conflictos sociales cuándo parar urge ley de consulta ... · de ayacucho 003-2009-2-5335...

10
Abril 2010 Nº 9 !" #$ % & ’ ( ) ( * ’$ Conflictos sociales no tienen cuándo parar +,, - . - ) / 01 11 211 Urge Ley de Consulta previa para comunidades - 213 % ! 4 5 ’( 67 ¿Adiós a los mercados y bodegas? ’ +82 Con supermercados…

Upload: hoangdieu

Post on 01-Apr-2018

213 views

Category:

Documents


1 download

TRANSCRIPT

Abril 2010Nº 9

���������������� ���������������� ������

������������ ������ ������������������������� ����������� ���������� � ���������� �����������������������������������������������������

��� ������ ���������������������� ��������������������� ���� !"����������������� ����#��$����������� ������� �����%���&��� ����������'�������������(����� �� ������������������ �� ��������� ���������� ����

)������ ����(��������� �� ��������*�������������������'��$

Conflictos sociales no tienen

cuándo parar

���� ���+,,������ ���������������� ��������-������������������� ���������������� �������������������������������.�� ��-���)���/�������� �������� ������� ������� ���������01�������������� ����������������11����� ��������� ����211��� �������������������� ����

Urge Ley de Consulta previa para comunidades

���� ��� ��������-���2�1�3������������ ������ ������������ ��� ��%�������������� �������������� ����!������� ���������� �����

4���� ����� �5������������������ ��� ��������� ������������ ������� ��������������� � ��'�(�6�7

¿Adiós a los mercados y bodegas?

'������

'����+82

Con supermercados…

����������� ������� �������

������� �������( �����%�����������-��������������� ���������������1�

���������� ������� ������� ���������

4'��� ������������)����������

���� � ��'�(�6�7

49�-�: ������� ���������� ��7����

���������� ��������� ��������� ������

������� �������� ��-��� ��� ����

���� �������������� �����������

$�������;������ ������ ��2�1�3�

������������������ ��� ��%���

)�������������� ����������������

����*�������������� �� ��������+��

����������

%����� �������� ��'�(�6�����

)����� �������� �����������

������������������������� ������

������������������������������������

��������-�������� ��������*�� ���

������������������� ������������

����������� ���������

������� �������( �����%�����*����

������ <���� �� ��������� ���

�������������� ������������

��-��;������������ � �������

���� ������� ������������*������

����������������������������

*���������6������������ �������

�������������

������� ��������������

=��$�� ���������������������������

�������� ��5�����������2>�1,��

�������� � � �������� ���

��������� �������� �����������0��>��

������ ���������������������������������

5�������������1��������� ��������

���������������������*�� �������

���� � ���5������� ��'�(�6���

=��$��������� ��� ��'���?�����������

%��������3� ���1��� ����������������

���������;��� ����������� ������

�����������4�������� ����

�������������)����7�

��������������� ���� ����������

����������������� �������� ��*������-���

�������������?����������� �������������

¿Estamos preparados para generar fuentes de trabajo a estas familias?

����� ����

23�&� ���

�2+&�����������

++,=������

2+2'���/��

,2�)� �:��6����

311@����/��

� ��������� ��� �

����������-��;���

������������������8

����� ������� ����

���������� ��� ���

������� �����������

����������������� 8

�������������������

*��������

� � ;��� ��&����8

��� � '�������� ��

5�������� � ���

������� ������� ��������

6���������������� ������@��������

���������� ��� ���������� ��� �� ���� ��

%�� ���� ���<� �� ��������� ������(� ��

���������������������-�������������

����:��������������� �������

�����!������" ��

.�������� ������!�*���������� ������

�� ��������� ���� ��� �� �� A@=�5�

�� �� �� �������<� B%� ��������� ��

=������� ��� '�������� ���� ���

���� �������� ����� �� �� ��� ���

���� �� ��� ���� �� ���� �� %��� ��

#��������� ��� =������ @����� ��

C������ ��������� ��� ��� *������ ���

������D�

�!������� ����#��� �

.��� �� �� � �� �������������������

*����� � *���� �� ���� �� ����� �� ��� ���

������������������������������������

������� ������������� ��� ��

��������� ���-��� ��� �� ����� ����

��������� ������-���������������������

������ �������� ����:�� ������ ����� �8

�������5��������,1+��������8

������+2����������00��� ������4)�-�:

