Consiglio del Corso di Laurea in Medicina e Chirurgia

(Classe 46S)

19 febbraio 2008

Ordine del giorno

1. Comunicazioni: a) Ratifica verbale CCL del 27 novembre 07 b) Sessioni di esame c) Commissioni d’esame d) Funzioni coordinatori C.I. e) Accesso a Medicina ed Orientamento2. Proposta elaborato del Gruppo di Autovalutazione 3. Attività didattiche elettive4. Tutori & problematiche connesse5. Richiesta sabbatico docente di Patologia e Fisiopatologia6. Richiesta congedo docente di Medicina Interna II7. Studenti altre Facoltà ammessi alla frequenza di C.I. del I anno 8. Studenti9. Erasmus10. Varie.

1b. Sessioni di esame

• Regolamento didattico del CdL - Art. 13

• Regolamento didattico d’Ateneo A.A. 2008/2009

Art. 20(7 febbraio 2008)

Regolamento didattico del Corso di Laurea - Art. 13

• Gli esami di profitto possono essere effettuati esclusivamente nei periodi a ciò dedicati e denominati sessioni d'esame e non possono coincidere con i periodi nei quali si svolgono le attività ufficiali, né con altri che comunque possano limitare la partecipazione degli Studenti a tali attività.Le sessioni di esame, sono stabilite in modo differenziato a seconda dell'anno accademico, ma di norma sono fissate in cinque periodi:

• 1a sessione: febbraio

• 2a sessione: giugno - luglio

• 3a sessione: settembre

• Ulteriori appelli sono previsti in corrispondenza delle festività pasquali e natalizie, fermo restando che durante il periodo d'esame le lezioni saranno sospese..

Nuovo Regolamento d’Ateneo A.A. 08-09 Art. 20

• Gli esami di profitto e ogni altro tipo di verifica soggetta a registrazione previsti per i corsi di laurea e di laurea magistrale possono essere sostenuti solo successivamente alla conclusione dei relativi corsi di insegnamento.

• Il numero annuale degli appelli, comunque non inferiore a sei ….

1c. Commissioni d’esame

• La Commissione di esame è nominata dal Presidente del Corso di Studi ed è costituita da almeno due Docenti impegnati nel relativo Corso di insegnamento. …..

• Nel caso di Corsi Integrati in cui convergano numerose discipline, la commissione d'esame può essere costituita da più di due docenti, fino ad un massimo di quattro.

Proposta

• Il Coordinatore del C.I. propone i nominativi dei Docenti componenti la Commissione d’esame (e dei supplenti) inviandone comunicazione al Presidente del CdL prima dell’inizio dell’A.A.

• Non è autorizzato l’inserimento di altre figure professionali nelle Commissioni d’esame, salvo i “cultori della materia” approvati dalla Facoltà.

1d. Funzioni coordinatori C.I.

• Regolamento “ il Coordinatore del C.I.è responsabile nei confronti del CCL della corretta conduzione di tutte le attività didattiche previste per il conseguimento degli obiettivi

definiti per il Corso stesso”

Proposta per la gestione della“emergenza didattica”

• Il Docente è tenuto ad informare il Coordinatore del C.I. della sopravvenuta impossibilità a svolgere le attività didattiche programmate.

• Il Coordinatore del C.I., comunque informato dell’improvviso e legittimo impedimento di un docente, provvede ad organizzare il regolare svolgimento dell’attività didattica utilizzando le competenze professionali del C.I.

• Il Coordinatore del C.I., ove si preveda un’assenza prolungata del Docente e non sia possibile riorganizzare l’attività didattica del C.I., invia comunicazione alla Presidenza del CdL che provvederà alla sostituzione ufficiale del docente.

1e. Accesso a Medicina ed Orientamento

• Decreto legislativo 28.12.2007 (proposta del Ministro dell’Università e della Ricerca, Mussi, e del Ministro della Pubblica Istruzione, Giuseppe Fioroni)DL n. 21/2008; Gazzetta Ufficiale 7 febbraio 2008

• “Per l’accesso ai corsi universitari a numero programmato, nel punteggio massimo di 105 punti,

80 saranno assegnati sulla base del risultato del test d’ingresso e 25 saranno dati agli studenti che avranno conseguito risultati di eccellenza a scuola.”

