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Consejos por la No-Violencia Activa
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Fundamentación
Cuando hablamos de la violencia no nos estamos refiriendo solamente a su expresión mas grosera, que es la violencia física, a la que reconocemos en la guerra, la tortura, el atentado, el asesinato, la agresión delictiva y el castigo corporal.
También existe una violencia económica, reflejada hoy en la explotación , desocupación, subocupación y el consumo de lo superfluo y suntuario.
Existe una violencia racial, conocida como discriminación, segregación, xenofobia.
Existe una violencia religiosa conocida como fanatismo o intolerancia.
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• La violencia crece en las relaciones familiares, en el barrio en la escuela, en la universidad y en el trabajo.
• Crece la violencia psicológica, interna y personal, que se refleja en el aislamiento, la resignación y el sinsentido.
• Entonces que no nos sorprenda si alguien da una respuesta de violencia física, si se lo ha sometido a inhumanas presiones psicológicas, o de explotación económica, discriminación o intolerancia.
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• Esto que decimos no pretende justificar la violencia como metodología de cambio, ya que proponemos la no – violencia activa.
• Queremos poner en evidencia esa violencia disfrazada, presentada como algo “natural” por los centros de poder y construir una Cultura No Violenta Activa.
• Contamos con la fuerza de nuestras mas profundas aspiraciones y con todas las personas positivas con las que podamos organizarnos, para concretar una Comunidad solidaria formada por Instituciones Participativas e Individuos Coherentes.
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SOCIAL
Democracia formal sin participación
INSTITUCIONAL
Autoritarismo
Situación actual
INDIVIDUAL
Incoherencia
Lo Positivo
Mal armado
social
Falta desentido
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SOCIAL
Democracia real
INSTITUCIONAL
Participación en las decisiones
Situación ideal
INDIVIDUAL
Coherencia
Proyecto
de
vida elegid
o
Superación
desigualdad
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Proyecto Integral Triple Consejo de No-Violencia Activa como eje de cambio
VIOLENCIANATURALIZADA
INICIOCONSOLIDACIÓN AMPLIACIÓN
Tensiones.Resentimientos.Temores.Enfoque Violento.
Falta de Afecto.Falta de Participación.Falta de Sentido.Reglas Competitivas.Enfoque Violenta.
Democracia Formal.Desigualdad.Enfoque Violento.Proyecto de vida posesivo.
Grupo Motor Consejo Consolidado:Asamblea Solidaria
Red
I ndi
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Causas profundas de la violencia Estamos inmersos en una cultura que desconoce la
importancia de satisfacer, además de las necesidades
básicas, las siguientes necesidades humanas:
La falta de afecto.
La falta de participación.
La falta de sentido.
Todo esto, enmarcado por :
El individualismo competitivo
El proyecto de vida posesivo.
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Síntesis de la Propuesta
OBJETIVO: Construir una cultura no violenta, es decir, una comunidad solidaria, con instituciones participativas e individuos coherentes.
Para eso es necesario:
1) Poner en evidencia la violencia cotidiana en todas sus formas, presentada como algo “natural” por los centros de poder.
2) Construir Consejos Por la No-violencia activa y Redes de Consejos.
3) Lograra que cada uno de estos Consejos y Redes desarrollen un Proyecto Integral Triple para realizar las mas profundas Aspiraciones de los participantes.
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4) Aplicar la Metodología de la No- Violencia Activa, atendiendo a lo positivo y haciéndolo crecer en cada plano y en cada etapa.
Como se implementa la propuesta: Capacitando a los mas interesados de cada escuela para que formen Consejos en ellas, luego, realizando encuentros de Red Interinstitucionales y Asistencias Técnicas en cada escuela para la Consolidación de los Consejos de aula y de padres.
Como expandirlo en tiempo y espacio: Formando Formadores y Equipos de Coordinación que fortalezcan los Consejos y Redes.
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¿Qué es un Consejo por la
No-Violencia Activa?
En Nuestra Investigación lo definimos como : La unidad organizativa mínima necesaria para: construir una Cultura No violenta y una Comunidad SolidariaSus momentos de proceso son: Triada, Grupo Motor, Consejo Consolidado ( Consejo de Docentes, de Aula y de Padres) e Integración en una RED de CNVA
Está compuesto por: personas interesadas en un Proyecto Integral
de Cambio, que atienden y hacen crecer lo positivo en ellos
mismos, en la Institución y en la Comunidad, de forma permanente.
A esta forma de producir los cambios la llamamos: Metodología de
la No Violencia Activa.
El resultdo esperado es: la concreción de una Comunidad Solidaria y
una Cultura no Violenta, integrada por Instituciones Participativas y
Solidarias y por Individuos Coherentes que tratan a los demás como
quisieran ser tratados.
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¿Cómo se organiza un Consejo?
Etapa ITríada
Etapa IIGrupo motor
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¿Cómo se organiza un Consejo?
Etapa IIICNVA consolidado
Consejo de docentes Consejos
de aula
Consejos de padres
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Red de Consejos por la No-Violencia Activa
Etapa IVRed CNVA
RedRedCNVACNVA
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Etapas de formación de la red de Consejos
Tríada
Grupo Motor
Consejos de AulasConsejos de Padres
Red de Consejos por la No-Violencia Activa RedRed
CNVACNVA
Elaboración del proyecto
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Metodología de la No Violencia Activa
• Es una propuesta de activa construcción no violenta del mundo externo y del mundo interno al que aspiramos
• Estrategia General:
• Atender a lo positivo y hacerlo crecer.