��� � ����� ����� *������ �� ��� �� ���

�����������'�(�6�7

$�%��������������������� �

%�������*�� ��������� ���� ������8

����-������ �������������� ����� ����

��� ���� ��� ������ ��� ������ -��� ���

%��� ��� ������ �� ���� �� 2111�

��������B������� ���������-��������� ������

���������� ������ �

������������ ��D�

������� ������� ��211�����������-����

��� ����� ��� ��� ��� �*�� �?���������� ���

�� ��� ��������������� ��������� ��

������������ �� ��*���������� �� ��

�� ��������������

&�� ����� ����'��� �

��� ���� ���� E'�(� 6�F� ��� ���

���������������-������������ �������

�������� � ��� ���� ����<� ��������� �������

�� ����� �( ���� *������ �����

*���������� ��������� ������������

��������������������������������

� ������ ��(��)��

*�� ������ �� ��+�

&������ � ������

��� � ���������� ��

B�� ���� D��B��������D ��

B ��������D �����������

���������������������

��'�(�6���������� �����

����������������-���

���������� ������������

-������ ���������-��;���

���������

�������� ������� �������

�����������������G��������������

*���������,������<HH��������������������

*��-��� ����I���I�����221�J *����21>��%��

&���+��� �������.' � ������ 1�8 2���0�,>

K������������� �������� �����

-��� ���������� ; �� ���� ���

����� �� ��� ������� � �� ���

5����������(��� ���+1�1��

@������ ������I��� 5��8

����� ������ ������ �� �����

������ ����������������(� ��

������� �� ������������� � �8

��������� ��������� ������

������������������� �������

���� �������������!��������� ����������� �����������

���� �� ����� ��� ������� ������

�������� BC������ )�-��D +11��� ���

5������ '���� ��� �� *���� ����

���������� ���������; ��� ��

#�� �� )������ ������� �������� ��

� ������ �� �� ���������� I���

5�������'�����

������������.��������� ������������

��������-����*���� ������ �

�����������6�������������

����������I���5��������)���

�������(� ���� ������$����

��������( � ����� ������-���

������� �������������� ��

���� ������K���� ���+11��

������ �������������������������������� ������� ����� �����(���������������������I���5�������'���������������������������� ����� ��6��������������������� ��� ������������������ ;�������� ����������������"������� ��� ��/�� ���'��$��

6������ �������������� ;���������������������������������� ��"/'��

%������ �������=����������� ��'������������ �������� ��=�����6���������������� ��8��:���������������5��8�����������������(������*��� ������������� ��� ��� ���������������8����������� �������������������������������������� ������������*������������������� ������������������

%������� ����� ���������%�'������(������ ;���-�����*����������������� �������������������������� ������������� ����� ��� ��������������I���5�������-����������(��������������*�( �����������������������%�����������(������������ � ��'���

