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CONGRESSO MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO
Trabalhos Aprovados – Lista definitiva
MODALIDADE PÔSTER (02/10/2019, às 18h, no NAPEM)
TRABALHO AUTOR(ES)
A CONTRIBUIÇÃO DOS JOGOS DE PAPÉIS À DISCIPLINA DE MATEMÁTICA
AUDREY RODRIGUES DOS SANTOS DIAS
A EJA E O ESTUDO DA ARTE: UMA APROXIMAÇÃO
REAL
SELMA GALHARDO; JÉDERSON YUUHO
TORIHARA
A EJA E O ESTUDO DA ARTE: UMA APROXIMAÇÃO
REAL
SELMA GALHARDO; JÉDERSON YUUHO
TORIHARA
A FORMAÇÃO CONTINUADA EM SUA PRÁTICA: AUTONOMIA PARA DESENVOLVIMENTO DA IOGA NA ESCOLA
FERNANDA PASTORI FRANZÉ; FERNANDA ROSSI
A IMPORTÂNCIA DO PROGRAMA RESIDÊNCIA
PEDAGÓGICA PARA A FORMAÇÃO DO PROFESSOR
MARIANA FERRAZ
A INCLUSÃO DE CRIANÇAS COM TDAH – TRANSTORNO DE DÉFICIT DE ATENÇÃO E HIPERATIVIDADE NO ENSINO FUNDAMENTAL DOS ANOS INICIAIS
DÉBORA REPIK JORDÃO; CARLOS EDUARDO CANDIDO PEREIRA
A PERCEPÇÃO DO ALUNO COM DEFICIÊNCIA SOBRE SUA PARTICIPAÇÃO NO GRÊMIO ESTUDANTIL
CÁSSIA APARECIDA MAGNA OLIVEIRA; VERA LUCIA MESSIAS FIALHO CAPELLINI; FLÁVIA DA SILVA FERREIRA ASBAHR
A PERCEPÇÃO DO ALUNO COM DEFICIÊNCIA
SOBRE SUA PARTICIPAÇÃO NO GRÊMIO
ESTUDANTIL
CÁSSIA APARECIDA MAGNA OLIVEIRA; VERA
LUCIA MESSIAS FIALHO CAPELLINI; FLÁVIA
DA SILVA FERREIRA ASBAHR
A UTILIZAÇÃO DOS OBJETOS DIGITAIS PARA O
ENSINO: REFLEXÕES SOBRE A PRÁTICA DOCENTE
ANDREA RODRIGUES DA SILVA MEDEIROS;
MARCO ANTÔNIO SOUZA
A CONTRIBUIÇÃO DAS AULAS POR EXPERIMENTAÇÃO NO ENSINO DE CIÊNCIAS DA NATUREZA
ANA PAULA NASCIMENTO MARINHO
A PRÁTICA DE GINÁSTICA NAS AULAS DE EDUCAÇÃO FÍSICA
JOÃO PEDRO ALVES DE AZEVEDO; FLAVIANE DA SILVA MENDES CESÁRIO
TRABALHO AUTOR(ES)
AFETIVIDADE, INTELIGÊNCIA EMOCIONAL E
RESOLUÇÃO DE CONFLITOS: PROJETO
DESENVOLVIDO NUMA INSTITUIÇÃO ESCOLAR
RODRIGO CHECHI MARINELI
AS TECNOLOGIAS DIGITAIS DA INFORMAÇÃO E
COMUNICAÇÃO NA FORMAÇÃO INICIAL DE
PROFESSORES: O MOODLE E SUAS
