Construcción de my PLE

ALUMNO

JOSSE ENRIQUE DIAZ

INTRODUCCION

Un PLE (Perso nal Learning Environment) es unaherramienta utilizada en la orientación deprocesos pedagógicos mediados por lastecnologías, que le ayudará a crear redes deconocimiento con sus estudiantes, a investigar y aconstruir aprendizaje con la ayuda del internet ysus recursos.

Así que en esta actividad usted podrá construiruno de éstos y conocer de primera mano susventajas para que considere implementarlo en unade sus clases con sus estudiantes.

Es importante que sea recursivo y fomente suhabilidad depuradora en los buscadores web paraencontrar los elementos adecuados. Además de losignificativo que puede ser para usted poner enpráctica lo aprendido, en esta actividad se lebrinda la oportunidad de compartir su PLE con suscompañeros de curso, para que de tal forma,mediante un proceso de retroalimentación sebeneficie el aprendizaje colaborativo en la clase.

1. Escoja una temática acorde al campo en el cual usted se desempeña o sea afín.

CONCEPTOS BÁSICOS SOBRE TECNOLOGIA INTERNET E

INTERNET2

2. Construya un PLE para orientar una de sus clases, basado en dicha temática.

El objetivo de construir esta PLE es que sea personal, gratuita y dinámica.

http://cursovirtual-tic.blogspot.com/

3. Para construir el PLE busque en la redal menos 10 recursos que le sirvan comoreferencia al tema, que le sean de utilidadpara enseñarlo o para proponerle a susestudiantes que trabajen el mismo.

Sea cuidadoso con la variedad de lanaturaleza de sus recursos, es decir noutilice solamente 10 videos, o 10 páginasweb, sea recursivo y busque gran variedadde elementos.

http://3.bp.blogspot.com/-rS0bGlZB9GQ/UZk7mP1QBbI/AAAAAAAAAH0/Aj0NJC3HgmE/s320/imagen4+Actividad+Und3.jpg

http://2.bp.blogspot.com/-yPqVUMiVZ_s/UZk7i_Sp0vI/AAAAAAAAAHs/XkMqlBY5_rM/s320/imagen3+Actividad+Und3.jpg

http://3.bp.blogspot.com/-djGI0qdVQ7I/UZk7gIotDlI/AAAAAAAAAHk/0I6qMoT8tJA/s320/imagen2+Actividad+Und3.jpg

http://1.bp.blogspot.com/-c8ntXgU40Yo/UZk7bHcKqNI/AAAAAAAAAHc/n_FBS2Kjc_c/s320/imagen1+Actividad+Und3.jpg

4. Escriba los recursos encontrados y la forma cómo van conectados unos con otros, para llegar al objetivo de la clase. Luego, comparta dicha información en el wiki dispuesto para tal fin, localizado en el espacio del curso, botón actividades unidad 3.

- Crear documentos colaborativos en google docs acerca de este tema.

- Cree un perfil en SlideShare donde subí el documento creadodel primer capítulo del tema sobre Internet2. SlideShare es unsitio web que ofrece a los usuarios la posibilidad de subir ycompartir en público o en privado presentaciones de diapositivasen PowerPoint, documentos de Word, OpenOffice, PDF,Portafolios.

Esta es la dirección donde se puede ver el contenido deldocumento subido en esta página:

http://es.slideshare.net/josseenriquediaz/capitulo-1-conceptos-bsicos-sobre-tecnologa-internet-e-internet2

- Crear mi propio blog de apoyo en blogger de google

http://cursovirtual-tic.blogspot.com/2013/05/11-historia-de-internet_19.html

http://cursovirtual-tic.blogspot.com/2013/05/12-internet2_19.html

http://cursovirtual-tic.blogspot.com/

- Crear documentos colaborativos en google docs

https://docs.google.com/document/d/1OI6xdKpP0G8q8WLY8aEwkVvimKzRJ1_vjQ8248O8fE8/edit?usp=sharing

- Crear una wiki recopilatorio del aula- Agregar enlaces de videos en youtube en el blogsopot para dar una mejor información de qué se trata esta nueva red y para qué sirve.

http://www.youtube.com/user/comunicacionesrenata

http://www.youtube.com/user/comunicacionesrenata/videos?view=0

http://www.youtube.com/watch?v=Ieu9VXbVGMg

http://www.youtube.com/watch?v=oxnyA1a51vo

Las tutorías se llevaran a cabo de forma virtual,presencial para que el alumno desarrolle actividadesde consulta sobre el tema en este caso INTERNET2.

En el Twitter se pueden crear espacios cerrados congrupos de alumnos.

Gracias a Los blogs, los comentarios permiten crearentornos de trabajo que se van a tener en cuenta. Conla participación de los comentarios en el blog se puededar una calificación al alumno en su materia. Ademásen el blog se pueden colocar qué aplicaciones se van autilizar como: imágenes, vídeos, presentaciones,documentos en línea, multimedia, etc., es decir…

… se colocará los links de las diferentes cuentas quese han creado para la publicación de más archivos ycomentarios fuera de este blog como por ejemplo:SlideShare, youtube, google docs, entre otros.

Trabajar en red con el alumnado, creando foros dedebate, editando documentos online de maneracolaborativa: textos, presentaciones, etc., para asífomentar el diálogo, la colaboración y la participaciónen proyectos colaborativos, en definitiva dejando deser el protagonista de tu clase.

Los alumnos podrán pertenecer gracias a estasherramientas en algún proyecto en línea.