����������� ��!��������%����

"����� ���������������� ������

��������� ����� ��������� ��8

������ ��A����������������������

��K�� ���������� �������*�����

�������������������������������8

����� ;������/��������#������� ��

)���������K�� ����!���������

����������EK!�F�� @/� ����������

����� 5����

�����*��������������� ����K!����

��&������� � ����������������

������)�� ���'�����������'����������

���;��+11�����������(���� ��������8

�����������������������������������

�������������� ���A������� ��

:��� ���� ������������������������

��������������������� ��������$����

�������� ���������������%�*���� ��

������(���� ���������������B���� �D

������������������������ � ��

A������������������������

����������������(�� ����������������

�� ����� ��������+11>������� �� ��

������K��������#���� ��������

��/#)���K!���"������������

�������������������������������

����������������(������������������8

������-������� ������������������ ��

A����

962TOTAL

300Canaria

300Taca

130Raccaya

130Apongo

102Umasi

SUPERFICIE (ha)COMUNIDAD

=�������������������������8

������� ������������� ��������

���)������ ����������������

������������������ ���������

����������������*����������

������������������ ����������8

���������������������������*�8

��������� �����������������

�������-������ �����������������

������������������������8

����� ���� ���'��������� ������� ������������������8

��*��-�����������������*����� �����

������������������;��������������8

��������� �������E����F����������*�8

����� ����*������������ ���������

A�����) ���������$������������������

���� ������������ ���� ��� ���������

��������������� �

K�����<�'��*��� ���'������

A������������ ����������� ��� ��

���������������������������������

������ �������*�������������������

����������������������� ��@������

�����������*����� ����.�������#����8

��� ������ ������!����������� ���/#)��

�������-��������*�����A����*����?8

��� � ��������������������� ���

��*��������� ������������

��������� ������� ������� ������� �������� ��������

Relación de Empresas con Conveniode Estabilidad Tributaria

���������� �����+�������������������

-�������*������1� ��������������������

��������������� ���'��$�

�%��?�������� ����������������������>1L�

�������������� ������� ��� �������������%��

��������-����������������������� ��

������� ������ ���+111�����������(� �� ��

����������������

�B�����������������������������������

������������������� ���� �������� ���

���������������������������������������������

���!�"�����������������������������

���������������� �����D������ ������

���������+11,���+11�������������

������������������������ ��++�

������������� �� ������ ��

����� �������������*����������

-�����������������#��� ��������

� ��/���������0

A���������� ������:� � ��-���

��������������������������������

������� ��������� ���������������

���������)������-��� ���� ��

������*������������;��+1�1�

��� � ��� ��+01���������� ��

������

���+3� ����(�� ��+1�1�� ����:�� �����

;������������� �� �����������������

�������� ��� #��������� �� �� %��� ��

#�������5� �����

��� ������� ��� ���#��������� -��� ��

����� �� ���� ���������� �� ���� ��� ���

�������������� ���� ��<� ����?���� �8

����� ��������� ������������ �� ��������� ��

*����������� ��������� ���

)� ����� ��� ������ �� ������ �� ��8

������ ������������������������ ���

����������� B���������� �����D �� ��

I����@����� ���#������� ���'��$�

*������������������������������8

������ �� �� ��������� �� �������� ���

���������� ��������-��;������ ���8

���� �������� ��� ����� ������������ ���

��������� �� ������ �� *�������

�������� �����

1 ���� �������������'�����

���������2������������%��������

)���� +�� ������ +�+<� #"�� ����� ��� �����

��� ��� ��� $������ �� ��� � ���� ���

������������ �� � �����������!� $� ����

��������������������������%�������

���� ��� ��� �� ������� ��������� �

&�������'��

5������ ������ ����������#���8

������� ���� ������� �?����� �� �������8

�����34��.�����+ ��������������%��

2�� ��� ��������5

%���������������������� ��� *�������

�������� �� ��� E������ ������ �������

���� ����� ��-������� ��� ���� ���F� ��

�������������� ���E����������������8

���� �� �� ����:����F�� � ���:�� �� ��

�� �� � �� ������� ������ �������

�������� ����� ����*������������ ���8

����$������������ ���������������*�

-�������������������� ��������������

B��� ����� ��;��D�

��$�� ����6��� �����$����7$6$8

�����%���+�22>� ��#�������5� ��������

)����� �@����� ��)���E)@)F����

��������������������������#���8

������������ ��������������������'���

��/������� ��#�������5� ����� ����

������� ��� ��� ��" ���������

������ �������#���������%���#� �

$6$�������� ��#����� �� �

)@)���� �� ������� �������� ��<�

)����� ���) ������������ ���)���

E)))F�����3�(������ �����*���E �������

���������� ���������������� ������������

��������������������F�������) ������� �8

����%����� ��)���E)%)F�-����������8

����������� �����)))�

�������������)@)� ���� �������

������������� �������������������8

������������� ����� ����*����������

�� �������-����������������������� ����

������������������������ ��������� �

����*������������ ������������������

��������-������ ����������� ������������

'��$����*��������%���������������

��� ��" ���9���� ���-��� ���

������7�9��8

=���������� ����)@)������� ����� � ��

�������������������� ���/��������#����8

����=�������������������������������8

����-�������������� ��������'��� ��

/������� ��##55��������#�+�������������

��� �%���� ��� ������! ����������%���

��#�����4�����#�����# �������2�

�:���#���'���� ������������%��

&#�� ����;�'�������������$����

2�$�������� ����$����

�������������� ��� ���������

������������ ������ �������������

����������������������� �������������

����� ����� ����'������������ ��

������������%�I����@����� ��A��8

����� ������.��������� ��#����� ���'��$

����� ����� ������*������������ ���8

���������E�������������-��;�F��%�

��*������������ ���������������� �

���� ���/������������������������8

*��� �������������������������������

������������� ����������������������

����������H������ ��������� ���

1��� ���� ������������

� ����������#�����

%�%��������#��������� ��#�������

5� ���������������� ������ ������ ��

��� ����������� ��������������

@������=��������������������������8

� ����*����������������������������

���� !"��-�������������� ��������

������������������� �������������

���������� �������$�#��������

!��- �<��������� � ��������������

�� ����������� 4��2� � ����'������/

��#����4��"�)������ #����%��2�

���������� �������'������������

���+������� ������

����� ��2�� ��������%���&������

;�'���������������+�����0

������%���+�22>������#���������

����������������� ��������� �������

���������������������������@������ ��

-������#�����������������-���������

���� ��������������� ����� ����������

��������� �������������������

@����������(����������� ������� ��

��*������������ ������������������ ����

����� ��������������������� �����8

������������� ����(�����-��������

&������ ���������������������

������������������� ������������ ��

�������������� ����������*�����-��������

����� ���������(�-��������������������

����������������������������-������

����� ��� �������������������<�

���*�� �(� ������������������� ��

������������������� !"��-�������������

�����������������������������������8

����� ��������� ��������������������

6 �����2�� �'���� ��� �����

��� ��������������*�����������8

���������4�������������� ��)����� �

@����� ���)��7�

������� ������� ��������

����� ���������

�� ��������

��������������

�������������

(������������

���������� ��

�������� ��)��

�����������

���%�������

� ��������*��

������������+������� ��������������

��,��������-���� ������������������-��

�����.�����!�"��������������*��������

������*����� �����%��������&��������

�������������#������' ���������!

��������� ������� �������

��� �*����������������

���� �������������������

�������������6���������

����� �����������<���%���

������������������� � ���

������� ������ �������

������� ���#����������%�

%��� �*��������� ������ ��

�������������� �� ���

�����������#���������

�������������

) �������� ���*��������

�����������������������

���� ����)@)<�#���8

������ �� ��� ����� ��

!�*����������5� ������

E����2�F��#��������� ��

����(������ ��A�������

��)���E����2�F��#���8

������ ��'��� ���������

������ ����������� ��

.������� ��A��� ��)���

E����0�F��#��������� ���

��������.�������� ����

)@)�E.:���.�����������

"��������F�

K�������������������������

���������������� ���

������������������ ��

������������ ����������8

����� ������������������

������ ������������������

����*��� ���������������

���������� ������ ������

������

���������������

������������������

������������������������

������*�� ������ ����

����� �

/������������+�!�0

����

��������� ������� ��� ���

��������������

����������������

��� � �������� ���

����� ����������

�� �� � � �� ����������

�����������

��������

��������

�������

���������������

�� �� �

��� �� ����

��

������

�������

$��&9;1$1�=�$1�;6=�9$�;*$=

1� �$>;$

������� ������� ������������������� ������� �������

CivilS/. 134,092.18

Hecho 01: En la obra construc-ción del puente Retamayocc ejecutada por el Programa

