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Tema 2
Psicología Sistemática de la Personalidad
Estabilidad y Consistencia de la conducta
Luís Rodríguez Franco
M. Ángeles Antuña Bellerín
Esquema I: Planteamientos previos
– Definiciones
– Ejemplos de diferencias entre estabilidad y consistencia
II: La estabilidad
– Precisiones conceptuales
– ¿Por qué se cambia?
III: La consistencia – Consistencia: El entorno del debate
– Consistencia: Aspectos para el debate
– Aportaciones recientes al estudio de la consistencia
IV: Resumen y conclusiones
I: Planteamientos previos
I.1 Definiciones
I.2 Ejemplos de diferencias
entre estabilidad y consistencia
La Psicología de la Personalidad se ocupa de la identificación y estudio de los patrones de conducta que las personas manifiestan a lo largo del tiempo y entre distintas situaciones (Funder y Colvin, 1991).
Estabilidad y consistencia han de analizarse conjuntamente: no es posible la consistencia sin una relativa estabilidad
Abandono de viejos propósitos: del cálculo de índices a la identificación de determinantes y moduladores
Definiciones Estabilidad:
– Grado en que aparece la misma respuesta o patrón de
respuesta
– ante una misma situación en dos momentos temporales
Consistencia
– Grado en que aparece la misma respuesta o patrón de
respuestas
– ante dos situaciones distintas cercanas temporalmente
SITUACIÓN “A” SITUACIÓN “B”
¿CONDUCTA OBSERVADA? ¿CONDUCTA OBSERVADA?
Condiciones diferenciales de observación
CONSISTENCIA TRANSITUACIONAL
SITUACIÓN “A” SITUACIÓN “A”
¿CONDUCTA OBSERVADA? ¿CONDUCTA OBSERVADA?
ESTABILIDAD TEMPORAL
II: La estabilidad
II.1 Precisiones conceptuales
II.2 Tipos de estabilidades
II.3 ¿por qué se cambia?
II.4 Resultados sobre estabilidad
Precisiones conceptuales
La estabilidad ... ¿de qué?
Estabilidad de respuesta y funcional
– De respuesta:
Repetición de la misma respuesta (frecuencia, intensidad y/o duración)
– Estabilidad funcional:
Equivalencias funcionales (metas y fines)
¿Los mismos índices de estabilidad en comportamientos normales y anormales?
La defensa social de la estabilidad
La necesidad de la estabilidad como base para la identificación de características
Si la personalidad cambia, ¿cuál es la estabilidad del cambio?
¿Por qué se cambia?
Procesos evolutivos – Cambios normativos (culturales) y biológicos
Cambios terapéuticos
Cambios Psicopatológicos – Traumatismos físicos, psicológicos, deterioro, cuadros
psicopatológicos,
Cambios sociales – Internacionales, locales, laborales, familiares, ...
III: La consistencia
– III.1 Consistencia: El entorno del debate
– III.2 Consistencia: Aspectos para el debate
– III.3 Relevancia del debate
– III.4 Aportaciones teóricas y metodológicas al
estudio de la consistencia
– III.5 Resumen y conclusiones
SITUACIÓN “A” SITUACIÓN “B”
CONDUCTA AGRESIVA CONDUCTA AGRESIVA
CONSISTENCIA TRANSITUACIONAL
PERSONALIDAD
SITUACIÓN “A” SITUACIÓN “B”
CONDUCTA AGRESIVA CONDUCTA ALTRUISTA
ESPECIFICIDAD SITUACIONAL
El MISMO diseño de investigación, con dos resultados distintos
Consistencia: El entorno del debate
Implicaciones de la (in)consistencia
– Sociales: honestidad ligada tradicionalmente a la consistencia
– Terapéuticas
– Teóricas
Planteamientos supuestamente dicotómicos de la
consistencia-especificidad de la conducta
– ¿ La consistencia-especificidad de la conducta como una sola
dimensión bipolar ?
