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Convenio 0818 de 2016 entre
Fundación Escuela Nueva y
Ministerio de Educación Nacional Dirección de Cobertura y Equidad
AUNAR ESFUERZOS TÉCNICOS, ADMINISTRATIVOS Y FINANCIEROS
PARA LA IMPLEMENTACIÓN DE LA METODOLOGÍA “ESCUELA NUEVA ACTIVA” PARA EL FORTALECIMIENTO PEDAGOGICO Y DISCIPLINAR
EN LAS ÁREAS DE MATEMÁTICAS, LENGUAJE Y CIENCIAS NATURALES, EN LOS NIVELES DE PREESCOLAR Y BÁSICA EN ENTIDADES
TERRITORIALES CERTIFICADAS FOCALIZADAS, QUE CUENTAN CON POBLACIÓN RURAL EN CONDICIÓN DE VULNERABILIDAD Y VÍCTIMAS
DEL CONFLICTO ARMADO
Informe de avance NARIÑO al
30 de SEPTIEMBRE de 2016
Nombre de la firma: Fundación Escuela Nueva Volvamos a la Gente, FEN
Dirección: Calle 39 No. 21-57
Ciudad: Bogotá, D.C
Teléfono: (1) 743 22 16
Fax: (1) 743 22 16 ext. 1112
Correo electrónico: [email protected], [email protected], [email protected]
Convenio 818 de 2016: Implementación Escuela Nueva Activa para el fortalecimiento pedagógico y disciplinar
Informe NARIÑO – septiembre 2016
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Contenido: 1. Información general del proyecto ............................................................................................ 3
2. Cronograma general de actividades. ........................................................................................ 4
3. Población atendida en la Entidad ............................................................................................. 4
4. Avance en las actividades ......................................................................................................... 5
4.1 A1-Socialización con Secretaría ......................................................................................... 5
4.2 A2-Preparación del equipo asesor .................................................................................... 6
4.3 A3-Sesiones con Rectores o directivos .............................................................................. 6
4.4 A4-Taller 1 a docentes: principios y estrategias de Escuela Nueva Activa® ..................... 8
4.5 A5/A7-Dinamización de microcentros y visitas de aula .................................................. 10
4.6 A6-Taller 2 a docentes: Manejo de materiales................................................................ 12
4.7 A8-Asesorías virtuales ..................................................................................................... 13
4.8 B1-Guías de Aprendizaje ................................................................................................. 16
4.9 B2-Manuales de capacitación para los docentes ............................................................ 17
4.10 B3-Acceso a recursos virtuales ........................................................................................ 19
4.11 C1-Diagnóstico y Monitoreo ............................................................................................ 20
4.12 C3-Sistematización .......................................................................................................... 21
4.13 C4-Reunión de Cierre ....................................................................................................... 21
5. Anexo 1. Listado de sedes atendidas ...................................................................................... 23
6. Anexo 2. Cantidad de docentes por sede ............................................................................... 27
7. Anexo 3. Títulos de Guías de Aprendizaje entregados: .......................................................... 32
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1. Información general del proyecto
El Convenio 818 de 2016 entre la Fundación Escuela Nueva Volvamos a la Gente y el Ministerio de Educación Nacional – Dirección de Cobertura y Equidad y que tiene por objeto “AUNAR ESFUERZOS TÉCNICOS, ADMINISTRATIVOS Y FINANCIEROS PARA LA IMPLEMENTACIÓN DE LA METODOLOGÍA “ESCUELA NUEVA ACTIVA” PARA EL FORTALECIMIENTO PEDAGOGICO Y DISCIPLINAR EN LAS ÁREAS DE MATEMÁTICAS, LENGUAJE Y CIENCIAS NATURALES, EN LOS NIVELES DE PREESCOLAR Y BÁSICA EN ENTIDADES TERRITORIALES CERTIFICADAS FOCALIZADAS, QUE CUENTAN CON POBLACIÓN RURAL EN CONDICIÓN DE VULNERABILIDAD Y VÍCTIMAS DEL CONFLICTO ARMADO” incluye la realización de las siguientes Actividades:
El proyecto se está implementando en las Entidades: Apartadó, Buenaventura, Cauca, Córdoba, Huila, Magdalena, Nariño, Sucre, Tolima, Tumaco y Turbo.
El proyecto inició en el 04 de abril de 2016 y tiene una fecha de finalización prevista el 31 de diciembre de 2016.
Los beneficiarios totales del proyecto superan los 4.400 docentes y los 78.000 estudiantes de los grados Transición a Octavo.
A. Capacitación docente y acompañamiento
•A1. Socialización con Secretarías de Educación
•A2. Preparación equipo asesor
•A3. Sesiones con Rectores / directivos
•A4. Talleres de iniciación en ENA.
•A5. Dinamización de microcentros y visitas de aula (1° ronda)
•A6. Talleres para el manejo de materiales
•A7. Dinamización de microcentros y visitas de aula (2° ronda)
•A8. Asesorías virtuales
B. Dotación de materiales
•B1. Guías de Aprendizaje impresas
•B2. Manuales para docentes
•B3. Acceso a recursos virtuales
•B4. Afiches
•B5. Materiales para centros de recursos
•B6. Videos de capacitación
C. Monitoreo, Evaluación y Sistematización
•C1. Diagnóstico
•C2. Monitoreo
•C3. Sistematización
•C4. Reunión de Cierre
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2. Cronograma general de actividades.
El siguiente cuadro resume el cronograma para las actividades del proyecto en la Entidad de Nariño:
No. Actividad - Producto HITO Fecha inicio
Fecha finalización
A Capacitación y acompañamiento
A1 Socialización con Secretarías Acta de reunión 14/04/2016 14/04/2016
A2 Preparación equipo Asesor Agenda 18/04/2016 22/04/2016
A3 Sesiones con Rectores/Directivos Actas de reuniones 02/05/2016 29/08/2016
A4
Talleres 1 de capacitación en ENA – Iniciación
Listados de asistencia, registros de docentes
10/05/2016 09/09/2016
A5 Dinamización de microcentros y visitas de aula – 1° ronda
Actas de microcentros, Instrumentos de visitas
05/08/2016 30/09/2016
A6 Talleres 2 de capacitación en ENA – Manejo de materiales
Listados de asistencia, registros de docentes
29/08/2016 20/11/2016
A7 Dinamización de microcentros y visitas de aula – 2° ronda
Actas de microcentros, Instrumentos de visitas
12/09/2016 20/11/2016
A8 Asesorías virtuales Informe 20/09/2016 15/12/2016
B Dotación de materiales
B1 Guías de Aprendizaje Registros de entrega 05/07/2016 31/10/2016
B2 Manuales para docentes Registros de entrega 10/05/2016 20/11/2016
B3 Afiches Registros de entrega 05/07/2016 31/07/2016
B4 Videos de capacitación Registros de entrega 29/08/2016 20/11/2016
C Monitoreo y Sistematización
C1 Diagnóstico (LdB) Informe N.A. N.A.
C2 Monitoreo Informe N.A. N.A.
C3 Sistematización Documento 20/09/2016 15/12/2016
C4 Reunión de cierre Actas 15/11/2016 15/11/2016
3. Población atendida en la Entidad
Beneficiario Cantidad
Municipios 15
Establecimientos Educativos 110
Sedes rurales 129
Docentes 879
Estudiantes Transición a octavo 9.837
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4. Avance en las actividades
4.1 A1-Socialización con Secretaría
La articulación del MEN, la SE y la FEN, permite hacer acercamiento efectivo a la población beneficiada. Para garantizar el apoyo y la coordinación con las autoridades educativas territoriales, el proyecto tuvo una primera actividad de socialización con la Secretaría. El objetivo principal de esta sesión fue la presentación del proyecto; es decir sus componentes, actividades, acciones, tiempos, población focalizada y unificación de acuerdos de trabajo conjunto, para el desarrollo del mismo. Así mismo los representantes del MEN realizaron la contextualización del proyecto en el marco de los acuerdos del proceso de Paz, y los avances que ha tenido el Programa Especial de Educación Rural PEER.
Esta reunión se llevó a cabo en la ciudad de Pasto el 14 de abril. Se contó con la asistencia de 5 integrantes del área de Cobertura, 1 integrantes del área de Calidad, 1 representante de inspección y vigilancia, 2 representantes del PEER, un representante del MEN y dos representantes de la FEN.
En esta reunión fue necesario definir el interlocutor formal por parte de la SE para este proyecto. Para este caso específico se decidió que la persona encargada para tal fin sería la señora Nelly Gómez Espinosa, profesional universitaria del área de Calidad. Así mismo se hizo hincapié que desde la Secretaría de Educación se gestionan las autorizaciones para que los docentes de las sedes focalizadas puedan participar en talleres y microcentros programados.
Lugar Asistentes FEN
Asistentes MEN
Asistentes SE
Número total de asistentes
Fecha
Pasto 2 1 7 10 26/04/2016
En total: 1 reunión con 7 funcionarios participantes.
Soporte adjunto: FORMULARIO_A1_Nariño_20160414_GG.pdf
Actividad Finalizada
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Fortalezas Debilidades Recomendaciones (o solicitudes)
En la socialización con la Secretaría de Educación de la entidad territorial de Nariño se contó con la participación de los principales representantes de la subsecretaría de Calidad, subsecretaría de Cobertura y funcionarios del PEER. Compromiso y participación por parte de los asistentes. Acuerdos logrados.
Elección y funcionalidad del contacto de en la entidad territorial como canal de comunicación para asuntos del convenio en general.
No se hizo oficial la información por parte de la entidad territorial con los directivos, situación que generó ciertos inconvenientes en el acercamiento inicial del asesor en campo con algunos municipios como en el caso de Imues donde directivos y maestros no querían aceptar la propuesta de formación con el taller 1 por desconocimiento del convenio en general. De igual manera el inconveniente fue subsanado y con el avance del proceso se evidenció mayor apoyo por parte de la entidad territorial.
Es necesario que la entidad territorial realice la convocatoria para los distintos encuentros con directivos y talleres con maestros.
4.2 A2-Preparación del equipo asesor
Una vez con la información clara y completa de las sedes focalizadas (ubicación, matrícula, número de docentes, etc.), El Equipo central de asesores de FEN trabajó durante dos semanas para preparar la totalidad de las estrategias y acciones que contempla el proyecto: programaciones, materiales de apoyo, características y recomendaciones de cada actividad del proyecto. Identificar las generalidades de cada una de las acciones del proyecto: objetivos, estrategias, actividades, materiales, tiempo, características y recomendaciones de: Talleres de capacitación (iniciación y materiales), visita de asesoría, microcentros, asesorías virtuales, levantamiento de diagnóstico, monitoreo, evaluación.
Con el fin de garantizar que tanto los talleres de capacitación, microcentros y visitas de asesoría in situ que se realicen en las diferentes regiones respondan con fidelidad a los objetivos y estrategias planteadas en el proyecto, durante la semana del 18 al 23 de abril, el equipo central de la FEN junto con el equipo asesor pedagógico para cada entidad territorial, identificaron las especificaciones de cada una de las actividades del proyecto para de esta manera concretar y preparar acciones pertinentes para cada caso.
4.3 A3-Sesiones con Rectores o directivos
Se realizaron reuniones de sensibilización, para motivar y contar con la participación activa en el proyecto de rectores y directivos docentes de los Establecimientos Educativos focalizados. En esta actividad se presentaron las generalidades del proyecto, los objetivos, las actividades que se realizarán y los compromisos de cada entidad. También se concretó quiénes de ellos asistirían a los talleres.
