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Construcción de Indicadores de Desempeño Curso-taller

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Page 1: Construcción de Indicadores de Desempeño Curso-taller

Construcción de Indicadores de Desempeño

Curso-taller

Page 2: Construcción de Indicadores de Desempeño Curso-taller

Objetivo del curso-taller

Al finalizar el curso taller los servidores públicos conocerán los elementos básicos para la alineación, construcción, programación y seguimiento de los indicadores de desempeño con los cuales se evalúa el actuar de sus dependencias y entidades.

Page 3: Construcción de Indicadores de Desempeño Curso-taller

Estructura del curso-taller

Taller

I. Marco jurídico -normativo

II. Aspectos generales de los

Indicadores

III. Alineación Construcción y

programación de los indicadores

IV. Evaluación y seguimiento de los

indicadores

Page 4: Construcción de Indicadores de Desempeño Curso-taller

I. Marco Jurídico - Normativo

Objetivo particular: los participantes conocerán el marco normativo general que regula la implementación del PbR y el SED así como de los indicadores como instrumento para llevar a cabo la evaluación.

Page 5: Construcción de Indicadores de Desempeño Curso-taller

Art. 134 Constitucional.

Los recursos económicos de que dispongan la Federación, los estados, los municipios, el Distrito Federal y los órganos político administrativos de sus demarcaciones territoriales se administrarán con:

Eficiencia. Optimización de los

procesos y la organización.

Eficacia. Lograr los resultados

comprometidos.

Economía. Reducción de los

costos de operación

Transparencia. Hacer público lo

que de naturaleza es público.

Honradez. La integridad en la

actuación.

Page 6: Construcción de Indicadores de Desempeño Curso-taller

Art. 134 Constitucional.

Los resultados del ejercicio de los recursos serán evaluados por instancias técnicas que establezcan, respectivamente, la Federación, los estados y el D.F., con el objeto de propiciar que los recursos económicos se asignen en los respectivos presupuestos en los términos del párrafo anterior.

La Secretaría será la instancia técnica a que se refiere el artículo 134 de la CPEUM y para tales efectos diseñará y operará el Sistema de Evaluación del Desempeño…

Art. 289 del CFPEV

Page 7: Construcción de Indicadores de Desempeño Curso-taller

Gestión para resultados

Art. 6 Art. 26Art.73XXVIII

Art. 74 VI, VIII; 79 II; 116 II

Art. 134

LFTAIPG LP

PND

LGCG LFRC LOAPF LFPRH LGDS LCF

CPEUM: Constitución Política de los Estados Unidos MexicanosLFTAIPG: Ley Federal de Transparencia y Acceso a la Información Pública Gubernamental.LP: Ley de Planeación.PND: Plan Nacional de Desarrollo.LGCG: Ley General de Contabilidad Gubernamental.LFRC: Ley de Fiscalización y Rendición de Cuentas.LOAPF: Ley Orgánica de la Administración Pública FederalLFPRH: Ley de Presupuesto y Responsabilidad Hacendaria.LGDS: Ley General de Desarrollo SocialLCF: Ley de Coordinación Fiscal.

CPEUM

Page 8: Construcción de Indicadores de Desempeño Curso-taller

El Presupuesto basado en Resultado (PbR)

Consiste en un conjunto de actividades y herramientas que permiten apoyar las decisiones presupuestarias en información, que incorpora sistemáticamente consideraciones sobre los resultados del ejercicio de los recursos públicos y que motiva a las instituciones públicas a lograrlos.

Page 9: Construcción de Indicadores de Desempeño Curso-taller

El Presupuesto basado en Resultado (PbR)

Elementos fundamentales

Planeación Programación Presupuestación

Determinar las acciones tanto estratégicas como operativas de atención prioritaria tal y como se establece en el Sistema Estatal de Planeación, permitiendo el cumplimiento de los objetivos, estrategias y líneas de acción establecidos en el PVD y sus programas.

Construir la estructura programática con base en la definición de los PPs y las AIs.En esta etapa se establecerán los indicadores de desempeño y las metas de PPs y AIs que serán incluidos en el Presupuesto de Egresos del Estado.

Estimación y asignación de los recursos que serán necesarios para la generación de los bienes y servicios que generan los PPs y las Ais.

Page 10: Construcción de Indicadores de Desempeño Curso-taller

El Sistema de Evaluación del Desempeño (SED)

Elemento central del funcionamiento del PbR, ya que está compuesto por un conjunto de procesos mediante los que se realiza el seguimiento y la evaluación sistemática de las políticas y los programas que ejecutan las dependencias y entidades de los distintos gobiernos.

Page 11: Construcción de Indicadores de Desempeño Curso-taller

Marco Jurídico Estatal

Se reformó el Código Financiero para el Estado de Veracruz y la Ley Orgánica del Poder Ejecutivo del Estado a fin de que exista congruencia con el artículo 134 de la Constitución Política de los Estados Unidos Mexicanos.