POSSIBILIDADES
GRAZIELE COSTA VIANA; KETILIN MAYRA
PEDRO
AZULEJARIA PORTUGUESA: A ESTÉTICA EUROPEIA
EM NOSSA ESCOLA
ADELLE MARQUES TREVISAN; MARCOS
HENRIQUE DE PAULA DIAS DA SILVA
CONTEXTUALIZAÇÃO HISTÓRICA DA CORRIDA ESPACIAL POR MEIO DA SIMULAÇÃO DA MISSÃO APOLLO 11 UTILIZANDO FERRAMENTAS DIGITAIS
DENISSON GUIMARÃES DO CARMO; SIONEIA RODRIGUES DA SILVA; RODOLFO LANGHI
CONTEXTUALIZAÇÃO HISTÓRICA DO MUNICÍPIO POR MEIO DO HINO OFICIAL
MARIA OSVALDA DE CASTRO FEITOSA CRISTOVAM; VERA LÚCIA MESSIAS FIALHO CAPELLINI
CORPORIEDADE E YOGA NA ESCOLA: O JOGO DA
MEMÓRIA COMO RECURSO PEDAGÓGICO PARA O
ENSINO DE YOGA
AMANDA RESSINETTE DE BARROS;
LEONARDO MICHEL DE ABREU; FERNANDO
ROSSI
CULTURA CORPORAL NA EDUCAÇÃO INFANTIL:
UM RELATO DE EXPERIÊNCIA COM CRIANÇAS DE 0
A 3 ANOS
ANA CLAUDIA DA SILVA PEREIRA; MARIA
APARECIDA LAURIS; FERNANDA ROSSI
DENGUE: EDUCAR PARA PREVENIR FERNANDA APARECIDA RODRIGUES
DESENVOLVIMENTO SENSORIAL COM FRUTAS MICHELLE C. ROSALIN FRANCELINO
MOREIRA; APARECIDA DE FATIMA MORIJO
LEITE DA FONSECA
DUPLA CONCEITUALIZAÇÃO: ESTRATÉGIA DE
FORMAÇÃO DE DOCENTES PARA PRÁTICA E
ENSINO DE LEITURA
JOSEANE BRITO MARTINS NASCIMENTO;
CRISTIANE APARECIDA SILVA NASCIMENTO;
ROSA MARIA MANZONI
EDMODO, INSTRUMENTO LÚDICO PARA O
ENSINO-APRENDIZAGEM DE CIÊNCIAS NA
EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS
RODRIGO CHECHI MARINELI; JOÃO JOSÉ
CALUZI
EDUCAÇÃO MORAL SOB A PERSPECTIVA DA BNCC PARA O ENSINO FUNDAMENTAL
CAMILA PARPINELI CAVALCANTE; RITA MELISSA LEPRE
ENSINO DE LÍNGUA INGLESA: FORMANDO ALUNOS PROTAGONISTAS NA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS
LUIZA ALMEIDA DE OLIVEIRA
TRABALHO AUTOR(ES)
ESTRATÉGIA DE ENSINO PARA EXPLICAR O
CONCEITO DE CONSTELAÇÃO
ROBSON HENRIQUE MORAES BRAGA;
SIONEIA RODRIGUES DA SILVA; RODOLFO
LANGHI
FRUTA, SIM!: A ALIMENTAÇÃO NA INFÂNCIA
COMO PROMOÇÃO PARA QUALIDADE DE VIDA.