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Para el caso específico de Nariño se realizaron 32 reuniones con rectores en las siguientes fechas:
Municipios Asistentes Lugar Total asistentes
Fecha
Buesaco Buesaco 1 03/06/2016
Buesaco Buesaco 2 02/06/2016
Buesaco Buesaco 1 03/06/2016
Chachagüi Chachagui 1 04/05/2016
Cordoba Cordoba 4 06/07/2016
Cordoba Cordoba 1 11/07/2016
Cordoba Cordoba 5 13/05/2016
Cumbal Cumbal 1 20/05/2016
Cumbal Cumbal 1 20/05/2016
Cumbal Cumbal 1 23/05/2016
Cumbal Cumbal 1 23/05/2016
Cumbal Cumbal 1 09/06/2016
Cumbal Cumbal 1 09/06/2016
Cumbal Cumbal 1 09/06/2016
Guachucal Guachucal 1 02/05/2016
Guachucal Guachucal 2 02/05/2016
Iles, Consaca, Tangua, La Florida, San Pablo Pasto 12 29/08/2016
Imues Imues 2 02/05/2016
Imues Imues 2 02/05/2016
Pupiales Pupiales 1 04/05/2016
Tablón Tablón de Gomez 2 05/05/2016
Tablón Tablón de Gomez 1 05/05/2016
Tablón Tablón de Gomez 2 05/05/2016
Tuquerres Tuquerres 1 06/05/2016
Tuquerres Tuquerres 1 03/05/2016
Tuquerres Tuquerres 1 03/05/2016
Tuquerres Tuquerres 1 03/05/2016
Tuquerres Tuquerres 1 03/05/2016
Tuquerres Tuquerres 5 03/05/2016
Yacuanquer Yacuanquer 2 05/05/2016
Yacuanquer Yacuanquer 1 05/05/2016
Buesaco Buesaco 5 06/03/2016
Consacá, Iles, Tangua, La Florida, San Pablo Pasto 12 29/08/2016
En total: 33 reuniones con 77 asistentes.
Soportes adjuntos: A3_Renión Rectores_F1_Nariño (Carpeta)
Actividad Finalizada
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En la reunión que se llevó a cabo se revisó la focalización. Cabe aclarar que para esta ETC, la focalización inicialmente proyectada disminuyó, esto debido a que las sedes rurales no cumplían con los criterios de selección para hacer parte del convenio (ya estaban intervenidas por programas como PTA). También porque la Secretaría sugirió que los municipios inicialmente propuestos no eran los que más necesitaban la intervención. Teniendo en cuenta las propuestas de la Secretaría, FEN hizo un esfuerzo por identificar otros municipios que acercaran el número de beneficiarios a los inicialmente previstos. Esto explica el inicio tardío de los municipios de Buesaco, Cumbal, Córdoba, Consacá, Iles, Tangua, La Florida y San Pablo.
Fortalezas Debilidades Recomendaciones (o solicitudes)
En las distintas reuniones de sensibilización que se realizaron con directivos entre ellos rectores y coordinadores de las distintas entidades territoriales, se mostró mucha apertura y actitud de disposición por parte de la mayoría de los participantes para con el convenio.
En la entidad territorial el tema de las distancias dificultó la asistencia masiva de directivos a las reuniones programadas, razón por la cual se realizaron más reuniones de las previstas para atender a la totalidad de los directivos convocados. Dicha situación afectó un poco el avance de actividades en el cronograma general para la presente entidad.
Si bien es cierto que el motivo principal que impidió las reuniones masivas para los encuentros con directivos fue el tema de las distancias, también influyó que no se hubiera generado un comunicado y/o convocatoria directa por parte de la entidad territorial.
4.4 A4-Taller 1 a docentes: principios y estrategias de Escuela Nueva Activa®
El énfasis de los talleres de capacitación gira en torno a la renovación de las prácticas pedagógicas convencionales y la cualificación del rol del docente como orientador del proceso de aprendizaje.
En el primer taller los docentes trataron los principios generales, componentes, estrategias, elementos metodológicos y buenas prácticas de implementación de ENA para el desarrollo de competencias en los estudiantes. Se espera que hayan adquirido las herramientas necesarias para crear ambientes de aprendizaje efectivos y cooperativos. En consenso con los docentes se elaboraron planes de acción a los cuales se le dio seguimiento en las visitas posteriores.
FEN capacitó la totalidad de los docentes que asistieron a cada taller. En total se realizaron 8 talleres. La fecha y el lugar de realización se muestran en la siguiente tabla. Se llevó a cabo en una agenda con una duración de 3 días (24 horas aproximadamente).
Por ampliación general de cobertura en el convenio, se hizo una nueva focalización en la entidad territorial donde se incluyeron los municipios de Consacá, Iles, La Florida y San Pablo. Dichos municipios recibieron el taller de iniciación del 07 al 09 de septiembre.
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Municipio Asistentes Lugar Fecha 1 Fecha 2 Fecha3
Buesaco 28 Buesaco 07/06/2016 08/06/2016 09/06/2016
Buesaco 20 Buesaco 07/06/2016 08/06/2016 09/06/2016
Buesaco 55 Buesaco 21/06/2016 22/06/2016 23/06/2016
Chachagui 36 Chachagüi 17/05/2016 18/05/2016 19/05/2016
Consaca 25 Consacá 07/09/2016 08/09/2016 09/09/2016
Consaca 25 Consacá 07/09/2016 08/09/2016 09/09/2016
Cordoba 46 Córdoba 25/07/2016 26/07/2016 27/07/2016
Cordoba 50 Córdoba 01/08/2016 02/08/2016 03/08/2016
Cumbal 34 Cumbal 10/08/2016 11/08/2016 12/08/2016
Cumbal 34 Cumbal 10/08/2016 11/08/2016 12/08/2016
Cumbal 32 Cumbal 10/08/2016 11/08/2016 12/08/2016
Cumbal 30 Cumbal 10/08/2016 11/08/2016 12/08/2016
Guachucal 20 Guachucal 10/05/2016 11/05/2016 12/05/2016
Guachucal 74 Guachucal 10/05/2016 11/05/2016 12/05/2016
Iles 32 Pasto 07/09/2016 08/09/2016 09/09/2016
Imues 30 Imues 10/08/2016 11/08/2016 12/08/2016
Imues 20 Imues 25/05/2016 26/07/2016 27/07/2016
La Florida 33 La Florida 07/09/2016 08/09/2016 09/09/2016
La Florida 32 La Florida 07/09/2016 08/09/2016 09/09/2016
Pupiales 29 Pupiales 13/06/2016 14/06/2016 15/06/2016
San Pablo 29 San Pablo 07/09/2016 08/09/2016 09/09/2016
Tablon 44 Tablón 20/06/2016 21/06/2016 22/06/2016
Tablon 48 Tablón 20/06/2016 21/06/2016 22/06/2016
Tangua 21 Tangua 07/09/2016 08/09/2016 09/09/2016
Tangua 21 Tangua 07/09/2016 08/09/2016 09/09/2016
Tuquerres 55 Tuquerres 16/05/2016 17/05/2016 18/05/2016
Tuquerres 27 Tuquerres 16/05/2016 17/05/2016 18/05/2016
Yacuanquer 38 Yacuanquer 20/06/2016 23/06/2016 24/06/2016
TOTAL 968
En total: 28 talleres con 968 docentes.
Soportes adjuntos: A4_Taller 1_F3_Nariño (Carpeta)
Actividad Finalizada
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Fortalezas Debilidades Recomendaciones (o solicitudes)
Los talleres de iniciación que se orientaron en la entidad territorial contaron con la participación activa de todos los maestros tanto de primaria como de secundaria de las sedes focalizadas, quienes se mostraron muy motivados en su gran mayoría, considerando la implementación del modelo como un valor agregado para cualificar las prácticas pedagógicas.
A pesar del compromiso y participación de la mayoría de docentes a nivel de la entidad territorial, varios maestros y directivos han manifestado inconformidad con la implementación del modelo, según argumentos infundados por el sindicato, como se presentó en el municipio de Guachucal con la renuncia formal al convenio de la institución educativa Genaro León cuyas sedes suman un total de 60 maestros.
El paro camionero y de maestros afectó el desarrollo normal del cronograma.
Solicitamos respaldo institucional de la Secretaría en las comunicaciones, con el fin de cumplir con el total de actividades comprometidas en los municipios que tuvieron un inicio extemporáneo.
4.5 A5/A7-Dinamización de microcentros y visitas de aula
Los microcentros, son reuniones periódicas de los docentes participantes en el proyecto. Estas sesiones sirven como espacios para el fortalecimiento, capacitación y apoyo entre pares que aplican las estrategias propuestas por la intervención. Es el espacio para compartir logros y dificultades que se hayan presentado hasta el momento y para sugerir acciones correctivas. Hasta la fecha se ha desarrollado 13 microcentros con docentes de la ETC Nariño, tal y cómo se relaciona a continuación:
Municipio Cantidad Fecha Asistentes
Buesaco 1 05/08/2016 1
Buesaco 1 08/08/2016 1
Buesaco 1 10/08/2016 1
Buesaco 1 11/08/2016 1
Buesaco 1 12/08/2016 1
Buesaco 1 17/08/2016 1
Buesaco 1 18/08/2016 1
Chachagui 1 22/08/2016 1
Tablon 1 12/08/2016 6
Tablon 1 12/08/2016 11
Tablon 1 12/08/2016 2
Tablon 1 12/08/2016 3
Yacuanquer 1 23/08/2016 1
En total: 13 microcentro con 31 docentes.
Soportes adjuntos: A5_Microcentro 1_F3_Nariño (Carpeta)
Actividad en proceso
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Los docentes asistentes al microcentro se pueden ver en los soportes anexos.
Los próximos microcentros se acuerdan con los rectores. La lista de docentes por microcentro se tendrán una vez finalizada la ronda de microcentros y visitas.
Por otra parte, las visitas de aula son acompañamientos que se realizan directamente en el aula. Son espacios para reforzar aspectos débiles, ofrecer oportunidades de profundización y perfeccionamiento docente. El asesor observa la clase, los ambientes y los procesos de aprendizaje facilitados por los docentes y retroalimenta. El asesor también modela clases en algunas ocasiones.
Hasta la fecha se ha realizado casi en su totalidad el acompañamiento en campo en cuanto a las actividades de visitas y microcentros en los municipios inicialmente focalizados. Es de anotar que las visitas ya se realizaron en su totalidad y en cuanto a microcentros únicamente están pendientes 4 del municipio de Cumbal.
En cuanto a los municipios correspondientes a la última focalización que se realizó en la entidad territorial como Consacá, Iles, La Florida y San Pablo quienes recibieron el taller el pasado 09 de septiembre, se tiene previsto realizar visitas y microcentros a partir del 21 de septiembre (ya iniciado) hasta el 21 de octubre. Las visitas se acuerdan con los rectores y docentes. La lista de docentes por visitar está en construcción. Se tienen en cuenta facilidades logísticas.
Municipio Cantidad Fecha
Cordoba 1 18/08/2016
Cordoba 1 23/08/2016
Cordoba 1 23/08/2016
Cordoba 1 23/08/2016
Cumbal 1 13/09/2016
Cumbal 1 19/09/2016
Cumbal 1 19/09/2016
Cumbal 1 20/09/2016
Cumbal 1 26/09/2016
Cumbal 1 26/09/2016
Cumbal 1 27/09/2016
Cumbal 1 27/09/2016
Imues 1 04/08/2016
Imues 1 16/08/2016
Imues 1 16/08/2016
Pupiales 1 01/08/2016
Pupiales 1 01/08/2016
Tablon 1 10/08/2016
Tablon 1 10/08/2016
Tablon 1 10/08/2016
Tablon 1 11/08/2016
Tablon 1 11/08/2016
Tablon 1 11/08/2016
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Municipio Cantidad Fecha Tablon 1 11/08/2016
Tuquerres 1 03/08/2016
Tuquerres 1 04/08/2016
Tuquerres 1 04/08/2016
Tuquerres 1 27/07/2016
Tuquerres 1 27/07/2016
Tuquerres 1 28/07/2016
Tuquerres 1 28/07/2016
Tuquerres 1 29/07/2016
Tuquerres 1 29/07/2016
Las sedes donde se realizaron las visitas se pueden consultar en los soportes anexos.