DL n. 21/2008; Gazzetta Ufficiale 7 febbraio 2008

• A tal fine contribuiranno: la media complessiva, non inferiore a sette decimi, dei voti ottenuti negli scrutini finali di ciascuno degli ultimi tre anni di frequenza della scuola secondaria superiore;

• la valutazione finale conseguita nell’esame di Stato dal 20% degli studenti con la votazione più alta attribuita dalle singole commissioni, che comunque non deve essere inferiore a 80/100;

• la lode ottenuta nella valutazione finale dell’esame di Stato; • le votazioni, uguali o superiori agli otto decimi, conseguite negli

scrutini finali di ciascuno degli ultimi tre anni in discipline, predefinite nel bando di accesso a corsi universitari, che abbiano diretta attinenza o siano comunque significative per il corso di laurea prescelto.

DL n. 21/2008; Gazzetta Ufficiale 7 febbraio 2008

• Il decreto prevede anche la realizzazione di appositi percorsi di orientamento affinché gli studenti arrivino preparati ai corsi di laurea che hanno scelto consolidando le proprie conoscenze in relazione alla preparazione richiesta per i diversi corsi di studio.

• Per questo i docenti della scuola secondaria superiore possono essere coinvolti nella predisposizione dei test di accesso all’università, mentre nelle scuole possono essere organizzati percorsi di orientamento con la partecipazione di professori universitari.

2. Proposta Elaborato del Gruppo di Autovalutazione(GAV)

• Con D.r. 967 del 11.06.07 e D.r. 966 del 11.06.07 è stato avviato in Ateneo il Progetto "Campus Unica" per la valutazione e l’accreditamento dei Corsi di Studio/Laurea nell’ottica del Sistema di gestione qualità.

• Sono state, inoltre, avviate numerose iniziative per diffondere la cultura della qualità all’interno delle Facoltà anche in risposta ai requisiti previsti dalla normativa nazionale (DM 270/2004 e

linee guida ministeriali) in tema di qualità e accreditamento.

L’attività di autovalutazione• In Ateneo

• Avvio del Progetto Campus Unica • Nomina del Delegato del Rettore al Sistema di gestione qualità per la

valutazione e l’accreditamento dei corsi di studio  • Istituzione di un comitato di coordinamento (D.r. 967 del 11.06.07)

• Istituzione Gruppo di Lavoro di Ateneo (D.r. 966 del 11.06.07) • Varie iniziative per diffondere la cultura della qualità nelle Facoltà in risposta ai

requisiti previsti dalla normativa nazionale in tema di qualità e accreditamento• In Facoltà

• Nomina di un Referente per la Qualità: Prof. Francesco Casula• Corso di Formazione sul tema della qualità e sul RAV: 13 docentI della Facoltà

provenienti dai diversi CdS• 9 Corsi di Laurea in Valutazione

• Nomina di un Manager Didattico di Facoltà per il Progetto Campus Unica• Nomina di un Operatore per la Qualità per il Progetto Campus Unica

• Nel CdS• Costituzione Gruppo di AutoValutazione (GAV)

• Stesura del Rapporto di Autovalutazione (RAV) 2006-2007• Pubblicizzazione del RAV per l’approvazione del CCS

Gruppo di Autovalutazione del CdL (GAV)

• Hanno collaborato: Dott. Giuseppe Manca; Dott.ssa M. Bonaria Fercia; Personale della Segreteria

Studenti; Coordinatori dei Corsi Integrati; Docenti; Altro personale coivolto a vario titolo

Dal 03.02.06 al 17.03.06, precedentemente alla nomina ufficiale del GAV attuale, l’attività è stata seguita dal gruppo costituito da: Prof. Amedeo Columbano; Prof. Luigi Atzori; Prof. Francesco Casula; Dott. Matteo Fraschini; Prof.ssa M.Antonietta Melis; Dott.ssa Teresa Pilichi; Sig.ra Luisella Meloni e Sig.ra Marta Balzarini (studente)

