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Contenido
Prefacio Xl
PARTE 1
Enfoque general 1
1 Introducción 2LA CIENCIA DE LA PSICOLOGíA 3
LA CIENCIA EN SU CONTEXTO 6
Contexto histórico 6Contexto sociocultural 10Contexto moral 13
PENSAR COMO UN INVESTIGADOR 14
Evaluación de los hallazgosde investigación reportadosen los medios de comunicación 18
Cómo dar inicio a la investigación 19RESUMEN 23CONCEPTOSCLAVE 24PREGUNTASDEREPASO 24PREGUNTASDESAFIANTES25RESPUESTA AL EJERCICIODE
CALENTAMIENTO 25RESPUESTA A LA PREGUNTA DESAFIANTE 1 26
2 El método científico 27EL ENFOQUE CIENTíFICO HACIA EL CONOCIMIENTO
Y EL ENFOQUE COTIDIANO 28
Enfoque general 29Observación 30
Reporte 32Conceptos 34Instrumentos 36Medición 38
Hipótesis 39OBJETIVOSDELMÉTODOCIENTíFICO 41
Descripción 41Predicción 44
Explicación 46Aplicación 49
iv
CONSTRUCCIÓNDETEORíASCIENTíFICASY SU SOMETIMIENTOA PRUEBA 49RESUMEN 54CONCEPTOSCLAVE 55PREGUNTASDEREPASO 55PREGUNTASDESAFIANTES 56
RESPUESTAS A LOS EJERCICIOSDECALENTAMIENTO 57
RESPUESTA A LA PREGUNTA DESAFIANTE 1 57
3 Aspectos éticos en el manejo de lainvestigación psicológica 58
INTRODUCCIÓN59ASPECTOS ÉTICOS A CONSIDERAR ANTES DE
INICIAR UNA INVESTIGACIÓN 61
Principios éticos de la APA 61Comentario 61
LA RAZÓN RIESGO/BENEFICIO 64
Determinación de los riesgos 65Riesgo mínimo 66Lidiando con el riesgo 67Consentimiento informado 68Principios éticos de la APA 70Comentario 72
EL ENGAÑOEN LAINVESTIGACIÓNPSICOLÓGICA 77
Principios éticos de la AP A 79Comentario 79
BRINDAR UNA EXPLICACIÓN A LOS
PARTICIP ANTES 82
Principios éticos de la APA 83Comentario 83
INVESTIGACIÓN CON ANIMALES 86
Principios éticos de la APA 86Comentario 87
REPORTE DE UNA INVESTIGACIÓN
PSICOLÓGICA 90
Principios éticos de la APA 90Comentario 91
PASOS A SEGUIR PARA LA TOMA DE DECISIONES
ÉTICAS 94
RESUMEN 95CONCEPTOSCLAVE 95PREGUNTASDEREPASO 95PREGUNTASDESAFIANTES 96
PARTE II
Métodos descriptivos 1014 Observación 102PANORAMAGENERAL 103MUESTREODE LACONDUCTA 104
Muestreo de tiempo 105Muestreo de situaciones 106
CLASIFICACIÓN DE LOS MÉTODOS
OBSERVACIONALES 107
OBSERVACIÓN SIN INTERVENCIÓN 108
OBSERVACIÓN CON INTERVENCIÓN 110
OBSERVACIÓN PARTICIPATIVA 110
Observación estructurada 114
Experimentos de campo 117REGISTRODELACONDUCTA 118
Registros cualitativos de la conducta 119Mediciones cuantitativas de la
conducta 121ANÁLISIS DE DATOS OBSERVACIONALES 127
Reducción de datos 127Confiabilidad del observador 129
PENSANDO DE MANERA CRíTICA ACERCA DE LA
INVESTIGACIÓN OBSERVACIONAL 132
La influencia del observador 132
Sesgos del observador 137RESUMEN 139
CONCEPTOSCLAVE 139PREGUNTASDEREPASO 140PREGUNTASDESAFIANTES 140
RESPUESTAS A LOS EJERCICIOSDE
CALENTAMIENTO 142RESPUESTA A LA PREGUNTA DESAFIANTE 1 142
5 Investigación medianteencuestas 143
PANORAMA GENERAL 144
Usos DE LAS ENCUESTAS 144
