilidad

Legal:‾ Regulación de contenidos en pro de la protección de la Infancia‾ Rol de la Institucionalidad‾ Derechos de autor

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Desafío: Dilemas regulatorios

Ejes regulatorios Social:

o Rol social de la TVo Marcos éticoso Fomento de la diversidad culturalo Educación de Medios

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Desafío:

Calidad y diversidad editorial

• Ampliación del espectro – ¿Nuevos actores y más diversidad?

• Mayor demanda de contenidos– ¿Nueva producción audiovisual y más calidad?

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DESAFÍO: HACIA POLÍTICA PÚBLICA INTEGRADA DEL AUDIOVISUAL

• Adelantarse a futuros escenarios

• Generación de lineamientos y orientaciones para la acción

• Esfuerzo unitario para una TV de Calidad

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INFORMACIÓN

CENTRO DE REFERENCIA SOBRE EL SISTEMA TELEVISIVO CHILENO

1. Sistematizar datos disponibles y generar información

Ámbitos:

Normativo: legislación, políticas públicas, educación de medios Económico: inversión, fondos de desarrollo , nuevos negocios Conceptual: teorías y metodologías Recepción Televisiva: TV y niños, efectos de la TV Oferta: calidad, TV educativa

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CONVERGENCIA Y REGULACIÓN

Maria Dolores Souza Departamento de Estudios 2011

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