NATHALIA DE SOUZA SILVA DALBETO
GRÊMIO ESTUDANTIL: A REPRESENTAÇÃO DOS
ESTUDANTES NA CONSTRUÇÃO DA CIDADANIA
CÁSSIA APARECIDA MAGNA OLIVEIRA; VERA
LUCIA MESSIAS FIALHO CAPELLINI; FLÁVIA
DA SILVA FERREIRA ASBAHR
GRÊMIO ESTUDANTIL: ATIVIDADES PARA DESENVOLVER AUTONOMIA COM ALUNOS DOS ANOS FINAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL
JESUÍNA SANTOS CARRILHO LUCON; CÁSSIA APARECIDA MAGNA OLIVEIRA
INICIAÇÃO À GEOMETRIA A PARTIR DE UMA BOLA
DE FUTEBOL
AUDREY RODRIGUES DOS SANTOS DIAS
JOGO DE TABULEIRO: ESTRATÉGIA PARA O
ENSINO DE CÁLCULO MENTAL
LUCIANA AP. DA CUNHA
JOGOS E BRINCADEIRAS INDÍGENAS NA EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR
FLAVIANE DA SILVA MENDES CESÁRIO; ROBERTO SILVA MIRANDA SOUZA
LIBRAS NA EDUCAÇÃO INFANTIL: UMA NOVA
EXPERIENCIA COM CRIANÇAS OUVINTES
JERUZA TIRITILLI
LIXO NO MEIO AMBIENTE: DE PROBLEMA A
POSSIBILIDADE
FERNANDA APARECIDA RODRIGUES
MÃOS FALANTES: COMUNICAÇÃO GESTUAL PEDRO HENRIQUE GASPAR DOS REIS; EDNA
ALVES SILVA ARIOSI
MATEMÁGICA: APRENDENDO MATEMÁTICA COM
O GATO ARTHUR E A CORUJA ELZA,
COLABORAÇÃO ENTRE PROFESSORES DA SALA E O
ESPECIALISTA
DÉBORA LUCILA CARLOS; ADRIANA SANTOS
SANTANA; BRUNA SILVEIRA; PATRÍCIA
KELLER DE LIMA
MÚSICA E EDUCAÇÃO: UMA PARCERIA DE
SUCESSO
ARACELI SIMÃO GIMENES RUSSO; TATIANE
TESTA FERRARI; TICIANE TESTA FERRARI
MÚSICA, CULTURA E LÍNGUA ESTRANGEIRA: UMA VIAGEM AOS ANOS 60 A BORDO DO YELLOW SUBMARINE
MARCELO DOS SANTOS CARNEIRO; MARCIA PACHECO DE CARVALHO FRIAS; ELENITA ALVES LIPPE
MÚSICA, INSTRUMENTO DE ENSINO-
APRENDIZAGEM DA LEITURA E ESCRITA DA EJA
FÁTIMA APARECIDA MACHADO DOS SANTOS
TRABALHO AUTOR(ES)
O BRINCAR DA CRIANÇA COM TEA NA EDUCAÇÃO
INFANTIL: REFLETINDO SOBRE PRÁTICAS
INCLUSIVAS
ANDREZA CRISTINA M. DE FREITAS;
FERNANDA APARECIDA DE SOUZA CORRÊA
COSTA
O BRINQUEDO NA EDUCAÇÂO INFANTIL: UM
OLHAR NA CIDADE DE BAURU
ANDREZA C. MORAIS DE FREITAS; RAFAELA
THAIS G. G. BOLITO; VIVIAN MARINA B.
RAMIRES; NATAN PIRES DA SILVA NETO
O COTIDIANO ESCOLAR DO CEJA: PRÁTICAS
PEDAGÓGICAS, DESAFIOS E POSSIBILIDADES
MARIA APARECIDA COUTO
O ENSINO FUNDAMENTAL DE NOVE ANOS E AS MUDANÇAS CURRICULARES
ISABELA BILECKI DA CUNHA
O LÚDICO COMO MÉTODO DE ENSINO NA
PREVENÇÃO DA DENGUE: UM RELATO DE
EXPERIÊNCIA
GISELE APARECIDA ALVES CORRAL DOS
SANTOS; CAMILA MOLINA FIRMINO DE
LELLIS; SILVIA MARIA RICCO; MARTA
DOMINGUES GUEIROS
OS GRÊMIOS ESTUDANTIS: CORROBORANDO
COM O DESENVOLVIMENTO DEMOCRÁTICO NAS
ESCOLAS
FELIPE RISSATO GALAN
PIBID MULTIDISCIPLINAR – 2018: TRABALHANDO GÊNEROS JORNALÍSTICOS NA ESCOLA PÚBLICA
PALOMA VIOTTO GALVÃO; KELRIN CAROLINE LUCIER; ANA LAURA JULIANO FANINI; BIANCA ANDRADE DE MORAES
PIBID- MULTIDISCIPLINAR: METODOLOGIAS
ATIVAS A PARTIR DO ENSINO POR MEIO DE
GÊNEROS JORNALÍSTICOS.