•Composizione GAV (CCS del 05.12.2006)

Prof. Luigi Demelia DocenteProf.ssa Orietta Massidda DocenteProf. Quirico Mela; DocenteProf.ssa M. Antonietta Melis DocenteProf.ssa M. Cristina Rosatelli DocenteDott. Matteo Fraschini (dimessosi a luglio 2007); DocenteDott.ssa Teresa Pilichi; Manager DidatticoSig.ra Luisella Meloni Personale Amministrativo Sig. Andrea Bullegas; Studente Sig.ra Silvia Deidda (dimessasi a luglio 2007) Studentessa Prof. Mario Piga Presidente

Modalità di lavoro

•45 riunioni i cui verbali sono disponibili su Moodle (per lo più incontri settimanali della durata di 3-4 ore)

•Attività di raccolta dati (coinvolgimento delle strutture di riferimento di Ateneo, dei coordinatori dei corsi integrati, dei

singoli docenti e del personale amministrativo)

•Inserimento degli aggiornamenti del RAV sulla piattaforma Moodle

•Divulgazione attività tramite lettera di presentazione del Presidente (8 febbraio 08)

•Inserimento del Rapporto di Autovalutazione sulla Piattaforma Moodle (9 febbraio 08)

Obiettivi• “fotografia” del CdS per l’A.A. 2006-2007 relativamente alle seguenti

dimensioni:

A. Sistema di Gestione B. Esigenze e Obiettivi C. Risorse

D. Processo Formativo E. Analisi e Miglioramento

• Individuare punti di forza e aree da migliorare per i vari ambiti

• Ipotizzare azioni concrete di miglioramento

• Mettere a regime il processo di valutazione e la procedura di riesame del sistema di gestione

• Utilizzare il RAV come punto di partenza per azioni migliorative

NB!!! Il documento in seguito all’approvazione del CCL sarà inviato al team del Progetto Campus Unica per la stesura del quaderno di valutazione esterna di cui sarà data notizia al CCL appena disponibile.

!!!Attualmente l’attività è in via sperimentale ma sarà, in futuro prossimo, la

base per l’accreditamento dei CdL

Notizie preliminari inviate per via elettronica l’8 febbraio

• il RAV verrà inserito sulla piattaforma Moodle in data 09.02.2008 • invito a prenderne visione al fine di poter dare utili

suggerimenti/integrazioni entro il giorno 15.02.2008 (da inviare al seguente indirizzo teresapilichi@pacs.unica.it) .

• L’approvazione della stesura definitiva del RAV avverrà nel prossimo Consiglio di Corso di Studi previsto per il 19.02.08.

• Nell’invio dei vostri suggerimenti vi chiedo di dare indicazioni precise sulla dimensione e la domanda di riferimento e di considerare che: i dati sono riferiti all’A.A. 2006-2007; le integrazioni proposte devono avere un documento ufficiale di riferimento (verbali o altro).

• Nel precisare che il RAV è frutto di un lungo e difficile lavoro di un gruppo rappresentativo della composizione del Consiglio di Corso di Studi (da cui ha ricevuto delega) ma soprattutto pioniere di questa attività, vi prego di essere costruttivi nelle vostre osservazioni, tenendo comunque presente che elementi migliorativi/correttivi possono essere introdotti nel tempo.

• Certo del vostro prezioso contributo, vi saluto cordialmente

3. Attività didattiche elettive (ADE)

• Attività didattiche a scelta dello studente

su proposta dei Docenti, il CCL organizza l'offerta di attività didattiche opzionali, realizzabili con seminari, corsi interattivi a piccoli gruppi, attività collegate in "percorsi didattici omogenei", fra i quali lo Studente esercita la propria personale opzione, fino al conseguimento di un numero complessivo di 15 CFU.