En total: 33 visitas con 33 docentes.
Soportes adjuntos: A5_Visitas 1_Instrumento_Nariño (Carpeta)
Actividad en proceso
Fortalezas Debilidades Recomendaciones (o solicitudes)
Participación y dinamismo por parte de estudiantes, maestros y comunidad en general. Motivación en general para con las visitas por parte de maestros y directivos.
Compromiso y participación de los directivos en la conformación de los microcentros.
Constitución y valoración de los microcentros como apoyo a la labor docente y trabajo cooperativo.
A pesar de haber elaborado planes de acción para la implementación en campo las estrategias vistas en los talleres de iniciación, la mayoría de los docentes en las aulas visitadas no han empezado a implementar el proceso mientras que otros docentes apenas han desarrollado medianamente algunas de las estrategias vistas en el taller de iniciación.
El paro camionero y de maestros afectó el desarrollo normal del cronograma.
Es importante que el acompañamiento en campo se haga con cierta regularidad bien por parte de los directivos o de la entidad territorial como tal, pues las visitas in situ permiten realimentar procesos y constituyen además un factor motivante para docentes y estudiantes.
4.6 A6-Taller 2 a docentes: Manejo de materiales
En este momento se están llevando a cabo los talleres de capacitación para el manejo adecuado de las Guías de Aprendizaje. El objetivo de esta actividad es brindar a los docentes las herramientas para utilizar de la mejor manera los materiales que hacen parte de la intervención y que se desarrollan en la propuesta metodológica de Escuela Nueva Activa®. A partir de esto el
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docente podrá entender a profundidad el rol de las Guías dentro del modelo. Además de las estrategias para su buen uso, también se abordarán temas específicos de las Guías: la manera en que éstas desarrollan los lineamientos del MEN (Estándares Básicos de Competencias, Derechos Básicos de Aprendizaje); su estructura como apoyo a la planeación curricular y la relación con los demás elementos metodológicos del modelo pedagógico.
Hasta el momento en la entidad territorial de Nariño se han realizado 5 Talleres No. 2 en los municipios de Buesaco y Yacuanquer.
# Municipio Fechas Asistentes
1 Buesaco 12, 13 y 14 de septiembre 29
2 Buesaco 26, 27 y 28 de septiembre 14
3 Buesaco 29, 30 y 31 de agosto 21
4 Buesaco 5, 6 y 7 de septiembre 42
5 Yacuanquer 19, 20 y 21 de septiembre 38
TOTAL 144
En total: Se han desarrollado 5 talleres con 144 docentes (aprox).
Soportes adjuntos: Taller 2_F3_Nariño (Carpeta)
Actividad en proceso
Fortalezas Debilidades Recomendaciones (o solicitudes)
Motivación y compromiso docente. Validación y valoración positiva frente a las guías de aprendizaje y los manuales de apoyo entregados.
Por el inicio tardío de los municipios focalizados posteriormente, el cronograma debe acelerarse y no se da mucho tiempo entre los dos talleres.
Apoyo por parte de la Secretaría (un comunicado ayudaría mucho) para que los rectores tengan en cuenta la destinación del tiempo para los talleres No. 2.
Más aspectos cualitativos identificados en el Taller 2 se socializarán en el siguiente informe.
4.7 A8-Asesorías virtuales
El proyecto cuenta con un espacio en el campus virtual Renueva® para reforzar los vínculos que existen en la comunidad educativa beneficiaria. Renueva moviliza conversaciones alrededor de las estrategias pedagógicas propuestas, permite tener actividades virtuales continuas que apoyen/refuercen los procesos que se desarrollan en terreno, y ofrece la oportunidad de identificar, documentar y socializar buenas prácticas de aula. En este momento se encuentran habilitados espacios de interacción sincrónica y asincrónica (foros, wikis, chats, entre otros) y un miembro del equipo pedagógico de FEN está disponible para la atención a preguntas relacionadas con la implementación de las estrategias. Su principal función es la de apoyar la preparación y retroalimentación de los encuentros presenciales (microcentros). A los docentes participantes se les dará la posibilidad de registrarse después del primer taller y en la medida en
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que se demanden se moderarán las interacciones. Algunos de los espacios que están disponibles en la plataforma son:
1. Encuestas
Teniendo en cuenta las actividades que capacitación y acompañamiento que los asesores regionales realizan con los docentes, se diseñó, e invitó a los docentes contestar cortas encuestas para conocer algunas prácticas que han desarrollado y que les ha permitido mejorar.
2. Chat
Se abrió un espacio a los docentes para que puedan comunicarse de manera sincrónica los jueves de 4:00 a 6:00 pm, con el asesor regional o con el asesor virtual de la FEN con el fin de ofrecer orientaciones pedagógicas sobre el modelo Escuela Nueva Activa
3. Preguntas frecuentes
Se construyó un documento de preguntas frecuentes sobre aspectos que permiten hacer más eficaz la práctica pedagógica en aula, se dió a conocer a los docentes y se complementará con aportes de los docentes.
4. Cuaderno viajero
Se abrió un espacio en el que los docentes puedan dar a conocer testimonios de aspectos que han hecho que su práctica pedagógica sea más eficaz.
5. Foros Se abrió un espacio de foros según en la etapa en la que se encuentra el proyecto, con el fin de brindar algunos elementos que permitan fortalecer su práctica pedagógica.
De los docentes participantes en los talleres, fueron registrados todos aquellos que proporcionaron un correo electrónico válido y se espera que las interacciones se empiecen a dar durante el mes de octubre.
Debido a algunas dificultades de los docentes para acceder a la plataforma, FEN ha propuesto un plan de mejoramiento para garantizar que en los meses de octubre a diciembre se cumplan con las interacciones esperadas.
Dificultad Propuesta Responsables Cronograma Observaciones
Información de docentes incompleta
Los Asesores Regionales y los líderes del equipo técnico han recogido los datos
Asesores Regionales y líderes
Desde el 11de Julio hasta el 16 de septiembre
La información de los docentes requirió de un proceso arduo para completar la información básica necesaria (cédula e email) ya que en los listados originales un gran número de docentes omitieron información.
Docentes sin correo electrónico o con correo electrónico inoperante
Organizar grupos de trabajo de docentes con un líder que tenga correo electrónico y que represente a docentes que no cuentan con correo electrónico
Asesores Regionales y líderes
Desde septiembre 26 hasta el 14 de octubre
Será fundamental el trabajo que realicen los asesores regionales para ayudar a los docentes a organizar los grupos de trabajo con el líder y motivar al líder para que participe y represente a sus compañeros en Renueva.
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Docentes sin posibilidades de conectividad
Las instituciones más apartadas al casco urbano, carecen de conectividad, para lo cual el asesor podría hacer el trabajo con los docentes de manera presencial y subir en el espacio de los docentes el trabajo realizado.
Docentes
Asesores Regionales y líderes
Asesora virtual
Desde 18 de octubre hasta el 7 de diciembre
Además del trabajo que los asesores regionales deben realizar en las instituciones, tendrían que tomar más tiempo para realizar el trabajo de Renueva de manera presencial y conciliar con los docentes para garantizar su disponibilidad y participación.
Desconocimiento y /o desinterés en la participación activa en escenarios virtuales.
Motivación de parte de los Asesores Regionales, y constante motivación de parte de la asesora virtual por medio del correo para que los docentes participen activamente de cada una de las actividades dispuestas en el escenario virtual
Docentes
Asesores Regionales y líderes
Asesora virtual
Desde el 12 de septiembre hasta el 7 de diciembre
La motivación que logren hacer los asesores será fundamental para que los docentes participen de las diferentes actividades
Baja representación de docentes en los grupos de todos los microcentros
Puede ser que no haya representación de todos los microcentros del proyecto.
La propuesta es entonces promover la continuidad de la participación de los profesores que efectivamente entran a la plataforma, independientemente del número, y concentrarse en llevar a cabo un número significativo de interacciones.
Adicionalmente, se propone que cada asesor regional haga un recuento de los puntos interesantes discutidos/concluidos, las preguntas que surgen y es necesario seguir trabajando, y las recomendaciones pedagógicas necesarias a tener en cuenta en el proceso de implementación de ENA. Estas contribuciones podrán ser comentadas por los demás asesores y cualquier docente interesado en opinar al respecto, y permitirán aproximarse a lo ocurrido en los microcentros realizados en el proyecto.
Docentes
Asesores Regionales y líderes
Asesora virtual
Desde el 12 de septiembre hasta el 25 de noviembre
El ingreso de un docente a Renueva es un logro, por ello una vez ingrese, es importante que vaya interactuando a partir de las diferentes actividades dispuestas en plataforma y mantener su motivación y activa participación.
El respaldo de los asesores es fundamental para mantener este proceso de participación de los docentes.
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Se solicita a la Secretaría de Educación emitir comunicados para motivar en los docentes el uso de la plataforma como espacio de asesoría y acompañamiento al proceso pedagógico que se está llevando en las aulas.
4.8 B1-Guías de Aprendizaje
En el marco del convenio, Fundación Escuela Nueva se comprometió a entregar y distribuir las guías de aprendizaje para estudiantes y afiches impresos en la sede principal de cada Establecimiento Educativo para su distribución entre las sedes.
Las Guías de Aprendizaje son el material de aprendizaje para el estudiante del modelo Escuela Nueva Activa®. Centran el proceso de aprendizaje en el estudiante y desarrollan procesos lógicos de aprendizaje (metodología). Integran contenido, proceso y práctica pedagógica, proponen la aplicación de los conocimientos con la familia y la comunidad y promueven participación activa del estudiante y aprendizajes mediante situaciones de su vida diaria. Son un recurso “3 en 1”: guía para el maestro (herramienta de planeación de clase), libro de texto y cuaderno de trabajo del estudiante y cualifican el rol del maestro como facilitador y gerente del proceso de aprendizaje.
Las Guías de Aprendizaje son un elemento fundamental del componente curricular del modelo Escuela Nueva Activa®, que promueven trabajo individual y en equipo con actividades didácticas que propician la reflexión y el aprendizaje colaborativo por medio de la interacción, el diálogo, la participación activa y la construcción social de conocimientos.
Desarrollan las competencias básicas en Lenguaje, Matemáticas, Ciencias Naturales, Sociales, Ética y Tecnología y desarrollan competencias transversales en Ciudadanía, Destrezas Sociales, Cuidado del ambiente, Emprendimiento, Salud, Nutrición y Empatía.
Se basan en los Lineamientos Curriculares y Estándares Básicos de Competencias formulados por el MEN.
Desarrollan los Derechos Básicos de Aprendizaje (DBAs) del MEN y tienen forma de llegar directamente a la familia a través de las Actividades de Aplicación (i.e., ejercitación de los DBA´s con la familia).
Estos materiales no son fungibles; por lo tanto, al permanecer en la sede bajo buenas condiciones de uso, pueden ser utilizadas por varias cohortes de estudiantes hasta por 10 años. Han sido diseñadas y validadas por FEN para articular los elementos del modelo pedagógico ENA e integran ejes transversales como Salud reproductiva, Emprendimiento, Medio ambiente y Competencias Ciudadanas. Las actividades propuestas en las Guías de Aprendizaje se complementan con más de 300 recursos digitales que están disponibles en la plataforma de Renueva®.
La Colección de Guías de Aprendizaje de la Fundación Escuela Nueva distribuidas en el marco de este convenio incorporan recomendaciones y observaciones suministradas por el área de Referentes, Dirección de Calidad del MEN.
Los juegos de Guías de Aprendizaje se entregan en la sede principal de las Instituciones Educativas previo a la realización del segundo taller.
