contextualización histórica

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+ Contextualización histórica Corrientes psicológicas.

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Page 1: Contextualización histórica

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Contextualización históricaCorrientes psicológicas.

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Conductismo Constituye el estudio de lo psicológico desde la perspectiva de la ciencia de la

Conducta, obviando el mentalismo y el reduccionismo.

Los pioneros en este movimiento fueron: Jhon Broadus Watson, Burrhus Frederic Skinner , Jacob Robert Kantor, Iván Pavlov.

Características principales:

De acuerdo a las leyes de la conducta; las leyes principales del aprendizaje, parten de la investigación de los procesos de conocimientos, por los cuales las respuestas de un organismo se relacionan con estímulos particulares.

Clasificación del condicionamiento:

Condicionamiento respondiente o clásico. Condicionamiento operante o instrumental.

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.

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Neo conductismo:

Este movimiento parte de los principios básicos del conductismo y utiliza variables intermedias para el análisis, la predicción y el control de la conducta.

Los pioneros en este movimiento fueron: Eduard Chace Tolman y Clark Leonard Hull, no obstante se considera como el padre de esta corriente psicológica al filósofo norte americano Burrhus Frederic Skinner.

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Conductismo vr neo conductismo :

La principal diferencia entre el conductismo y el neo conductismo,

Que el neo conductismo toma en cuenta la influencia del ambiente y

el entorno sobre el individuo.

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Cognoscitivismo:

Es una teoría del conocimiento orientada a la comprensión de las cosas basándose en la perfección de los objetos y de las relaciones e interacciones entre ellos; en el cognoscitivismo el aprendizaje se realiza mediante la relación de diversos aspectos registrados en la memoria, los cuales pueden converger para producir un nuevo conocimiento producto de la razón y la lógica.

Los pioneros en este movimiento son: Richard Atkison , Richard M. Shiffrin, Fergus I.Craik y lockhart.

Sus saportes a la teoría son:

Richard Atkison y Richard M. Shiffrin

Memoria sensorial. Memoria a corto plazo (mcp). Memoria a largo plazo (mlp).

Fergus I.Craik y Lockhart.

Niveles de procesamiento. El procesamiento por medio del significado es más profundo. El procesamiento por medio de las características físicas es menos

profundo.

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Gestalt

Es una escuela de la psicología que estudia la percepción, la

misma postulaba que las imágenes son percibidas en su totalidad,

como forma o configuración y no como la mera suma de sus par-

tes constitutivas. El termino gestalt, significa figura en alemán.

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Sus principales representantes fueron:

Max wertheimer (1880-1943); fundador de la psicología de la Gestalt en 1912,con su estudio sobre la ilusión de movimiento aparente.

Kurt Koffka (1886-1941); publico en 1935,”principios de la psicología de Gestalt”.

Wolfgang Kohler (1887-1967); fue el principal porta voz de la Gestalt.

Psicoterapia Gestáltica:

Los psicólogos Gestaltista observan la totalidad de la persona, no solo sus síntomas; el estilo de vida, trabajo, vida familiar, hábitos alimenticios, ejercicios, intereses, vida sexual, etc…

En esta corriente se pone en practica el axioma:”El todo es mayor, que la suma de sus partes”

Leyes o principios de la gestalt:

Ley de la Pragnanz, (pregnancia o buena forma). Principio de la semejanza, nuestra mente agrupa los elementos similares

en una entidad. Principio de la proximidad, el agrupamiento parcial de elementos por

nuestra mente basada en la distancia. Principio de simetría, las imágenes simétricas se ven iguales en la

distancia. Principio de continuidad, los detalles que mantienen en un patrón o

dirección tienden a agruparse. Principio de dirección común, implica que pareen construir un patrón en

la misma dirección se perciben como una figura. Principio de simplicidad, asienta que el individuo organiza sus campos

perceptuales con rasgos simples y regulares. Principio de igualdad o equivalencia, hay tendencias a construir grupos

con los que son iguales.

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Principio de cerramiento, las líneas que circundan una superficie en iguales circunstancias, son captadas como una unidad o figura.

Principio de la experiencia, el propio sistema nervioso sea ido formando por el condicionamiento del mundo exterior.

Psicología del campo

La psicología Utiliza con frecuencia, el concepto de campo y lo toma de la física, la cual lo define como el espacio en donde existen propiedades representadas por magnitudes físicas,(temperatura, fuerza, etc.), a los cuales se le asocian entes matemáticos adecuados para su descripción.

En algunas teorías psicológicas, la relación entre estímulos y respuestas, es simple, y en otras es compleja y requieren de un campo de variables necesarias para su descripción.