Agorah se concedieron adelan-tos que no fueron cobrados

finalmente al contratista, origi-nando un perjuicio económico

05/08/2009

Informe Especial a la Unidad de Ejecución

del Programa Ayacucho Agorah

007-2009-2-

5335

Penal/ Peculado Art. 387º

S/. 57,211.

50

Hecho 02. Faltante de dinero en la Oficina La Mar-San Miguel, ocasionó perjuicio económico e incumplimiento de metas de la

obra Construcción Irrigación Pariawanca Llaqwapampa

Penal/ Peculado

Art. 387º y mal-

versación Art. 389º

S/. 44,303.47

Hecho 01: Durante el 2008, en la Oficina Subregional La Mar se

ejecutaron gastos no vinculados al Proyecto “Implementación

con mobiliario escolar a instituciones educativas”,

perjudicando su cumplimiento.30/04/2009

Informe Especial a la Oficina de Tesorería

de la sede del Gobierno Regional

de Ayacucho

003-2009-2-

5335

RESPON-SABILI

DADMON

TOHECHOSFE

CHATÍTULO

Nº IN-FORME

&� ������*�������K���� ��

��@�����������������I���

5�������������� ���

�?�������������������������

���������������� ������

���������������� �����������

����� �������������$���������

���������� ��)�����

%�������� ����������������8

������� ���'������!��8

6��������8)� ������

"���:������� �� ������������

�������� ���������������8

���� ����������� ��!�������

&�����8"�����

.�����������������������

������������*�������������8

���� ��������������������������������� ���������#�������8=�� �� �8�������

M������������������������������

������� �������� ���������

%�����������/������ ����#��$������ ������� ������������� ������������������������� /�������� #������� ���� ��������� ��� ����� �� ����� ��� ���������� �� �� �������� ����

�*���� +1�8+1�1�� ������ �� � �� ���������� 5�������� �� ���������� ����� ���� ��*������

����������� �� ���� �?������� ��������� ���� ��� ���� ���� ������� ��� =������@����� ��

��������������/#)���A�� ������������� �� �����;��+11�����*����6���� ��������������

Penal/ Peculado Art. 387º

S/. 970,554.70

Sustracción de fondos por S/. 970,554.70, habilitados

por “encargos internos” a la Unidad de Caja los años 2007

y 2008

30/04/2009

Informe Esp. a la Oficina de Tesore-ría de la sede del Gobierno Regio-nal de Ayacucho

001-2009-2-

5335

Penal/ Apropia-

ción Ilícita

Común Art. 190º

S/. 15,739.00

Sustracción sistemática de equipos médicos, biomédicos

y artefactos electrodomésticos del

Hospital Cangallo

31/12/2006

Informe Esp. emergente del

examen especial a la Unidad Ejecu-

tora de Salud Centro Ayacu-

cho–UESCA

007-2006-2-

3446

Penal/ Peculado Art. 387º

S/. 222,000

Irregular proceso de adquisición de repuestos

para la instalación, acondicionamiento y funcionamiento del

tomógrafo

30/06/2007

Informe Esp. emergente del

examen especial a la gestión admi-

nistrativa del Hospital Regional

0003-2007-2-

3446

CivilS/. 29,200.00

Pagos indebidos por concepto de racionamiento a

funcionarios y personal administrativo por el importe de 29,200.00

30/06/2007

Informe Esp. emergente del

examen especial a la gestión admi-

nistrativa del Hospital Regional

002-2007-2-

3446

CivilS/. 88,574.21

Hecho 01: incumplimiento de metas especificaciones

técnicas en obras de infraestructura educativa,

con perjuicio de 88,574 soles

27/12/2007

Informe Esp. a las obras de infraes-tructura educa-tiva Unidad Eje-cutora 300-Peri-odos 2005 y 2006