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Se garantizará que los materiales lleguen a la sede principal de cada Establecimiento Educativo. Es responsabilidad de los rectores el garantizar que se entreguen a cada sede en las cantidades sugeridas.
En el Anexo 3 se puede ver la lista de títulos entregados.
Los juegos entregados hasta el momento se pueden observar en la siguiente tabla:
Elemento Cantidad Observaciones
Afiches 805 Esto representa un total de libros 28.950
entregados a 110 Instituciones Educativas
La proporción de Guías de Aprendizaje está cerca a los 2 estudiantes por juego de Guías.
Juegos Transición 448
Juegos Primaria 759
Juegos Secundaria (6° y 7°) 1050
En total: 28.950 libros entregados.
Soportes adjuntos: CUMPLIDOS NARIÑO (Carpeta)
Actividad en proceso
Aún están pendientes por entregar 1050 juegos de Guías de Aprendizaje para el grado Octavo (3.150 libros). La fecha esperada de entrega es la última semana de octubre.
Fortalezas Debilidades Recomendaciones (o solicitudes)
Los materiales han tenido una buena aceptación por parte de los docentes.
El proyecto no contempla la dotación de las demás áreas (Ciencias Sociales, Ética, Tecnología, etc.). Tampoco incluye la entrega de materiales para los Centros de Recursos de Aprendizaje.
Se sugiere a la Secretaría buscar retroalimentación por parte de los docentes sobre los materiales y en la medida en que se solicite, completar la dotación.
Se sugiere la renovación anual de los materiales fungibles (cuadernos de trabajo) los cuales tienen permisos abiertos para ser copiados.
Se recomienda a la Secretaría la adquisición de materiales didácticos para los Centros de Recursos de Aprendizaje, que son muy importantes al momento de realizar las actividades propuestas en las Guías.
4.9 B2-Manuales de capacitación para los docentes
Durante los talleres se entregaron dos manuales para los docentes:
Manual Operativo Escuela Nueva Activa®
Este manual es un elemento básico para la implementación de estrategias de capacitación. Promueve reflexión, interacción, intercambio de experiencias y la construcción social de
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conocimientos. Está diseñado con la misma metodología utilizada con los estudiantes y ofrece una visión integral, conceptual y práctica para la formación y el desarrollo profesional de educadores y otros agentes educativos. Representa un esfuerzo de más de dos décadas de investigación y sistematización de FEN en su propósito de desarrollar, cualificar y consolidar su propuesta pedagógica.
Estos manuales presentan recomendaciones didácticas y metodológicas para la creación de ambientes efectivos de aprendizaje y la utilización adecuada de las guías de aprendizaje con los estudiantes e incluyen orientaciones sobre:
Principios y estrategias del Modelo Escuela Nueva Activa®.
Creación de ambientes de aprendizaje cooperativo.
Conformación del Gobierno Estudiantil.
Creación y aprovechamiento de los Centros de Recursos de Aprendizaje.
Vinculación Escuela – Comunidad.
Estrategias de evaluación por competencias.
Estrategias de aula para facilitar manejo de diferentes ritmos A cada uno de los docentes que recibieron la capacitación del Taller No. 1 se le entregó un manual. Manual Complementario a las Guías de Aprendizaje
Este manual, desarrollado y publicados por FEN, es un recurso práctico que orienta a los docentes en cómo potencializar el uso de las Guías de Aprendizaje de los estudiantes. Presenta recomendaciones didácticas y metodológicas para el desarrollo de las guías en las áreas de Lenguaje, Matemáticas y Ciencias naturales, así como el marco teórico y conceptual que las sustenta. Aborda, entre otros, temas como:
Cómo las guías abordan los conceptos básicos de las áreas.
Cómo se relacionan y desarrollan los Estándares Básicos de Competencias, los Lineamientos Curriculares del MEN y los Derechos Básicos de Aprendizaje en las Guías.
Papel de las Guías de Aprendizaje en la planeación y desarrollo de las clases y en la articulación de recursos didácticos.
A cada uno de los docentes que recibieron la capacitación del Taller No. 1 se le entregó un manual.
Elemento Cantidad Observaciones
Manuales Taller #1 442 Entregados a docentes el taller 1
Se entregarán a los docentes en el taller 2 Manuales Taller #2 144
Agendas Taller #1 468
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En total: 586 manuales entregados hasta el momento y con soporte.
Soportes adjuntos: NARIÑO (Carpeta)
Actividad en proceso
Fortalezas Debilidades Recomendaciones (o solicitudes)
Los manuales fueron recibidos con entusiasmo por parte de los docentes, porque complementan los talleres y son una herramienta útil de consulta durante la implementación del modelo y el uso de los materiales.
El manual Operativo del modelo ENA fue entregado en el primer taller y no todos los profesores lo llevaron al segundo taller.
Para futuras intervenciones, se recomienda dividir el manual operativo en dos manuales, uno para cada taller.
Se sugiere a la Secretaría motivar a los docentes a dar sus opiniones de los manuales a través de la Plataforma Renueva.
4.10 B3-Acceso a recursos virtuales
Las Guías de Aprendizaje sugieren enlaces que dan acceso gratuito a más de 300 recursos digitales de diferente nivel de complejidad (PDFs, multimedias, realidades aumentadas, links, audios y videos, y PDFs animadas) que complementan y enriquecen las lecciones que desarrollan las guías de aprendizaje impresas. Estos recursos digitales se encuentran alojados en nuestro campus virtual ReNueva (ver: http://campus.escuelanueva.co/). Los usuarios de las sedes tendrán acceso a ellos para contribuir a mejorar significativamente el proceso de enseñanza-aprendizaje a partir de un uso adecuado de las herramientas tecnológicas.
Es responsabilidad de la Institución gestionar la adquisición/mantenimiento de los equipos requeridos para utilizar los recursos.
Fortalezas Debilidades Recomendaciones (o solicitudes)
La plataforma se habilitó y está disponible para que los docentes la utilicen.
Las bajas condiciones de conectividad y la poca alfabetización tecnológica en los docentes ha dificultado su acceso a estos recursos.
Se solicita a la Secretaría motivar en los docentes el uso de la plataforma Renueva, para que hagan uso de estos recursos y puedan plasmar sus opiniones acerca de éstos.
B4. Afiches
Cada Institución Educativa recibió un número de afiches equivalente aproximadamente al número de aulas intervenidas. Este afiche transmite las instrucciones básicas para utilizar de manera adecuada las Guías de Aprendizaje.
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Fortalezas Debilidades
Recomendaciones (o solicitudes)
El afiche complementa la capacitación y se dirige directamente al estudiante para que éste interiorice y sistematice el proceso de utilización de las Guías de Aprendizaje.
Se solicita a la Secretaría que una vez finalice el Convenio, siga haciendo seguimiento a la adecuada implementación del modelo y al correcto uso de los materiales que fueron entregados.
4.11 C1-Diagnóstico y Monitoreo
Se realizará un diagnóstico o línea de base a una muestra de aproximadamente 1.500 estudiantes de grado 5° de las sedes intervenidas. FEN ha licenciado y desarrollado instrumentos propios para medir aspectos relevantes al proceso y momento educativo. Son instrumentos que diligencian los estudiantes de la muestra, los cuales evidencian formas de trabajo en el aula, indagando sobre los insumos con los que los docentes y estudiantes cuentan para la comprensión y puesta en práctica del modelo y metodología, así como los procesos que se desarrollan dentro del aula, la escuela y la comunidad educativa. Dentro de los aspectos a medir están: i) Autoestima escolar (Marchant, T., Haeussler, I. y Torreti, H), ii) Aprendizaje Cooperativo (Johnson, D. W., Johnson, R., and Anderson, D. (1983)), iii) Comportamiento Cívico y Democrático (Forero, C., Escobar, D., & Molina, D. (2006), e iv) Implementación del modelo Escuela Nueva en el Aula. Adicionalmente, en la línea de base se realizará un diagnóstico de los resultados obtenidos en las Pruebas Saber – 2015. Los aspectos a analizar son los resultados de las competencias de Matemáticas y Lenguaje de los estudiantes de grado 5° de la muestra. También se realizará un diagnóstico del Índice Sintético de Calidad – 2015 en las mismas sedes.
El monitoreo permite un seguimiento una vez se ha alcanzado un avance razonable del proyecto, para evidenciar la continuidad, progreso y ritmo alcanzado. El monitoreo se realizará sobre la misma muestra aleatoria escogida para el levantamiento del diagnóstico. El monitoreo se lleva a cabo mediante un ejercicio de observación en el aula durante una jornada habitual y se identifican principalmente los cambios que se hayan generado en el ambiente de aprendizaje de los estudiantes.
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El enfoque de la observación gira en torno a siete componentes esenciales que engloban la propuesta pedagógica de la FEN en el aula: Organización del Salón de Clase, Guías de Aprendizaje, Rincones de Aprendizaje y Biblioteca de aula, Trabajo en Grupo, Acuerdos de Convivencia, Gobierno Estudiantil y Relaciones Escuela-Comunidad.
Para la estas actividades del proyecto se decidió focalizarse en 4 municipios en los cuales el proyecto pudiera funcionar mejor de acuerdo a la motivación de docentes y rectores, y que tuvieran más de 270 niños de 4to y 5to de primaria participando para poder realizar análisis estadísticos adecuados. Se escogieron cuatro municipios para la evaluación: Apartadó, Buenaventura, Planadas y Santander de Quilichao. En la siguiente tabla se muestran algunas de las características de la muestra (valores aproximados).
MUNICIPIO Instituciones educativas
Sedes No. NIÑOS GRUPO CONTROL
No. NIÑOS GRUPO INTERVENCIÓN
CUARTO QUINTO CUARTO QUINTO
Apartado 7 28 340 131 238 166
Buenaventura 22 149 785 485 615 726
Planadas 8 99 396 131 139 351
Santander de Quilichao 21
96 449 382 412 337
TOTAL 59 391 1970 1129 1364 1830
Finalmente el municipio de Santander de Quilichao ha sido descartado por las afectaciones que han tenido algunos paros realizados en el departamento del Cauca.
Como se puede ver, no hay municipios de Nariño seleccionados para el levantamiento de información de diagnóstico y monitoreo. Estas acciones se desarrollarán durante el mes de octubre.
4.12 C3-Sistematización
Durante todo el desarrollo del proyecto se adelantarán acciones para capturar aprendizajes, identificar factores de éxito, dificultades, buenas prácticas y en general, capitalizar la experiencia recogida con cada una de las actividades. Estas conclusiones se publicarán en un sitio web que pueda ser utilizado como referencia para futuras intervenciones.
Fundación Escuela Nueva compartirá con la Secretaría de Educación el documento final (que se publicará el mes de diciembre).
4.13 C4-Reunión de Cierre
Se sugiere una reunión de cierre y retroalimentación al proyecto con una muestra de rectores, coordinadores académicos y docentes de Establecimientos Educativos atendidas, que asistirán voluntariamente para socializar logros y dificultades encontradas en el transcurso del proyecto. Esta reunión se realizará en cada una de las Entidades y tendrá una duración de una jornada.
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La reunión de cierre será una sola (una jornada) para el departamento de Nariño. La fecha propuesta es tentativamente la tercera o última semana de noviembre. Se invitarán a rectores y docentes participantes del proyecto. Se invita a los líderes de Cobertura y Calidad participar de esta actividad.
*El presupuesto del Convenio no contempla desplazamientos ni hospedajes de los asistentes.
