conectores logicos - guia de redaccion

Fondo Editorial de la Universidad del Pacfico

GUA DE ESTILO

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5Fondo Editorial de la Universidad del Pacfico

Presentacin

Con el propsito de mejorar la calidad y el rigor acadmico de nuestraproduccin intelectual, el Fondo Editorial de la Universidad del Pacficoha considerado conveniente preparar la presente Gua de Estilo (GE).La GE ha sido concebida como una fuente de consulta prctica, til yde fcil comprensin para todos aquellos interesados en publicar sustrabajos en las diversas lneas editoriales que actualmente existen enla UP. Las pautas estilsticas y los protocolos formales de la gua sebasan en normas establecidas por la Real Academia Espaola (RAE) ydiversos manuales de estilo.

Esperamos que este documento sea til para la labor de investigacinde los docentes de nuestra casa de estudios.

Lima, mayo de 2009

Felipe Portocarrero S.Presidente

Fondo EditorialUniversidad del Pacfico

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ndice

1. Introduccin ..................................................................................... 111.1 Consideraciones generales ..................................................... 111.2 Consideraciones para el autor .................................................. 11

1.2.1 Investigacin .................................................................. 111.2.2 Redaccin ...................................................................... 131.2.3 Correccin de estilo ....................................................... 14

1.3 Consideraciones especficas para el corrector ......................... 15

2. Elementos y normas tcnicas......................................................... 162.1 Las citas en el texto .................................................................. 16

2.1.1 La cita textual y la cita indirecta ..................................... 162.1.2 La informacin bibliogrfica entre parntesis ................ 172.1.3 El uso de comillas y las jerarquas en el interior de la cita ... 192.1.4 La omisin de informacin y el uso de corchetes .......... 202.1.5 Las abreviaturas bibliogrficas ...................................... 212.1.6 La bibliografa ................................................................ 22

2.2 Notas y notas a pie de pgina .................................................. 302.2.1 Las notas a pie de pgina .............................................. 30

2.3 Los apartados grficos y las notas extratextuales .................... 322.4 Los titulares .............................................................................. 342.5 Los usos y estilos de las fuentes en el interior del texto .......... 352.6 Los usos de las comillas en el interior del texto ....................... 36

2.6.1 Las comillas espaolas o latinas ................................... 362.6.2 Las comillas simples ...................................................... 36

2.7 Los usos de los numerales y las cifras ..................................... 372.8 Notacin para la referencia de monedas .................................. 412.9 Los smbolos matemticos y otros smbolos no alfabetizables ... 43

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2.10 Los usos de las abreviaturas, los acrnimos, las siglas y lossmbolos ................................................................................... 442.10.1 La abreviatura ................................................................ 442.10.2 La sigla ........................................................................... 442.10.3 El acrnimo .................................................................... 452.10.4 Los smbolos .................................................................. 46

3. Normas de redaccin ...................................................................... 483.1 Los usos de los signos de puntuacin ...................................... 48

3.1.1 Estructuras de la oracin y la frase ................................ 483.1.2 El punto seguido y el punto aparte ................................ 493.1.3 La coma ......................................................................... 503.1.4 El punto y coma ............................................................. 51

3.1.4.1 Una enumeracin compleja .............................. 513.1.4.2 Una oracin donde se ha omitido un verbo ...... 52

3.1.5 Los dos puntos............................................................... 523.1.6 Los tres puntos suspensivos.......................................... 533.1.7 El guion y el semimenos ............................................ 533.1.8 Los parntesis ................................................................ 553.1.9 Los signos de exclamacin e interrogacin ................... 56

3.2 Las normas de acentuacin...................................................... 573.2.1 Las normas generales ................................................... 573.2.2 Las normas especiales .................................................. 59

3.2.2.1 La acentuacin diacrtica .................................. 593.2.2.2 Los diptongos y los hiatos ................................. 613.2.2.3 Los enclticos .................................................... 633.2.2.4 Los adverbios terminados en -mente ............ 63

3.2.3 Lista de preferencias para palabras de dobleacentuacin.................................................................... 63

3.3 La escritura de palabras simples y compuestas ....................... 653.3.1 Lista de separacin de palabras dudosas...................... 653.3.2 Lista de errores ortogrficos comunes ........................... 663.3.3 Lista de preferencias para palabras con ms de una

posibilidad de escritura .................................................. 67


3.4 Los usos de las letras maysculas y las minsculas ............... 683.5 Las concordancias nominal y verbal ......................................... 753.6 Los usos verbales ..................................................................... 79

