contenido cnb expresión artísticasexto grado

7/25/2019 Contenido CNB Expresin ArtsticaSexto Grado

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CONTENIDO SEXTO GRADO

A B C D

Competencias Indicadores de logro Contenidos

Unidades

1 2 3 4

1. Relaciona los cdigos

de las disciplinas artsticas

con los saberes

tradicionales.

1.1. Utiliza la lecto

- escrituramusical en la

interpretacin de msica

tradicional o moderna.

1.1.1. Iniciacin a la lecto - escritura musical. X X X

1.1.2. !ercitacin de la lecto - escritura musical en relacin con la

msica "ue escuc#a$ ritmo % meloda.

X X X X

1.1.3. &eguimiento de instrucciones para e!ecutar melodas. X X X

1.1.4. 'perimentacin con la escritura % produccin de armonas. X X X

1.1.(. )reacin de obras musicales a partir de situaciones % paisa!es

sonoros.

X X


2/9

1.1.*. )omposicin de melodas sobre un te'to literario. X

1.1.+. !ecucin de melodas con su respecti,a armonizacin

guitarra o teclado utilizando acordes sencillos.

X

1.1./. 0articipacin en e'perimentos sonoros orientados a la msica

contempornea por medio de composiciones grupales utilizando

instrumentos sonoros construidos en su escuela % en su comunidad.

X X X X

1.1.. Reproduccin de un repertorio elemental de msica. X X X

1.2. Utiliza el registro

audio,isual grabacin

como recurso para

analizar % ,alorar el

traba!o artstico.

1.2.1. 0articipacin en la reproduccin de ,ideos cassettes % otros

materiales con contenidos culturales de su comunidad de

uatemala % de otros pases.

X X X

1.2.2. Utilizacin del e"uipo e'istente en su entorno inmediato para

realizar monta!es audio,isuales tendientes a ,alorar el patrimonio

cultural guatemalteco.

X X X


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1.2.3. 0articipacin en la recopilacin de repertorio grabado para la

escuela.

X X X

1.2.4. ,aluacin de producciones artsticas grabadas en ,ideos. X

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Unidades

1 2 3 4

2. Utiliza los lengua!es

artsticos para 8ortalecer

la comunicacin de

emociones e ideas con

otros % otras.

2.1. 9escribe los procesos

de e'perimentacin

sonora en 8uncin de la

msica % de la

comunicacin.

2.1.1. 6nlisis de los procesos a tener en cuenta al proponer la

integracin de grupos "ue participarn en la e!ecucin de

instrumentos musicales.

X X

2.1.2. In,estigacin de obras a ser incluidas en audiciones dirigidas. X X
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2.1.3. Interpretacin de repertorio musical originario de su

comunidad inclu%endo ,ariaciones o arreglos propios.

X X X X

2.2. Utiliza

un lengua!eiconogr8ico

en el dise:o de a8ic#es

carteles % letreros.

2.2.1. 6plicacin creati,a de las distintas t;cnicas gr8icas en la

realizacin de sus traba!os artsticos lpices de colores cra%ones

pastel tintas t;cnicas mi'tas entre otras.

X X X

2.2.2. Utilizacin de la proporcin % el mo,imiento plstico en sus

dise:os.

X X

2.2.3. Utilizacin de 8enmenos percepti,os "ue aumentan la

sensacin de espacio colocacin de primeros planos en la parte

in8erior di8erenciacin del tama:o en los di8erentes ob!etos

con,ergencia de las lneas entre otras.

X X

2.2.4. Representacin de emociones % di,ersos estados de nimopor medio del lengua!e iconogr8ico.

X X X X

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Unidades

1 2 3 4

3. 0articipa en la

produccin de pro%ectos

artsticos indi,iduales %

colecti,os como una

8orma de promo,er

me!oras en su entorno

inmediato.

3.1. 0articipa en con!untos

musicales % de danza "ue

utilizan repertorios "ue

re8le!an la identidad

nacional.

3.1.1. 0articipacin en la organizacin de ensambles instrumentales. X X X

3.1.2.


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artsticos "ue resaltan la

importancia de las

di8erentes te'turas para

los d;biles ,isuales.

3.2.2. studio de las dimensiones predominantes en el modelo para

de8inir la posicin del papel o material de base.

X X

3.2.3. stablecer la relacin entre la o las 8igura s % el 8ondo X X X

3.2.4. )reacin de te'turas utilizando distintos materiales. X X

3.2.(. Util izacin de t;cnicas mi'tas con todo tipo de materiales. X X

3.2.*. Utilizacin del conocimiento de las zonas de luces % sombras

en una representacin plstica zona iluminada penumbra sombra

propia re8le!o sombra arro!ada

X X

3.2.+. Utilizacin del espacio de trazos colores % te'turas para dar

la sensacin de ,olumen % mo,imiento en murales escolares con

temtica multicultural.

X X X

3.3. 0articipa en

acti,idades de

3.3.1. 9escripcin del signi8icado % 8uncin de las mani8estaciones

culturales de su regin % de uatemala.

X X X X


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conser,acin del

patrimonio cultural.

3.3.2. 0articipacin en acti,idades "ue #acen ;n8asis en la

conser,acin de los conocimientos cient8icos culturales #istricos

% artsticos.

X X X

3.3.3.


8/9

1 2 3 4

4. Relaciona

conocimientos % t;cnicas

de las distintas artes con

los saberes tradicionales

de su entorno en la

creacin % produccin

artstica.

4.1. 0articipa en

dramatizaciones de obras

de su propia creacin % de

autores nacionales e

internacionales.

4.1.1. 0articipacin espontnea % ,oluntaria utilizando su lengua

materna en 8esti,ales de su escuela % comunidad.

X X X

4.1.2.


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4.3. 0articipa en 8oros

cu%o contenido en8oca los

elementos de la tradicin

cultural de su comunidad.

4.3.1. 9i8erenciacin entre las clases de msica segn las ;pocas

autores % compositores.

X X X X

4.3.2. 0ublicacin de los resultados de in,estigaciones biogr8icas

de autores % compositores de la comunidad el pas % del mundo.

X X X X

4.3.3. 0ublicacin de in,estigaciones documentales sobre el origen

% signi8icado de los distintos elementos de la tradicin cultural de su

regin.

X X X X

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