contoh pill skmp 7 julai 2015.pptx
TRANSCRIPT
Langkah 1 : Senarai murid tidak mencapai OTR2 .
Mengenal pasti murid yang tidak mencapai OTR2
Memahami punca masalah
Menyenaraikan cadangan intervensi
Membuat prioriti intervensi
Menyediakan Pelan Tindakan
1 2 3 4 5
Langkah 1 : Senarai murid tidak mencapai OTR2 .
Mengenal pasti murid yang tidak mencapai OTR2
Memahami punca masalah
Menyenaraikan cadangan intervensi
Membuat prioriti intervensi
Menyediakan Pelan Tindakan
1 2 3 4 5
Langkah 1 : Senarai murid tidak mencapai OTR2 .
Mengenal pasti murid yang tidak mencapai OTR2
Memahami punca masalah
Menyenaraikan cadangan intervensi
Membuat prioriti intervensi
Menyediakan Pelan Tindakan
1 2 3 4 5
Langkah 2 : Perlu memahami punca murid tidak mencapai OTR2 .
Mengenal pasti murid yang tidak mencapai OTR2
Memahami punca masalah
Menyenaraikan cadangan intervensi
Membuat prioriti intervensi
Menyediakan Pelan Tindakan
1 2 3 4 5
MARKAHKERTAS 1
(40)KERTAS 2
(40)% GRED
Fazly Daniel 12 6 20 DIman Nurhakim 15 8 25 DM. Amin Amzar 16 7 25 D
Fokus lulus
Langkah 2 : Senarai punca murid tidak mencapai OTR2 .
Mengenal pasti murid yang tidak mencapai OTR2
Memahami punca masalah
Menyenaraikan cadangan intervensi
Membuat prioriti intervensi
Menyediakan Pelan Tindakan
1 2 3 4 5
Murid
Murid Tidak
Mencapai OTR2
Metodologi PdP Kemahiran Belajar Murid
BahanGuru
Tidak kuasai fakta asas
Tidak berfokus
Tidak Pelbagai
Kurang pengalaman
Kuantiti latihan sedikit
Tidak buat ulangkajiKurang kerjasama
Latihan tidak disemak
Tidak sesuai
Tiada jadual
Tidak tumpu dalam kelas
Tidak membuat pembetulan
Tidak membuat analisis item
Lemah sifir
Langkah 2 : Tentukan dan kenalpasti punca murid tidak mencapai OTR2 melalui analisis item .
Mengenal pasti murid yang tidak mencapai OTR2
Memahami punca masalah
Menyenaraikan cadangan intervensi
Membuat prioriti intervensi
Menyediakan Pelan Tindakan
1 2 3 4 5
Rujuk kepada punca masalah
Mengenal pasti murid tidak mencapai OTR2
Memahami punca masalah
Menyenaraikan cadangan intervensi
Membuat prioriti intervensi
Menyediakan Pelan Tindakan1 2 3 4 5
SASARAN MURID LULUS/ CEMERLANG
Bil Cadangan Intervensi
1
2
3
4
5
6
Rujuk kepada punca masalah
Mengenal pasti murid tidak mencapai OTR2
Memahami punca masalah
Menyenaraikan cadangan intervensi
Membuat prioriti intervensi
Menyediakan Pelan Tindakan1 2 3 4 5
10
Mengenal pasti murid yang tidak mencapai OTR2
Memahami punca masalah
Menyenaraikan cadangan intervensi
Membuat prioriti intervensi
Menyediakan Pelan Tindakan1 2 3 4 5
11
Mengenal pasti murid yang tidak mencapai OTR2
Memahami punca masalah
Menyenaraikan cadangan intervensi
Membuat prioriti intervensi
Menyediakan Pelan Tindakan1 2 3 4 5
Bil Murid Intervensi
Plan Do(Time frame)
Check Act
INTERVENSI MURID GRED D KE GRED C (Sebelum Percubaan Negeri UPSR)
TEMPLATE PROGRAM INTERVENSI
NAMA GURU
MATA PELAJARAN
TAHUN / TINGKATAN
HEAD COUNT ANALYSIS
M/P (TOV) – BERASASKAN RCA
BIL MURID A B C D E GHEAD COUNT INTERVENSI
(UPTL/PAT)*% lulus dan bil
murid
*Bil murid dlm kelas
251 7 7 6 4 10 10
PROBLEM STATEMENT / PENYATAAN MASALAH
PENYATAAN MASALAH 10 ORANG MURID GAGAL DALAM UPTL 2014 (Murid tidak menguasai Section A – membina ayat)
RANCANGAN INTERVENSI (PLAN)
HEAD COUNT PLAN DO (TIME
FRAME) CHECK ACT
Kenal kosakata pada awal pagi
5/4/15 – 16/4/15 (2 minggu)
Latihtubi bina ayat mudah menggunakan jadual
19/4/15 – 30/4/15(2 minggu)
Membina ayat mudah 3/5/15 – 14/5/15(1 minggu)
Latihtubi menjawab soalan Section A
17/5/15 – 21/5/15(1 minggu)
+3
7 3
7 5 5
10
7+1