PELATIHAN MENEJEMEN PERPUSTAKAAN SEKOLAH DAN PELABELAN BUKU PERPUSTAKAAN MTs. NURUL HUDA DESA KARANGWIDORO KECAMATAN DAULAPORAN PROGRAM INDIVIDU Mahasiswa Kuliah Kerja Nyata Universitas Negeri Malang Semester Gasal 2010/2011 Desa Karangwidoro Kecamatan Dau

Penanggung Jawab: ANDI FEPRIYANTO NIM : 207711406481 FIK/ Pendidikan jasmani dan kesehatan

The Learning University

PROGRAM PENGEMBANGAN WILAYAH DAN KULIAH KERJA NYATA

LEMBAGA PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT UNIVERSITAS NEGERI MALANG 2010

A. Latar Belakang Kuliah Kerja Nyata (KKN) merupakan salah satu matakuliah yang diprogramkan bagi mahasiswa Universitas Negeri Malang yang bertujuan untuk melatih dan membekali mahasiswa menerapkan ilmu yang didapatkan di bangku kuliah dalam kehidupan nyata di masyarakat. Selain itu mahasiswa diharapkan dapat membantu memecahkan berbagai persoalan yang terjadi di masyarakat. Dalam kesempatan ini kekompok Kuliah Kerja Nyata (KKN) kami menemukan beberapa persoalan yang menjadi sorotan utama mengenai bagaimana cara mengembangkan potensi sekolah melalui kerjasama antara mahasiswa dengan pihak sekolah maupun masyarakat sekitar MTs. Nurul Huda Desa Karangwidoro Kecamatan Dau. Seperti yang kita ketahui bersama, pelajar adalah generasi penerus bangsa yang memiliki potensi kuat yang harus mendapat perhatian khusus dari para orang tua, pihak pendidik ataupun pihak-pihak terkait. Pelajar adalah tunas muda yang memiliki cita-cita, kreasi, dan potensi yang besar untuk melanjutkan pembangunan nasional yang dicita-citakan bangsa Indonesia. Jika kreasi dan potensi yang dimiliki tidak disalurkan dengan tepat, maka akan menimbulkan dampak negatif bagi diri sendiri, orang tua, sekolah, dan lingkungannya. Sehingga membutuhkan pendidikan yang dapat membawa generasi penerus ini ke arah yang lebih baik untuk kemajuan bangsa dan negara. Salah satu wadah yang mampu menampung dan mencetak generasi penrus bangsa yang baik adalah melalui sekolah. Suatu sekolah akan dipandang baik oleh masyarakat jika dapat mencetak generasi muda yang intelek, kritis, dan berbudi pekerti luhur. Terbentuknya generasi muda penerus yang baik dapat tercipta jika diawali dengan adanya fasilitas dan situasi lingkungan belajar yang baik. Program kegiatan kami menitikberatkan kepada pengembangan potensi yang ada di sekolah MTs. Nurul Huda. diawali dengan pembenahan sarana perpustakaan beserta pembekalan dasar kemampuan pengelolahan perpustakaan bagi guru-guru dan siswa MTs. Nurul Huda. Pembekalan kemampuan dasar dalam pengelolahan perpustakaan sangat tepat dilakukan agar guru dan siswa yang menjadi pengelolah perpustakaan dapat menjalankan sistem di perpustakaan dengan baik dan siswa dapat meningkatkan prestasi belajarnya dengan membaca.

