contoh rpt pj thn 3 2015

7/23/2019 Contoh RPT PJ THN 3 2015

1/23

RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN (KSSR) PENDIDIKAN JASMANI 2015 TAHUN 3

MINGGU TAJUK,FOKUS/ OBJEKTIF

STANDARD PEMBELAJARAN(OBJEKTIF)

CADANGAN AKTIVITI(RUJUK BUKU PANDUAN)

CADANGANPENTAKSIRAN/

CATATAN

1

12/1 -16/1

Kemahira Per!era"a

Ta#$"%Hambur Kucing

F&"$'%Berkebolehan MelakukanKemahiran Hambur (spring)dan Pendaratan engan!akuan "ang Betul

1#1#1 Melakukan hambur dari aras tinggi danmendarat ke aras rendah#2#1#1 Men$atakan perbe%aan lakuan semasa

melakukan hambur dari pelbagaiaras#

#2 Mematuhi peraturan keselamatan ditempat melakukan akti'iti#

kti'iti1# Memanaskan badan#2# *ero+ong ,ahsia# Hambur Kucing.# Permainan Kecil Kucing

*erkam Mangsa0 Men$eukkan badan#6# Pentaksiran#

enaraisemak 3

!embaran

(unit 1)

4MKKreati'iti 5no'asi

Modulm/s 1 7 .

tandardPrestasiB2141

2

18/1 -2/1

Kemahira Per!era"a

Ta#$"%Ima!a K$m$*a

F&"$'%

Berkebolehan melakukanpergerakan $angmemerlukan "a+a*aaa dan '&"&!a-

1#2#. Melakukan imbangan secaraberkumpulan#

2#2#2 Membe%akan luas tapak sokongansemasa melakukan bentuk-bentuk imbangandalam kumpulan#.# Bekerasama semasa melakukan akti'iti

9i%ikal#

kti'iti1# Memanaskan badan#2# Kucing !apar# mbang Bersama-sama.# mbang Berkumpulan Persembahan :ormasi

tabil06# Men$eukkan badan#;# Pentaksiran#

enarai

semak 3

!embaran

(unit .)


Modulm/s 11-1.

tandardPrestasiB.141

SKSS 2015


2/23


26/1 -


3/23


&

8/2 -1/2

Per!era"a Berirama

Ta#$"%*epuk ,iang ,ia

F&"$'%Berkebolehan melakukanlangkah lurus seperti Heel-*oedan langkah tep-?losemengikut tempo

1# Melakukan pelbagai enis langkah lurusmengikut tempo seperti step-close,schottische, polka dan grapevine

2# Mengenal pasti pelbagai enis langkahpergerakan mengikut tempo#

.# Bekerasama semasa melakukanakti'iti 9i%ikal#

kti'iti1# Memanaskan badan#2# !angkah sas

3. *epuk ,iang ,iaengan Mu%ik#

(unia Mu%ik *ahun *rek 2> Buahan*empatan Mala$sia)

.# Persembahan *epuk,iang ,ia0

Men$eukkan badan#6# Pentaksiran#

enarai

semak 3

!embaran

(unit ;)


Modulm/s 2-26

tandardPrestasiB.&41

6

16/2 -2


4/23


;

2/2 -2;/2

Per!era"a Berirama

Ta#$"%,ound *he ?lock

F&"$'%Berkebolehan melakukansatu rangkaian pergerakanmenggunakan pelbagai enislangkah lurus mengikut tempo#

1# Melakukan satu rangkaianpergerakan menggunakan pelbagaienis langkah lurus mengikuttempo#

2# Mengenal pasti pelbagai enis langkah

pergerakan mengikut tempo## Menerima cabaran dan berasa seronok

semasa melakukan akti'iti#

kti'iti1# Memanaskan badan#2# ,ound *he ?lock 7 *anpa

Mu%ik# ,ound *he ?lock 7

engan Mu%ik.# Persembahan *arian

,ound *he ?lock0 Men$eukkan badan#6# Pentaksiran#

enarai

semak


ModulMs .-;

tandardPrestasiB.&41

>

2/ - 6/

Kemahira A'a' Permaia

Ta#$"%Mari Menghantar

F&"$'%Berkebolehan melakukankemahiran asas menghantardan menerima bolamenggunakan tangan@ kaki@dan alatan

1#6#1 Menghantar bola menggunakantangan@ kaki@ dan alatan#

1#6#2 Menerima bola menggunakan tangan@kaki@ dan alatan#

2#6#1 Mengenal pasti lakuan semasamenghantar dan menerima bola#

.# Bekerasama semasa melakukanakti'iti 9i%ikal#

kti'iti1# !ompatan#2# Memanaskan badan## *eroka ,uang engan

*angan#.# *eroka ,uang engan

Kaki Permainan Kecil Berapa

Boleh Aaring06# Men$eukkan badan#;# Pentaksiran#

enarai

semak 3

!embaran(unit 11)