3.6.1 Algunas advertencias sobre el uso de verbosespeciales ...................................................................... 79

3.6.2 Las estructuras de las voces activa y pasiva ................. 823.6.3 La forma verbal -ra y las oraciones condicionales .... 83

3.7 Los conectores lgicos ............................................................. 833.8 Los usos de las preposiciones, algunos errores frecuentes y

sus soluciones .......................................................................... 853.9 Algunas advertencias sobre el uso de los adverbios ............... 873.10 Algunas advertencias sobre el uso de los gerundios ............... 873.11 Algunas advertencias sobre el losmo y el lesmo .................... 893.12 Algunas advertencias sobre el quesmo y el dequesmo ......... 903.13 La precisin y la pobreza lxicas .............................................. 913.14 Los elementos invariables ........................................................ 92

Bibliografa ............................................................................................ 94

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1. Introduccin

1.1 Consideraciones generalesLa publicacin de libros supone una amplia serie de procesos en los queparticipan diversos profesionales. Todo comienza con el autor de la obra,quien, en primer lugar, investiga sobre un tema determinado. Luego sigueel proceso de redaccin lo que comnmente se conoce como escribirel libro. Una vez redactado, el libro ser presentado al Fondo Editorial.En ese momento, se da inicio al proceso de evaluacin, luego de lo cualse decidir si la obra merece ser publicada. De ser as, esta pasa a unasiguiente etapa: la correccin de estilo. En ese momento, la obra llega amanos del profesional encargado de corregirla y de darle forma. Duranteeste proceso, suelen surgir consultas para el autor; su pronta y oportunaaclaracin es muy importante, pues agiliza los procesos de publicacin.

Una vez terminada la correccin de la obra, esta pasa al rea de diseoy diagramacin, donde se encargarn de darle un formato visual deter-minado, as como de disear la cartula y la contracartula. Finalizadoesto, se imprime una primera versin de la obra. Esta versin conocidacomo prueba de impresin pasar por un segundo y ms velozproceso de correccin, durante el cual an podran surgir algunas du-das para que sean absueltas por el autor. Por ltimo, la obra llega amanos del editor, quien revisar su evolucin y determinar si est listapara publicarse. El siguiente y ltimo proceso consiste en enviar la obraa una imprenta, donde le darn forma de libro.

1.2 Consideraciones para el autor

1.2.1 InvestigacinComo hemos visto, una obra comienza, en trminos muy generales, porla investigacin de un tema determinado. En este proceso, a veces, losautores cuentan con la ayuda de asistentes o de auxiliares. Es importan-te que todos los miembros del equipo, si lo hubiera, estn al tanto deuna serie de consideraciones primordiales.

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A lo largo de la investigacin que puede llegar a ser muy extensa, seconsultarn diversas fuentes de informacin: diccionarios, enciclopedias,colecciones, revistas, peridicos, etctera. Si bien estas son fuentes v-lidas de conocimiento, la informacin presentada en ellas no es nece-sariamente, al menos de uso pblico. Existe lo que se conoce comopropiedad intelectual de la informacin: una norma legal que protegela obra y los derechos de cada autor.

Ello no significa, sin embargo, que la informacin ajena no pueda em-plearse en una investigacin: simplemente, es necesario hacer explcitoque ella pertenece a un autor determinado. Por tal motivo, dicha infor-macin, al ser presentada en una investigacin, debe ser citada (vaseal respecto el apartado 2.1). Esta norma debe aplicarse a todo materialinformativo, sea este impreso (libros, revistas, peridicos, entre otros),audiovisual (videos, filmes, discos compactos, etctera) o incluso digital(informacin extrada de Internet, por ejemplo).

Es muy importante prestar atencin a las seas que aparecen en estasfuentes de informacin. Por ejemplo, los cuadros, las tablas y los grfi-cos suelen contar con apartados de fuente o elaboracin, en loscuales se indica de dnde provienen sus datos. De similar modo, laspublicaciones impresas, audiovisuales o digitales cuentan con fechas,lugares e instituciones de publicacin, que siempre deben ser anotadosy, despus, indicados en la publicacin.

Estos mismos principios se aplican para el caso de imgenes, puesestas tambin cuentan con derechos de autor an si provienen demedios pblicos de comunicacin, como peridicos o boletines. No esposible publicar fotografas o imgenes de ningn tipo sin antes habernegociado un permiso legal. En muchas ocasiones, los derechos depublicacin pueden obtenerse de manera gratuita; en otras, estos de-ben ser comprados. Lo ideal es plantear este tema de antemano al edi-tor, ya que algunas negociaciones de este tipo toman un tiempo consi-derable.

