connect - macmillan young learners · англійської мови», «Аудіювання»...

© Macmillan Publishers Limited 2014

Брошура для батьків

Connect

Hom

eSchool

2This page has been downloaded from

www.macmillanyounglearners.com/englishworld© Macmillan Publishers Limited 2014

Зміст

ConnectH

ome

School

Сторінка

1 Що таке Home–School Connect? 3

Знання англійської не вимагається! 3

2 Бонус-картка 4

Що таке бонус-картка? 4

Як часто моя дитина отримуватиме бонус-картку? 5

Що моїй дитині робити з бонус-картками? 6

3 Що далі? 7

Як я можу допомогти своїй дитині виконати наступні цільові завдання? 7



Що таке Home–School Connect?

Ласкаво просимо до Home–School Connect - бонусної системи, яка дасть Вам змогу активніше брати участь у навчанні Вашої дитини з англійської мови таким чином:

• Заохочення до навчання: Після закінчення кожної теми Ваша дитина отримуватиме додому merit card (бонус-картку) з цікавим завданням, яке потрібно виконати, та місцем для Вашого підпису. Бонус-картка — відзнака за проходження теми для цілого класу. Бонус-картку отримують всі діти в класі.

• Планування розвитку: На звороті бонус-картки є розділ What’s next? (Що далі?). У ньому перелічені завдання для наступної теми. Класний вчитель порадить, яким чином Ви можете допомогти своїй дитині підготуватись до наступної теми.

• Розширення навчання: Для визначення подальшої роботи Вашої дитини вдома можна використати розділ додаткові завдання на веб-сайті для батьків: http://macmillanyounglearners.com/englishworld/parent. Ці завдання допоможуть Вашій дитині подумати над вивченим та застосувати свої знання у нових ситуаціях.

• Практика вдома: На веб-сайті для батьків можна знайти безліч ігор та завдань, які Ви у будь-який час можете виконати зі своєю дитиною.

Знання англійської не вимагається!

Систему Home–School Connect було розроблено таким чином, аби всі батьки могли брати участь в навчанні свої дитини з англійської мови, незалежно від того, розмовляють вони самі англійською чи ні. У цій брошурі описано все необхідне для того, щоб Ви могли допомогти своїй дитині, спілкуючись українською мовою.

Крім цього, у системі Home–School Connect роль батьків полягає у заохоченні та закладенні фундаменту для навчання в школі. Великою мірою це можна (і потрібно) робити, використовуючи рідну мову дитини. Тому недостатнє володіння англійською — зовсім не проблема.

Брошура для батьків не має на меті перевірки, повторення чи демонстрації матеріалу теми, її мета — сприяти обговоренню процесу навчання батьками та дитиною, отримання задоволення від навчання та заохочення до використання англійської вдома.

http://macmillanyounglearners.com/englishworld/parent




Бонус-картка

Що таке бонус-картка?

Кожна бонус-картка містить цікаве завдання, пов’язане з навчальною темою. Завдання вимагає від дитини творчого використання частини вивченого мовного матеріалу. Таким чином, завдання дозволяє відпрацювати мовні навички, на яких воно й ґрунтується. Поле для Language practice (Мовна практика) та Word bank (Перелік активних слів) містять фрази та слова, які допоможуть Вашій дитині впоратись із завданням. Переклад усіх завдань із бонус-картки можна знайти на веб-сайті для батьків.

Вчитель може попросити дитину виконати завдання вдома, або завдання може виконуватись у класі. Після того, як Ваша дитина впоралась із завданням, вона дає Вам картку на підпис. Це найкращий час для того, аби запитати про те, що вони зараз вивчають у школі (рідною мовою). Наприклад, якщо зараз Ваша дитина проходить тему «іграшки» або «їжа», можна запитати про вподобання її друзів. Якщо їм потрібно було щось намалювати, можна запитати, що було на її малюнку. Якщо ж вони проводили опитування, можна попросити розповісти про його результати. Дітям молодшого віку потрібно ставити більш структуровані запитання, наприклад: «Всі люблять теніс?» або «Хтось їсть тістечка?» Запитання для старших дітей можуть бути більш відкритими, наприклад «Що тобі вдалось з’ясувати?»

✂

Pare

nt’

s si

gn

atu

re

What are they doing? Write.

This page has been downloaded from www.macmillanyounglearners.com/englishworld © Macmillan Publishers Limited 2014

She’s carrying an umbrella.Are they reading? No, they aren’t.

Language practice

clean wash watch climb carry brush cook pick help bake make catch

Word bank

Merit card

Level 2 Unit 1

Hom

e–Sc

hool

Con

nect

Pare

nt’

s si

gn

atu

re

What is in the playground? Draw and write.


What’s this? This is my ball.What are these? These are rings.Look at that slide.Look at those swings

Language practice

swing hop roundabout run slide throw dance skip rings shout

Word bank

Merit card

Level 2 Unit 2Ho

me–

Scho

ol C

onne

ct

Congrats!

Pare

nt’

s si

gn

atu

reWhat activities do your friends and family like? Ask and write.


I like football. She likes basketball.Do you like tennis? Yes, I do.Do you like swimming? No, we don’t.

Language practice

football writing tennis buying basketball painting swimming clothes singing painting

Word bank

Merit card

Level 2 Unit 3

Hom

e–Sc

hool

Con

nect

You’re great!

Good for you!

Name Sports and activities

✂





На звороті бонус-картки є розділ «Що далі?». У ньому наведено основні завдання на наступну тему, розбиті за категоріями «Читання», «Письмо», «Використання англійської мови», «Аудіювання» та «Говоріння». Вони описуються в цьому розділі, аби Ви були в курсі того, що Ваша дитина вивчатиме далі. Ймовірно, що вчитель порадить відпрацювати тематичне читання та письмо вдома рідною мовою, аби Ваша дитина ознайомилась із текстами певних типів та отримала фонові знання до початку вивчення теми. Перелік тем та задач із читання та письма можна знайти на веб-сайті для батьків.