005-2007-2-

0712

CivilS/. 226,133

Tributos pagados errónea-mente a Sunat generó

perjuicio económico por 226,133.00

30/06/2009

Informe Esp. al cumplimiento del Pago de Tributos

a la Sunat

001-2009-2-

0712

ResponsabilidadMONTOHECHOS

FE CHATÍTULO

Nº IN-FORME

���������� ������� �������

$6$ ;=;=�1��>$=�&�(9�=�(��=�$ �?����

��������� ���������� ������� ���/��������#����������� ����>L��

���+2�L� ����������������������

)����������� ��������������� ������ ����������� ���� ��������

�������������������������-������������ ������/���������

%������������������ ��������������������� ���� ���������� ��

�������������������� �����+11��

���������-������&�K�������������������������������������������

���;������������� ��������;��+11����-������������

����*������� �������������������� ��� �����������������

����� �������������� ���������� ����������������������������

/��������#����������������� ������/���������%������

++�>L�N�3,��,30N3>0�,316��������

+,��L�+N��2�3>,�N,13�,336�����K�� �

�+�0L�+N�>+��,1,N��+�23�=���

+1�2L�N3�,�>20,N+13�>��'���� ��=��=�

+2�1L+�N+1���1>�+N0,3�,2�'������

+��1L+2N>03�110�>N3����3,%���

+��>L31N00,���1+>N�2,�032%�&�

+,�2L,2N100�0�3+,N,�>�,�>5���

+1�0L0N,�1�1�>3N,,��2305������

2���L+,N>�2�10��+N,3��01,������

++�1L>0N>0�N>,�,�N��,�3��5����

$*$6���7@8(;� �7AA8(;$�7A8(9&*;6�;$=

K�����<��&�K

EOF�'�����������!����������� ��)������

EOOF�'�����������!�����������&� �*� �

���� �6B ��?��>&C;�96&=� &�$ �=

������� �������� ���������

��0D@���E�F��?�DFG�E������F� ����6��� ���

++�2L�,N�0>�2���+N�>>�01,#������)����8#� � ��=�� �)�����@����

+��2L�N110��0+0N1>1�3,�#������)����8=�� �=��=�

�>�2L��N03,�>2�>N>1��1+2#������)����8=�� ��������)����

���>L>N��3���00N,�1�>+,#������)����8=�� �=���)����

+2�,L++N>,,��,�++N1���+,,#������)����85�������5����

+��2L20N�2��+032+N>+3����.�������#������� ��=�� �)����8.!#�=)

1L�0N�03�>1�1#������)����J� �����6#)��%�&�

+,�3L+�N+,,�3��+�N132�3>�#������)����J� �����=��=�

+3��L2,N0�3�2>22,N,+3�+>2#������)����J� �����%����

++��L2,N,>��0>�2,N2>3��>�#������)����8� ������������)����

+>�1L��2N+>3�1���00N��>�010.�������#������� ��� �����)����

����L�N0+,�,���N��2�,0�.�������#������� ��"��������

���>L+�N+2>�1�+�1N�3��1+>.�������#������� ��)��������8.#)

�+�+L�2N1�3������N�13�+1>'������#������� ��!����������.���������

#���8'#!.�#

�1�2L+2�N�+��3>2�2�N�,0�>>,#������)�����=� ���������

$*$6/

���7@8

(;� �7AA8(;$�7A8�6;1$1�=��H����&9$=

K�����<��&�K

EOF�'�����������!����������� ��)������

EOOF�'�����������!�����������&� �*� �

¿Cuánto vienen ejecutando nuestras autoridades regionales y locales?