CARACTERíSTICAS DE LAS ENCUESTAS 146
MUESTREO EN LA INVESTIGACIÓN MEDIANTEENCUESTAS 147
Contenido V
Condiciones básicas del muestreo 147Enfoques del muestreo 150
MÉTODOSDEENCUESTA155Encuestas por correo 155Entrevistas personales 157Entrevistas telefónicas 158Encuestas por Internet 160
DISEÑOS DE INVESTIGACIÓN MEDIANTE
ENCUESTAS 162
Diseño transversal 162Diseño de muestras independientes
sucesivas 163Diseño longitudinal 166
CUESTIONARIOS169Los cuestionarios como instrumentos 170Confiabilidad y validez de las medidas de
autorreporte 173La construcción de un cuestionario 175
PENSANDO DE MANERA CRíTICA ACERCA DE LA
INVESTIGACIÓN MEDIANTE ENCUESTAS 181
Correspondencia entre la conductareportada y la conducta real 181
Correlación y causalidad 183RESUMEN 187CONCEPTOSCLAVE 188PREGUNTASDEREPASO 189PREGUNTASDESAFIANTES 189RESPUESTAS DE LOS EJERCICIOS DE
CALENTAMIENTO 191RESPUESTAA LA PREGUNTADESAFIANTE1 191
6 Medidas de comportamientono intrusivas 193
PANORAMAGENERAL194RASTROSFíSICOS 195
Fundamentos 195Tipos de rastros ñsicos 197Problemas y limitaciones 200
DATOSDEARCHIVO 202Fundamentos 202Tipos de datos de archivo 208Análisis de contenido 209Problemas y limitaciones 214
ASPECTOSÉTICOSDE LASMEDIDASNO INTRUSIVAS 217RESUMEN 218CONCEPTOSCLAVE 219PREGUNTASDEREPASO 219PREGUNTASDESAFIANTES 219
vi Contenido
RESPUESTAS A LOS EJERCICIOSDECALENTAMIENTO 220
RESPUESTA A LA PREGUNTA DESAFIANTE 1 220
PARTE III
Métodos experimentales 221
7 Diseños de gruposindependientes 222
PANORAMA GENERAL 223
POR QUÉ LOS PSICÓLOGOS REALIZANEXPERIMENTOS 223
LA LÓGICA DE LA INVESTIGACIÓN
EXPERIMENTAL 225
DISEÑO DE GRUPOS ALEATORIOS 229
Asignación aleatoria 229Factores que atentan contra la validez
interna 233ANÁLISIS E INTERPRETACIÓNDE LOS HALLAZGOS
EXPERIMENTALES239El papel del análisis de los datos en los
experimentos 239Descripción de los resultados 242Confirmación de lo que revelan los
resultados 244
Lo que el análisis de datos no puededecimos 248
DEMOSTRACIÓN DE LA VALIDEZ EXTERNA
DE LOS HALLAZGOS EXPERIMENTALES 249
DISEÑO DE GRUPOS APAREADOS 253
DISEÑO DE GRUPOS NATURALES 256
RESUMEN 257
CONCEPTOS CLAVE 259
PREGUNTAS DE REPASO 259
PREGUNTAS DESAFIANTES 260
RESPUESTAS DE LOS EJERCICIOSDECALENTAMIENTO 261
RESPUESTA A LA PREGUNTA DESAFIANTE 1 262
8 Diseños de medidas repetidas 263PANORAMA GENERAL 264
¿POR QUÉ LOS INVESTIGADORES USAN LOSDISEÑOS DE MEDIDAS REPETIDAS? 264
EL PAPEL DE LOS EFECTOS DE LA PRÁCTICA
EN LOS DISEÑOS DE MEDIDAS REPETIDAS 267
Definición de los efectos de la práctica 267
Balanceo de los efectos de la práctica en eldiseño completo 270
Balanceo de los efectos de la práctica en eldiseño incompleto 275
ANÁLISIS DE DATOS DE LOS DISEÑOS DE MEDIDAS
REPETIDAS 280Descripción de los resultados 280Confirmación de lo que los datos
revelan 282EL PROBLEMA DE LA TRANSFERENCIA