Finalità

• Personalizza il percorso formativo

• Offre ai docenti la possibilità di proporre agli studenti esperienze professionali gratificanti

• Permette la Formulazione di un core curriculum

ADE: requisiti

• Specifica competenza dei docenti:

• Certificata dall’afferenza ad un preciso SSD

• Aventi titolo: Docenti di I e II fascia, Ricercatori

Proposta di Regole• Le proposte di ADO/E formulate e concordate

dai docenti dei rispettivi SSD devono essere inoltrate alla Presidenza del CdL (auspicabile regia all’interno del SSD)

• Termini presentazione proposte: 31 ottobre e 29 febbraio

• Approvazione in CCL

• Loro pubblicazione in rete

Richiesta proroga congedo (art. 17 DPR 382/80)

prof. Paolo Pani

• Durata di un anno (1.10 2007-30.09.08)

• Motivazione: svolgere attività scientifica nel campo della cancerogenesi sperimentale

• Approvazione formale del canale dispari del Corso integrato di Patologia e Fisiopatologia

• Sostituzione : interna al canale dispari

Richiesta congedo prof.ssa Patrizia Farci

(Legge 4 novembre 2005, n. 230, Art 20.)*

• Collocamento in aspettativa (*senza assegni né • contribuzioni previdenziali) dal 22 Gennaio 2007• durata di un anno• Motivazione: svolgere attività scientifica nel campo

della patogenesi delle malattie del fegato presso i "National Institutes of Health" Bethesda, MD, USA,

• Approvazione formale del C.I. di Medicina Interna II • Proposta sostituzione: prof.ssa E. Lai

Tutori

• Attività interattiva

• Attività professionalizzante

Richieste Tutori didattici

DISCIPLINAN° TUTORI

NON RETRIBUITI

N° TUTORI

RETRIBUITITOTALE TUTORI N° ORE

Biochimica Clinica 1 1 2100 NON RETRIBUITE

100 RETRIBUITE

Anatomia Umana e

Storia della Medicina1 4 5

80 NON RETRIBUITE

560 RETRIBUITE

Fisiologia Umana 1 1 50 RETRIBUITE

Fisica 1 1 58 RETRIBUITE

Chimica e propedeutica

Biochimica3 3

(67x3)

201 RETRIBUITE

Biologia e Genetica 1 1 83 RETRIBUITE

Farmacologia clinica 1 1 230 NON RETRIBUITE

30 RETRIBUITE

TOTALI 3 12 15

210 NON RETRIBUITE

1082 RETRIBUITE

RICHIESTE TUTORI PROFESSIONALIZZANTI

DISCIPLINAN° TUTORI

NON RETRIBUITI

N° TUTORI

RETRIBUITITOTALE TUTORI N° ORE

Gastroenterologia 1 1 2 36 RETRIBUITE

Med. Int. II (Del Giacco GS) 1 2 3 100 RETRIBUITE

Oncologia Clinica 2 2 60 RETRIBUITE

Urologia e Nefrologia 2 2 200 RETRIBUITE

Microb.Clinica (Serra C) 1 2 3 50 RETRIBUITE

Approccio al I soccorso 2 2 2

Mal. Cutanee, ven. e mal. Infett. 2 2 240 RETRIBUITE

Neurologia 4 4 100 RETRIBUITE

Chir. Gen. II-Sem. Chir.(Pisano-Calò) 1 1 50 RETRIBUITE

Ginecologia ed Ostetricia 24 8 32 80 RETRIBUITE

Mal. del Sist. Endocr.e del Metab. 6 6 12 (25x6) = 150 RETRIBUITE

Semeiotica medica 2 2 72 RETRIBUITE

Neurofisiologia 1 1 36 RETRIBUITE

Radiodiagnostica 1 1

Chirurgia Generale II (Nicolosi A) 1 1 120 RETRIBUITE

Medicina Interna I (Mela) 1 1

Patologia Clinica 1 1

Microbiologia e Microb. Clinica 3 3 75 RETRIBUITE

RICHIESTE TUTORI PROFESSIONALIZZANTI

DISCIPLINAN° TUTORI

NON RETRIBUITI

N° TUTORI

RETRIBUITITOTALE TUTORI N° ORE

Medicina interna I (Lai) 2 2 240 RETRIBUITE

Psichiatria 2 2 80 RETRIBUITE

TOTALI 38 40 78

1689

RETRIBUITE

Totale generale 41 53 94 2771

Per valutare l’attività del tirocinio medico di base sono stati costruiti due questionari:

• uno rivolto agli studenti che hanno realizzato l’attività di tirocinio• uno rivolto ai medici che hanno ospitato gli studenti nel proprio

studio.