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5. Anexo 1. Listado de sedes atendidas
Para la ejecución del presente Convenio se focalizaron las siguientes sedes:
Municipio CODIGO_DANE COD_DANE_SEDE NOMBRE_ESTABLECIMIENTO NOMBRE_SEDE
Buesaco 252110000030 252110000030 I.E. AGROPECUARIA VERACRUZ I.E. AGROPECUARIA VERACRUZ - SEDE PRINCIPAL
Buesaco 252110000048 252110000048 CENTRO EDUCATIVO HATO TONGOSOY ESCUELA RURAL MIXTA HATO TONGOSOY
Buesaco 252110000081 252110000081 I.E. SAN IGNACIO I.E. SAN IGNACIO - SEDE PRINCIPAL
Buesaco 252110000099 252110000099 CENTRO EDUCATIVO SAN MIGUEL EL SOCORRO
ESCUELA RURAL MIXTA SAN MIGUEL EL SOCORRO
Buesaco 252110000137 252110000137 CENTRO EDUCATIVO PALACINOY ESCUELA RURAL MIXTA PALACINOY
Buesaco 252110000234 252110000234 CENTRO EDUCATIVO GRANADILLO DE LUNAS ESCUELA RURAL MIXTA GRANADILLO DE LUNAS
Buesaco 252110000242 252110000242 CENTRO EDUCATIVO EL CORTIJO ESCUELA RURAL MIXTA EL CORTIJO
Buesaco 252110000285 252110000285 INSTITUCION EDUCATIVA SAN ANTONIO DE PADUA
INSTITUCION EDUCATIVA SAN ANTONIO DE PADUA
Buesaco 252110000293 252110000293 CENTRO EDUCATIVO ALTO MONSERRATE ESCUELA RURAL MIXTA ALTO MONSERRATE
Buesaco 252110000439 252110000439 CENTRO EDUCATIVO CRUZ DE SAN ANTONIO ESCUELA RURAL MIXTA CRUZ DE SAN ANTONIO
Buesaco 252110000463 252110000463 CENTRO EDUCATIVO MEDINA SACANAMBUY ESCUELA RURAL MIXTA MEDINA SACANAMBUY
Buesaco 252110000498 252110000498 CENTRO EDUCATIVO MENESES ESCUELA RURAL MIXTA MENESES
Buesaco 252110000501 252110000501 CENTRO EDUCATIVO CORAZÓN DE JESUS ESCUELA RURAL MIXTA CORAZÓN DE JESUS
Buesaco 252110000552 252110000552 CENTRO EDUCATIVO LAS COCHITAS ESCUELA RURAL MIXTA LAS COCHITAS
Buesaco 252110000561 252110000561 CENTRO EDUCATIVO LA PALMA ESCUELA RURAL MIXTA LA PALMA
Buesaco 252110000617 252110000617 CENTRO EDUCATIVO LA REPRESA ESCUELA RURA MIXTA LA REPRESA
Buesaco 252110000625 252110000625 CENTRO EDUCATIVO LAS MINAS CENTRO EDUCATIVO LAS MINAS - SEDE PRINCIPAL
Buesaco 252110000633 252110000421 INSTITUCION EDUCATIVA SANTA ROSA DE LIMA ESCUELA INTEGRADA ROSAL DEL MONTE
Buesaco 252110000633 252110000633 INSTITUCION EDUCATIVA SANTA ROSA DE LIMA INSTITUCION EDUCATIVA SANTA ROSA DE LIMA
Buesaco 252110000641 252110000641 CENTRO EDUCATIVO LA SACHA ESCUELA RURAL MIXTA LA SACHA
Buesaco 252110000684 252110000684 CENTRO EDUCATIVO EL JARDIN SAN MIGUEL ESCUELA RURA MIXTA EL JARDIN SAN MIGUEL
Buesaco 252110000714 252110000714 CENTRO EDUCATIVO LA TASAJERA ESCUELA RURAL MIXTA LA TASAJERA
Buesaco 252110000722 252110000722 CENTRO EDUCATIVO LA INMACULADA ESCUELA RURAL MIXTA LA INMACULADA
Buesaco 252110000765 252110000765 CENTRO EDUCATIVO LAGUNETAS ESCUELA RURAL MIXTA LAGUNETAS
Buesaco 252110000773 252110000773 INSTITUCION EDUCATIVA SANTA MARIA INSTITUCION EDCUATIVA SANTA MARIA
Buesaco 252110000781 252110000781 CENTRO EDUCATIVO EL RETIRO ESCUELA RURAL MIXTA EL RETIRO
Buesaco 252110000811 252110000811 CENTRO EDUCATIVO VERSALLES ESCUELA RURAL MIXTA VERSALLES
Buesaco 252110000820 252110000820 CENTRO EDUCATIVO MEDINA OREJUELA ESCUELA RURA MIXTA MEDINA OREJUELA
Buesaco 252110000838 252110000838 INSTITUCION EDUCATIVA VILLAMORENO INSTITUCION EDUCATIVA VILLAMORENO
Buesaco 252110000871 252110000871 CENTRO EDUCATIVO ALTO SAN MIGUEL ESCUELA RURAL MIXTA ALTO SAN MIGUEL
Buesaco 452110000861 252110000064 INSTITUCION EDUCATIVA JUBANGUANA ESCUELA RURAL MIXTA SANTA FE
Buesaco 452110000861 452110000861 INSTITUCION EDUCATIVA JUBANGUANA INSTITUCION EDUCATIVA JUBANGUANA
Buesaco 552110000058 552110000058 CENTRO EDUCATIVO GRANADILLO DE CHAVES
ESCUELA RURAL MIXTA GRANADILLO DE CHAVES
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Municipio CODIGO_DANE COD_DANE_SEDE NOMBRE_ESTABLECIMIENTO NOMBRE_SEDE
Chachagui 252240000015 252240000015 I.E. NUESTRA SEÑORA DE LAS LAJAS I.E. NUESTRA SEÑORA DE LAS LAJAS - SEDE PRI
Consaca 252207000018 252207000085 INSTITUCION EDUCATIVA DE DESARROLLO RURAL ESCUELA RURAL MIXTA EL HATILLO
Consaca 252207000018 252207000123 INSTITUCION EDUCATIVA DE DESARROLLO RURAL ESCUELA RURAL MIXTA RUMIPAMBA
Consaca 252207000018 252207000018 INSTITUCION EDUCATIVA DE DESARROLLO RURAL
INSTITUCION EDUCATIVA DE DESARROLLO RURAL
Consaca 252207000077 252207000077 CENTRO EDUCATIVO EL GUABO CENTRO EDUCATIVO EL GUABO
Consaca 252207000221 252207000221 CENTRO EDUCATIVO SAN MIGUEL CENTRO EDUCATIVO SAN MIGUEL
Consaca 252207000344 252207000344 INSTITUCION EDUCATIVA AGROPECUARIA BOMBONA
INSTITUCION EDUCATIVA AGROPECUARIA BOMBONA
Cordoba 252215000027 252215000027 CENTRO EDUCATIVO GUITUNGAL CENTRO EDUCATIVO GUITUNGAL
Cordoba 252215000035 252215000035 INSTITUCION EDUCATIVA TECNICA AGROECOLOGICA DEL RESGUARDO DE
INSTITUCION EDUCATIVA TECNICA AGROECOLOGICA
Cordoba 252215000086 252215000086 CENTRO EDUCATIVO SAN JUAN CHICO CENTRO EDUCATIVO SAN JUAN CHICO
Cordoba 252215000094 252215000094 CENTRO EDUCATIVO EL SALADO CENTRO EDUCATIVO EL SALADO
Cordoba 252215000167 252215000167 CENTRO EDUCATIVO LLORENTE CENTRO EDUCATIVO EL LLORENTE
Cordoba 252215000175 252215000175 CENTRO EDUCATIVO SANTA BRIGIDA CENTRO EUDCATIVO SANTA BRIGIDA
Cordoba 252215000221 252215000221 CENTRO EDUCATIVO LA CUMBRE CENTRO EDUCATIVO LA CUMBRE
Cordoba 252215000230 252215000230 CENTRO EDUCATIVO MIRADOR CENTRO EDUCATIVO MIRADOR
Cordoba 252215000248 252215000248 CENTRO EDUCATIVO MUESMUERAN ALTO CENTRO EDUCATIVO MUESMUERAN ALTO
Cordoba 252215000264 252215000264 CENTRO EDUCATIVO LA ENSILLADA CENTRO EDUCATIVO LA ENSILLADA
Cordoba 252215000299 252215000299 CENTRO EDUCATIVO EL PULIS CENTRO EDUCATIVO EL PULIS
Cordoba 252215000302 252215000302 CENTRO EDUCATIVO TANDAUD CENTRO EDUCATIVO TANDAUD
Cordoba 252215000337 252215000337 CENTRO EDUCATIVO QUEBRADA BLANCA CENTRO EDUCATIVO QUEBRADA BLANCA
Cordoba 252215000418 252215000418 CENTRO EDUCATIVO SAN FRANCISCO DE YUNGACHALA CENTRO EDUCATIVA YUNGACHALA
Cordoba 252215000451 252215000451 INSTITUCION EDUCATIVA LOS ARRAYANES INSTITUCION EDUCATIVA ARRAYANES
Cordoba 252215000469 252215000469 INSTITUCION EDUCATIVA SANTANDER INSTITUCION EDUCATIVA SANTANDER
Cordoba 452215000441 252215000272 INSTITUCION EDUCATIVA NUESTRA SRA. DE FATIMA ESCUELA RURAL MIXTA PAYAN
Cordoba 452215000441 452215000441 INSTITUCION EDUCATIVA NUESTRA SRA. DE FATIMA
INSTITUCION EDUCATIVA NUESTRA SRA. DE FATIMA
Cordoba 452215000492 252215000108 INSTITUCION EDUCATIVA TECNICA AGROPECUARIA INDIGENA DEL RESGU ESCUELA RURAL MIXTA DE TEQUIS
Cordoba 452215000492 452215000492 INSTITUCION EDUCATIVA TECNICA AGROPECUARIA INDIGENA DEL RESGU
INSTITUCION EDUCATIVA TECNICA AGROPECUARIA I
Cumbal 252227000031 252227000031 CENTRO EDUCATIVO PUEBLO VIEJO CENTRO EDUCATIVO PUEBLO VIEJO
Cumbal 252227000057 252227000057
INSTITUCION EDUCATIVA AGROECOLOGICA SAGRADO CORAZON DE JESUS
INSTITUCION EDUCATIVA AGROECOLOGICO SAGRADO
Cumbal 252227000065 252227000065 CENTRO EDUCATIVO GUAN CENTRO CENTRO EDUCATIVO GUAN CENTRO
Cumbal 252227000111 252227000111 CENTRO EDUCATIVO CHILES CENTRO EDUCATIVO INTEGRADO DE CHILES
Cumbal 252227000146 252227000146 CENTRO EDUCATIVO PANAN CENTRO EDUCATIVO DE PANAN
Cumbal 252227000154 252227000154 CENTRO EDUCATIVO NAZATE CENTRO EDUCATIVO NAZATE
Cumbal 252227000197 252227000197 CENTRO EDUCATIVO CRISTO REY CENTRO EDUCATIVO CRISTO REY
