conferencia satelite
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La Universidad en la Sociedad del ConocimientoTRANSCRIPT
Grupo de Investigación en Tecnologías de la Información y
la Comunicación como apoyo a la Gestión del Conocimiento
FACULTAD DE INGENIERÍAPROGRAMA DE INGENIERÍA INDUSTRIAL
BARRANQUILLA - 2008
UNIVERSIDAD DEL ATLANTICO
PRESENTACION
Somos un grupo de Investigación que propende por la
Apropiación, Transmisión y Aplicación del
Conocimiento a través de la realización de
actividades pertinentes de Investigación y
Desarrollo acorde con las políticas nacionales
y mundiales de Educación, Ciencia y
Tecnología
RESEÑA HISTORICA
AÑO 2006: Visita de Pares Fac. de Ingeniería - Julio
11 de 2006
Nace GITIC
Prof. Mary Anne Sánchez V.Edward Rossiano PontonLuis Miguel Varela AlmanzaLuis Alberto González MezaOscar Peña MoralesMartín Cantillo PeñarandaLuis Manrique PalacioPablo Emilio Guzmán Bula
Fundadores:
Agosto 8: Primera reunión
¡Nace S@TELITE!Septiembre, Octubre, Noviembre:
Reuniones de concertación, desarrollo de Plan de Trabajo
Noviembre 2007: CONSEJO ACADEMICOAprueba el nuevo grupo!
Nace S@TELITEAño 2007:
Se consolida como Grupo
Eje Transversal: T.I.C.
T. I. C.
Ciencia-Tecnología-Sociedad e Innovación ( CTS+I )
Gestión del Cambio Tecnológico
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cono
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Globalización
Redes Virtuales
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REDES A LAS QUE PERTENECE
1. Biblioteca Digital de la OEI2. Comunidad Iberoamericana de
Sistemas de Conocimiento-CISC3. Eduteka4. Red Virtual de Tutores RVT5. Revista Iberoamericana de
Educación
LA UNIVERSIDAD EN LA SOCIEDAD DEL CONOCIMIENTO
Mary Anne Sánchez Vá[email protected]
UNIVERSIDAD DEL ATLANTICO
SOCIEDAD DEL CONOCIMIENTO
¿Se trata de una nueva etapa de la sociedad industrial o estamos entrando en una nueva era?
“Aldea global”, “era tecnotrónica”, “sociedad postindustrial”, “era -o sociedad- de la información” y “sociedad del conocimiento”son algunos de los términos que se han acuñado en el intento por identificar y entender el alcance de estos cambios.
¿Vivimos en una época de cambios o un cambio de época?
¿Cómo caracterizar a las profundas transformaciones que vienen con la
acelerada introducción en la sociedad de la inteligencia artificial y de las tecnologías de la información y la
comunicación (TIC)?
SOCIEDAD DEL CONOCIMIENTO
El presente siglo, caracterizado por un rápido desarrollo científico y tecnológico en el contexto de la llamada Sociedad del Conocimiento, ha traído transformaciones de orden económico, político, social y cultural en el entorno mundial y es así como se estáproduciendo un gran movimiento alrededor del mundo que sacude a todas las organizaciones y personas en el marco de la Economía Global del Conocimiento.
PERTINENCIA DEL CONOCIMIENTO
El mundo está inmerso en un cambio de paradigma global del aprendizaje. Los avances de las nuevas tecnologías nos conducen rápidamente hacia la sociedad informatizada del futuro, en la que prácticamente cualquier clase de información y de servicios estarádisponible en cualquier parte y nuestra capacidad de comunicación con todo el planeta será inmensa.
LA SOCIEDAD DEL CONOCIMIENTO Y
LA EDUCACIÓN SUPERIOR EN EL CONTEXTO DEL SIGLO XXI
•Las Redes. Surgimiento. Características. Utilidad y limitaciones.•Modo 2 de Producción del Conocimiento•Instituciones y Áreas del Conocimiento•Comunidades de Práctica-CoP•Ciudades Región del Conocimiento.•Parques Tecnológicos. Incubadoras. Clusters del Conocimiento. Centros Tecnológicos. Consorcios.•Comunidades del Conocimiento.•Relaciones Universidad-Empresa-Estado.