DIFERENCIAL 283RESUMEN 285CONCEPTOSCLAVE 285PREGUNTASDEREPASO 286PREGUNTASDESAFIANTES 286
RESPUESTAS AL EJERCICIODECALENTAMIENTO 287
RESPUESTA A LA PREGUNTA DESAFIANTE 1 287
9 Diseños complejos 289PANORAMA GENERAL 290
DIRECTRICES PARA IDENTIFICAR UN DISEÑO
EXPERIMENTAL 293
DESCRIPCIÓN DE LOS EFECTOS EN UN DISEÑO
COMPLEJO 295
Ejemplo de un diseño 2 X 2 297Efectos principales y efectos de
interacción 299
Descripción de los efectos de interacción 302ANÁLISIS DE DISEÑOS COMPLEJOS 303
Plan de análisis con un efecto deinteracción 307
Plan de análisis cuando no hay efecto deinteracción 309
INTERPRETACIÓN DE LOS EFECTOS DE
INTERACCIÓN311
Efectos de interacción y comprobación deteorías 311
Efectos de interacción y validezexterna 313
Efectos de interacción y efectos de los límitessuperior e inferior 314
Efectos de interacción y el diseño de gruposnaturales 316
RESUMEN 318CONCEPTOSCLAVE 319PREGUNTASDEREPASO 319
PREGUNTASDESAFIANTES 320
RESPUESTAS AL EJERCICIODECALENTAMIENTO 321
RESPUESTA A LA PREGUNTA DESAFIANTE 1 321
PARTE IV
Investigación aplicada 323
10 Diseños de un solo sujetoe investigación con n pequeña 324
PANORAMA GENERAL 325
EL MÉTODO DE ESTUDIO DE CASO 326
Características 326
Ventajas del método de estudio decaso 329
Desventajas del método de estudio decaso 334
Pensando críticamente acerca de laevidencia basadaen estudios de caso 337
Diseños experimentales de un solo sujeto(n pequeña) 338
CARAcrERíSTICAS DE LOS EXPERIMENTOS DE UN
SOLO SUJETO 340
Diseños experimentales específicos 342Problemas y limitaciones comunes a todos
los diseños de un solo sujeto 350RESUMEN 353CONCEPTOSCLAVE 354PREGUNTASDEREPASO 354PREGUNTASDESAFIANTES 355
RESPUESTAS AL EJERCICIO DE
CALENTAMIENTO 356RESPUESTA A LA PREGUNTA DESAFIANTE 1 356
11 Diseños cuasi experimentalesy evaluación de programas 357
PANORAMAGENERAL 358Los EXPERIMENTOSVERDADEROS359
Características de los experimentosverdaderos 359
Obstáculos en la realización
de experimentos verdaderos enambientes naturales 359
Amenazas a la validez interna controladas
por los experimentos verdaderos 363Problemas que incluso los experimentos
verdaderos no pueden controlar 367
Contenido vii
Los CUASIEXPERIMENTOS370
Diseño de grupo controlno equivalente 372
Diseño de grupo control no equivalente:el estudio de Langer y Rodin 373
Fuentes de la invalidez en el diseño
de grupo control no equivalente 375El tema de la validez externa 380
Diseños de series de tiempointerrumpidas 381
Series temporales con grupo control noequivalente 385
EVALUACIÓNDE PROGRAMAS 387RESUMEN 391CONCEPTOSCLAVE 393
PREGUNTASDEREPASO 393PREGUNTASDESAFIANTES 394
RESPUESTAS AL EJERCICIO DE
CALENTAMIENTO 395RESPUESTAA LA PREGUNTADESAFIANTE1 395
PARTE V
Análisis y reporte de lainvestigación 397
12 Análisis de datos e interpretación:Parte 1. Descripción de datos,intervalos de confianza,correlación 398