Dengan masalah yang dihadapi oleh MTs. Nurul Huda tersebut maka pada kesempatan adanya mataulian KKN (Kuliah Kerja Nyata), Tim KKN Universitas Negeri Malang 2009 bermaksud mengembangkan potensi sumber daya tenaga pengajar MTs. Nurul Huda dengan program Pelatihan menejemen Perpustakaan sekolah dan pelabelan buku perpustakaan di MTs. Nurul Huda. B. Tujuan Adapun tujuan dari pelaksanaan kegiatan ini antara lain : 1. Tujuan Umum Memberi pengetahuan dan wawasan bagi peserta pelatihan pengelolahan perpustakaan sekolah tentang pentingnya peran perpustakaan bagi sekolah dan siswa 2. Tujuan Khususa. Mengembangkan minat baca bagi para siswa MTs. Nurul Huda untuk

meningkatkan prestasi belajar b. Mengetahui cara mengelolah perpustakaan dengan benar (termasuk cara pengklasifikasian buku berdasarkan kode yang ada, inventarisasi buku, pengadaan buku induk dan buku pelengkap lainnya) C. SASARAN KEGIATAN Sesuai dengan judul dan tema kegiatan yang disajikan, sasaran dari kegiatan ini adalah guru-guru dan siswa pengelolah perpustakaan sekolah di MTs. Nurul Huda, di Kecamatan Dau Kabupaten Malang. (Data Peserta telampir) D. LOKASI KEGIATAN Tempat kegiatan dilaksanakan di salah satu ruang kelas MTs. Nurul Huda Kecamatan Dau, Kabupaten Malang. Kegiatan pelatihan ini dilaksanakan pada tanggal 22-24 November 2010.

E. STRATEGI PELAKSANAAN a. Tahap Persiapan Observasi ke MTs. Nurul Huda Sosialisasi tentang program yang akan dilaksanakan kepada pihak Mengurus permohonan izin kepada pihak sekolah Menetapkan waktu pelaksanaan program Mempersiapkan perlengkapan yang dibutuhkan dalam pelaksanaan

sekolah

teknis manajemen perpustakaan, meliputi inventarisasi buku, klasifikasi buku, penyampulan, dan pelabelan buku-buku baru Mempersiapkan tempat pelaksanaan diadakannya program b. Tahan Pelaksanaan- Kegiatan tahap pertama dilaksanakan pada tanggal 22 November 2010

pada pukul 09.00-12.30 WIB di ruang guru dengan materi Klasifikasi Bahan Pustaka oleh Andika Wahyu Ferdiansyah, dan narasumber oleh Moh. Lutfi maulana, Iwan Tri Susanto, Hanandhito Panji P- Kegiatan tahap kedua dilaksanakan pada tanggal 24 November 2010 pada

pukul 08.00-11.30 WIB di ruang guru dengan materi Katalogisasi Bahan Pustaka dan praktek mengklasifikasikan jenis buku, serta pembuatan katalog buku koleksi perpustakaan yang dilakukan oleh seluruh peserta pelatihan. Selama kegiatan pelatihan berlangsung guru-guru peserta pelatihan c. Tahap Akhir Tahap akhir dalam pelaksanaan kegiatan sosialisasi dan pelatihan ini adalah dengan mengevaluasi kepanitiaan dan mendata kembali daftar presensi peserta, notulen sebagai data lampiran laporan akhir kegiatan. F. JADWAL KEGIATAN N o 1. 1. Tahap Persiapan 1 Uraian Kegiatan Waktu Penanggung Jawab sangat antusias mengikuti jalannya kegiatan dengan mengajukan beberapa pertanyaan kepada pemateri.

- Observasi ke MTs. Nurul Huda - Sosialisasi tentang program yang akan dilaksanakan kepada pihak sekolah - Mengurus permohonan izin kepada pihak sekolah - Menetapkan waktu pelaksanaan program - Mempersiapkan perlengkapan yang dibutuhkan dalam pelaksanaan teknis manajemen perpustakaan, meliputi inventarisasi buku, klasifikasi buku, penyampulan, dan pelabelan buku-buku baru - Mempersiapkan tempat pelaksanaan diadakannya program

8 11 November 2010

Ketua Pelaksana

Kesekretariatan

Sie Pubdekdok, 15-20 November 2010 15-20 November 2010 Sie Konsumsi, Sie Perlengkapan

2.

