¡Buenos días familias!

¿Cómo fue la semana pasada con las tareas? Espero que no supusieran mucho esfuerzo

y, en la medida de lo posible, las hayáis disfrutado.

Algunos me habéis pedido permiso para adelantar algún contenido. Cada uno conocéis

a vuestros hijos y veis sus posibilidades, PERO, POR FAVOR, NO LES AGOBIEIS. No quiero

que vuelvan calculadoras humanas al cole. Quiero que vuelvan con ganas y alegría, no

con mil conocimientos amontonados que luego se olvidan. Tienen tiempo a lo largo de

la vida para aprender muchas cosas y no hay necesidad de adelantar, a no ser que

realmente veáis a los peques que pueden y QUIEREN.

Para esta semana os voy a enviar 4 monstruos, porque la semana académica va de lunes

a jueves, el viernes cogeríamos vacaciones de Semana Santa. Pero si alguien quiere

alguna cosa, no dudéis en escribirme al correo.

Esta semana vamos a seguir trabajando el dinero, vamos a empezar con las monedas de

céntimo, con lo cual, todas las actividades que hayáis para trabajar el euro y los billetes,

os pueden servir. Además, para aquellos que quieran profundizar más, os voy a subir un

PDF de un cuadernillo de trabajo sobre monedas. NO ES OBLIGATORIO. Es decir, quien

quiera que lo haga y el que con jugar al mercadillo o compras le valga, está

perfectamente.

Además, os voy a pasar 2 juegos que podéis hacer con los peques. Uno de cálculo mental

y otro para trabajar la derecha y la izquierda.

Cuidaros mucho familias, tengo mucha ganas de veros a todos.

CONTINÚA EL PDF

LUNES

Hoy comenzamos el repaso de monedas de céntimo con la siguiente ficha del libro:

Esta actividad la pueden hacer con monedas de verdad.

MARTES

Hoy vamos a seguir repasando las monedas. Una actividad muy interesante es buscar

diferentes formas de pagar 1€. A ver cuántas formas se os ocurren.

MIÉRCOLES

Hoy vamos a trabajar los conceptos de derecha e izquierda. Os anexo la hoja del libro

que trabajaríamos y más abajo os voy a poner un juego que podéis hacer con los

peques para reforzar su lateralidad.

JUEVES

Hoy seguimos con el repaso de la derecha y la izquierda.

Esta actividad la pueden hacer si se acuerdan de cómo estaban sentados en clase. Si no, les podéis

poner un objeto a cada lado y que escriban lo que les habéis puesto a la izquierda y lo que les habéis

puesto a la derecha.

JUEGO CÁLCULO MENTAL

Para trabajar sumas y restas con los peques de forma divertida, podéis jugar a este juego

con ellos.

Yo cuando lo hago en clase uso tapones numerados desde el 0 al 12.

Necesitaréis:

26 tapones para hacer 2 hileras de tapones del 0 al 12.

2 dados. Si no tenéis dados hay dados online

¿Cómo se juega?

Cada jugador se pone la hilera de tapones delante de él. Uno de los jugadores tira los 2

dados. Si como en la foto me sale 6 y 4 podéis hacer una de dos:

- Sumar: 6+4=10 y quitarle al contrincante su tapón con el número 10

- Restar: 6-4=2 y quitarle al contrincante su tapón con el número 2

NOTA: en cada tirada sólo se pude quitar un tapón.

Si cuando ya nos vamos quedando sin tapones, se tiran los dados y no se puede quitar

nada al contrincante, se pierde ese turno.

GANA el primero que le quita todos los tapones a su contrincante.

JUEGO PARA LA DERECHA Y LA IZQUIERDA

Podéis crear con los peques tarjetas como esta en las que pongáis en cada mano que

vamos a coger. Yo este juego le tengo construido con gomas del pelo, por eso puse los

colores. Pero lo podéis hacer con pinturas del estuche. De manera que al ver esta tarjeta

tengan que coger con su mano izquierda la pintura amarilla y la roja y con la derecha la

azul y la negra. También se podría hace con juguetes o con cualquier cosa. La idea es

hacer diferentes tarjetas y poner qué van a coger con cada mano.

Para hacerlo más interesante, lo podéis hacer con tiempo o en modo competición

jugando con ellos a ver quién lo hace más rápido.

Otra variante es que os pongáis enfrente de ellos y os tengan que poner en vuestras

manos los objetos para que reflexionen sobre cómo la derecha o la izquierda cambian

según nuestra posición.

OTRO JUEGO que podéis hacer es poner un objeto en un lugar del salón, pedirles que

cierren los ojos e ir guiándoles por el salón para que lleguen a cogerlo. Podéis ponerles

obstáculos que tengan que ir evitando mientras les dais directrices como: da dos pasos

a tu izquierda, tres hacia delante, ahora tres a la derecha… También podéis cambiar las

tornas y que sean ellos quien os guíen a vosotros.

En internet tenéis muchísimos juegos para trabajar la lateralidad, yo os doy algunas

opciones.