Modulm/s >-.2

tandard

PrestasiB1241

SKSS 2015


5/23


8

8/ -1/

Kemahira A'a' Permaia

Ta#$"%Pandai Kelecek

F&"$'%Berkebolehan melakukankemahiran asas mengelecekbola dengan menggunakantangan@ kaki@ dan alatan#

1#6# Mengelecek bola menggunakantangan@ kaki@ dan alatan#

2#6#2 Mengenal pasti lakuan semasamengelecek dengan tangan@ kaki@dan alatan#

# Menerima cabaran dan berasa seronoksemasa melakukan akti'iti#

kti'iti1# Memanaskan badan#2# Kelecek Bebas# Kuasai Bola.# Permainan Kecil Bolos

=alah Panang0 Men$eukkan badan#6# Pentaksiran#

enarai

semak

4MKKreati'iti 5

no'asi

Modulm/s .2-..

tandardPrestasiB2241

CUTI PENGGAL 1 ( 14 22 MAC 2015 )

1

1>/& -22/&

Mai$*a'i A*aa

Ta#$"%*endang an *endang#

F&"$'%Berkebolehan menendang bola$ang bergolek#

1#.#& Menendang bola $ang digolekkan#2## Mengenal pasti titik kontak pada

obek $ang dipukul atau ditendang##1 Melibatkan diri dan mengambil

bahagian secara akti9##1 Berkomunikasi antara rakan@ guru@

dan ahli kumpulan semasamelakukan akti'iti 9i%ikal#

kti'iti1# Memanaskan badan#2# Menendang bola

berpasangan## Bola penuru#.# Permainan kecil Target

ballC# Men$eukkan badan#6# Pentaksiran#

enarai

semak 3

!embaran

(unit 1>)

4MKKreati'iti danno'asi

Modul

m/s &; - &8

tandardPrestasiB142

SKSS 2015


10/23


18

2&/& -28/&

Mai$*a'i A*aa

Ta#$"%,ali Belon#

F&"$'%Berkebolehan memukul belonke atas dan ke hadapandengan menggunakanraket#

1#.#; Memukul belon ke atas dan kehadapan dengan menggunakanpemukul $ang mempun$aipermukaan luas seperti raket#

2## Mengenal pasti titik kontak pada

obek $ang dipukul atau ditendang##1 Melibatkan diri dan mengambil

bahagian secara akti9#.#2 Melakukan akti'iti secara

berpasangan dan berkumpulandengan seronok#

kti'iti1# Memanaskan badan#2# Memukul belon dengan

pemukul## Doli belon#

.# Permainan kecil ,alibelonC#

Men$eukkan badan#6# Pentaksiran#

enarai

semak 3

!embaran

(unit 18)


Modulm/s 6< - 62

BandB142

CUTI PERTENGAHAN TAHUN ( 20 MEI 14 JUN 2015 )

2 Memukul bola $ang diletakkan diatas tee dengan menggunakanpemukul berbentuk silinder sepertibat so9bol#

2## Mengenal pasti titik kontak pada

obek $ang dipukul atau ditendang##2 Menerima cabaran dan berasa

seronok semasa melakukan akti'iti#.# Bekerasama dalam kumpulan#

kti'iti1# Memanaskan badan#2# Pukul atas tee## Pukul bola dan lari#.# Permainan kecil pemukul

dan pemadangC# Men$eukkan badan#6# Pentaksiran#

enarai

semak 3

!embaran

(unit 21)


Modulm/s 6; - 68

BandB142

22

28/6 -/;

Mai$*a'i A*aa

Ta#$"%Mengelecek BolaMenggunakan *angan#

F&"$'%Berkebolehan mengelecek bolamenggunakan tangan denganlakuan$ang betul#

1#.#8 Mengelecek bola menggunakantangan#

2##2 Mengenal pasti postur badansemasa melakukan kemahiranmanipulasi alatan#

#2 Melakukan akti'iti dalam ruang $angselamat#

.# Bekerasama dalam kumpulan#

kti'iti1# Memanaskan badan#2# Melantun bola## Melantun dan

mengelecek bulatan#.# Permainan kecil !umba

mengelecek bolaC# Men$eukkan badan#6# Pentaksiran#

enarai

semak 3

!embaran

(unit 22)


Modulm/s ;< - ;2

BandB142

SKSS 2015


12/23


2

6/; -1


13/23


2&

2


14/23


2;