ALIANZAS ESTRATÉGICAS Y
MECANISMOS DE COOPERACIÓN
Las sociedades del conocimiento están conformadas por redes que
propician necesariamente una mejor toma de conciencia de los problemas mundiales. Los perjuicios causados
al medio ambiente, los riesgos tecnológicos, las crisis económicas y
la pobreza son elementos que se pueden tratar mejor mediante la cooperación internacional y la
colaboración científica y tecnológica
NUEVAS ESTRUCTURAS DE LAS COMUNIDADES ACADÉMICAS
Las redes tienen como objetivo común intercambiar, potenciar, generar, compartir conocimiento, y es esto uno de los pilares básicos de la Gestión del Conocimiento.Las Comunidades Académicas, están en la actualidad inmersas en una cultura globalizada a todo nivel y en la cual el peso de la nueva construcción del conocimiento adquiere un valor fundamental.Para Gibbons et al.(1997), el Modo 2 de producción del conocimiento supone la existencia de diferentes mecanismos de generar conocimientos y de comunicarlos, han surgido nuevas formas de organización para adaptarse a la naturaleza de los problemas que es transitoria y cambiante, con actores procedentes de diferentes lugares, con disciplinas diversas y con historiales particulares, pero, por encima de todo, lugares diferentes a las universidades, donde se produce el conocimiento.
EL MODO 2 DE PRODUCCIÓN DEL CONOCIMIENTO
Michael Gibbons y Colaboradores
El nuevo modo, llamado Modo 2, que no desplaza por completo al Modo 1 o tradicional, es diferente con respecto a este en casi todos los aspectos. El nuevo modo funciona dentro de un contexto de aplicación en el que los problemas no se hallan encuadrados dentro de una estructura disciplinar, sino que es transdisciplinar, antes que mono o multidisciplinar. Se lleva a cabo en formas no jerárquicas, organizadas de forma heterogénea, que son esencialmente transitorias. El surgimiento del Modo 2 es profundo y cuestiona la adecuación de aquellas instituciones con las que estamos familiarizados, dedicadas a la producción de conocimiento, ya se trate de universidades, instituciones gubernamentales de investigación o laboratorios de grandes empresas.
EL CONOCIMIENTO
LA CREACIÓN DEL CONOCIMIENTOLa creación del conocimiento se da dentro de las personas y en situación de relación entre ellas; es decir que obtenemos el conocimiento de los individuos, grupos o en las rutinas organizativas.
Es importante aclarar que en este proceso las tecnologías de la información y comunicación (TIC)juegan un papel muy importante, pero no son el componente principal de la gestión del conocimiento.
Es importante entender que las TIC proveen el marco en el que se desarrolla pero no el contenido: el conocimiento es una cuestión exclusiva de las personas: “las tecnologías facilitan el proceso, pero por si mismas son incapaces de extraer nada de las personas”
PROCESO CREACION DEL CONOCIMIENTO
El proceso de creación del conocimiento para Nonaka y Takeuchi (1995) es a través de un
modelo de generación de conocimiento mediante dos espirales de contenido
epistemológico y ontológico.
Es un proceso de interacción entre conocimiento tácito y explícito que tiene
naturaleza dinámica y continua. Se constituye en una espiral permanente de transformación
ontológica interna de conocimiento, desarrollada siguiendo 4 fases que podemos
ver de forma gráfica en la figura
MODELO CREACION DINAMICA DEL CONOCIMIENTO
PROCESO CREACION DEL CONOCIMIENTO
SOCIEDAD DEL CONOCIMIENTO
Conocimiento motor de desarrollo de los países.Donde la información es el elemento constitutivo de la generación de conocimiento.
SABER
CONOCIMIENTO
INFORMACION
DATOS
“El conocimiento como bien común que no pertenece ni siquiera a quien lo genera” Nerea Riesco.
SILICON VALLEY
Edificio de Varian Associates, en el Parque Industrial de Stanford, Palo Alto California, 1953.
PRIMER EDIFICIO DE SILICON VALLEY - 1953
Entre las diferentes organizaciones que fueron muy importantes en el proceso de crear a Silicon Valley, se encuentra el Instituto de Investigación de Stanford, el cual jugó un rol altamente significativo.
Después de la Segunda Guerra Mundial, un gran movimiento industrial estaba en camino a efectos de revigorizar la economía. Un grupo pequeño de altos ejecutivos de negocios, conjuntamente con la Universidad de Stanford, fundaron el Instituto de Investigación de Stanford en 1946 como un Centro de Innovación de la Costa Oeste para apoyar el desarrollo económico en la región.
STANFORD RESEARCH INSTITUTE
¿QUÉ ES LA GLOBALIZACION?
• El mejor ejemplo lo vivimos con la llegada del año 2000.
• Las distintas manifestaciones que observamos en todas las regiones del mundo son una muestra clara de la interconexión que existe y también de la diversidad cultural.
• Por medio de la televisión pudimos dar la vuelta al mundo en solo 24 horas.
• El año 2000 fue recibido con alegría por los pueblos de la tierra
Sociedad del conocimiento?
GLOBAL?