2. Tahap Pelaksanaan a. Tahap pertama kegiatan b. Tahap kedua kegiatan 22 November 2010 Kepanitiaan 24 November 2010 Sie Acara

3.

3. Tahap Akhir Pelaksanaan a. Evaluasi kepanitiaan b. Mengumpulkan data dan notulen kegiatan Ketua Pelaksana

G. SUSUNAN PANITIA PELAKSANA

Susunan kepanitiaan terlampir H. HASIL PELAKSANAAN a. Pencapaian Hasil Melalui proses yang cukup rumit akhirnya dengan bantuan dan dukungan dari berbagai pihak, terutama pihak sekolah dan kerjasama rekan KKN Desa karangwidoro kec. dau, maka program Pelatihan Pengelolahan Pepustakaan Sekolah Dasar dapat dilaksanakan.- Pada tahap I yaitu pada tanggal 22 November 2010, kegiatan dimulai

pukul 09.00-12.30 WIB. Dari surat pendelegasian

yang

telah

didistribusikan sebelumnya, ternyata mendapat apresiasi yang bagus dari guru-guru pengelolah pepustakaan sekolah dasar. Tercatat 5 orang guru dan 12 siswa sekolah yang hadir dalam pelatihan tersebut beserta rekan KKN desa karangwidoro, kec dau. Materi pada pertemuan tahap I antara lain Klasifikasi Bahan Pustaka oleh pemateri Andika Wahyu Ferdiansyah, dan narasumber oleh Moh. Lutfi maulana, Iwan Tri Susanto, Hanandhito Panji Pb.

Pada tahap II yaitu tanggal 19 Desembe 2009, kegiatan dimulai pukul 08.00-11.30 WIB. Seperti pertemuan pada tahap sebelumnya, peserta tetap antusias menghadiri pelatihan pengelolahan perpustakaan ini. Jumlah peserta yang mengikuti pelatihan ini hampir 17 orang. Materi pada pertemuan kali ini adalah Katalogisasi dan praktek menentukan klasifikasi jenis buku yang dilakukan para peserta.

Setelah mengikuti serangkaian kegiatan sosialisasi dan pelatihan pengelolahan perpustakaan sekolah dasar ini, para guru pengelolah perpustakaan sekolah mendapat wawasan baru tentang betapa pentingnya peran perpustakaan Sekolah dan cara-cara mengelolah perpustakaan yang benar. Berdasarkan rencana program yang kami susun sebelumnya, bahwa terlaksananya kegiatan ini berjalan cukup baik dengan pertimbangan sebagai berikut:

1. Adanya kesesuaian antara rencana dan terlaksananya program ditandai dengan adanya ketepatan waktu pelaksanaan, ikut berpartisipasinya guru dan siswa sekolah dalam mengikuti rangkaian pelatihan tersebut. 2. Adanya sambutan yang baik dari beberapa peserta pelatihan untuk menghidupkan kembali dan memperbaiki sistem di perpustakaan di MTs. Nurul Huda. Sehingga mampu menumbuhkan minat baca dan meningkatkan prestasi belajar siswa MTs. Nurul Huda. b. Faktor Pendukung Adapun faktor yang turut mendukung terlaksanamya program pelayanan teknis manajemen perpustakaan ini yaitu:a. Respon positif baik dari kepala sekolah, guru maupun siswa MTs. Nurul

Huda desa Karangwidor sehingga mempermudah dan memperlancar jalannya acara atau kegiatanb. Tersedianya tempat dan perlengkapan yang dibutuhkan seperti ruang

kelas, TV, DVD, dll c. Partisipasi aktif semua peserta dalam mengikuti kegiatan yang diadakan atau dilaksanakan. C. Faktor Penghambat Selain faktor pendukung, terdapat juga hal-hal yang menjadi faktor penghambat terlaksananya kegiatan ini. Faktor penghambat tersebut antara lain:a. Keterbatasan tempat yang dimiliki oleh MTs. Nurul Huda sehingga

program pelatihan menejemen perpustakaan sekolah dan pelabelan buku perpustakaan MTs. Nurul Huda, Desa Karangwidoro, Kecamatan Dau, Kabupaten Malang ini menggunakan ruang guru, sehingga pelaksanaan kegiatan harus menyesuaikan jadwal belajar mengajar guru.b. Keterlambatan beberapa guru akibat bertepatan acara rapat sedikit

menghambat jalannya pelatihanc. Kurang sarana yang digunakan dalam penyampaian materi.