• Definición de “Lo positivo” : es lo que construye una Comunidad Solidaria.
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La No violencia activa y La actitud Posesiva
• En un sentido profundo, el ejercicio de la Metodología de la No-Violencia Activa lleva a convertir la dirección de la vida.
• Esta dirección está orientada por la actitud posesiva, centrada en uno mismo y puede ser convertida hacia el servicio.
• El funcionamiento mental posesivo, origen del individualismo competitivo, está instalado en el mundo como regla universal de vida, como “normalidad” no cuestionada.
• Esta actitud es “la raíz de la violencia”, es lo que impulsa a este “sistema de acumulación”. Es lo que concentra al individuo en la búsqueda de la felicidad individual y lo lleva a dar la espalda a la comunidad.
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MATERIALES • Diagrama de afinidad
• Módulo 1• Relax• Formas de violencia
(desnaturalización de las situaciones de la propia escuela).
• Formas de violencia
OBJETIVOS
ENCUENTRO 1
¿Qué siento frente a la palabra ¿Qué siento frente a la palabra VIOLENCIA?VIOLENCIA?
• Situación actual - Situación ideal• Desnaturalización (formas de violencia)
• Plan Integral de Cambio• Relax
-Des-cubrir la violencia naturalizada en el
plano individual Institucional y Social.
-Reconocer la insatisfacción de las necesidades
básicas y humanas como base de la violencia
naturalizada
OBJETIVOS
TRABAJO PRACTICO 1
-Sintetizar los conceptos trabajados
en el encuentro 1.
-Compartir con otros la experiencia de relax
DESNATURALIZACION DE LA VIOLENCIA ENCUENTRO 1
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Cambio externo: • Construyendo con
nuevas reglas. Cambio interno: • conversión de
imágenes F. P. y P.
PropósitosPropósitosMe involucro
Poner el cuerpo
EL CAMBIO NO- VIOLENTO Encuentro 2
OBJETIVOS
ENCUENTRO 2
-Reconocer que el cambio de situación interna y externa es posible a través de la Metodología de la No- Violencia Activa
OBJETIVOS
TRABAJO PRACTICO 2
-Sintetizar la propuesta para ser transmitida
a otros.
-Formar la tríada en la escuela.
MATERIALES• Poner el cuerpo• Metodología N. V.
• Tarjetas• Me involucro
• Módulo 2• Propósitos
Formación de la
TRÍADATRÍADA
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MATERIALES
OBJETIVOS
ENCUENTRO 3
-Conectar con las aspiraciones profundas que permiten una visión positiva del mundo externo e interno-Valorar a la escucha activa como punto departida del proceso de participación para la construcción colectiva.
OBJETIVO
TRABAJO PRACTICO 3
- Formar el grupo motor en la escuela
La visión positiva Encuentro 3
• Las aspiraciones profundasLas aspiraciones profundas
• La visión compartida• CNVA – Pasos organización• Escucha activa• Formación Grupo Motor
• CNVA - Casos• Tarjetas
• Convocatoria• Desnaturalización
Formación del
GRUPO MOTORGRUPO MOTOR
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MATERIALES
OBJETIVOS
ENCUENTRO 4
-Redactar un Plan Integral de Cambio en lo personal, en la escuela y en la comunidad que la rodea.
OBJETIVO
TRABAJO PRACTICO 4
-Poner en marcha las primeras acciones del
Plan Integral de cambio en la escuela
Plan Triple de cambio: ACCIONES Encuentro 4
Plan Integral de Cambio en la escuela:
• Punto de entrada• Punto de partida• Téc. participativas
Experiencia de Paz
• Técnicas Participativas• Planilla Plan I Cambio
• Visión personal• Visión compartida• Algunas acciones de cambio
Puesta en marcha del
GRUPO MOTORGRUPO MOTOR
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MATERIALES
OBJETIVOS
ENCUENTRO 5
-Vivenciar la forma en que los contenidos Personales desintegrados se proyectan en Forma de violencia en el trato con los demás-Clasificar las técnicas de trabajo Personal según su finalidad
OBJETIVO
TRABAJO PRACTICO 5
-Formar los Consejos de Aula
Plan Triple de Cambio: ACCIONES Encuentro 5
Proyección de la violenciaProyección de la violencia““Los personajes”Los personajes”
• Tec. de Trabajo Personal• Reuniones
CONSEJO DE AULA¿Qué hacen los chicos?
• Acciones de cambio con los alumnos
CONSEJO DE CONSEJO DE AULAAULA
• Técnicas de Trabajo Personal• La queja
Acciones en el plano Individual
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MATERIALES
OBJETIVOS
ENCUENTRO 6
-Conceptualizar el proceso de transformación de la creencia de ser un individuo aislado (al principio del curso) a sentirse parte activa de equipos de trabajo institucional y de una red local-Sumarse a la red de Instituciones participantes de la Red de Consejos por la no violencia activa
OBJETIVO
TRABAJO PRACTICO 6
-Institucionalizar la propuesta de Construc-
ción de una Cultura Escolar No- Violenta
Plan Triple de Cambio: ACCIONES Encuentro 6
El proyectoEl proyectoSolidarioSolidario
• Trabajo en red• Trabajo con familias• Trabajo con otras
instituciones
Acciones en el plano Social
• La red de CNVA
Primer Encuentro Institucional del
Consejo por la No- Violencia Activa