È stato chiesto agli interessati di esprimere una valutazione che rispecchiasse il proprio punto di vista utilizzando la seguente

scala (Insufficiente-Sufficiente-Buona-Ottima)

Di seguito vengono riportati i dati elaborati per ciascuna domanda

Attività presso i medici di base, A.A. 2006/2007studenti iscritti al VI anno

Medici Studenti *

Elaborazione questionari medici di base A.A. 2006-2007

n. 93

Questionari pervenuti ed elaborati

* sono stati contattati tramite e-

mail 77 studenti

1. Comunicazione con il corso di studi

17%

12%

37%

34%

Insufficiente

Sufficiente

Buona

Ottima

Medici Studenti

Elaborazione questionari medici di base 2006-2007

1. Reperibilità delle informazioni relative all'organizzazione del tirocinio fornite dal

CdL

4%23%

50%

23%

Insufficiente

Sufficiente

Buona

Ottima

2. Chiarezza delle informazioni relative all'organizzazione del tirocinio fornite dal

CdL

7%22%

49%

22%

Insufficiente

Sufficiente

Buona

Ottima

Medici Studenti

4. Interazione studente-medico

1%

77%

0%

22%

Insufficiente

Sufficiente

Buona

Ottima

Elaborazione questionari medici di base 2006-2007

3. Relazione studente-medico

4%26%

0%

70%Insufficiente

Sufficiente

Buona

Ottima

Medici Studenti

5. Interazione studente-paziente

0%

1%

33%

66%

Insufficiente

Sufficiente

Buona

Ottima

Elaborazione questionari medici di base 2006-2007

4. Possibilità di relazionarsi con il paziente

4% 12%

42%

42%

Insufficiente

Sufficiente

Buona

Ottima

5. Competenza comunicativa e relazionale con il paziente

37%

0%4%

59%Insufficiente

Sufficiente

Buona

Ottima

Medici Studenti

3. Livello di apprendimento degli studenti

0%

0%

24%

76%

Insufficiente

Sufficiente

Buona

Ottima

Elaborazione questionari medici di base 2006-2007

7. Competenza nell' effettuare anamnesi, diagnosi e prescrizione farmacologica

4%19%

55%

22%

Insufficiente

Sufficiente

Buona

Ottima

8. Apprendimento di aspetti burocratici e organizzativi

4%

23%

31%

42%

Insufficiente

Sufficiente

Buona

Ottima

6. Possibilità di poter effettuare anamnesi, diagnosi e prescrizione farmacologica

8%

31%

12%

49%

Insufficiente

Sufficiente

Buona

Ottima

Medici2. Preparazione di base degli studenti

0%

2%

27%

71% Insufficiente

Sufficiente

Buona

Ottima

6. Rispetto delle regole da parte degli studenti

0%

0%

17%

83%Insufficiente

Sufficiente

Buona

Ottima

7. Disponibilità a ripetere l'esperienza

83%

12% 5%

si

no

solo nelcaso in cui

Elaborazione questionari medici di base 2006-2007

Studenti

Elaborazione questionari medici di base 2006-2007

9. Livello di crescita professionale 22%

4%

59%

15%

Insufficiente

Sufficiente

Buona

Ottima

10. Utilità dell'esperienza realizzata

4% 15%

48%

33%

Insufficiente

Sufficiente

Buona

Ottima

3. Regolamentazione accessi studenti di altre Facoltà

REGIO DECRETO 4 GIUGNO 1938, n. 1269

(GU n. 192 del 24/08/1938)

APPROVAZIONE DEL REGOLAMENTO SUGLI STUDENTI, I TITOLI ACCADEMICI, GLI ESAMI DI STATO E L'ASSISTENZA SCOLASTICA NELLE UNIVERSITÀ E NEGLI ISTITUTI SUPERIORI.