La teoría de Kurt Lewin

Es la teoría del campo mas representativa, la cual expresa:”los enunciados básicos de una teoría del campo son: a)la conducta ha de deducirse de una totalidad de hechos coexistentes. b) estos hechos coexistentes tienen carácter de un campo dinámico, el estado de cada una de sus partes del campo dependen de todas las otras.”.el modelo es:

C=f(p.a)

Donde c, es la conducta, la f es la función total, p son las condiciones del individuo y a, es el ambiente.

Otras teorías del campo

La teoría cognitiva-Eduarward C. Tolman. El funcionalismo prob. La teoría neurofisiológica-Karls Lashley. El interconductismo-Jacob R.Kanter.

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La teoría organisca-Raymond H. Wheeler.

Psicoanálisis

El psicoanálisis es un método, que tiene como objetivo la investigación y el tratamiento de las enfermedades mentales, el cual se basa en el análisis de los conflictos sexuales inconscientes que se originaron en la niñez.

Es la teoría psicológica que concede una importancia decisiva a la permanencia en el subconsciente de los impulsos instintivos reprimidos por la conciencia.

Etimológicamente se define como el análisis del alma y la mente. El psicoanálisis se aplica tanto en la psicología clínica , como en la

psicología investigativa, por ejemplo en la etnología y la antropología. Sigmud Freud, creo el psicoanálisis basado en tres aspectos:

a) método de investigación.b) método psicoterapéutico.c) un conjunto de teorías psicológicas y psicopatológicas.

Clasificación derivada de los aspectos:a) El psicoanálisis como teoría explicativa. b) El psicoanálisis como método de investigación.c) El psicoanálisis como terapia.

Técnicas psicoanalíticas. La regla fundamental es la asociación libre. Atención parejamente flotante. Mantener una aptitud neutral. Actitud de abtinencia.

Las tópicas Primera tópica :Conciencia, Pre conciencia e Inconsciente Segunda tópica: el Ello, el Yo, el Súper Yo.

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El neopsicoanálisis:

Se basa en el psicoanálisis, pero desechando las teorías sexual de la neurosis propuesta por Freud y se concretan en otros aspectos de las personas.

Dan mas importancia al papel de los factores sociales y culturales,(reinterpretando el complejo de Edipo ).

Es conocido también como el psicoanálisis culturalista. Considera la adolescencia el periodo de desarrollo mas importante en la

formación del individuo. Se basa en la antropología y la sociología. Sus pioneros fueron Alfred Adler y Carl G.Jung. A hecho importantes aportes a la psicología clínica y criminal.

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Psicología constructivista.

Son las teorías y las practicas, que se enfocan sobre el modo en que los individuos crean sistemas para comprender su mundo y sus experiencias.

La estructura significa donde se construye la personalidad del ser humano.

La psicología constructivista, ofrece modelos teoricos que no ven al ser humano como un receptor pasivo de experiencias y aprendizaje,ni como esclavos de sus pasiones, sino como constructores activos de sus estructuras de relaciones.

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Psicología humanística:

La psicología humanística, es una escuela que pone de relieve la experiencia no verbal y los estados de conciencia como medio de realizar el pleno potencial humano.

La psicología humanística, se caracterizo por apoyarse en el punto de vista del filosofo Jean Jacques Rousseau.

Clasifica al ser humano, como un salvaje noble, desarrollándolos como seres humanos productivos, alegres, buenos, bondadosos, a menos que la sociedad o experiencias desagradables corrompan el manifiesto de su naturaleza más elevada.

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Es una corriente detro de la psicología de la posmodernidad, el cual nace como parte de un movimiento cultural.

Fundamentos de la psicología humanística: Énfasis en lo único y personal de la naturaleza humana. Confianza en la naturaleza y búsqueda de lo natural. Concepto de conciencia ampliado. Trascendencia del ego y direccionamiento hacia la totalidad que

somos. Superación de la escisión mente-cuerpo. Reequilibrio entre polaridades y revalorización de lo emocional. Valorización de una comunicación que implique el reconocimiento del

otro en cuanto tal.

Psicología cognoscitiva: La psicología cognostiva es la que se encarga del estudio de

la cognición, es decir, de los procesos mentales implicados en el conocimiento.

Tiene como objeto el estudio de los mecanismos básicos y profundos por los que se elabora el conocimiento, desde la percepción. La memoria y el aprendizaje, hasta la formación de conceptos y racionamiento lógico.

Esta situada dentro del hexágono cognitivo, formado por la interrelación entre neurociencias, inteligencia artificial, psicología, lingüística, antropología y filosofía.

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Esta influenciada por el tratamiento de la información, la inteligencia artificial, la ciencia del lenguaje y el enfoque holístico de la gestalt.

Surgió entre llos años 1950-1960. Como reacción al conductismo.