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Modificación del Acuerdo del Consejo de Facultad No. 069 del 28 de Mayo de 2003, en el cual se establece el proceso de evaluación del desempeño docente en la Facultad de Medicina. CONSIDERANDO 1. Evaluación - proceso permanente – anual - PowerPoint PPT PresentationTRANSCRIPT
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Modificación del Acuerdo del Consejo de Facultad No. 069 del 28 de Mayo de 2003, en el cual se establece el proceso de
evaluación del desempeño docente en la Facultad de Medicina.
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CONSIDERANDO 1
• Evaluación - proceso permanente – anual• Calificaciones de (todas las) funciones y
actividades consignadas en plan de trabajo• Objetiva, imparcial, formativa e integral• Importancia y responsabilidad de las
funciones
Acuerdo Académico 111 de agosto de 1997
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CONSIDERANDO 2
• Competencia - Consejo de Facultad• Efectuar la evaluación• Asesoría de comité
Acuerdo Académico 111 de agosto de 1997
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CONSIDERANDO 3
• La Facultad de Medicina tiene 3 comisiones• Mantienen los mismos criterios
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CONSIDERANDO 4
• Fuentes de Información– El profesor– Los estudiantes– Superior Inmediato– Comité de Evaluación– Premios y Distinciones– Tutores (profesores auxiliares)– Informe de desempeño (c. estudio)– Informe final (a. sabático)
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CONSIDERANDO 5
• Informes de profesor: – Criterio – No objeto de ponderación
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CONSIDERANDO 6
• Coordinadores de área - administradores
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CONSIDERANDO 7
• Diligenciamiento de Plan de Trabajo
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CONSIDERANDO 8
• Evaluación de Estudiantes– Virtual– Muchos docentes para un curso– Pocas evaluaciones
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CONSIDERANDO 9
• Heterogeneidad de profesores– Tipo de vinculación– Asignación de áreas – Diversas responsabilidades– Número de estudiantes a cargo
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CONSIDERANDO 10
• Plan de Trabajo– Hoja de ruta– Compromisos
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CONSIDERANDO 10
• Instrumentos de evaluación– Encuestas de estudiantes– Criterios técnicos inapropiados• Objetividad• Integralidad• Coherencia• Aplicabilidad
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Artículo Primero
• Conformación de comisiones– Quirúrgicas– Clínicas– Básicas
• Miembros de la comisión– Coordinador (1)– Externo (1)– Comité (3)
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Artículo Segundo
• Comités Asesoran a Consejo de Facultad• Seguir criterios establecidos
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Artículo Tercero
• Evidencia presentada– Plan de Trabajo– Autoevaluación e informe de actividades– Evaluación de jefe inmediato– Evaluación de estudiantes
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Artículo Tercero
• Parágrafo 1– Evaluación de estudiantes para
• Observar características pedagógicas • Recomendar asesoría
– NO SE HA ASIGNADO PONDERACIÓN• Parágrafo 2– Si no hay evaluación estudiantil valerse de otras fuentes
• Parágrafo 3 (transición)– Desarrollo de instrumentos de evaluación idóneos
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Artículo Cuarto
• Comisión de estudios– Informe de tutor
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Artículo Cuarto
• Profesores en otras Unidades Académicas– Aplica en lugar de comisión
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Artículo Quinto
• Año Sabático– Informe final
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Artículo Séptimo
• Factores Cualitativos– Artículo 11 del Acuerdo Académico 111 de 1997
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Artículo Octavo
• No tener en cuenta período 2011-1– Plan de trabajo inconsistente (sistemas)– ¿Se necesita este artículo?
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Artículo Noveno
• Plan de Trabajo Incompleto– No permite calificar al profesor
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Artículo Décimo
• Transición– Dos años– Desarrollar instrumentos técnicos para evaluación
objetiva y estructurada – Estudiantes