d. PENUTUP a. Kesimpulan Kegiatan ini dilakukan untuk memenuhi tugas Kuliah Kerja Nyata yang dilakukan di MTs. Nurul Huda, desa karangwidoro, Kecamatan Dau, Kabupaten Malang. Pelayanan teknis perpustakaan meliputi pengadaan bahan pustaka, inventarisasi, klasifikasi, pembuatan label/call number, penyampulan buku, dan penyusunan buku-buku di lemari atau rak buku. Pelayanan teknis ini bertujuan agar buku-buku yang ada dapat terawat dengan baik sehingga tidak mudah rusak dan dapat digunakan untuk menunjang proses belajar mengajar di sekolah. b. Saran Bagi MTs. Nurul Huda hendaknya tetap melanjutkan perbaikan dalam sektor pepustakaan sekolah karena perpustakaan merupakan jantung dari sekolah. Bagi MTs.Nurul Huda, hendaknya pengadaan buku-buku baru baik buku fiksi maupun nonfiksi, sebaiknya terus-menerus diupayakan untuk menarik minat baca siswa sehingga dapat meningkatkan prestasi hasil belajar siswa. Semoga materi/pengetahuan yang telah disampaikan dapat terus dipraktekkan dalam kehidupan sehari-hari di perpustakaan sehingga kegiatan pelatihan menejemen perpustakaan sekolah dan pelabelan buku perpustakaa MTs. Nurul Huda benar-benar membawa manfaat bagi seluruh peserta pelatihan.

PELATIHAN MENEJEMEN PERPUSTAKAAN DAN PELABELAN BUKU PERPUSTAKAAN MTs. NURUL HUDA DESA KARANGWIDORO KECAMATAN DAU KABUPATEN MALANG SEMESTER GASAL 2010-2011 Lampiran 1 1. Data peserta kegiatan

Lampiran 2 SUSUNAN KEPANITIAAN a. Ketua pelaksana b. Sie sekretaris c. Sie perlengkapan d. Sie dokumentasi : Andi Fepriyanto Andika Wahyu F : Dewi Anggraeni Iwan Tri Susanto : Muhammad Lutfi Maulana Ahmad Rizal Taufik : Eko Yudha Kustian Anjar Priyo Asmoro

Lampiran 3 ALOKASI DANA PROGRAM SOSIALISASI DAN PELATIHAN PENGELOLAHAN PERPUSTAKAAN SEKOLAH DASAR SEMESTER GASAL 2009-2010 A. PENERIMAAN DANA-

LPM Kas KKN

Rp. 20.000,Rp. 50.000,-

B. RINCIAN DANA KELUAR

a. Print - Handout 10 lbr @ Rp.300,00-

: Rp.

3.000,00

Kertas Label 2 @ Rp.7500,00 20 Roti @ Rp. 1.500,00 1 kardus air mineral Cetak foto

: Rp. 15.000,00 : Rp. 30.000,00 : Rp. 12.000,00 : Rp. 10.000,00 : Rp 70.000,00

b. Konsumsi-

c. documentasi-

Total

Lampiran 4 Foto-Foto Kegiatan

Gambar 1 Pembukaan Pelatihan menejemen perpustakaan dan pelabelan buku perpustakaan.

Gambar 2. Pelatihan Pelabelan buku-buku perpustakaan.

Gambar : Pelatihan pelabelan buku perpustakaan...