PANORAMA GENERAL 399
HISTORIA DEL ANÁLISIS 400
ANÁLISIS DE DATOS MEDIANTE LA
COMPUTADORA 401ILUSTRACIÓN: ANÁLISIS DE DATOS PARA
UN EXPERIMENTO CON COMPARACiÓN
DE MEDIAS 402
Etapa 1: Exploración de los datos 403Etapa 2: Resumen de los datos 407Etapa 3: Uso de intervalos de confianza
para confirmar lo que revelan losdatos 413
ILUSTRACIÓN:ANÁLISIS DEDATOSPARAUNESTUDIO CORRELACIONAL 424
Etapa 1: Exploración de los datos 427Etapa 2: Resumen de los datos 427
viii Contenido
Etapa 3: Construcción de un intervalo deconfianza para una correlación 433
RESUMEN 433CONCEPTOSCLAVE 435PREGUNTASDEREPASO 435PREGUNTASDESAFIANTES 437RESPUESTAA LAPREGUNTADESAFIANTE1 438
13 Análisis de datos e interpretación:Parte Il. Pruebas de significanciaestadística y análisis de lahistoria 439
PANORAMA GENERAL 440
PRUEBA DE SIGNIFICANCIA DE LA HIPÓTESIS NULA
(PSHN) 441SENSIBILIDAD EXPERIMENTAL Y PODER
ESTADíSTICO444PSHN: COMPARACiÓNDEDOSMEDIAS 447
Grupos independientes 447Diseños de medidas repetidas 448
SIGNIFICANCIA ESTADíSTICA y SIGNIFICANCIA
CIENTíFICA O PRÁCTICA 449
RECOMENDACIONES PARA LA COMPARACiÓN DE
DOS MEDIAS 450
REPORTE DE RESULTADOS CUANDO SE COMPARAN
DOS MEDIAS 451ANÁLISIS DE DATOS INVOLUCRANDO MÁS DE DOS
CONDICIONES 453
ANOV A PARA DISEÑOS DE UN FACTOR CON
GRUPOS INDEPENDIENTES 453
Cálculo del tamaño del efecto paradiseños con tres o más gruposindependientes 459
Valoración del poder para diseños congrupos independientes 461
Comparación de medias en experimentoscon grupos múltiples 462
Reporte de resultados de unexperimento con un factor y gruposindependientes 464
ANÁLISIS DE VARIANZA DE MEDIDAS
REPETIDAS 466
ANÁLISIS DE VARIANZA DE DOS FACTORES PARA
DISEÑOS DE GRUPOS INDEPENDIENTES 471
Análisis de un diseño complejo con unefecto de interacción 471
Análisis sin un efecto de interacción 474
Tamaños del efecto para un diseño con dosfactores y grupos independientes 475
PAPEL DEL INTERVALO DE CONFIANZA EN EL
ANÁLISIS DE DISEÑOS COMPLEJOS 475ANÁLISIS DE VARIANZA DE DOS FACTORES PARA
UN DISEÑO MIXTO 477
REPORTE DE LOS RESULTADOS DE UN DISEÑO
COMPLEJO 480RESUMEN 480
CONCEPTOS CLAVE 482
PREGUNTAS DE REPASO 482
PREGUNTAS DESAFIANTES 483
RESPUESTA A LA PREGUNTA DESAFIANTE 1 484
14 La comunicación en
psicología 485INTRODUCCiÓN486INTERNET y LA INVESTIGACiÓN 488
GUÍA PARA UNA ESCRITURA EFECTIVA 489
ESTRUCTURA DE UN REPORTE DE
INVESTIGACiÓN492
Página del título 493Resumen 495Introducción 495Método 498Resultados 500Discusión 505Referencias 506
Apéndices 508Nota del autor 508Pies de nota 508
Orden de las páginas del manuscrito 508PRESENTACIONESORALES 509PROPUESTASDE INVESTIGACiÓN 510MUESTRA DE UN INFORMEDE
INVESTIGACiÓN 512
Apéndice. Tablas estadísticas 532
Glosario 540
Referencias 547Créditos 561Índice de nombres 565Índice temático 570