ISABELA SCARELLI DOMINGUES; JEDAIAS DE
LIMA FERRAZ; LEILA MARIA GUMUSHIAN
FELIPINI
PIBID- MULTIDISCIPLINAR: METODOLOGIAS
ATIVAS A PARTIR DO ENSINO POR MEIO DE
GÊNEROS JORNALÍSTICOS
ISABELA SCARELLI DOMINGUES; JEDAIAS DE
LIMA FERRAZ; LEILA MARIA GUMUSHIAN
FELIPINI
PIBID: O ENSINO DE GÊNEROS TEXTUAIS BÁRBARA BORELLI PIRES; NICOLI MIWA UEHARA; LEILA MARIA GUMUSHIAN FELIPINI
PRESERVAÇÃO DE NOSSAS ÁGUAS E CERRADO MICHELLE C. ROSALIN F. MOREIRA; RENATA
GOMES DE OLIVEIRA BAISAR; SIMONY
ALESSANDRA ROSALIN CARNEIRO
PROJETO ESCOLA & FAMÍLIA: CONSTRUINDO
NOVOS CAMINHOS RUMO A UMA EDUCAÇÃO DE
QUALIDADE
ANDRÉIA FERNANDES PRADO; ALESSANDRA
MOREIRA CAVALIERI; ALLYNY KARLLA
TAVARES DE MELO; MITSUKO SHIMIZU
OZAKA
TRABALHO AUTOR(ES)
PROJETO ESTUDO DO MEIO DANILO PIRES AZEVEDO; ANTONIO
FRANCISCO MARQUES; CÁSSIA FERNANDA
SEGANTINI SAMPAIO
PROJETO INTERDISCIPLINAR: GÊNEROS TEXTUAIS
NO ENSINO DE CIÊNCIAS
ANA LAURA RODRIGUES FERMINO; LEILA
MARIA GUMUSHIAN FELIPINI
PROJETO SENSAÇÕES: OS CINCO SENTIDOS
FAZENDO SENTIDO
DÉBORA LUCILA CARLOS
PROJETO UMA VIAGEM PELO SISTEMA SOLAR GERALDA VIANA DE CASTRO COELHO;
ADRIANA ORTEGA PEREIRA; VANESSA
MARINHO CUNHA PESCAROLLO;
PROJETO UMA VIAGEM PELO SISTEMA SOLAR GERALDA VIANA DE CASTRO COELHO;
ADRIANA ORTEGA PEREIRA; VANESSA
MARINHO CUNHA PESCAROLLO; LETÍCIA DO
NASCIMENTO
PROPOSTA DE SEQUÊNCIA DIDÁTICA PARA O ENSINO DE CIÊNCIAS: BUSCANDO A CONSCIÊNCIA PLANETÁRIA
PAULO SERGIO BRETONES; NATAN PIRES DA SILVA NETO
QUEM NÃO SE COMUNICA SE ESTRUMBICA FÁTIMA APARECIDA MACHADO DOS SANTOS; SELMA GALHARDO; ADRIANA YARA DANTAS CANUTO MINOZZI
RESIDÊNCIA PEDAGÓGICA: AULAS DE REFORÇO
NA PERSPECTIVA DE METODOLOGIAS ATIVAS
COMO INSTRUMENTO PARA DIMINUIR
DEFASAGENS DE APRENDIZAGEM
BIANCA LAÍS DOS SANTOS; CARLOS VINÍCIUS
OLÍMPIO; KARINA BATISTA DOMINGUES
SARZI; PATRÍCIA VIANA BELAM