CUADRO RESUMEN DE PRESUPUESTO 2010 DEL GOBIERNO REGIONAL DE AYACUCHO

Y GOBIERNOS LOCALES (Al 20 de abril de 2010)

���� �6B �����>&C;�96&�9�>;&6$ �1��$I$����&

���������� ������� ��������

�%���+>++2� �� ����(������������8

����-����������������������������

��*�� ���������*�������� �����

����������������������� �����������( �

������������������������ �������8

�������������� �������������������

-��������� ��� ��� �������:�����������

�������� ���� ������ ������������

I���5�������'����

���3� ��*��������8

� ��������������

�������� ������8

����� ���������

-����������������

����&��������8

�������� ����(8

��������������

����������������

��������

B�����������������8

�������������

�����������������

�� ������� �����8

������ �����8

������� ������ ������� ���������� 8

�������������������������

��������� �� �������(��������

*������� �������������������������

�� �������������� � ������� �������

�?������D�������

B.���������������������������� ��

�� �� �������� ������������������

������������������ ��������� �����

�����:��������E�?������ ��

����������������������F������� ������

�������������������������=������

�������� ����������� ���������-���

��� ������������ ������� ������

����( ��D�� ����

B5����������:�� ���� � ����������8

���(����������(��������������-���

�������������������������������������

����-��������������������������

����������������������� ������������

���� ���� !"�����.������� ��

@������A�� ������������ ������� ��

�������������� �����D�

B��������������������� � ��� � �����

-�������������� ��� ���������� ��<�

������������� ���������������������������

���� ��������������� �����������

�����.������ �������������� �����

/���������������������������� ��

������*������������� ����������� ��

�����D������� ������������

1$�&�

���)����������������������P�����

�������� ����*������������ ����(��

�������� � ��K����������

����� ����������������� ������� ��

���������� ������������������%��

C����

������� ������� ���������

)��������������

�������������

�������-���B����

���������� ���8

������������

����( �������

��*���(� ������

����������������8

������@��������8

� ��� �����$��

���� ���������

��������������

����������������

��*��� �� ������

���������� ���8

���������� ��D�

��-��������� ����������� ���� �������-��� ������� ��� �������� �� ���� ����� ������� ��������������

.�� �� �������� ������ ���������������� ������ ��� ��� ����� ����������-���*�������� ������������������������� ���� �� ��� ����������� �� ��� ������� �� �����������

BA�� �� �������� ���� ����������� � ������� � �� ���� ������� -��� ���� ����� ��� ���� ��� ��� ������ .�� �� -�������(���� � �������� ��� �������� �� �������� ��� ���� ��� ����� ��������������� �� ��������� ������� ��� ��������� ������ � ��������� ���� ����������� ��� � ��(���� ��� ���� ����� -������������ �������D�

.�� �� ��� ������ ;���� ������������� ��� ��� ���� �� -��� �������������� �?������ � ���������� ��������� ��������� �� ������� ��� ��������������������� ������������������������������-������������������� ����

%����� �� ����� ��� �� B �� ��������D�� ��������� ���� �������������� �� �������� �� ��������� ��������� ��� �������������?����������������

��� ��������� ���� �� �� ����(����!���������� ��� "������ ������� ��� ������ �� ���� �������� �� ������ � ��������� ������ E��� ��� '��$ �����(�������� �:������������ ������������������F������� ��-����������������

�������� ������ -��� ������� �� *����� �� -��� ���������� ������� �� �?����8���� �� �?�������� ����������������� ���*���� �� ������������ �� -��� ��� ���������-����� �������� �� ��*�8��������� ���� � �� �$�����������������������

"�� ������ �� ��� �������%���� ��������������� �������&��������������� ����� ���� ��*����� ��������� �� ������� ��)*���� ���� �� �������������&�!