Як часто моя дитина отримуватиме бонус-картку?

Дитина отримуватиме бонус-картку додому після закінчення кожної теми. Бонус-картка — відзнака за проходження теми для цілого класу, то ж не забудьте привітати свою дитину, коли вона показує Вам бонус-картку. Частота надання бонус-картки дитині залежить від кількості занять з англійської мови на тиждень.


What’s next?: ‘World festivals’ Reading objectives• read and follow an information text and a play about festivals

Writing objectives• complete a dialogue

Use of English objectives• use some and any

Listening objectives• listen to and sequence a story

Speaking objectives• ask and answer using some and any Ho

me–

Scho

ol C

onne

ct

Level 3 Unit 11

Up and away!


What’s next?: ‘Cities at night’ Reading objectives• read factual and descriptive information about cities and famous

buildings

Writing objectives• write descriptive information about a famous building

Use of English objectives• use possessive pronouns

Listening objectives• listen for detail

Speaking objectives• ask and answer about dates

Hom

e–Sc

hool

Con

nect

Level 3 Unit 12

You can do it!


What’s next?: ‘School clubs’ Reading objectives• read and understand emails and descriptions of events

Writing objectives• write an email to a friend

Use of English objectives• use past simple of irregular verbs

Listening objectives• listen for detail and identify pictures

Speaking objectives• ask and answer using too + adjective Ho

me–

Scho

ol C

onne

ct

Level 4 Unit 1

Have fun!

New level!





Що моїй дитині робити з бонус-картками?

Коли дитина принесла додому бонус-картку, перед виконанням завдання їй потрібно ознайомитись із активною лексикою . Вам слід разом із дитиною переглянути бонус-картку та обговорити вивчений матеріал. Попросіть її проговорити матеріал із розділів Мовна практика та Перелік активних слів, щоб показати, наскільки вона володіє новою лексикою.

Можливо, Ваша дитина виконала завдання бонус-картки в класі. У іншому випадку їй потрібно виконати його разом із Вами. (Переклад усіх завдань можна знайти на веб-сайті для батьків, аби Ви мали змогу пояснити своїй дитині, що саме потрібно зробити, щоб виконати завдання.) Завдання в бонус-картці розраховане на 10 хвилин, але за бажанням дитини можна виконувати його довше.

Після того, як дитина виконала завдання, перегляньте його та запитайте про зроблене. Наприклад, якщо тема — міста світу, запитайте дитину про її улюблене місто та про місто, яке б вона хотіла відвідати і чому. Насамкінець, поставте підпис на бонус-картці (на пунктирній лінії). Ваша дитина повертає бонус-картку вчителеві.

Pare

nt’

s si

gn

atu

re


Merit card

Level 3 Unit 12

Hom

e–Sc

hool

Con

nect

Favourite city? Why?

Ask your family and friends about their favourite cities.

Pare

nt’

s si

gn

atu

re

Write a postcard about your trip to London.


Merit card

Level 3 Unit 10

Hom

e–Sc

hool

Con

nect

Pare

nt’

s si

gn

atu

re

Draw a poster for a festival.


Merit card

Level 3 Unit 11

Hom

e–Sc

hool

Con

nect

You’re brill!

You’re terrific!

LONDON

Fe s t i va l :

When :

Where :

✂

✂

Superduper!

The bridge is going to open.

Language practice

The London Eye Big Ben The Monument Tower Bridge building famous traffic trip The Tower of London

Word bank

There is some music at the festival.There are some musicians at the festival.

Language practice

spring season summer fireworks autumn festival winter theatre

Word bank

We climbed a very tall tower in Paris on the fifteenth of May.

Language practice

city glittering tower night building Moscow shadow Paris shine Dubai dark New York light Shanghai

Word bank

Підпишіть тут




Що далі?

Як я можу допомогти своїй дитині виконати наступні цільові завдання?

У розділі «Що далі?» на звороті бонус-картки коротко описується те, що Ваша дитина вивчатиме далі. Для того, щоб допомогти Вашій дитині виконати наступні цільові завдання, можна зробити багато чого і зовсім не обов’язково англійською мовою. Виконання завдань рідною мовою допоможе Вашій дитині освіжити знання, які вона вже має. Таким чином вона підготується до вивчення теми новою мовою. Нижче наведемо кілька ідей:

Тема: Найлегший спосіб підготувати дитину до вивчення нового навчального розділу — познайомити її з тим, що стосується теми. Якщо тема про довкілля, відвідайте місцевий парк або ліс, поговоріть про рослини, дерева та тварин, які побачите.

Тип тексту: Якщо завдання передбачає читання або написання інформаційної листівки, зберіть листівки з різних тем та перегляньте їх разом. Які особливості ви помітили? Те ж саме можна зробити, якщо завдання на читання або письмо стосується газети — покажіть дитині кілька газет та обговоріть із нею заголовки.

Підготовка словника: Разом із дитиною подивіться на назву теми і попросіть її вгадати (рідною мовою), які слова вони будуть вивчати. Зробіть список, аби він/вона могла викреслювати слова, які вивчить англійською. Якщо тема стосується природи, попросіть дитину сфотографувати дерева, траву, комах тощо.

Перелік тем та задач із читання та письма можна знайти на веб-сайті для батьків. Вчитель Вашої дитини може порадити інші способи, які Ви можете взяти на озброєння для мотивації своєї дитини та підвищенні її успішності.


connect - macmillan young learners · англійської мови», «Аудіювання»...

Documents