SEQUÊNCIA DIDÁTICA PARA A EDUCAÇÃO INFANTIL: A BRINCADEIRA DE PAPÉIS EM FOCO
LETÍCIA DE CASTRO ALVES CORRÊA; ANTONIO FRANCISCO MARQUES
SOFTWARE GEOGEBRA: A UTILIZAÇÃO PARA O
ENSINO DA FUNÇÃO EXPONENCIAL NO ENSINO
MÉDIO
GERMANO DE JESUS TOBIAS
SUPERDOTAÇÃO E ALTO DESEMPENHO: UMA
ANÁLISE DA BIOGRAFIA DE GRANDES
PERSONALIDADES
BEATRIZ RIBEIRO PEIXOTO; KETILIN MAYRA
PEDRO
TECNOLOGIAS DIGITAIS NA EDUCAÇÃO ESPECIAL:
RECURSOS E POSSIBILIDADES
GRAZIELE COSTA VIANA; KETILIN MAYRA
PEDRO
VIA LÁCTEA – SISTEMA SOLAR MICHELLE C. ROSALIN F. MOREIRA
TRABALHO AUTOR(ES)
YOGA NA EDUCAÇÃO INFANTIL: CONTRIBUIÇÕES
DA CULTURA CORPORAL NA CONSTRUÇÃO DOS
VALORES ÉTICOS E MORAIS NA INFÂNCIA
CRISTIANE ANDREAZZA DE OLIVEIRA;
FERNANDA ROSSI
YOGA NA EDUCAÇÃO INFANTIL: OPINIÕES DOS
PAIS E/OU RESPONSÁVEIS PELAS CRIANÇAS
MARIA APARECIDA LAURIS; ANA CLAUDIA
DA SILVA PEREIRA; FERNANDA ROSSI
MODALIDADE COMUNICAÇÃO ORAL (02/10/2019, às 19h, no NAPEM)
TRABALHO AUTOR(ES)
A IMPORTÂNCIA DA METODOLOGIA DE ENSINO
DA LITERATURA PARA FORMAÇÃO DO JOVEM
LEITOR
ROSANGELA CRISTINA DIEGOLI
ANALFABETISMO FUNCIONAL E SUAS IMPLICAÇÕES NA APRENDIZAGEM DA ESCRITA NUMÉRICA: UMA PESQUISA EM ANDAMENTO
ROSSANNE FERREIRA DINI SHIMIZU; MARISA DA SILVA DIAS
ANÁLISE COMPARATIVA DA PERCEPÇÃO DOS
ESTUDANTES DE ODONTOLOGIA SOBRE O CURSO
DE PERIODONTIA DA FACULDADE DE
ODONTOLOGIA DE BAURU (USP) ANTES E DEPOIS
DA REESTRUTURAÇÃO CURRICULAR
MARIELE VERTUAN; CARLA ANDREOTTI
DAMANTE; IAGO AMANTÉA HALLGREN;
MARIANA SCHUTZER RAGGHIANTI
ZANGRANDO
AS BRINCADEIROS E OS GÊNEROS FICCIONAIS
INDÍGENAS: CONTRIBUIÇÕES PARA O
DESENVOLVIMENTO INTEGRAL INFANTIL
VANESSA MARINHO CUNHA PESCAROLLO;
GERALDA VIANNA CASTRO COELHO; MARIA
LÚCIA NEJM DE CARVALHO; LETÍCIA DO
NASCIMENTO
ASTRONOMIA NA EDUCAÇÃO INFANTIL: VIAGEM
LÚDICA
MARIA ELENA MANGIOLARDO MARIÑO;
LUCIMARA DA SILVA BUENO ANTUNES;
JOÃO VITOR VAZ SANTOS; GABRIEL G.
