construccion de triangulos

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/ª BÁSICO Profesora: Ruth Cataldo GUÍA DE TRABAJO EVALUADA Construcción de triángulos y sus elementos secundarios. Nombre:___________________________________________________ Nº L. _______________ A- Construye triángulos usando herramientas geométricas y clasifícalos según sus lados y según sus ángulos. 1- Construye un triángulo cuyos segmentos midan A 5 cm, B 12 cm y C 13 cm, identifica la bisectriz y el incentro. 2- Construye un triángulo cuyos segmentos midan A 7 cm, B 9 cm y C 12 cm, identifica la bisectriz y el incentro. 3- Construye un triángulo cuyos segmentos midan A 4 cm B 7 cm y C 10 cm, identifica la altura y el ortocentro. 4- Construye un triángulo cuyos segmentos midan A 8 cm, B 11 cm y C 11 cm, identifica la altura y el ortocentro. 5- Construye un triángulo cuyos segmentos midan A 3 cm, B 6 cm y C 3 cm, identifica la mediatriz y el cirncuncentro.. 6- Construye un triángulo cuyos segmentos midan A 5 cm, B 10 cm y C 15 cm, identifica la mediatriz y el cirncuncentro.. 7- Construye un triángulo cuyos segmentos midan A 7 cm, B 9 cm y C 11 cm, identifica el transversal de gravedad y el centro de gravedad o baricentro 8- Construye un triángulo cuyos segmentos midan A 4 cm, B 4 cm y C 4 cm, identifica el transversal de gravedad y el centro de gravedad o baricentro. B- Elabora un mapa de ideas con los siguientes término: TRIANGULOS, LADOS, ÁNGULOS, EQUILATERO, ESCALENO, ISOSELES, ACUTÁNGULO, OBTUSÁNGULO, RECTÁNGULO, ELEMENTOS SECUNDARIOS, BISECTRIZ, ALTURA, MEDIATRIZM TRANSVERSAL DE GRAVEDAD, INCENTRO, ORTOCENTRO, CIRCUNCENTRO, BARICENTRO.

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Guía para la construcción de triángulos

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Page 1: Construccion de Triangulos

/ª BÁSICO Profesora: Ruth Cataldo GUÍA DE TRABAJO EVALUADA

Construcción de triángulos y sus elementos secundarios.

Nombre:___________________________________________________ Nº L. _______________

A- Construye triángulos usando herramientas geométricas y clasifícalos según sus lados y según sus ángulos. 1- Construye un triángulo cuyos segmentos midan A 5 cm, B 12 cm y C 13 cm, identifica la

bisectriz y el incentro.2- Construye un triángulo cuyos segmentos midan A 7 cm, B 9 cm y C 12 cm, identifica la

bisectriz y el incentro.3- Construye un triángulo cuyos segmentos midan A 4 cm B 7 cm y C 10 cm, identifica la altura

y el ortocentro.4- Construye un triángulo cuyos segmentos midan A 8 cm, B 11 cm y C 11 cm, identifica la

altura y el ortocentro.5- Construye un triángulo cuyos segmentos midan A 3 cm, B 6 cm y C 3 cm, identifica la

mediatriz y el cirncuncentro..6- Construye un triángulo cuyos segmentos midan A 5 cm, B 10 cm y C 15 cm, identifica la

mediatriz y el cirncuncentro..7- Construye un triángulo cuyos segmentos midan A 7 cm, B 9 cm y C 11 cm, identifica el

transversal de gravedad y el centro de gravedad o baricentro8- Construye un triángulo cuyos segmentos midan A 4 cm, B 4 cm y C 4 cm, identifica el

transversal de gravedad y el centro de gravedad o baricentro.

B- Elabora un mapa de ideas con los siguientes término: TRIANGULOS, LADOS, ÁNGULOS, EQUILATERO, ESCALENO, ISOSELES, ACUTÁNGULO, OBTUSÁNGULO, RECTÁNGULO, ELEMENTOS SECUNDARIOS, BISECTRIZ, ALTURA, MEDIATRIZM TRANSVERSAL DE GRAVEDAD, INCENTRO, ORTOCENTRO, CIRCUNCENTRO, BARICENTRO.