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Adems, es necesario considerar que no todas las fuentes de informa-cin antes mencionadas son completamente confiables. Al respecto, qui-z Internet sea uno de los medios de comunicacin ms riesgosos. Su-cede que, en el caso de muchos portales web, la informacin presenta-da carece de una autora determinada. Ello, por lo general, significa quela informacin podra ser errada o que podra carecer de rigor cientfico,todo lo cual la torna invlida en trminos acadmicos. Dicho de otromodo, tal informacin no debera funcionar como sustento para una in-vestigacin. Ante ello, es recomendable examinar detenidamente losportales web a los que se accede. Tambin es recomendable, en la me-dida de lo posible, consultar pginas web serias e institucionalizadas,tales como aquellas de universidades, enciclopedias reconocidas, orga-nizaciones acadmicas, etctera. Las pginas informales, abundantesen la Red, pueden tomar informacin de otra fuente sin citarla, y el autorpodra estar cometiendo un delito sin saberlo.

1.2.2 RedaccinConcluida la investigacin, es momento de redactar el trabajo. El objetivoprincipal de una publicacin acadmica es brindar conocimiento al lector.Ayuda a ello que la redaccin de un trabajo sea clara y simple. El texto nodebe presentar adornos innecesarios y el lenguaje empleado debe ser loms sencillo posible. Tambin es fundamental aclarar las posibles dudasdel lector. Por ejemplo, si se usa terminologa tcnica o no muy conocida,es importante explicarla o comentarla, pues as ms personas entendernel texto y, a fin de cuentas, en ello radica el xito de toda publicacin.

Por otro lado, tambin es muy importante la forma en que el autor pre-senta el texto ante el editor o el corrector de estilo. Recomendamos,ante todo, que el formato sea el ms simple posible. Evitaremos que eltrabajo presentado siempre en el programa de procesamiento de tex-tos MS Word tenga estilos excesivos, tabulaciones o alineaciones ex-travagantes. Sucede que despus, en la etapa de diagramacin, todoformato extra se elimina para trabajar sobre el texto base. Por ello, queel autor presente su propio formato representa, a fin de cuentas, una

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prdida innecesaria de tiempo y energa, que adems complica las eta-pas posteriores del proceso.

Lo ideal, entonces, es que el texto se presente en el siguiente formato: interlineado de 1,5 lneas (tambin conocido como espacio y medio) tipografa Times New Roman de 11 puntos prrafos separados mediante un salto de lnea (para ayudar a distin-

guirlos claramente).

1.2.3 Correccin de estiloLa tarea del corrector de estilo, a menudo, pasa desapercibida dentrode los procesos editoriales. Sin embargo, el corrector es quiz quienms tiempo y esfuerzo invierte para dar forma a la publicacin. En trmi-nos generales, se encarga, por un lado, de pulir los aspectos sintcticos,ortogrficos y gramaticales dentro del texto. Asimismo, revisa su cohe-rencia expositiva y comprueba que todos sus apartados estn adecua-damente presentados. Esto incluye, por ejemplo, una revisin minucio-sa de los ttulos, de las fuentes citadas y de la bibliografa. Por otro lado,muchas veces tambin se encarga, junto con el editor, de dar uniformi-dad a los libros que publica el Fondo Editorial; esto es, ayuda a formarun estilo especfico para las publicaciones de la Universidad del Pacfi-co. El corrector, entonces, no altera el contenido de una obra: todo locontrario, ayuda para que el resultado final de la publicacin sea el me-jor posible. Es un apoyo para el autor, no su antagonista.

La primera fase del proceso de correccin se realiza sobre un archivodigital en MS Word. Luego de esta primera revisin, el corrector produceuna lista con consultas para el autor. En este momento, resulta funda-mental la ayuda que el autor brinde al corrector. En algunos casos, elcorrector copia parte del prrafo en el que se encuentra la duda, paraayudar al autor a ubicarla rpidamente. Es importante que las respues-tas a estas preguntas se escriban a continuacin de cada una de ellas,por separado, y no directamente sobre el texto citado. Para el corrector,el trabajo es ms sencillo si la respuesta destaca con claridad. Si, por el

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contrario, debe leer nuevamente el prrafo para encontrar la solucin asu consulta, no solo perder tiempo sino que, adems, podran generarsenuevos errores u omisiones. En concreto, toda respuesta debe ser pre-cisa y aparecer destacada luego de la pregunta.