Cumbal 252227000324 252227000324 CENTRO EDUCATIVO MACHINES CENTRO EDUCATIVO MACHINES
Cumbal 252227000421 252227000421 CENTRO EDUCATIVO SAN JUDAS CENTRO EDUCATIVO SAN JUDAS
Cumbal 252227000464 252227000464 CENTRO EDUCATIVO EL CHILCO CENTRO EDUCATIVO EL CHILCO
Cumbal 252227000791 252227000791 INSTITUCION EDUCATIVA NUESTRO SE¿OR DEL RIO DE CHILES
INSTITUCIÓN EDUCATIVA NUESTRO SEÑOR DEL RI
Cumbal 252227000863 252227000863 INSTITUCION EDUCATIVA YO REINARE INSTITUCION EDUCATIVA YO REINARE BOYERA
Convenio 818 de 2016: Implementación Escuela Nueva Activa para el fortalecimiento pedagógico y disciplinar
Informe NARIÑO – septiembre 2016
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Municipio CODIGO_DANE COD_DANE_SEDE NOMBRE_ESTABLECIMIENTO NOMBRE_SEDE
Cumbal 252227000880 252227000880 INSTITUCION EDUCATIVA AGROPECUARIA INDIGENA DE PANAN
INSTITUCION EDUCATIVA TECNICA AGROPECUARIA I
Cumbal 252227000936 252227000936 INSTITUCION EDUCATIVA TECNICA AGROPECUARIA INDIGENA CUMBE
INSTITUCION EDUCATIVA TECNICA AGROPECUARIA I
El Tablon 252258000101 252258000101 CENTRO EDUCATIVO POMPEYA CENTRO EDUC POMPEYA
El Tablon 252258000144 252258000144 CENTRO EDUCATIVO FATIMA CENTRO EDUC FATIMA
El Tablon 252258000179 252258000179 INSTITUCION EDUCATIVA RURAL LA VICTORIA INSTITUCION EDUCATIVA RURAL LA VICTORIA
El Tablon 252258000233 252258000284 INSTITUCION EDUCATIVA LAS MESAS INSEM ESC RUR MIX NO 2 LAS MESAS
El Tablon 252258000233 252258000233 INSTITUCION EDUCATIVA LAS MESAS INSEM INST EDUC LAS MESAS
El Tablon 252258000390 252258000047 INSTITUCION EDUCATIVO AGROPECUARIA INGA DE APONTE ESC RUR MIX APONTE
El Tablon 252258000390 252258000349 INSTITUCION EDUCATIVO AGROPECUARIA INGA DE APONTE ESC RUR MIX EL GRANADILLO
El Tablon 252258000390 252258000161 INSTITUCION EDUCATIVO AGROPECUARIA INGA DE APONTE ESC RUR MIX EL PARAMO
El Tablon 252258000390 252258000403 INSTITUCION EDUCATIVO AGROPECUARIA INGA DE APONTE ESC RUR MIX LA LOMA
El Tablon 252258000390 252258000551 INSTITUCION EDUCATIVO AGROPECUARIA INGA DE APONTE ESC RUR MIX LAS MORAS
El Tablon 252258000390 552258000000 INSTITUCION EDUCATIVO AGROPECUARIA INGA DE APONTE ESC RUR MIX PARAMO ALTO
El Tablon 252258000390 252258000560 INSTITUCION EDUCATIVO AGROPECUARIA INGA DE APONTE ESC RUR MIX SAN JOSE (EL PEDREGAL)
El Tablon 252258000390 252258000390 INSTITUCION EDUCATIVO AGROPECUARIA INGA DE APONTE
INSTITUCION EDUCATIVA AGROPECUARIA INGA DE A
Guachucal 252317000081 252317000081 INSTITUCION EDUCATIVA SAN JOSE DE CHILLANQUER
INSTITUCION EDUCATIVA SAN JOSE DE CHILLANQUE
Guachucal 252317000129 252317000129 CENTRO EDUCATIVO EL CONSUELO CENTRO EDUCATIVO EL CONSUELO
Guachucal 252317000269 252317000269 CENTRO EDUCATIVO ARVELA CENTRO EDUCATIVO ARVELA
Iles 252352000166 252352000166 I.E. DEL NORTE MUNICIPIO DE ILES I.E. DEL NORTE MUNICIPIO DE ILES - SEDE PRIN
Iles 252352000263 252352000263 INSTITUCION EDUCATIVA SAN FRANCISCO DE ASIS
INSTITUCION EDUCATIVA SAN FRANCISCO DE ASIS
Imues 252354000015 252354000015 CENTRO EDUCATIVO PILCUAN VIEJO CENTRO EDUCATIVO PILCUAN VIEJO
Imues 252354000112 252354000112 CENTRO EDUCATIVO EL PORTACHUELO CENTRO EDUCATIVO EL PORTACHUELO
Imues 252354000198 252354000198 CENTRO EDUCATIVO SILAMA CENTRO EDUCATIVO SILAMA
Imues 252354000317 252354000317 INSTITUCION EDUCATIVA JESUS DEL GRAN PODER
INSTITUCION EDUCATIVA JESUS DEL GRAN PODER
Imues 252354000341 252354000147 INSTITUCION EDUCATIVA AGROPECUARIA SANTA ANA ESCUELA NUEVA SANTA ANA
Imues 252354000341 252354000341 INSTITUCION EDUCATIVA AGROPECUARIA SANTA ANA
INSTITUCION EDUCATIVA AGROPECUARIA SANTA ANA
La Florida 252381000043 252381000043 CENTRO EDUCATIVO PLAZUELAS CENTRO EDUCATIVO DE LAS PLAZUELAS
La Florida 252381000086 252381000086 CENTRO EDUCATIVO ROSAPAMBA CENTRO EDUCATIVO ROSAPAMBA
La Florida 252381000272 252381000272 CENTRO EDUCATIVO EL MACO CENTRO EDUCATIVO EL MACO
La Florida 252381000329 252381000329 CENTRO EDUCATIVO QUEBRADA HONDA CENTRO EDUCATIVO QUEBRADA HONDA
La Florida 252381000418 252381000418 INSTITUCION EDUCATIVA NUESTRA SEÑORA DELCARMEN
INSTITUCIÓN EDUCATIVA NUESTRA SEÑORA DEL C
La Florida 252381000442 252381000442 INSTITUCION EDUCATIVA SAN JOSE DE MATITUY INSTITUCION EDUCATIVA SAN JOSE DE MATITUY
La Florida 252381000451 252381000451 INSTITUCION EDUCATIVA LA INMACULADA DE ROBLES
INSTITUCION EDUCATIVA LA INMACULADA DE ROBLE
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Informe NARIÑO – septiembre 2016
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Municipio CODIGO_DANE COD_DANE_SEDE NOMBRE_ESTABLECIMIENTO NOMBRE_SEDE
La Florida 452381000387 252381000108 INSTITUCION EDUCATIVA GUSTIN SANTACRUZ ESCUELA RURAL MIXTA EL RODEO
La Florida 452381000387 452381000387 INSTITUCION EDUCATIVA GUSTIN SANTACRUZ INSTITUCION EDUCATIVA GUSTIN SANTACRUZ
Pupiales 252585000352 252585000352 INSTITUCION EDUCATIVA DEPARTAMENTAL LOS HEROES INSTITUCION EDUCATIVA LOS HEROES
San Pablo 252693000032 252693000032 CENTRO EDUCATIVO EL CHILCAL CENTRO EDUCATIVO EL CHILCAL
San Pablo 252693000181 252693000181 CENTRO EDUCATIVO EL MESON CENTRO EDUCATIVO EL MESÓN
San Pablo 252693000580 252693000580 INSTITUCION EDUCATIVA TECNICA MANUEL BRICEÑO
COLEGIO TECNICO MUNICIPAL MANUEL BRICEÑO
Tangua 252788000099 252788000099 INSTITUCION EDUCATIVA ALBERTO QUIJANO GUERRERO
INSTITUCIÓN EDUCATIVA ALBERTO QUIJANO GUERR
Tangua 252788000587 252788000587 INSTITUCION EDUCATIVA NUESTRA SEÑORA DEL CARMEN
INSTITUCIÓN EDUCATIVA NUESTRA SEÑORA DEL C
Tangua 252788000595 252788000471 INSTITUCION EDUCATIVA JOSE MARIA NAVARRETE ESCUELA RURAL MIXTA SANTANDER
Tangua 252788000595 252788000595 INSTITUCION EDUCATIVA JOSE MARIA NAVARRETE
INSTITUCION EDUCATIVA JOSE MARIA NAVARRETE
Tuquerres 252838000079 252838000079 INSTITUCION EDUCATIVA COLEGIO MUNICIPAL DE OLAYA
INSTITUCION EDUCATIVA COLEGIO MUNICIPAL DE O
Tuquerres 252838000087 252838000087 CENTRO EDUCATIVO GUANAMA GRANDE CENTRO EDUCATIVO GUANAMA GRANDE
Tuquerres 252838000117 252838000117 I.E. AGROPECUARIA POLACHAYAN I.E. AGROPECUARIA POLACHAYAN
Tuquerres 252838000338 252838000338 CENTRO EDUCATIVO SAN ROQUE BAJO CENTRO EDUCATIVO SAN ROQUE BAJO
Tuquerres 252838000371 252838000371 CENTRO EDUCATIVO LOS ARRAYANES CENTRO EDUCATIVO LOS ARRAYANES
Tuquerres 252838000460 252838000460 CENTRO EDUCATIVO DE PINZON CENTRO EDUCATIVO DE PINZON
Tuquerres 252838000737 252838000737 CENTRO EDUCATIVO SAN CARLOS CENTRO EDUCATIVO SAN CARLOS
Tuquerres 252838000923 252838000923 INSTITUCION EDUCATIVA SAN SEBASTIAN DE YASCUAL COLEGIO SAN SEBASTIAN YASCUAL
Tuquerres 252838001253 252838000133 INSTITUCION EDUCATIVA AGROPECUARIA CUATRO ESQUINAS ESCUELA NO 2 CUATRO ESQUINAS
Tuquerres 452838000302 252838000222 I.E. SANTANDER C.E. MARIA GORETTI - SEDE PRINCIPAL
Tuquerres 452838000302 252838000231 I.E. SANTANDER CENTRO EDUCATIVO SANTO TOMAS
Tuquerres 452838000302 452838000302 I.E. SANTANDER I.E. SANTANDER - SEDE PRINCIPAL
Yacuanquer 252885000141 252885000141 INSTITUCION EDUCATIVA CHAPACUAL INSTITUCION EDUCATIVA CHAPACUAL
Yacuanquer 252885000281 252885000281
INSTITUCION EDUCATIVA CONCENTRACION DE DESARROLLO RURAL
INSTITUCION EDUCATIVA CONCENTRACION DE DESAR
Total: 129 sedes rurales en 110 Establecimientos Educativos.