Gaceta Oficial No. Ext. 332.

Lineamientos en materia de Construcción, Monitoreo y Difusión de Indicadores de Desempeño de la Administración Pública EstatalGuía Práctica para la Construcción de Indicadores de DesempeñoLineamientos Generales para la Adopción del PbR y el SED del Estado de Veracruz para el proceso de presupuestaciónLineamientos para la Construcción y Diseño de Indicadores de Desempeño mediante la MMLLineamientos para el funcionamiento del SED del Estado de Veracruz

Page 12: Construcción de Indicadores de Desempeño Curso-taller

Código Financiero para el Edo de Veracruz de Ignacio de la Llave

Art. 156

El gasto público estatal se basará en presupuesto con enfoque en resultados que se integrarán con Programas Presupuestarios (PPs) y Actividades Institucionales (AIs)…

PPs: Categoría programática que permite organizar en forma representativa y homogénea, las asignaciones de recursos cuya identificación corresponde a la solución de una problemática de carácter público, que de forma tangible y directa entrega bienes o presta servicios públicos a una población objetivo claramente identificada y localizada.

Ais: Categoría programática que incluye atribuciones o funciones de la Administración Pública Estatal, previstas en la normatividad de las Dependencias y Entidades, que no corresponden a un programa presupuestario.

Page 13: Construcción de Indicadores de Desempeño Curso-taller

Código Financiero para el Edo de Veracruz de Ignacio de la Llave

Para el ejercicio fiscal 2014 se tienen 60 Programas Presupuestarios y 140 Actividades Institucionales integradas en el Presupuesto de Egresos 2014.

http://www.veracruz.gob.mx/finanzas/files/2014/04/tf09-pae-pe2014-cat-prog9-co-pps-ais.pdf

Art. 156 Bis. … las dependencias y entidades establecerán para cada PP y AI, en su caso:

Los objetivos, sus indicadores de desempeño y metas que se pretendan alcanzar.Los bienes y servicios a producir y servicios administrativos de apoyo.Los beneficiarios de los bienes y servicios que se pretenden generar, identificando, en la medida de lo posible, el género, las regiones y los grupos vulnerables.La temporalidad de los programas, así como la designación de los responsables de su ejecución.

Los PPs, AIs y demás programas de las Dependencias y Entidades deberán ser analizados y validados por la SEFIPLAN.

Page 14: Construcción de Indicadores de Desempeño Curso-taller

Lineamientos Generales para la Adopción del Presupuesto basado en Resultados…

Art. 5. La herramienta del PbR se aplicará a todos los PPs de carácter estatal que ejecuten las dependencias y entidades, los cuales deberán ser diseñados bajo la MML.

Art. 7. El PbR deberá vincularse a los objetivos y estrategias contenidos en el PVD, a través de los programas sectoriales en primera instancia..

Page 15: Construcción de Indicadores de Desempeño Curso-taller

Plan Veracruzano de Desarrollo 2011 -2016

Cuatro ejes sustentan el Plan:

Construir un presente para un mejor futuro para

todos

Economía fuerte para el progreso de la gente

Consolidar un Veracruz sustentable

Desarrollo de un gobierno y una administración

eficiente y transparente

1.de Gobierno y Democracia2.de Finanzas Públicas3.de Educación4.de Desarrollo Económico y Portuario5.de Comunicaciones6.de procuración de Justicia7.de Modernización y Control de la AP8.de Medio Ambiente9.de Seguridad Pública10.de Comunicación Social11.de Turismo, Cultura y Cinematografía12.de Protección Civil13.de Salud14.de Desarrollo Social15.de Asistencia Social16.de Trabajo, Previsión Social y Productividad17.de Desarrollo Agropecuario, forestal y pesquero

Page 16: Construcción de Indicadores de Desempeño Curso-taller

Metodología de Marco Lógico

La MML es una herramienta de planeación estratégica basada en la estructuración y solución de problemas, que permite organizar de manera sistemática y lógica los objetivos de un PP y sus relaciones de causalidad: posibilita identificar y definir los factores externos que pueden influir en el cumplimiento de los objetivos del programa y proporciona elementos para evaluar el avance en su consecución y examinar el desempeño del programa en todas sus etapas.

Asimismo, facilita el proceso de conceptualización y diseño de programas presupuestario a través de la Matriz de indicadores para Resultados (MIR).

Page 17: Construcción de Indicadores de Desempeño Curso-taller

MIR

La matriz de indicadores de resultados organiza los objetivos, indicadores y metas en la estructura programática, vinculados al programa presupuestario. Con base en ello, sólo deberá existir una matriz por programa presupuestario.

