conferencia magistral. cive 2017
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Graciela Esnaola Horacek
Dra en Pedagogia (Universitat de Valencia) Psicopedagoga. Docente investigadora UNTREF (Argentina)
Pedagogías lúdicas (Fundav)
https://sites.google.com/site/dragracielasnaola/
La educación pública es hija del Estado Moderno…
Su relato sigue esa lógica industrial
Escuela Olga Cosettini, Rosario Escuela José Manuel Estrada
… Y los recursos de lectura siguen la lógica de Gutenberg (residuos cognitivos)
SALOMON, GAVRIEL; PERKINS, DAVID N. y GLOBERSON
Evolución de las interfaces
2000 d.c.Hiperlectura
Centralidad del libro impreso en los
procesos de enseñanza/aprendizaje
Nuevos sujetos, nuevas prácticas culturales
Evolución del paradigma de enseñanza y cultura lúdica)Transferencia de conocimiento/ Construcción colectiva del
conocimiento
¿Qué aprendimos de la
industria de videojuegos?
Narrativas transmediáticasNarrativas transmediáticas
aplicadas a la educaciónaplicadas a la educación
•Carlos A. Scolari
- Universitat
Pompeu Fabra
•carlos.scolari@g
mail.com
•www.digitalismo.
com -
www.hipermediac
iones.com
https://www.youtube.com/watch?v=1MC73i8wKYk
TRANSMEDIA: ECOLOGIA DE LOS MEDIOS Y STORYTELLING (Jenkins- Scolari)
Pedagogía lúdica y transmisión de saberes
¿Por qué no aprovechar la cultura lúdica
para pensar una educación
inspirada en las narrativas transmediáticas?
1990
2010
¿Por qué no pensar en
una educación
Inspirada
en las
Narrativas
Transmediáticas
?
¿Qué hacemos? ¿Esperamos a las editoriales?
Pasar de las pedagogías de la enunciación
a las pedagogías de la participación
Dos modelos
Del user-generated content
al student-generated content …
Prosumidores, game makers…
Guionar/dibujar un cómic
¡¡¡Gracias!!!
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