GAZZETTA UFFICIALE N.192 DEL 24 AGOSTO 1938

VITTORIO EMANUELE III PER GRAZIA DI DIO E PER VOLONTÀ DELLA NAZIONE RE D'ITALIA IMPERATORE D'ETIOPIA….. ABBIAMO DECRETATO E DECRETIAMO:

• ART. 6  LO STUDENTE, OLTRE CHE AGLI INSEGNAMENTI

FONDAMENTALI E AL NUMERO D'INSEGNAMENTI COMPLEMENTARI OBBLIGATORIO PER IL CONSEGUIMENTO DELLA LAUREA O DEL DIPLOMA CUI ASPIRA, PUÒ ISCRIVERSI A QUALSIASI ALTRO INSEGNAMENTO COMPLEMENTARE DEL PROPRIO CORSO DI LAUREA O DIPLOMA, E, PER CIASCUN ANNO, A NON PIÙ DI DUE INSEGNAMENTI DI ALTRI CORSI DI LAUREA O DIPLOMA, NELLA STESSA UNIVERSITÀ O ISTITUTO SUPERIORE.

Modalità di fruizione da parte di esterni alle lezioni del Primo Anno di Medicina e Chirurgia:

Proposta1. I docenti dei Corsi del Primo Anno determinano in anticipo e annualmente il

carico supplementare di studenti che ritengono possa ugualmente consentire un ordinato, efficiente proficuo svolgimento delle lezioni e non ostacoli il corretto processo di apprendimento dei discenti

2. l’interessato alla frequenza delle lezioni da esterno deve produrre istanza formale, datata e sottoscritta, agli sportelli della Segreteria Studenti della Facoltà di Medicina e Chirurgia, entro almeno i 15 giorni antecedenti l’inizio delle lezioni stesse;

3. la Segreteria Studenti di Facoltà ammetterà alla frequenza dei suddetti corsi e per ciascuno di essi il numero max di studenti individuato dai docenti e comunicato ufficialmente a cura del Presidente di Corso di Laurea;

4. criterio di ammissione è dato dalla posizione utile in apposita graduatoria redatta, fra coloro che hanno prodotto l’istanza di cui al punto 1), sulla base del punteggio ottenuto nella prova di accesso al Corso di Laurea in Medicina e Chirurgia, soccorrendo in caso di parità gli stessi criteri individuati annualmente dal Decreto Ministeriale indicante le modalità di accesso ai Corsi di Laurea a numero programmato nazionale;

5. Il richiedente può fare richiesta di iscrizione a non più di due insegnamenti e deve essere iscritto ad un Corso di Laurea dell’Università degli Studi di Cagliari;

6. NON SI POSSONO FREQUENTARE E SOSTENERE PIU’ DI DUE ESAMI DA ESTERNO PER ANNO ACCADEMICO;

7. Analogamente allo studente iscritto al Corso di Laurea in Medicina e Chirurgia, lo studente iscritto ad altri Corsi, deve sostenere gli esami per gli insegnamenti ai quali sia stato ammesso:

- All’interno delle sessioni d’esame stabilite dal Calendario Accademico - Deve aver ottenuto le relative attestazioni di frequenza; - Deve rispettare le propedeuticità stabilite dai Regolamenti didattici e

delibere di Corso, secondo precise indicazioni riportate nel modulo stesso di richiesta iscrizione ai corsi da esterno

8. La Segreteria Studenti della Facoltà di Medicina, ove individuasse verbalizzazioni non conformi alle disposizioni precedenti, non considererà riconoscibili i relativi esami ai fini del conseguimento della Laurea in Medicina e Chirurgia o di altre Lauree della Facoltà stessa.