M I

R

FinEs la contribución del programa en el mediano o largo plazo, al logro de un objetivo del desarrollo estatal (a la consecución de los objetivos del Plan Veracruzano de Desarrollo y/o sus programas)

PropósitoEs el resultado directo a ser logrado en la población o área de enfoque como consecuencia de la utilización de los componentes (bienes y/o servicios) producidos o entregados por el programa.

ComponentesSon los bienes y/o servicios que produce o entrega el programa para cumplir con su propósito; deben establecerse como productos terminados o servicios proporcionados.

ActividadSon las principales acciones emprendidas mediantes la cuales se movilizan los insumos para generar los bienes y/o servicios que produce o entrega el programa.

Page 18: Construcción de Indicadores de Desempeño Curso-taller

Las MIRs del 2014

Se encuentran disponibles en:

http://www.veracruz.gob.mx/finanzas/presupuesto-basado-en-resultados-veracruz/matrices-de-indicadores-de-resultados-mirs-de-programas-presupuestarios-pps/

Para el 2014 existen presupuestados 60 PP´s

Page 19: Construcción de Indicadores de Desempeño Curso-taller

Lineamientos para el funcionamiento del SIED

Art. 4. El SED será diseñado, coordinado y operado por la Secretaría, en el ámbito de su competencia. Participará la Contraloría conforme a sus atribuciones relativas al sistema de control y evaluación de la gestión gubernamental y desarrollo administrativo, y las dependencias y entidades de acuerdo con lo establecido en el Código y la Ley Orgánica.

I.Los indicadores de desempeño y el sistema informático para su seguimiento.

II.Las evaluaciones de desempeño…III.El PAE;IV.Los TdR;V.Los evaluadores externos…VI.Las recomendaciones derivadas de las evaluaciones;

VII.El informe anual de resultados de la Evaluación.

VIII.Los proyectos de mejora; yIX.Los criterios para el diseño de programas nuevos.

Elementos que integran el SED

Page 20: Construcción de Indicadores de Desempeño Curso-taller

Sistema de Indicadores de Evaluación del Desempeño

SEDSeguimiento y

monitoreoEvaluación del

desempeñoSIED

Permite validar los objetivos, indicadores, metas y demás elementos de las Actividades Institucionales (AIs) y los Programas Presupuestarios (PPs) que se presupuestaron para este ejercicio, así como dar seguimiento al cumplimiento de los mismos por parte de las dependencias y entidades.

Page 21: Construcción de Indicadores de Desempeño Curso-taller

Sistema de Indicadores de Evaluación del Desempeño

SIED

http://appadelante.veracruz.gob.mx/spp/login.jsp

La Dirección General de Control, Evaluación y Auditoría y sus 20 O.I.C. tienen claves de usuario y contraseña con las cuales acceden a los reportes de avances de indicadores tanto de AIs como de PPs y llevan a cabo el seguimiento y monitoreo de los mismos.

Page 22: Construcción de Indicadores de Desempeño Curso-taller

La SEFIPLAN

Es responsable de:

Diseñar, coordinar y emitir los lineamientos metodológicos y técnicos para la operación del SED.Aprobar los indicadores de desempeño…Establecer lineamientos para la participación de evaluadores externos… Formular un plan anual de evaluación respecto de los indicadores estratégicos…Revisar las evaluaciones de resultado de los indicadores estratégicos de las dependencias y entidades…Formular recomendaciones derivadas del punto anterior.Dar seguimiento a los resultados de los indicadores estratégicos.Impartir capacitación en materia de seguimiento y evaluación…

Art. 289 Bis. Del CF

Page 23: Construcción de Indicadores de Desempeño Curso-taller

Dependencias y Entidades

Elaborar y proponer los indicadores de desempeño con enfoque a resultados…Evaluar los resultados de los PP´s y AI´s buscando que los recursos públicos sean asignados conforme a los principios de eficacia, eficiencia, economía y honradez.Dar seguimiento a sus indicadores de desempeño y analizar su tendencia.Atender las recomendaciones derivadas de las evaluaciones emitidas por SEFIPLAN y CG.Informar los resultados de las evaluaciones a los indicadores de desempeño de manera trimestral a la SEFIPLAN y a la CG.

Art. 289 Ter. Del CFSon responsables de:

Page 24: Construcción de Indicadores de Desempeño Curso-taller

Contraloría General

Es responsable de:

Establecer lineamientos para la participación de evaluadores externos… Evaluar la calidad y consistencia de los indicadores de gestión…Formular un plan anual de evaluación respecto de los indicadores de gestión…Evaluar los resultados de los indicadores de gestión de los PP´s y AI´s de las dependencias y entidades …Formular recomendaciones derivadas del punto anterior.Dar seguimiento a los resultados de los indicadores de gestión.Impartir capacitación en materia de seguimiento y evaluación…

Art. 289 Quater del CF

Page 25: Construcción de Indicadores de Desempeño Curso-taller

II. Aspectos Generales de los Indicadores

Objetivo particular: los participantes aprenderán definiciones, conceptos, clasificaciones y formas en que se puede expresar un indicador, utilizables en el proceso de construcción de los mismos.