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6. Anexo 2. Cantidad de docentes por sede
El número de docentes que asistieron al Taller No. 1:
Municipio CODIGO_DANE COD_DANE_SEDE NOMBRE_ESTABLECIMIENTO NOMBRE_SEDE Docentes
Buesaco 252110000030 252110000030 I.E. AGROPECUARIA VERACRUZ I.E. AGROPECUARIA VERACRUZ - SEDE PRINCIPAL 12
Buesaco 252110000048 252110000048 CENTRO EDUCATIVO HATO TONGOSOY
ESCUELA RURAL MIXTA HATO TONGOSOY 1
Buesaco 252110000081 252110000081 I.E. SAN IGNACIO I.E. SAN IGNACIO - SEDE PRINCIPAL 8
Buesaco 252110000099 252110000099 CENTRO EDUCATIVO SAN MIGUEL EL SOCORRO
ESCUELA RURAL MIXTA SAN MIGUEL EL SOCORRO 1
Buesaco 252110000137 252110000137 CENTRO EDUCATIVO PALACINOY ESCUELA RURAL MIXTA PALACINOY 1
Buesaco 252110000234 252110000234 CENTRO EDUCATIVO GRANADILLO DE LUNAS
ESCUELA RURAL MIXTA GRANADILLO DE LUNAS 1
Buesaco 252110000242 252110000242 CENTRO EDUCATIVO EL CORTIJO ESCUELA RURAL MIXTA EL CORTIJO 1
Buesaco 252110000285 252110000285 INSTITUCION EDUCATIVA SAN ANTONIO DE PADUA
INSTITUCION EDUCATIVA SAN ANTONIO DE PADUA 2
Buesaco 252110000293 252110000293 CENTRO EDUCATIVO ALTO MONSERRATE
ESCUELA RURAL MIXTA ALTO MONSERRATE 1
Buesaco 252110000439 252110000439 CENTRO EDUCATIVO CRUZ DE SAN ANTONIO
ESCUELA RURAL MIXTA CRUZ DE SAN ANTONIO 2
Buesaco 252110000463 252110000463 CENTRO EDUCATIVO MEDINA SACANAMBUY
ESCUELA RURAL MIXTA MEDINA SACANAMBUY 2
Buesaco 252110000498 252110000498 CENTRO EDUCATIVO MENESES ESCUELA RURAL MIXTA MENESES 3
Buesaco 252110000501 252110000501 CENTRO EDUCATIVO CORAZÓN DE JESUS
ESCUELA RURAL MIXTA CORAZÓN DE JESUS 1
Buesaco 252110000552 252110000552 CENTRO EDUCATIVO LAS COCHITAS ESCUELA RURAL MIXTA LAS COCHITAS 1
Buesaco 252110000561 252110000561 CENTRO EDUCATIVO LA PALMA ESCUELA RURAL MIXTA LA PALMA 1
Buesaco 252110000617 252110000617 CENTRO EDUCATIVO LA REPRESA ESCUELA RURA MIXTA LA REPRESA 1
Buesaco 252110000625 252110000625 CENTRO EDUCATIVO LAS MINAS CENTRO EDUCATIVO LAS MINAS - SEDE PRINCIPAL 1
Buesaco 252110000633 252110000421 INSTITUCION EDUCATIVA SANTA ROSA DE LIMA
ESCUELA INTEGRADA ROSAL DEL MONTE 2
Buesaco 252110000633 252110000633 INSTITUCION EDUCATIVA SANTA ROSA DE LIMA
INSTITUCION EDUCATIVA SANTA ROSA DE LIMA 13
Buesaco 252110000641 252110000641 CENTRO EDUCATIVO LA SACHA ESCUELA RURAL MIXTA LA SACHA 1
Buesaco 252110000684 252110000684 CENTRO EDUCATIVO EL JARDIN SAN MIGUEL
ESCUELA RURA MIXTA EL JARDIN SAN MIGUEL 2
Buesaco 252110000714 252110000714 CENTRO EDUCATIVO LA TASAJERA ESCUELA RURAL MIXTA LA TASAJERA 1
Buesaco 252110000722 252110000722 CENTRO EDUCATIVO LA INMACULADA
ESCUELA RURAL MIXTA LA INMACULADA 1
Buesaco 252110000765 252110000765 CENTRO EDUCATIVO LAGUNETAS ESCUELA RURAL MIXTA LAGUNETAS 1
Buesaco 252110000773 252110000773 INSTITUCION EDUCATIVA SANTA MARIA
INSTITUCION EDCUATIVA SANTA MARIA 6
Buesaco 252110000781 252110000781 CENTRO EDUCATIVO EL RETIRO ESCUELA RURAL MIXTA EL 1
Convenio 818 de 2016: Implementación Escuela Nueva Activa para el fortalecimiento pedagógico y disciplinar
Informe NARIÑO – septiembre 2016
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Municipio CODIGO_DANE COD_DANE_SEDE NOMBRE_ESTABLECIMIENTO NOMBRE_SEDE Docentes
RETIRO
Buesaco 252110000811 252110000811 CENTRO EDUCATIVO VERSALLES ESCUELA RURAL MIXTA VERSALLES 1
Buesaco 252110000820 252110000820 CENTRO EDUCATIVO MEDINA OREJUELA
ESCUELA RURA MIXTA MEDINA OREJUELA 1
Buesaco 252110000838 252110000838 INSTITUCION EDUCATIVA VILLAMORENO
INSTITUCION EDUCATIVA VILLAMORENO 18
Buesaco 252110000871 252110000871 CENTRO EDUCATIVO ALTO SAN MIGUEL
ESCUELA RURAL MIXTA ALTO SAN MIGUEL 1
Buesaco 452110000861 252110000064 INSTITUCION EDUCATIVA JUBANGUANA
ESCUELA RURAL MIXTA SANTA FE 3
Buesaco 452110000861 452110000861 INSTITUCION EDUCATIVA JUBANGUANA
INSTITUCION EDUCATIVA JUBANGUANA 9
Buesaco 552110000058 552110000058 CENTRO EDUCATIVO GRANADILLO DE CHAVES
ESCUELA RURAL MIXTA GRANADILLO DE CHAVES 2
Chachagui 252240000015 252240000015 I.E. NUESTRA SEÑORA DE LAS LAJAS I.E. NUESTRA SEÑORA DE LAS LAJAS - SEDE PRI 36
Consaca 252207000018 252207000085 INSTITUCION EDUCATIVA DE DESARROLLO RURAL
ESCUELA RURAL MIXTA EL HATILLO 4
Consaca 252207000018 252207000123 INSTITUCION EDUCATIVA DE DESARROLLO RURAL
ESCUELA RURAL MIXTA RUMIPAMBA 3
Consaca 252207000018 252207000018 INSTITUCION EDUCATIVA DE DESARROLLO RURAL
INSTITUCION EDUCATIVA DE DESARROLLO RURAL 12
Consaca 252207000077 252207000077 CENTRO EDUCATIVO EL GUABO CENTRO EDUCATIVO EL GUABO 6
Consaca 252207000221 252207000221 CENTRO EDUCATIVO SAN MIGUEL CENTRO EDUCATIVO SAN MIGUEL 3
Consaca 252207000344 252207000344 INSTITUCION EDUCATIVA AGROPECUARIA BOMBONA
INSTITUCION EDUCATIVA AGROPECUARIA BOMBONA 21
Cordoba 252215000027 252215000027 CENTRO EDUCATIVO GUITUNGAL CENTRO EDUCATIVO GUITUNGAL 1
Cordoba 252215000035 252215000035
INSTITUCION EDUCATIVA TECNICA AGROECOLOGICA DEL RESGUARDO DE
INSTITUCION EDUCATIVA TECNICA AGROECOLOGICA 2
Cordoba 252215000086 252215000086 CENTRO EDUCATIVO SAN JUAN CHICO
CENTRO EDUCATIVO SAN JUAN CHICO 1
Cordoba 252215000094 252215000094 CENTRO EDUCATIVO EL SALADO CENTRO EDUCATIVO EL SALADO 1
Cordoba 252215000167 252215000167 CENTRO EDUCATIVO LLORENTE CENTRO EDUCATIVO EL LLORENTE 2
Cordoba 252215000175 252215000175 CENTRO EDUCATIVO SANTA BRIGIDA CENTRO EUDCATIVO SANTA BRIGIDA 7
Cordoba 252215000221 252215000221 CENTRO EDUCATIVO LA CUMBRE CENTRO EDUCATIVO LA CUMBRE 3
Cordoba 252215000230 252215000230 CENTRO EDUCATIVO MIRADOR CENTRO EDUCATIVO MIRADOR 3
Cordoba 252215000248 252215000248 CENTRO EDUCATIVO MUESMUERAN ALTO
CENTRO EDUCATIVO MUESMUERAN ALTO 4
Cordoba 252215000264 252215000264 CENTRO EDUCATIVO LA ENSILLADA CENTRO EDUCATIVO LA ENSILLADA 1
Cordoba 252215000299 252215000299 CENTRO EDUCATIVO EL PULIS CENTRO EDUCATIVO EL PULIS 1
Cordoba 252215000302 252215000302 CENTRO EDUCATIVO TANDAUD CENTRO EDUCATIVO TANDAUD 2
Cordoba 252215000337 252215000337 CENTRO EDUCATIVO QUEBRADA CENTRO EDUCATIVO 1
Convenio 818 de 2016: Implementación Escuela Nueva Activa para el fortalecimiento pedagógico y disciplinar
Informe NARIÑO – septiembre 2016
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Municipio CODIGO_DANE COD_DANE_SEDE NOMBRE_ESTABLECIMIENTO NOMBRE_SEDE Docentes
BLANCA QUEBRADA BLANCA
Cordoba 252215000418 252215000418 CENTRO EDUCATIVO SAN FRANCISCO DE YUNGACHALA
CENTRO EDUCATIVA YUNGACHALA 3
Cordoba 252215000451 252215000451 INSTITUCION EDUCATIVA LOS ARRAYANES
INSTITUCION EDUCATIVA ARRAYANES 16
Cordoba 252215000469 252215000469 INSTITUCION EDUCATIVA SANTANDER
INSTITUCION EDUCATIVA SANTANDER 16
Cordoba 452215000441 252215000272 INSTITUCION EDUCATIVA NUESTRA SRA. DE FATIMA
ESCUELA RURAL MIXTA PAYAN 2
Cordoba 452215000441 452215000441 INSTITUCION EDUCATIVA NUESTRA SRA. DE FATIMA
INSTITUCION EDUCATIVA NUESTRA SRA. DE FATIMA 13
Cordoba 452215000492 252215000108
INSTITUCION EDUCATIVA TECNICA AGROPECUARIA INDIGENA DEL RESGU
ESCUELA RURAL MIXTA DE TEQUIS 6
Cordoba 452215000492 452215000492
INSTITUCION EDUCATIVA TECNICA AGROPECUARIA INDIGENA DEL RESGU
INSTITUCION EDUCATIVA TECNICA AGROPECUARIA I 11
Cumbal 252227000031 252227000031 CENTRO EDUCATIVO PUEBLO VIEJO CENTRO EDUCATIVO PUEBLO VIEJO 8
Cumbal 252227000057 252227000057
INSTITUCION EDUCATIVA AGROECOLOGICA SAGRADO CORAZON DE JESUS
INSTITUCION EDUCATIVA AGROECOLOGICO SAGRADO 14
Cumbal 252227000065 252227000065 CENTRO EDUCATIVO GUAN CENTRO CENTRO EDUCATIVO GUAN CENTRO 4
Cumbal 252227000111 252227000111 CENTRO EDUCATIVO CHILES CENTRO EDUCATIVO INTEGRADO DE CHILES 3
Cumbal 252227000146 252227000146 CENTRO EDUCATIVO PANAN CENTRO EDUCATIVO DE PANAN 15
Cumbal 252227000154 252227000154 CENTRO EDUCATIVO NAZATE CENTRO EDUCATIVO NAZATE 1
Cumbal 252227000197 252227000197 CENTRO EDUCATIVO CRISTO REY CENTRO EDUCATIVO CRISTO REY 5
Cumbal 252227000324 252227000324 CENTRO EDUCATIVO MACHINES CENTRO EDUCATIVO MACHINES 5
Cumbal 252227000421 252227000421 CENTRO EDUCATIVO SAN JUDAS CENTRO EDUCATIVO SAN JUDAS 2
Cumbal 252227000464 252227000464 CENTRO EDUCATIVO EL CHILCO CENTRO EDUCATIVO EL CHILCO 5
Cumbal 252227000791 252227000791 INSTITUCION EDUCATIVA NUESTRO SE¿OR DEL RIO DE CHILES
INSTITUCIÓN EDUCATIVA NUESTRO SEÑOR DEL RI 24
Cumbal 252227000863 252227000863 INSTITUCION EDUCATIVA YO REINARE INSTITUCION EDUCATIVA YO REINARE BOYERA 12