Consistencia: El entorno del debate
Cómo se formula la pregunta y las posibilidades
de obtener una respuesta
– ¿Es consistente la conducta?
– ¿Cuánto se requiere para que la conducta sea
consistente?
La “barrera” del 0´30 identificada por Mischel (1968)
¿Consistencia de valor 1.00 ?
Relevancia del debate
La demostración de la inconsistencia de la conducta
supondría la desaparición de los modelos de Rasgos
(Loevinger y Knoll,1983)
Relevancia del debate
“Puede ser la disputa más acalorada y el
problema más estable de la Psicología de la
Personalidad” (Shoda, Mischel y Wright,1993, pág 1024).
La consistencia transituacional
fue "el problema fundamental
en el debate persona-situación”
(Epstein y O„Brien,1985, pág 533)
Naturaleza de las propuestas
Metodológicas Conceptuales
Marco de referencia: Interaccionismo
Mischel y Peake (1982)
Aportaciones metodológicas
Impresión de consistencia
Equiparación funcional de las situaciones
Tipos de Análisis
Aportaciones teóricas y metodológicas
al estudio de la consistencia
Aportaciones teóricas Específicas
Modelos de sistematización
Consistencia Conductual
Consistencia Disposicional
Buss y Craik (1980-1986)
Para actos discretos
Categorías disposicionales
Aportaciones teóricas específicas
APORTACIONES TEÓRICAS
ESPECÍFICAS
MODELOS DE SISTEMATIZACIÓN
(Hampson, 1982)
Conducta
La misma
Distinta
Situación
La misma Distinta
Tipo A Tipo B
Tipo C Tipo D
Modelos de
sistematización
APORTACIONES TEÓRICAS
ESPECÍFICAS
MODELOS DE SISTEMATIZACIÓN
Aportaciones teóricas Específicas
Modelos de sistematización
Aportaciones teóricas y metodológicas
al estudio de la consistencia
Aportaciones metodológicas
Impresión de consistencia
Equiparación funcional de las situaciones
La agregación o combinación
Tipos de Análisis
Un mismo rasgo no es igualmente relevante
para describir a cualquier persona
Estudiar a grupos de personas para
las que ese rasgo sea relevante
Bem y Allen (1974)
La impresión de consistencia o
la “solución idiográfica ”
APORTACIONES METODOLÓGICAS
IMPRESIÓN DE CONSISTENCIA
EQUIPARACIÓN FUNCIONAL DE LAS SITUACIONES
AGREGACIÓN
TIPOS DE ANÁLISIS
Muestra general
AutoConsistentes No consistentes
Mayor nivel de
consistencia objetiva
Menor nivel de
consistencia objetiva
Diferencias individuales en los índices de consistencia
Inicio de estudio de variables moduladoras de la consistencia
Bem y Allen (1974)
Preferencia por la consistencia
Consistencia de los demás PREFERENCIA
por percibir consistentes a otros
Consistencia interna DESEO de ser consistente
CON UNO MISMO
Consistencia externa
PREFERENCIA
de parecer consistente
A LOS OJOS DE LOS DEMAS
Cialdini et al, 1995
Equiparación funcional de las situaciones
APORTACIONES METODOLÓGICAS
IMPRESIÓN DE CONSISTENCIA
EQUIPARACIÓN FUNCIONAL DE LAS SITUACIONES
AGREGACIÓN
TIPOS DE ANÁLISIS
Imagine estas dos situaciones
Se le indica que debe
exponer un trabajo en clase
Se le indica que comente
públicamente su opinión sobre
un tema de clase
¿ A Usted le daría lo mismo ?
SÍ NO
Equivalencia funcional Discriminación situacional
¿ Los índices de consistencia serían los mismos ?
El método de la equiparación:
Controlar equivalencia funcional de las
situaciones
Bem y Funder, 1978
¿ Quién decide el grado de similitud
situacional ?
¿ Cómo se decide el grado de similitud
situacional ?