Page 26: Construcción de Indicadores de Desempeño Curso-taller

Indicadores

Son elementos para evaluar, dar seguimiento y predecir tendencias de la situación de un país, un estado o una región en lo referente a su economía, sociedad, desarrollo humano, etc., así como para valorar el desempeño institucional encaminado a lograr las metas y objetivos fijados en cada uno de los ámbitos de acción de los programas de gobierno.

Page 27: Construcción de Indicadores de Desempeño Curso-taller

Indicadores de desempeño

Se entenderá a la observación o fórmula que integra información cuantitativa o cualitativa, estratégica o de gestión, en términos de eficiencia, eficacia, economía y calidad, respecto del logro o resultado de los objetivos de la política pública, de los Programas Presupuestarios y de las Actividades Institucionales de Dependencias y Entidades.

Page 28: Construcción de Indicadores de Desempeño Curso-taller

Indicadores de desempeño

Indicadores Estratégicos

Indicadores de Gestión

Miden el grado de cumplimiento de los objetivos de las políticas públicas, y de los programas presupuestarios, los cuales contribuyen a fortalecer o corregir las estrategias y la orientación de los recursos.

Miden el avance y logro en procesos y actividades, es decir; la forma en que los bienes y servicios públicos, son generados y entregados.

Page 29: Construcción de Indicadores de Desempeño Curso-taller

Permiten medir:

● La calidad y cantidad de los bienes y servicios provistos.

● La eficiencia de las actividades desempeñadas por las dependencias y entidades.

● La consistencia de los procesos.● El impacto social y económico de la acción

gubernamental; y● Los efectos de la implantación de mejores

prácticas en la administración pública.

Indicadores

Page 30: Construcción de Indicadores de Desempeño Curso-taller

Mide la relación entre los bienes y servicios producidos y el impacto que generan. Miden el grado de cumplimiento de los objetivos, a cuantos usuarios o beneficiarios se entregan los bienes y servicios.

EficaciaMiden la productividad de los recursos utilizados, es decir, cuantos recursos públicos se utilizan para generar un determinado bien o servicio.

Eficiencia

Miden la capacidad de una institución u organismos públicos para generar y movilizar adecuadamente los recursos financieros en pos del cumplimiento de sus objetivos.

EconomíaMide los atributos, propiedades o características que deben tener los bienes y servicios públicos generados en la atención de la población objetivo, vinculados con la satisfacción del usuario o beneficiario

Calidad

Dimensiones

Page 31: Construcción de Indicadores de Desempeño Curso-taller

Mide la relación entre los bienes y servicios producidos y el impacto que generan. Miden el grado de cumplimiento de los objetivos, a cuantos usuarios o beneficiarios se entregan los bienes y servicios.

Cobertura

Se expresa en términos

geográficos, en términos de

universo o de una demanda a

cubrir

FocalizaciónCapacidad para cubrir

la demanda actual

Demanda real satisfecha en

tiempo y calidad

apropiada

Resultado final

Contribución del conjunto de la intervención gubernamental en la realidad

Se expresa entre la

cantidad de beneficiarios /

usuarios elegibles

Eficacia

Page 32: Construcción de Indicadores de Desempeño Curso-taller

Miden la productividad de los recursos utilizados, es decir, cuantos recursos públicos se utilizan para generar un determinado bien o servicio.

Relación entre la productividad física y el costo de los factores

utilizados en la generación de un bien o servicio

Cuántas unidades de producto se obtienen en promedio por

unidad de factor

Costo de un servicio en relación al número de usuarios

Medidas clásicas de la eficiencia

Eficiencia

Page 33: Construcción de Indicadores de Desempeño Curso-taller

Miden la capacidad de una institución u organismos públicos para generar y movilizar adecuadamente los recursos financieros en pos del cumplimiento de sus objetivos.

Capacidad de autofinanciamiento

Miden la capacidad de las dependencias y entidades para

generar ingresos propios

Capacidad de ejecución

Capacidad de recuperación

Capacidad de la dependencia o entidad para

recuperar préstamos,

financiamientos u otros pasivos.