SANT’ANNA
ATIVIDADES CIRCENSES E AS RELAÇÕES
INTERPESSOAIS NA ESCOLA: PERCEPÇÕES DE
ALUNOS E ALUNAS
MARIANA HARUE YONAMINE; FERNANDA
ROSSI
AUDIODESCRIÇÃO: INSTRUMENTO PEDAGÓGICO
DE ACESSIBILIDADE
MARIA INÊS GARCIA ISHIKAWA
CAÇA AOS OVOS – MEDIR PARA ENCONTRAR ÉLLEN ALVES MATSUCHITA; MARISA DA SILVA DIAS
CAMINHOS DA CRIATIVIDADE NA ESCOLA: O PAPEL DO PROFESSOR
MARIA LUIZA RAMOS TONUSSI; ELIANE PATRICIA GRANDINI SERRANO
TRABALHO AUTOR(ES)
DA LAMA AO CAOS: O NÃO PERTENCIMENTO
GEOGRÁFICO DAS CRIANÇAS DE MARIANA
ADRIELI CRISTINA CARNIETTO; ALESSA
REGINA CARNIETTO; LOURENÇO MAGNONI
JÚNIOR
DESMISTIFICANDO A TABELA PERIÓDICA NUMA
PERSPECTIVA DIFERENCIADA DE ENSINO
ELIÉGE TEREZINHA DA SILVA MENEGHETTI;
JULIANA DE OLIVEIRA MEIRELLES CAMARGO;
JESUÍNA DOS SANTOS CARRILHO LUCON
DISCURSO PEDAGÓGICO E AS POSSÍVEIS
INTERAÇÕES
NELYSE A. MELRO SALZEDAS; RIVALDO
ALFREDO PACCOLA
EDUCAÇÃO EM ASTRONOMIA E A DEFICIÊNCIA VISUAL: PARADIGMAS APRESENTADOS EM PESQUISA NA INCLUSÃO DE ATIVIDADES PARTICIPATIVAS
FÁBIO MATOS RODRIGUES; RODOLFO LANGHI; EDER PIRES DE CAMARGO
EDUCAÇÃO INFANTIL - O CONCEITO DE
SUSTENTABILIDADE ABORDADO ATRAVÉS DA
PRODUÇÃO DE UMA ÁRVORE DE NATAL
FERNANDA CRISTINA FERREIRA DE PAIVA;
DALMIR PEREIRA; SOLANGE SANTOS
FERREIRA DOS REIS
EDUCAÇÃO PARA OS DIREITOS HUMANOS:
CONSTRUÇÃO DA AUTONOMIA E FORMAÇÃO DO
SUJEITO
ELAINE CRISTINA SALINA LENHARO; MARIA
LAURA MUSEGANTE COLLACITTE; ANTONIO
FRANCISCO MARQUES
ENSINO DE HISTÓRIA: O MUSEU COMO ESPAÇO
NÃO FORMAL DE EDUCAÇÃO
ELDER SIDNEY SAGGIORO; FABIO GENÉSIO
DOS SANTOS MARIA
ESPAÇOS NATURAIS: POSSIBILIDADES E
BRINCADEIRAS EDUCATIVAS
FERNANDA CRISTINA FERREIRA DE PAIVA;
ELIANE MORAIS DE JESUS MANI; ARIANE
PINHEIRO GRANADO GOMES; SOLANGE
SANTOS FERREIRA DOS REIS
HORA DO DELEITE NEUSA MOREIRA DE SOUSA LEITE
IMPORTÂNCIA DE AÇÕES VOLTADAS À PROTEÇÃO
DE CRIANÇAS VULNERÁVEIS: O “PROGRAMA
CRIANÇA FELIZ” COMO INSTRUMENTO DE
VALORIZAÇÃO DA EDUCAÇÃO INFANTIL.