Cumbal 252227000880 252227000880 INSTITUCION EDUCATIVA AGROPECUARIA INDIGENA DE PANAN
INSTITUCION EDUCATIVA TECNICA AGROPECUARIA I 14
Cumbal 252227000936 252227000936 INSTITUCION EDUCATIVA TECNICA AGROPECUARIA INDIGENA CUMBE
INSTITUCION EDUCATIVA TECNICA AGROPECUARIA I 16
El Tablon 252258000101 252258000101 CENTRO EDUCATIVO POMPEYA CENTRO EDUC POMPEYA 6
El Tablon 252258000144 252258000144 CENTRO EDUCATIVO FATIMA CENTRO EDUC FATIMA 11
El Tablon 252258000179 252258000179 INSTITUCION EDUCATIVA RURAL LA VICTORIA
INSTITUCION EDUCATIVA RURAL LA VICTORIA 13
El Tablon 252258000233 252258000284 INSTITUCION EDUCATIVA LAS MESAS INSEM
ESC RUR MIX NO 2 LAS MESAS 11
El Tablon 252258000233 252258000233 INSTITUCION EDUCATIVA LAS MESAS INSEM INST EDUC LAS MESAS 23
El Tablon 252258000390 252258000047 INSTITUCION EDUCATIVO ESC RUR MIX APONTE 6
Convenio 818 de 2016: Implementación Escuela Nueva Activa para el fortalecimiento pedagógico y disciplinar
Informe NARIÑO – septiembre 2016
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Municipio CODIGO_DANE COD_DANE_SEDE NOMBRE_ESTABLECIMIENTO NOMBRE_SEDE Docentes
AGROPECUARIA INGA DE APONTE
El Tablon 252258000390 252258000349 INSTITUCION EDUCATIVO AGROPECUARIA INGA DE APONTE
ESC RUR MIX EL GRANADILLO 1
El Tablon 252258000390 252258000161 INSTITUCION EDUCATIVO AGROPECUARIA INGA DE APONTE ESC RUR MIX EL PARAMO 3
El Tablon 252258000390 252258000403 INSTITUCION EDUCATIVO AGROPECUARIA INGA DE APONTE ESC RUR MIX LA LOMA 1
El Tablon 252258000390 252258000551 INSTITUCION EDUCATIVO AGROPECUARIA INGA DE APONTE ESC RUR MIX LAS MORAS 1
El Tablon 252258000390 552258000000 INSTITUCION EDUCATIVO AGROPECUARIA INGA DE APONTE ESC RUR MIX PARAMO ALTO 2
El Tablon 252258000390 252258000560 INSTITUCION EDUCATIVO AGROPECUARIA INGA DE APONTE
ESC RUR MIX SAN JOSE (EL PEDREGAL) 1
El Tablon 252258000390 252258000390 INSTITUCION EDUCATIVO AGROPECUARIA INGA DE APONTE
INSTITUCION EDUCATIVA AGROPECUARIA INGA DE A 13
Guachucal 252317000081 252317000081 INSTITUCION EDUCATIVA SAN JOSE DE CHILLANQUER
INSTITUCION EDUCATIVA SAN JOSE DE CHILLANQUE 16
Guachucal 252317000129 252317000129 CENTRO EDUCATIVO EL CONSUELO CENTRO EDUCATIVO EL CONSUELO 2
Guachucal 252317000269 252317000269 CENTRO EDUCATIVO ARVELA CENTRO EDUCATIVO ARVELA 2
Iles 252352000166 252352000166 I.E. DEL NORTE MUNICIPIO DE ILES I.E. DEL NORTE MUNICIPIO DE ILES - SEDE PRIN 17
Iles 252352000263 252352000263 INSTITUCION EDUCATIVA SAN FRANCISCO DE ASIS
INSTITUCION EDUCATIVA SAN FRANCISCO DE ASIS 12
Imues 252354000015 252354000015 CENTRO EDUCATIVO PILCUAN VIEJO CENTRO EDUCATIVO PILCUAN VIEJO 6
Imues 252354000112 252354000112 CENTRO EDUCATIVO EL PORTACHUELO
CENTRO EDUCATIVO EL PORTACHUELO 3
Imues 252354000198 252354000198 CENTRO EDUCATIVO SILAMA CENTRO EDUCATIVO SILAMA 1
Imues 252354000317 252354000317 INSTITUCION EDUCATIVA JESUS DEL GRAN PODER
INSTITUCION EDUCATIVA JESUS DEL GRAN PODER 23
Imues 252354000341 252354000147 INSTITUCION EDUCATIVA AGROPECUARIA SANTA ANA ESCUELA NUEVA SANTA ANA 5
Imues 252354000341 252354000341 INSTITUCION EDUCATIVA AGROPECUARIA SANTA ANA
INSTITUCION EDUCATIVA AGROPECUARIA SANTA ANA 12
La Florida 252381000043 252381000043 CENTRO EDUCATIVO PLAZUELAS CENTRO EDUCATIVO DE LAS PLAZUELAS 4
La Florida 252381000086 252381000086 CENTRO EDUCATIVO ROSAPAMBA CENTRO EDUCATIVO ROSAPAMBA 4
La Florida 252381000272 252381000272 CENTRO EDUCATIVO EL MACO CENTRO EDUCATIVO EL MACO 2
La Florida 252381000329 252381000329 CENTRO EDUCATIVO QUEBRADA HONDA
CENTRO EDUCATIVO QUEBRADA HONDA 3
La Florida 252381000418 252381000418 INSTITUCION EDUCATIVA NUESTRA SEÑORA DELCARMEN
INSTITUCIÓN EDUCATIVA NUESTRA SEÑORA DEL C 12
La Florida 252381000442 252381000442 INSTITUCION EDUCATIVA SAN JOSE DE MATITUY
INSTITUCION EDUCATIVA SAN JOSE DE MATITUY 11
La Florida 252381000451 252381000451 INSTITUCION EDUCATIVA LA INMACULADA DE ROBLES
INSTITUCION EDUCATIVA LA INMACULADA DE ROBLE 14
La Florida 452381000387 252381000108 INSTITUCION EDUCATIVA GUSTIN SANTACRUZ
ESCUELA RURAL MIXTA EL RODEO 4
La Florida 452381000387 452381000387 INSTITUCION EDUCATIVA GUSTIN SANTACRUZ
INSTITUCION EDUCATIVA GUSTIN SANTACRUZ 9
Pupiales 252585000352 252585000352 INSTITUCION EDUCATIVA DEPARTAMENTAL LOS HEROES
INSTITUCION EDUCATIVA LOS HEROES 29
Convenio 818 de 2016: Implementación Escuela Nueva Activa para el fortalecimiento pedagógico y disciplinar
Informe NARIÑO – septiembre 2016
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Municipio CODIGO_DANE COD_DANE_SEDE NOMBRE_ESTABLECIMIENTO NOMBRE_SEDE Docentes
San Pablo 252693000032 252693000032 CENTRO EDUCATIVO EL CHILCAL CENTRO EDUCATIVO EL CHILCAL 4
San Pablo 252693000181 252693000181 CENTRO EDUCATIVO EL MESON CENTRO EDUCATIVO EL MESÓN 7
San Pablo 252693000580 252693000580 INSTITUCION EDUCATIVA TECNICA MANUEL BRICEÑO
COLEGIO TECNICO MUNICIPAL MANUEL BRICEÑO 13
Tangua 252788000099 252788000099 INSTITUCION EDUCATIVA ALBERTO QUIJANO GUERRERO
INSTITUCIÓN EDUCATIVA ALBERTO QUIJANO GUERR 15
Tangua 252788000587 252788000587 INSTITUCION EDUCATIVA NUESTRA SEÑORA DEL CARMEN
INSTITUCIÓN EDUCATIVA NUESTRA SEÑORA DEL C 16
Tangua 252788000595 252788000471 INSTITUCION EDUCATIVA JOSE MARIA NAVARRETE
ESCUELA RURAL MIXTA SANTANDER 1
Tangua 252788000595 252788000595 INSTITUCION EDUCATIVA JOSE MARIA NAVARRETE
INSTITUCION EDUCATIVA JOSE MARIA NAVARRETE 8
Tuquerres 252838000079 252838000079 INSTITUCION EDUCATIVA COLEGIO MUNICIPAL DE OLAYA
INSTITUCION EDUCATIVA COLEGIO MUNICIPAL DE O 8
Tuquerres 252838000087 252838000087 CENTRO EDUCATIVO GUANAMA GRANDE
CENTRO EDUCATIVO GUANAMA GRANDE 6
Tuquerres 252838000117 252838000117 I.E. AGROPECUARIA POLACHAYAN I.E. AGROPECUARIA POLACHAYAN 11
Tuquerres 252838000338 252838000338 CENTRO EDUCATIVO SAN ROQUE BAJO
CENTRO EDUCATIVO SAN ROQUE BAJO 1
Tuquerres 252838000371 252838000371 CENTRO EDUCATIVO LOS ARRAYANES CENTRO EDUCATIVO LOS ARRAYANES 3
Tuquerres 252838000460 252838000460 CENTRO EDUCATIVO DE PINZON CENTRO EDUCATIVO DE PINZON 2
Tuquerres 252838000737 252838000737 CENTRO EDUCATIVO SAN CARLOS CENTRO EDUCATIVO SAN CARLOS 9
Tuquerres 252838000923 252838000923 INSTITUCION EDUCATIVA SAN SEBASTIAN DE YASCUAL
COLEGIO SAN SEBASTIAN YASCUAL 14
Tuquerres 252838001253 252838000133 INSTITUCION EDUCATIVA AGROPECUARIA CUATRO ESQUINAS
ESCUELA NO 2 CUATRO ESQUINAS 15
Tuquerres 452838000302 252838000222 I.E. SANTANDER C.E. MARIA GORETTI - SEDE PRINCIPAL 4
Tuquerres 452838000302 252838000231 I.E. SANTANDER CENTRO EDUCATIVO SANTO TOMAS 4
Tuquerres 452838000302 452838000302 I.E. SANTANDER I.E. SANTANDER - SEDE PRINCIPAL 5
Yacuanquer 252885000141 252885000141 INSTITUCION EDUCATIVA CHAPACUAL
INSTITUCION EDUCATIVA CHAPACUAL 13
Yacuanquer 252885000281 252885000281
INSTITUCION EDUCATIVA CONCENTRACION DE DESARROLLO RURAL
INSTITUCION EDUCATIVA CONCENTRACION DE DESAR 25
Convenio 818 de 2016: Implementación Escuela Nueva Activa para el fortalecimiento pedagógico y disciplinar
Informe NARIÑO – septiembre 2016
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7. Anexo 3. Títulos de Guías de Aprendizaje entregados:
GRADO TÍTULO
1 Transición Proyectos Ludico pedagógicos
2 Transición Proy. Lúdico-pedagógicos - Cuaderno de trabajo
3 Transición Matemáticas transición (preparatorio)
4 Transición Matemáticas transición - cuaderno de trabajo
5 Primero Lenguaje 1
6 Primero Lenguaje 1 - cuaderno de trabajo
7 Primero Matemáticas 1
8 Primero Matemáticas 1 - cuaderno de trabajo
9 Segundo Lenguaje 2
10 Segundo Matemáticas 2
11 Segundo Ciencias Naturales y Educación Ambiental 2
12 Tercero Lenguaje 3
13 Tercero Matemáticas 3
14 Tercero Ciencias Naturales y Educación Ambiental 3
15 Cuarto Lenguaje 4
16 Cuarto Matemáticas 4
17 Cuarto Ciencias Naturales y Educación Ambiental 4
18 Quinto Lenguaje 5
19 Quinto Matemáticas 5
20 Quinto Ciencias Naturales y Educación Ambiental 5
21 Sexto Lenguaje 6 (Módulo 1)
22 Sexto Lenguaje 6 (Módulo 2)
23 Sexto Matemática 6 (Módulo 1)
24 Sexto Matemática 6 (Módulo 2)
25 Sexto Ciencias Naturales 6 (Módulo 1)
26 Sexto Ciencias Naturales 6 (Módulo 2)
27 Séptimo Lenguaje 7 (Módulo 1)
28 Séptimo Lenguaje 7 (Módulo 2)
29 Séptimo Matemática 7 (Módulo 1)
30 Séptimo Matemática 7 (Módulo 2)
31 Séptimo Ciencias Naturales 7 (Módulo 1)
32 Séptimo Ciencias Naturales 7 (Módulo 2)
33 Octavo Lenguaje 8
34 Octavo Matemáticas 8
35 Octavo Ciencias Naturales 8