Nivel de recursos utilizados

Recursos utilizados en la prestación de

bienes o servicios contra

los gastos administrativos incurridos por la

institución

Capacidad de la dependencia o entidad para ejecutar el presupuesto de acuerdo a lo programado

Economía

Page 34: Construcción de Indicadores de Desempeño Curso-taller

Mide los atributos, propiedades o características que deben tener los bienes y servicios públicos generados en la atención de la población objetivo, vinculados con la satisfacción del usuario o beneficiario

Oportunidad

Conveniencia en tiempo y lugar de la acción del gobierno

AccesibilidadPrecisión y continuidad

en la entrega de Svs

Lo adecuado en plazo y calidad de los bienes y servicios en la satisfacción de las necesidades de la población

Comodidades y cortesía en la atención

Medir la actitud y aptitud de los

servidores públicos, así

como condiciones de

áreas de atención y difusión de la

información

Facilidad que tienen los

usuarios de un bien o servicio publico para disfrutar del

mismo

Calidad

Page 35: Construcción de Indicadores de Desempeño Curso-taller

Recomendación:

ESTRATEGICOS

FIN Como contribuye el programa al logro del fin EFICACIA

En todos los casos se pueden

utilizar las otras

dimensiones

PROPÓSITOImpacto generado al

término de la ejecución del PP

EFICACIA Y EFICIENCIA

GESTIÓN

COMPONENTE Bienes y servicios generados por el PP

EFICIENCIA Y CALIDAD

ACTIVIDADTareas o acciones

realizadas para producir y entregar cada componente

ECONOMÍA Y EFICIENCIA

Page 36: Construcción de Indicadores de Desempeño Curso-taller

Criterios de selección

De un buen indicador.

● Claridad. Deberá ser preciso y de fácil interpretación.● Relevancia. Deberá dimensionar lo importante del logro del objetivo.● Economía. Deberá incluir variables cuya información esté disponible

a un costo razonable.● Monitoreable. Podrá verificarse por terceros.● Adecuado. Deberá aportar una base suficiente para evaluar el

desempeño.● Aporte marginal. Deberá proveer información adicional para medir el

logro alcanzado de un determinado objetivo, en caso de que exista más de un indicador para medir el desempeño.

Page 37: Construcción de Indicadores de Desempeño Curso-taller

Es el cociente de dos variables en donde el numerador está contenido en el denominador. (indicadores de estructura)

Proporción:

Proporción de población analfabeta

=

Número de personas de 15 años o más que no saben leer ni escribir

X 100Población total de 15 años o más

Proporción de viviendas con piso de tierra

=Total de viviendas con piso de tierra

X 100Total de viviendas en el Estado

Tipos de indicadores

Page 38: Construcción de Indicadores de Desempeño Curso-taller

Eficacia programática

Acciones realizadasX 100Acciones programadas

Proporciones en SIED

Otras proporciones

Solicitudes atendidasX 100Solicitudes recibidas

Page 39: Construcción de Indicadores de Desempeño Curso-taller

Cociente que resulta de dividir dos conjuntos o subconjuntos distintos que no tienen elementos comunes. Se expresa en la unidad de medida del otro. Señala el número de elementos del numerador que existen por cada elemento del denominador.

Razón o promedio:

Tipos de indicadores

Densidad de población =

Número de habitantes en el EstadoKm2 de extensión territorial del Estado

Hacinamiento habitacional =

Número de habitantes en la viviendaTotal de cuartos habilitados como

dormitorio

Page 40: Construcción de Indicadores de Desempeño Curso-taller

El concepto es similar al de una proporción, con la diferencia de que las tasas llevan incorporado el concepto de tiempo, y además son multiplicados por una constante con valores de 100; 1,000; 10,000, etc.

Tasas

Tipos de indicadores

Tasa neta de participación económica

=Población económicamente activa

X 1000Población de 14 años y más

Tasa de mortalidad

infantil=

Defunciones de niños menores a un añoX 1000Total de nacidos vivos

Page 41: Construcción de Indicadores de Desempeño Curso-taller

Representa la modificación relativa (incremento o disminución) que sufre una variable en el tiempo.

Índice de variación

proporcional

Tipos de indicadores

Índice de Variación Proporcional en el número de

irregularidades detectadas=

Irregularidades detectadas1-1 x 100Irregularidades detectadas0

IVP =Dato Actual

- 1 x 100Dato Anterior

Índice de Variación Proporcional de la inversión en

infraestructura turística=

Inversión en infraestructura turística1-1 x 100Inversión en infraestructura turística0

Page 42: Construcción de Indicadores de Desempeño Curso-taller

III. Construcción y programación de los Indicadores

Objetivo particular: los participantes identificarán los pasos del proceso de construcción de indicadores, aterrizando su aprendizaje en un ejercicio práctico.

Page 43: Construcción de Indicadores de Desempeño Curso-taller

Pasos a seguir

1. Conocer el PP o la AI

2. Reconocer los objetivos

3. Identificar el resultado clave

4. Determinar los elementos a medir

5. Hacer la relación de variables

6. Llenar la ficha técnica

7. Determinar los elementos a medir

Page 44: Construcción de Indicadores de Desempeño Curso-taller

PPs o AIs

Las dependencias y entidades ejecutan una serie de acciones alineadas en torno a un PP o una AI, las cuales se encuentran determinados en el Catálogo y Objetivos de Programas, emitido por la Dirección General de Programación y Presupuesto (DGPP) de la SEFIPLAN.