Aportaciones teóricas Específicas
Modelos de sistematización
Aportaciones metodológicas
Impresión de consistencia (Idiográfica y Cialdini)
Equiparación funcional de las situaciones
La agregación o combinación
Tipos de Análisis
Aportaciones teóricas y metodológicas
al estudio de la consistencia
La agregación o combinación (de medidas y ocasiones)
APORTACIONES METODOLÓGICAS
IMPRESIÓN DE CONSISTENCIA
EQUIPARACIÓN FUNCIONAL DE LAS SITUACIONES
AGREGACIÓN
TIPOS DE ANÁLISIS
Los rasgos de Personalidad pueden
determinar conductas distintas, pero de
la misma clase, en la misma situación
Imagine estas dos situaciones
En una Sala de espera
con otras personas
Esperando un café en la barra
de un bar concurrido
Calcule mentalmente la probabilidad de
aparición de las siguientes conductas...
Pedir la hora Pedir la hora
Calcule mentalmente la probabilidad de
aparición de las siguientes conductas...
Pedir la hora o
Comentar “Cuanto tardan”
Pedir la hora o
Comentar “Cuanto tardan”
Pedir la hora o
Comentar “Cuanto tardan” o
Quejarse de la tardanza
Pedir la hora o
Comentar “Cuanto tardan” o
Quejarse de la tardanza
El método de la agregación
Combinar medidas realizando mayor numero
de observaciones en diversas ocasiones y situaciones
Epstein, 1979
Importancia de considerar nuevas y más fiables unidades de
medidas individuales. Argumentó que una importante
fuente de la aparente inconsistencia de la conducta era el
uso de conductas concretas y específicas, en vez de
medidas combinadas de conductas.
Aportaciones teóricas Específicas
Modelos de sistematización
Aportaciones metodológicas
Impresión de consistencia (Idiográfica y Cialdini)
Equiparación funcional de las situaciones
La agregación o combinación
Tipos de Análisis
Aportaciones teóricas y metodológicas
al estudio de la consistencia
Moduladores de los coeficientes de
consistencia
Las medidas ipsativas – “La Psicología de la Impersonalidad” (Lamiell, 1982-1997)
Resumen y conclusiones
La sobresimplificación del problema
¿ Es consistente la conducta?
La magnitud de los índices de consistencia
Diferencias entre el CÁLCULO y la
EXPLICACIÓN de la consistencia
¿ Cuál es la relevancia de
los índices de consistencia?
¿ A partir de cuánto podemos considerar
que la conducta es consistente?
El nivel CRITERIO de la consistencia
¿ Qué índices de consistencia son los
necesarios o deseables?
La demostración de la (IN)CONSISTENCIA
¿ Consistencia y especificidad son polos dicotómicos
de una misma dimensión?
¿ INCONSISTENCIA = ESPECIFICIDAD ?
En resumen, el debate, ha sido productivo
Nuevos métodos de análisis
Mejor especificación del concepto de rasgo
Redescubrimiento de las Teorías Implícitas
Activación del interaccionismo
Ibañez, 1989
Orientación de las líneas de investigación
De la consistencia conductual a la disposicional
Estudio de los moduladores de la consistencia
La Individualización de la consistencia
Consistencia como propiedad de la conducta y de las personas
Los tipos de análisis y de datos modulan los índices de consistencia
Bibliografía Básica
Pelechano, V., Rodríguez Franco, L., García Martínez, J. y Antuña Bellerín, A.
(2000): Estabilidad, consistencia y cambio en personalidad. En Pelechano,
V.: Psicología Sistemática de la Personalidad. Ariel. Barcelona. Págs. 135-176.
Exposiciones
¿ Qué utilidad tiene el debate sobre la consistencia de la conducta ?
¿Por qué ha sido la Psicología de la Personalidad la que casi con exclusividad se
ha ocupado del debate si afecta a la Psicología en general?
¿Cómo es posible que estabilidad y consistencia hayan pasado a ser de
conceptos absolutos a relativos en las definiciones de Personalidad?