DÉBORA CORRÊA DE SIQUEIRA; FERNANDA
APARECIDA DE SOUZA CORRÊA COSTA
LETRAMENTO LITERÁRIO E ESTRATÉGIAS DE LEITURA: DISSERTAÇÃO DE MESTRADO SOBRE A EXPERIÊNCIA DE FORMAÇÃO LEITORA EM UM 4.º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL
EVA LÚCIA DE OLIVEIRA SILVA
MAPAS CONCEITUAIS COMO ESTRATÉGIA
POTECIALMENTE SIGNIFICATIVA EM UMA
MONITORIA DE FÍSICA NO ENSINO
FUNDAMENTAL II
MILLA CUERVO TARÔUCO; EDUARDO
ROGÉRIO GONÇALVES; IVAIR FERNANDES DE
AMORIM
TRABALHO AUTOR(ES)
MATERIAL DIDÁTICO PARA EJA E SUA APLICABILIDADE NA SALA DE AULA DE IDOSOS
MARIA APARECIDA COUTO; ELIANA MARQUES ZANATA; GISELE TENÓRIO QUINTELA BISPO
MONSTRINHOS DO SILÊNCIO TICIANE TESTA FERRARI; TATIANE TESTA
FERRARI
O DIÁRIO DO CÉU: UM CURSO DE FORMAÇÃO CONTINUADA EM ASTRONOMIA PARA PROFESSORES DOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL
ANDRÉIA FERNANDES PRADO; ROBERTO NARDI
O “CIRCUITO AMBIENTAL” COMO FERRAMENTA
EDUCATIVA NA VIGILÂNCIA EM SAÚDE: UM
RELATO DE EXPERIÊNCIA
ROLDÃO ANTONIO PUCI NETO; CAMILA
MOLINA FIRMINO DE LELLIS; SILVIA MARIA
RICCO; MARTA DOMINGUES GUEIROS
O PINTEREST PARA CRIAÇÃO DE UM MUSEU IMAGINÁRIO
JÉSSICA DE CASTRO LIMA NUNES; MARIA ANTONIA BENUTTI
O QUE É, O QUE É?...FRUTA NO PÉ! ELAINE PIRES OZÓRIO
O RESPEITO ÀS DIFERENÇAS NO ENSINO
FUNDAMENTAL
PRISCILA HIKARU SHIBUKAWA; VERA LÚCIA
MESSIAS FIALHO CAPELLINI
O AUXÍLIO DA PSICOLOGIA EDUCACIONAL ESCOLAR: UMA PRÁTICA FUNDAMENTAL NO PROCESSO DE APRENDIZAGEM
FELIPE RISSATO GALAN
PMEA E AS ATIVIDADES PEDAGÓGICAS NA
ESCOLA BÁSICA: UM RELATO DE EXPERIÊNCIA
PRISCILA DANIELE ALVAREDO; LUIZA DE
FÁTIMA MACHADO ZERBINATTI; MILENA
APARECIDA VENDRAMINI SATO; KARINA
LEONCINI SOARES DE LELIS
PROJETO INTEGRAÇÃO: PROJETO PILOTO EM DUAS ESCOLAS DE ENSINO FUNDAMENTAL I DO SISTEMA MUNICIPAL DE BAURU/SP
LUCIANA APARECIDA DA CUNHA; KELLY CRISTINE ALMEIDA ROMAIOLI
REFORMULANDO CONSTRUCTOS DE
QUESTIONÁRIOS LIKERT: UM POTENCIAL
RECURSO QUANTITATIVO PARA DOCENTES DA
EDUCAÇÃO BÁSICA
MARCOS HENRIQUE DE PAULA DIAS DA
SILVA
VIVÊNCIAS DO YOGA NO CONTEXTO ESCOLAR: PERCEPÇÕES DE CRIANÇAS DO 3º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL
LORENA DE SOUZA DO CARMO; MARIA LUCIA NEJM DE CARVALHO; FERNANDA ROSSI
YOGA NA ESCOLA: DESENVOLVIMENTO DOS
ASPECTOS FÍSICOS, EMOCIONAIS E SOCIAIS NA
CRIANÇA
FRANCIANE SOUZA ZARANTONELO;
FERNANDA ROSSI