Page 45: Construcción de Indicadores de Desempeño Curso-taller

Reconocer los objetivos

Una AI tiene un objetivo determinado en el Catálogo emitido por la DGPP mientras que un PP tiene cuatro tipos de objetivos contenidos en la MIR publicado en la página de internet de la SEFIPLAN.

OBJETIVOS: Enunciados breves que definen en forma clara y especifica los resultados a lograr en un campo de responsabilidad o área de trabajo, señalado por el marco jurídico.

Page 46: Construcción de Indicadores de Desempeño Curso-taller

PPs o Ais y Objetivos

La Subsecretaría de Planeación de la SEFIPLAN, ejecuta la AI: 300 Planeación para el Desarrollo Estatal.

Objetivo: Proporcionar a las dependencias y entidades del Poder Ejecutivo del Estado, los elementos necesarios para diseñar y evaluar programas y políticas públicas para el desarrollo de la Entidad y sus regiones, con base en información objetiva, pertinente y oportuna.

Page 47: Construcción de Indicadores de Desempeño Curso-taller

Identificar el Resultado Clave

El resultado clave se define como el cambio sustantivo entre la situación descrita con el problema y la situación descrita una vez alcanzada la solución del problema, por ello su redacción se realiza por lo general en participio.

¿Qué debe ocurrir para considerar que se ha tenido éxito en el logro del objetivo?

Page 48: Construcción de Indicadores de Desempeño Curso-taller

Elementos a medir

Son las “variables” o “elementos clave” que sobresalen del resultado a alcanzar, primer referencia a considerar para construir un indicador.

Page 49: Construcción de Indicadores de Desempeño Curso-taller

Resultado Clave AI 300

Haber elaborado los documentos de evaluación, brindado la capacitación a las dependencias y entidades del Poder Ejecutivo del Estado y evaluado los Programas Presupuestarios.

Elementos a medir

Page 50: Construcción de Indicadores de Desempeño Curso-taller

Relación de variables

son el conjunto de valores numéricos que se obtienen al estudiar un carácter cuantitativo de una población o muestra.

1. Camas de hospital2. Alumnos matriculados en secundaria3. Estructuras orgánicas autorizadas4. Viviendas con piso de tierra5. Población analfabeta6. Incidencia de cáncer cérvico-uterino7. Número de elementos de seguridad

capacitados8. Número de becas otorgadas9. Monto de inversiones nuevas en el

Estado10. Empleos generados11. Gasto corriente y gasto de inversión

en pesos12. Número de cuartos de hotel13. Kilómetros de carreteras reconstruidos

Variables

Page 51: Construcción de Indicadores de Desempeño Curso-taller

Llenado de la Ficha Técnica

Ambas fichas, tanto de AI como de PP tienen tres partes:

Alineación de los elementos de planeaciónDescripción del indicadorResponsables de la información

Ver fichas en SIED

Formato para el registro individual de indicadores de las dependencias y entidades en el SIED.

Page 52: Construcción de Indicadores de Desempeño Curso-taller

Nombre del indicador

Enunciado breve con el cual se denomina al algoritmo empleado para evaluar el cumplimiento de un resultado clave.

1.- No se debe repetir el objetivo, resultado clave o descripción del indicador.2.- No es una descripción amplia y detallada del indicador.3.- Nombre único y corto. (Máximo 10 palabras)4.- No se escribe con una acción, no incluye verbos en infinitivo.

Relación aritmética Complemento Dependencia

Proporción de Conflictos resueltos por la vía administrativa STPSP

Tasa Bruta de escolarización primaria SEV

Razón de muerte materna SS

Page 53: Construcción de Indicadores de Desempeño Curso-taller

La relación cuantitativa del indicador, expresada a través de una ecuación que involucra el uso de dos o más variables. Este apartado hace alusión al método de cálculo

Se recomienda lo siguiente:

a) Utilizar símbolos matemáticos para las expresiones aritméticas, no palabras, es decir; +, -, X, /, ( ), en lugar de suma, resta, multiplicación, división, asociación, etc.

b) En el caso de que el método de cálculo del indicador contenga expresiones matemáticas complejas, colocar un anexo que explique el método de cálculo.

Fórmula del indicador

Page 54: Construcción de Indicadores de Desempeño Curso-taller

Fórmula del indicador

Nombre Formula Dependencia

Proporción de Conflictos resueltos por la vía

administrativa

(Número de conflictos individuales resueltos por la vía administrativa / Total de conflictos individuales presentados ante las Juntas de

Conciliación y Arbitraje) X 100STPSP

Tasa Bruta de escolarización primaria

(Matricula total de educación primaria / Población de 6 a 11 años de edad) x 100 SEV

Razón de muerte materna Número de defunciones maternas / Nacidos vivos estimados SS

Page 55: Construcción de Indicadores de Desempeño Curso-taller

Una breve explicación de lo que representa el resultado obtenido de la aplicación de la fórmula del indicador. Debe especificar lo que se espera medir del objetivo al que está asociado, debe ayudar a entender la utilidad o uso del indicador.