��� ��� ��������� �?����� ���

����� �� ������ ��� ����

���� �� �������� ����� ���

�������-��������������?�8

12�345-El paro amazónico de 2008 y 2009 (Bagua-zo) se originó porque el Gobierno aprista aprobó decretos legislativos sin consultar a los indígenas. Esos decretos vulneraban los derechos colectivos de las comunidades amparados en el Convenio 169-OIT y la Declaración de las Naciones Unidas sobre los derechos de los pueblos indígenas.

-Los conflictos en Tambogrande, Majaz, Tía María, Chumbivilcas, y otros, se originan porque el gobierno otorga concesiones mineras sin consultar previamente a los campesinos que habitan en esos lugares.

��������� ������� �������

.����������� ��� ��� ���������� ��

)���������������� ��������

����������I���5��������������

-�������(�� ���� ��� ��*����(�����

��������� �������������� �� ���������� ��

�������������� �����������������������

������� -��������� � ��� ������������

B�������������-����� ���� � ������

�������������������������������������

����������� �*������������ ��� ��

�������� ������������������ �������

�����������-�������-���������

������������ ��� �D�������� ��

����������������

5�������'������������ ���*����

������B#�������������������������

����� ����������D��-������

��������� ������ �������� ��=��'� ��� ��

%�����(���-��������������� ��

���� �����������������������"���:��

������� ������ � ��%�����E%���F��

M���������5��������������

5���������������� �� ����������

����� ���������������� ���

���������������(��������������

%�����������I���5�������

��� � �������������*������� �����

���������������� ������������

���������� ����������� �������

����������������������� �����������

����� ��3� ����������������� � ��

������

B5���������������������� ������������

���������� ����������������������

����������� �������������-�����

����� ��-������ �����������������

��������������D���������

B�����������-������ �����������������

������������������ ����*�� �������

��������������������� ���������������

����-����� �������� �� ���������������

��-��������������������������

������ � ��*���� �� ������� ���

������D�� �����

5�������'�����?����� ����

�� ������������*�������� �����������

*���� ���������������������������� ��

�������� ��%���������'���� ���=��

=��E)����F

Huancahuari anuncia recorrido por el interior de

Ayacucho

������� ������� ���������

Exigen investigación por muerte de mineros

artesanales

��� ������ ��������������������� ��

����������������������������

B%���������� ��� ������� �8

�������������������� ����������� ��

�������� �������� ���������� 8

��������������������������������

����������� ����������������

���D���������(� ������������

5�������

������� ������������� ����

�?����������� ��������� ����

�������������*����(�����H��������� ��

���������� ���� ��������������

��������������( ������������������

����� �������� ���?������ ��

������������( ��

Por material de cantera se entiende aquellos que se usan

para fines de construcción, tales como limos, arcillas,

arenas, grava, guijarros, cantos rodados, bloques o bolones,

entre otros.

����������������� �������-�������������*���������������

�������� ������������� ���

������������������������������������

����� ���?������ ����������� ��

�������� ���������� ����������

����� ����*�����������

%�������� �*����%���+>++����

�������������������� ��������(��

���?������ �������������� �����

������������������ ���(�����

����������?�������

"������*������� ������������

����: �������������������������������

������������� ���������� ��������

���-����� ����������-������������8

�� ������������ ������ ���?�������

�������������������� ��������������

�����������-������������������

����������� ���������� ����;�� ��

����������I���5�������

������������)�������������������

�?���������������������������������

�����������������������-������ ����

����� ��������

'������������������� ���������

���������*�������������

%��������������

�������� ��������8

����� �����?������

�� ����������������

�� ����������������

*������������ � ��

������������������

���� �����$�������

���� �����������������

����� ��������8

������������=���

��������������� ��

��������� ������� �������