/> - ;/>

Per!era"a Berirama

Ta#$"%Mari Bergerak

F&"$'%Berkebolehan melakukanpergerakan mengikut tempo#

1# Melakukan rangkaian pergerakanlokomotor dan bukan lokomotormengikut tempo#

2#.#2 Mengenal pasti pergerakanlokomotor dan bukan lokomotor

$ang sesuai dalam satu rangkaianpergerakan mengikut tempo#

#1 Melibatkan diri dan mengambilbahagian secara akti9#

.#1 Memilih sendiri rakan untukmembentuk kumpulan#

kti'iti1# Memanaskan badan#2# Men$an$i dan bergerak#

(unia Mu%ik *ahun 2*rek 1 Mari bergerak)#

# Persembahan KumpulankamiC#

.# Men$eukkan badan# Pentaksiran#

enarai

semak 3

!embaran

(unit 2;)


Modulm/s >> - 8

1 -1./>

Gima'i" A'a'

Ta#$"%Hambur an Mendarat

F&"$'%Berkebolehan melakukankemahiran hambur danmendarat#

1#6#1 Melakukan hambur dengan kedua-

dua belah tangan dalam pelbagaiarah#

1#6#2 Melakukan hambur di atas petilombol dan mendarat menggunakankedua-dua belah kaki dengan lututdi9leksi#

2# Mengenal pasti postur badansemasa hambur dan mendarat#

#2 Menerima cabaran dan berasaseronok semasa melakukan akti'iti#

kti'iti

1# Memanaskan badan#2# Hambur badan lurus

secara berulang## Hambur badan lurus ke

atas mini trampoline danmendarat#

.# Hambur badan lurus keatas peti lombol danmendarat#

Persembahan,angkaian pergerakanC#

6# Men$eukkan badan#;# Pentaksiran#

enarai

semak 3

!embaran

(unit 2>)


Modulm/s 81 - 8.

tandardPrestasiB14.

SKSS 2015


15/23


28

1;/> -21/>

Gima'i" A'a'

Ta#$"%Aom mbang E

F&"$'%Berkebolehan melakukanimbangan#

1#;#1 Melakukan imbangan di atas garisandan peralatan#

2#6#1 Mengenal pasti kepentingankeluasan tapak sokongan#

#1 Berkomunikasi antara rakan@ guru@

dan ahli kumpulan semasamelakukan akti'iti 9i%ikal#

kti'iti1# Memanaskan badan#2# mbangan atas bangku## Pergerakan stesen#.# ?abaran bangku#

Permainan kecil FpinberkataGC#

6# Men$eukkan badan#;# Pentaksiran#

enarai

semak 3

!embaran

(unit 28)


Modulm/s 8& - 8>

tandardPrestasiB214.

-2>/>

Gima'i" A'a'

Ta#$"%*arian Patung

F&"$'%Berkebolehan melakukanpergerakan $ang memerlukanimbangan dansokongan badan mengikut

irama#

1#;#2 Melakukan imbangan dengan tiga@dua dan satu tapak sokonganmenggunakan bahagian badansecara berpasangan#

1#;# Melakukan rangkaian pergerakanlokomotor dengan imbangan statikmengikut iringan mu%ik#

2#6#1 Mengenal pasti kepentingankeluasan tapak sokongan#

.#2 Melakukan akti'iti secaraberpasangan dan berkumpulan

dengan seronok#

kti'iti1# Memanaskan badan#2# *arian huru9# (unia

Mu%ik *ahun 2 *rek 1.sai karu'igal)#

# Permainan kecil C#.# Men$eukkan badan# Pentaksiran#

enarai

semak 3

!embaran

(unit


16/23


1

1/> -./8

Gima'i" A'a'

Ta#$"%=uling isi

F&"$'%Berkebolehan melakukanguling sisi dalam pelbagai'ariasi#

1#>#1 Melakukan guling sisi#2#;#1 Men$atakan 'ariasi guling sisi##2 Melakukan akti'iti dalam ruang $ang

selamat#

kti'iti1# Memanaskan badan#2# =uling sisi melutut## =uling sisi sebelah kaki#.# =uling sisi berterusan#

(unia Mu%ik *ahun 2*rek 1#2 Melakukan guling depan#2#;#2 Mengenal pasti postur badan $ang

betul semasa melakukan gulingdepan#

#2 Menerima cabaran dan berasaseronok semasa melakukan akti'iti#

kti'iti1# Memanaskan badan#2# Buai badan## Mengguling bola besar#.# uduk dekam tilam tinggi# Permainan kecil =uling

dan pundi kacangC#6# Men$eukkan badan#;# Pentaksiran#

enarai

semak 3

!embaran

(unit 2)


Modul

m/s 1


17/23


1./8 -1>/8

Re"rea'i Da Ke'e!!a!a

Ta#$"%Kenal rah

F&"$'%Berkebolehan mengenal pastiarah berdasarkan konsep am#

1#11#1 Menggunakan konsep am sebagaipandu arah semasa melakukanakti'iti meneak dan Mencari HartaKarun#

2#1


18/23


&

&/1< -8/1

contoh rpt pj thn 3 2015

Documents