Descripción del indicador

No rebasar más de 240 caracteres

Page 56: Construcción de Indicadores de Desempeño Curso-taller

Fórmula del indicador

Nombre Formula Descripción

Proporción de Conflictos resueltos por

la vía administrativa

(Número de conflictos individuales resueltos por la vía administrativa / Total de conflictos individuales presentados ante las Juntas de

Conciliación y Arbitraje) X 100

Del total de conflictos individuales presentados ante las Juntas de Conciliación, este indicador mostrará que porcentaje es resuelto por la vía administrativa.

Tasa Bruta de escolarización primaria

(Matricula total de educación primaria / Población de 6 a 11 años de edad) x 100

El indicador representa el número de inscritos en alguno de los grados de educación primaria, por cada 100 habitantes de la población de 6 a 11 años de edad.

Tasa de muerte materna

(Número de defunciones maternas / Nacidos vivos estimados) 100,000

El indicador muestra cuantas defunciones se presentan de las madres por cada 100,000 nacidos vivos estimados.

Page 57: Construcción de Indicadores de Desempeño Curso-taller

Una variable es el conjunto de valores numéricos que se obtienen al estudiar un carácter cuantitativo de una población o muestra.

Nombre y descripción de las variables

Nombre Formula

ViviendaEspacio físico con entrada independiente que puede albergar uno o varios hogares. Únicamente son motivo de interés en esta evaluación las viviendas particulares, es decir; aquellas destinadas al alojamiento de las familias. Se excluyen las viviendas colectivas, (hoteles, cárceles, posadas, conventos, hospitales, cuarteles, etc.).

HogarPersona o conjunto de personas que viven en una misma vivienda, que hacen vida en común, comparten un ingreso, (aportado por uno o más miembros del hogar o proveniente de transferencias) destinado a cubrir su sustento.

Page 58: Construcción de Indicadores de Desempeño Curso-taller

Especificará el documento, archivo, base de datos en donde se encuentra la información y el área que se encarga de su administración.

Fuente de información o medios de verificación

Reporte de programación de la AI registrado en el SIED

Page 59: Construcción de Indicadores de Desempeño Curso-taller

Una de las cuatro dimensiones elegidas para construir el indicador:

Dimensión a medir

Eficacia Eficiencia

Economía Calidad

Page 60: Construcción de Indicadores de Desempeño Curso-taller

Corresponde a la forma en que se expresa el resultado de la aplicación del indicador, esta unidad está en función de la fórmula o método de cálculo utilizado para expresar el indicador.

Cuando se utilizan expresiones aritméticas tales como proporciones, tasas, razones o índices, el resultado de la aplicación de estas fórmulas siempre da un valor relativo.

Los valores absolutos son aquellos cuyo valor representa una cantidad en donde se prescinde del signo (+ o -), mientras que en los valores relativos la utilización del signo es importante ya que nos indica el sentido de la cantidad obtenida a partir de la utilización de la fórmula.

Unidad de medida

Page 61: Construcción de Indicadores de Desempeño Curso-taller

En la programación de las variables de los indicadores, podrá seleccionar uno de tres tipos de acumulados:

Tipo de acumulado

Sumatoria Promedio Máximo

Page 62: Construcción de Indicadores de Desempeño Curso-taller

El periodo de tiempo establecido para el reporte del comportamiento del indicador.

Frecuencia de Evaluación

Mensual Bimestral Trimestral

Semestral Anual Bianual

Trianual Sexenal

Page 63: Construcción de Indicadores de Desempeño Curso-taller

Hace referencia a la dirección, rumbo o sentido del indicador, de tal manera que nos permita conocer si el resultado obtenido está en la línea de lo deseado, pudiendo ser este sentido ascendente, descendente o constante.

Sentido del indicador

Page 64: Construcción de Indicadores de Desempeño Curso-taller

Fin de la primera parte

Page 65: Construcción de Indicadores de Desempeño Curso-taller

Taller

Instrucciones:

A) Realice el llenado de la ficha técnica del indicador por equipo, ya sea de un PP o de una AI.

B) Realice la programación anual de su indicador.

Tome en consideración todos los elementos explicados en la sesión del día de ayer.

Tiempo para esta actividad: 90 minutos

Page 66: Construcción de Indicadores de Desempeño Curso-taller

IV. Evaluación y seguimiento de los indicadores

Objetivo particular: los participantes conocerán a grades rasgos los elementos para la captura de avances y el seguimiento de los indicadores en el SIED.

