“construyamos un

carro”

descripción

El transporte es algo que llama la atención de los niños, y como tal los autos es algo que les gusta a ellos, ya sea para jugar, imaginar o crear, ya sea por la velocidad, porque es algo que pueden manejar, además que pueden ejercer un control sobre ello, siendo este algo que usamos en nuestra vida cotidiana.

objetivos - Generar la participación por medio del cuestionamiento y la resolución de problemas por medio de la creación de un artefacto tecnológico. - Impulsar en el niño la creatividad teniendo como referencia su relación con el mundo natural. - Acercar al niño a un ambiente imaginario y recreado la relación con la realidad y el medio ambiente. - Crear un artefacto tecnológico ambiental útil.

La actividad le permite al niño imaginar y crear, requiere de acompañamiento, esta será dirigida ya que va paso a paso, desde el inicio hasta el final donde cuyo objetivo es crear el artefacto con materiales reciclables Cada niño y niña creara si propio artefacto, aunque se organizaran por grupos para que de esta manera niños y niñas se colaboren entre ellos mismo, además que se están formando como sujetos sociales.

ENFOQUE PEDAGÓGICO

ELABORACIÓN DEL PROYECTO

• Empecé con una discusión hablando acerca de los medios de transporte, específicamente de los automóviles, indagando sobre estos acerca de ¿cómo son?, ¿cuál es su utilidad?, ¿qué carros conocemos? y además se comento la historia de estos.

• Seguido de esto se hablo: - ¿cómo podemos construir un carro? - ¿Qué material necesitaremos? -¿Qué partes tiene un carro? (solo las mas necesarias)

• Posteriormente se mostro un video de como construir un carro de una manera practica con el cual se quería llamar la atención al niño y la niña para que este se antojara de hacerlo.

• Se les indico la actividad a los niños, el paso a paso de cómo crear el artefacto.• Se organizaron niños y niñas por grupos, a cada

uno se les entrego los materiales correspondientes, y empezaran a hacer su artefacto con acompañamiento del docente.• Finalizada la construcción del artefacto, cada

niño y niña puso su carro andar, y se ayudó a quienes no les había funcionado.• Además se socializo las dificultades del artefacto.

instrucciones

• Perforamos la botella para las ruedas.• Usamos sorbetes como ejes de las ruedas. • Insertamos otro sorbete dentro de la botella con salidas en la

parte posterior y superior de la misma.• Se adiciona a la parte superior un soporte para un globo.• Ahora procedemos a colocar los ejes y las ruedas.• Colocamos todas las ruedas • Finalmente se adicionaron soportes de cartón en las ruedas

para mayor estabilidad.• Y nuestro carro ya está listo.

evidencias

Evaluación

La evaluación de la propuesta se centro en la participación y en la presentación de la construcción

del artefacto y su funcionamiento de manera individual.

Todos debían tener su artefacto en funcionamiento, aunque algunos requirieron de mas colaboración en

cuanto a la elaboración de este, entre todos nos ayudamos, ya que los que fueron terminando y les había quedado bien su artefacto les ayudaron a sus

compañeros, con la elaboración de este.