contornos virtuais aplicados Ó proceso docente blogs
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CONTORNOS VIRTUAIS APLICADOS Ó PROCESO DOCENTE BLOGS. Silvia Arca Somoza. 1. Introducción. Una de las herramientas más representativas de la Web 2.0 Con los blogs ciudadanos anónimos se convierten en “periodistas” de la red - PowerPoint PPT PresentationTRANSCRIPT
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Silvia Arca Somoza
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Una de las herramientas más representativas de la Web 2.0
Con los blogs ciudadanos anónimos se convierten en “periodistas” de la red
En educación, la facilidad de publicación que proporcionan los blogs está haciendo que cada vez mas docentes aprovechan sus posibilidades “blogfesores”
Los blogs se han convertido en un medio de divulgación e integración de otros medios (fotos, video, podcast, …)
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“Es un sitio web periódicamente actualizado que recopila cronológicamente textos o artículos de uno o varios autores, apareciendo primero el más reciente, donde el autor conserva siempre la libertad de dejar publicado lo que crea pertinente” (Wikipedia)
“Habitualmente, en cada artículo, los lectores pueden escribir sus comentarios y el autor darles respuesta, de forma que es posible establecer un diálogo”
Aparece una nueva dimensión de Internet: “blogosfera”
Junio 2006: mas de 86 millones de blogs!!!
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¿Para qué sirven? Para exponer e intercambiar ideas
¿Qué ha hecho que sean tan populares?Es muy sencillo crear un blog y publicar entradas(artículos o “posts”)
¿Qué herramientas se necesitan?Un navegador Web
¿Cuál es el coste de mantener un blog?Hay infinidad de sitios donde poder crear un bloggratuitamente (proveedores)
¿Se necesita mucha formación para crear un blog?Con conocimientos básicos de navegación por Internet sepuede crear un blog
http://lauv-web.blogspot.com/
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Conjunto de entradas ordenadas cronológicamente comenzando por las mas recientesCada entrada (o “post”) tiene: título, contenido, enlace permanente, fecha creación, etiquetas (opcional), …Una entrada puede contener enlaces a direcciones de interés (web, blogs, …) relacionados con la información suministradaAdemás una entrada puede contener imágenes o cualquier otro contenido multimedia (video, audio, flash, …)Cada entrada puede contener comentarios de otros usuarios con lo que se fomenta la participación y el debatehttp://pedrocuesta.blogspot.com/2009/12/web-20-en-la-formacion-distancia.html
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Las entradas anteriores se suelen organizar por meses y/o categorías
Un blog suele contener una lista de otros blogs afines
Posibilidad de conocer los últimos contenidos publicados sin necesidad de visitar el sitio
Contener enlaces de interés
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Proveedores gratuitos:- Blogger- bitácoras- nireblog
Instalación de software específico:- WordPress
http://angeldeprado.wordpress.com/- b2evolution
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Mantenimiento del blog: Aplicación Web que permite: Escribir, editar y publicar artículos Asignar categorías Configurar la apariencia visual Crear listas de blogs relacionados y/o
enlaces Moderar los comentarios de otros autores…
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Blogs constituyen una herramienta de gran utilidad para su uso en el mundo educativo: sistema fácil y gratuito para la publicación periódica en Internet
Edublogs: “Aquellos weblogs cuyo principal objetivo es apoyar un proceso de enseñanza-aprendizaje en un contexto educativo
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Ventajas : El blog es un medio de expresión de la construcción del
conocimiento que están realizando …..Y del esfuerzo que dedican a ello.
Aumenta el interés de los estudiantes en el aprendizaje Los alumnos se sientan parte activa del proceso de
aprendizaje Favorece el debate a través de los comentarios
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Mapa conceptual de Felipe Zayas
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Modelo docenteinnovador: elprofesor comotutor o guía.
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Proyectos de trabajo: grupos de trabajo desarrollen su blog según el tema de su proyecto :
Publicar entradas con los avances realizados, información encontrada en la red, …
Recopilación y organización de enlaces relacionados
Relación con el trabajo (blogs) de otros compañeros: comentarios
Sindicación con blogs de interés
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Blog de una materia/curso: Soporte al proceso docente (aprendizaje)
http://artecom.blogspot.com/2007/11/grandes-olvidados-de-la-selectividad-i.html Material, comentarios, actividades, … relativos a los contenidos formativos de la
materiahttp://cadernodelingua.wordpress.com/2008/10/12/creacion-e-uso-educativo-dos-blogues-i/
Los alumnos pueden participar activamentehttp://sonrisasdemilcolores.blogspot.com/2010/03/cuento-llego-la-primavera.html
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Blog del profesor: Publicar la experiencia
como docente en el área de trabajo
Favorece la creación de comunidades virtuales con otros docentes para compartir ideas, experiencias, opiniones, sugerencias y recursos
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“Uso educativo de los blogs”, Tiscar Lara, http://www.tiscar.com/ , Dic 2006.
“Blogs y educación”, educastur, http://blog.educastur.es Nov. 2006,
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AHORA A CREAR O NOSO BLOG