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Responsables

En el seguimiento y monitoreo encontramos los siguientes responsables:

Sistema de Indicadores de Evaluación del

Desempeño, SIED

Dependencias Entidades

Contraloría General

Secretaría de Finanzas y Planeación

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Periodo de captura

La captura de avances se realizará en apego al Código Financiero:

Artículo 276. Las dependencias y entidades, a través de sus unidades administrativas, enviarán a la Secretaría dentro de los primeros diez días de cada mes, la información relativa a: I. Estado de situación financiera;II. Estado de actividades;III. Estado de variación en la hacienda pública;IV. Estado de cambios en la situación financiera o de flujo de efectivo;V. Estado analítico del activo;VI. Informes sobre pasivos contingentes;VII. Notas a los estados financieros;VIII. Estado analítico de ingresos, del que se derivará la presentación en clasificación económica por fuente de financiamiento y concepto;IX. Estado analítico del ejercicio del presupuesto de egresos;X. Indicadores de resultados; yXI. La demás que requiera la Secretaría.

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Primer paso

Ingrese a:

http://appadelante.veracruz

.gob.mx/spp/login.jsp

Introduzca su nombre de usuario y password.

De clic en el botón Aceptar

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Consulte en el SIED, el Reporte Programación Indicadores para conocer por organización o unidad presupuestal, los periodos en que programó llevar a cabo el reporte de resultados.

Recomendación

Deberá grabar avances sin importar si el avance es de cero

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Segundo paso

Seleccione en el menú del SIED:

Avances del indicador

Los indicadores que aparecen son los programados previamente por cada usuario

Para apoyo visual de identificación del indicador, es posible usar la barra de desplazamiento horizontal

Page 72: Construcción de Indicadores de Desempeño Curso-taller

Tercer paso

Seleccione el indicador al que desea agregar el avance y de clic en:

También puede seleccionar el indicador utilizando el botón de búsqueda introduciendo la clave del indicador. De clic en Buscar

Page 73: Construcción de Indicadores de Desempeño Curso-taller

Para evitar errores al escribir la clave para la búsqueda del indicador, se recomienda copiar y pegar tal y como aparece en el Reporte Programación Indicadores. Ejemplo:

Tips para la captura

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Cuarto paso

En la pantalla de captura Ficha Técnica de Avances se muestran los datos generales del indicador, así como la meta del numerador, denominador y anual.

El Avance acumulado se calcula una vez que se

guardan los registros de numerador y denominador

del indicador

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Quinto paso

Proceda a la captura de los Datos del

Numerador y Denominador

Nota: Para las fórmulas de Eficacia programática y

Tasa de variación, los valores del denominador ya están precargados.

Page 76: Construcción de Indicadores de Desempeño Curso-taller

Sexto paso

En caso que el resultado de la fórmula exceda o se quede por debajo de la meta programada en un

10%, El SIED solicitará una justificación.

Escriba la justificación del incumplimiento

correspondiente. El SIED le permitirá adjuntar archivos como soporte documental

(cualquier formato) De clic en Guardar

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Séptimo paso

Si se desea editar una justificación, seleccione el mes

correspondiente y de clic en:

Cuando hay un archivo adjunto en la justificación

aparece un ícono de disquete De clic en Guardar si ha terminado

Sólo será posible si el periodo de captura de dicho mes se

encuentre abierto.

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Octavo paso

Para emitir el reporte de avance se selecciona en el

menú del sistema:Reporte Avance

Indicadores

Escriba o pegue en la casilla de Código la clave completa de indicador y seleccione un mes

De clic en:

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Es posible hacer la consulta del reporte de avances por Unidad Presupuestal o Programa estableciendo un rango en las casillas de Organización y Programa Presupuestal respectivamente.

Tips para la captura

También se puede acotar la consulta activando el

resto de las casillas.

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Noveno paso

Guarde o imprima el reporte en formato PDF en los íconos que aparecen al final.

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Reporte de avance

Datos generales del Indicador de Desempeño.Meta programadaRealizado3 tipos de Avance del Indicador

En el mes (mes del reporte)Acumulado al mes (al mes del reporte)

Realizado al mes respecto a la meta anual

Justificación (podrá visualizar si cuenta con archivos adjuntos)

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Una vez pasados los 10 días, sólo se podrá acceder al sistema para la emisión de reportes.

Pasado el periodo de captura por las Dependencias y Entidades, los OIC podrán entrar al sistema y generar el Reporte Avance de Indicadores y Reporte Ejecutivo Avance-Resumen de PP para realizar su Evaluación Programático Presupuestal correspondiente al primer trimestre.

Periodo de captura

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Jorge Alberto Ávila Abud(228) 842 14 00 ext. [email protected]

Erick Bander Hernández M(228) 842 14 00 ext. [email protected]

Informes:

Gracias