CORSI LIBERI A.A. 07- 08STUDENTI AMMESSI: 34STUDENTI ESCLUSI (causa domanda fuori tempo): 9

CORSI DI LAUREA PROVENIENZA AMMESSI

2

5

89

21 1 1

21 1 1

0123456789

10

BIO

EC

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GIA

AP

PLI

CA

TA

BIO

LOG

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PE

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EN

TA

LE

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IMIC

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A

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BIO

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TO

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ICO

LOG

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E

ELENCHI AMMESSI CORSI LIBERIN. Nome ISCRITTO IN1 ARGIOLAS VALERIO BIOECOLOGIA APPLICATA2 PICCIAU RICCARDO BIOECOLOGIA APPLICATA3 DEIANA VIOLETTA BIOLOGIA SPERIMENTALE4 DOMINEDÒ MARZIA BIOLOGIA SPERIMENTALE5 KING ALESSANDRA BIOLOGIA SPERIMENTALE6 PIRAS NICOLETTA BIOLOGIA SPERIMENTALE7 BAIRE SARA CHIMICA8 CAMBULA ELISA CHIMICA9 COCCO SERENA CHIMICA

10 SCHIRRU ALESSANDRO CHIMICA11 CIUFFI ANDREA FARMACIA12 MATTA DANIELE FARMACIA13 MELIS DANIELE FARMACIA14 MURENU TOMMASO FARMACIA15 PIRASTU ANDREA GIULIO FARMACIA16 PRAVETTONI CHIARA FARMACIA17 SCARPA FRANCESCA FARMACIA18 TODDE LETIZIA FARMACIA19 CAU MARIA ALESSANDRA INFERMIERISTICA20 GESUATO GIULIA INFERMIERISTICA21 SECCI CLAUDIO INFORMATICA22 SANNA SAMUELE INGEGNERIA BIOMEDICA23 BULLITA OMAR SCIENZE CHIMICHE24 ZEDDA STEFANO SCIENZE CHIMICHE25 CELLA GIULIA SCIENZE E TECN.PSIC.APPL.APPR.26 FARRIS ALICE SCIENZE NATURALI

BIOCHIMICAN. Nome ISCRITTO IN

1 GESSA EMANUELA BIOLOGIA SPERIMENTALE2 CAMBULA ELISA CHIMICA3 COCCO SERENA CHIMICA4 PALA MICHELA CARMELINA CHIMICA5 RAGGIO CLAUDIA CHIMICA6 ZICHI ROBERTA CHIMICA7 MATTA DANIELE FARMACIA8 MATTU FABRIZIO FARMACIA9 MURENU TOMMASO FARMACIA

10 PIRASTU ANDREA GIULIO FARMACIA11 PRAVETTONI CHIARA FARMACIA12 SCARPA FRANCESCA FARMACIA13 CAU MARIA ALESSANDRA INFERMIERISTICA14 GESUATO GIULIA INFERMIERISTICA15 DESSANTI LUCA SCIENZE BIOLOGICHE16 CELLA GIULIA SCIENZE E TECN.PSIC.APPL.APPR.17 GARAU ALESSIA TOSSICOLOGIA DELL'AMBIENTE

ISTOLOGIA ED EMBRIOLOGIA

N. Nome ISCRITTO IN1 GARAU ALESSIA TOSSICOLOGIA DELL'AMBIENTE

APPROCCIO AL 1° SOCCORSO

N. Nome ISCRITTO IN

1 SECCI CLAUDIO INFORMATICA2 PICCIAU RICCARDO BIOECOLOGIA APPLICATA3 GESSA EMANUELA BIOLOGIA SPERIMENTALE4 PIRAS NICOLETTA BIOLOGIA SPERIMENTALE5 BAIRE SARA CHIMICA6 COCCO SERENA CHIMICA7 ISOLA CRISTINA CHIMICA8 PALA MICHELA CARMELINA CHIMICA9 RAGGIO CLAUDIA CHIMICA

10 ZICHI ROBERTA CHIMICA11 MATTU FABRIZIO FARMACIA12 SANNA SAMUELE INGEGNERIA BIOMEDICA13 DESSANTI LUCA SCIENZE BIOLOGICHE14 BULLITA OMAR SCIENZE CHIMICHE15 ZEDDA STEFANO SCIENZE CHIMICHE

BIOLOGIA E GENETICA