Otro tema que el autor debe tomar en cuenta, especficamente antes dela correccin de estilo de su libro, es el siguiente: cuando se presentenapartados grficos (tablas, recuadros, etctera), estos deben encontrar-se en un formato que permita al corrector de estilo cumplir con su labor.Por ello, se sugiere que los cuadros sean enviados por separado, enarchivos individuales claramente identificados y en sus formatos origi-nales (MS Excel o MS PowerPoint, por ejemplo).

1.3 Consideraciones especficas para el corrector

A continuacin, se presenta una lista de pautas recomendadas que loscorrectores debern tomar en cuenta al momento de realizar su labor:

- Las consultas para el autor siempre deben ser formuladas de la mane-ra ms clara posible, sin uso de tecnicismos o de jerga lingstica. Enla medida de lo posible, adems, se debe formular una sugerencia.

- Si bien el corrector no es necesariamente especialista en los temasque revisa, es posible que detecte errores, en cuyo caso ser funda-mental indicarlos.

- A menudo los textos incluyen grficos y tablas en formatos que impi-den su correccin en MS Word. Cuando ello suceda, el correctordebe solicitar que le enven los archivos en formato original ya seaen MS Excel, MS PowerPoint u otros programas informticos paraproceder a su correccin. Luego detallar aquellas pginas de lasque el diagramador debe tomar no la imagen en formato de MS Word,sino el archivo corregido, que se enviar por separado; y alertar deello al editor, para que pueda hacer un seguimiento riguroso.

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- En la etapa de correccin de pruebas, es muy importante tener a lavista el original entregado por la Universidad del Pacfico, para corro-borar la integridad y el orden del documento. Puede haber omisio-nes, repeticiones o cambios de orden, todo lo cual deber evitarse.

2. Elementos y normas tcnicas

A continuacin presentamos una serie de indicaciones sobre la formade organizar y presentar la informacin en los textos. No son las nicas,pero s son las que prefiere el Fondo Editorial.

2.1 Las citas en el texto

2.1.1 La cita textual y la cita indirectaPodemos hablar de dos tipos de citas: la cita textual y la indirecta. Lacita textual es un fragmento que ha sido copiado exactamente igual acomo aparece en la publicacin original. Para indicar esto, se usa co-millas espaolas.

Ejemplo:Sobre las pinturas rupestres, Georges Bataille afirma lo siguiente: Enlas cavernas, se concede el primer lugar a la caza, en razn del valormgico de las pinturas, o tambin, acaso, de la belleza de las figuracio-nes: eran tan eficaces como bellas.

El punto siempre ir inmediatamente despus de las comillas.

En una cita textual, deben respetarse todos los elementos que presentael fragmento copiado. Esto debe llevarse a cabo incluso cuando presen-te errores visibles, en cuyo caso se sugiere incluir entre parntesis laexpresin sic (del latn as) antes de las comillas de cierre.

Ejemplo:Un gran sector de nosotros eran adictos a favor del hacendado y prefe-

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ran no arriesgarse a perder su pobreza, esa seguridad que de algnmodo les daba sus puestos de trabajo (sic).

Las citas indirectas, por otro lado, presentan informacin pertenecien-te a otro autor con palabras distintas de las originales. En tales casos,no es necesario presentar el fragmento entre comillas.

Ejemplo:George Bataille opinaba que las pinturas rupestres cumplan una doblefuncin: adems de un contenido esttico, manifestaban las creenciasde sus autores.

2.1.2 La informacin bibliogrfica entre parntesisEs necesario que esta informacin aparezca siempre que se recurre auna cita, ya sea textual o indirecta. Las notas al pie de pgina se usarnsolamente para realizar comentarios complementarios, mas no para ci-tas bibliogrficas.

La informacin entre parntesis debe incluir el nombre del autor citado,el ao de publicacin de su obra y el nmero de las pginas de las quese ha tomado la informacin. Los parntesis deben colocarse inmedia-tamente despus de la cita precedidos por un espacio y antes delpunto que la cierra.

Ejemplo:En las cavernas, se concede el primer lugar a la caza, en razn delvalor mgico de las pinturas, o tambin, acaso, de la belleza de las figu-raciones: eran tan eficaces como bellas (Bataille 1997: 66).

Es recomendable que, cuando se est citando un texto antiguo que hasido reeditado, se incluya tanto la fecha original como la de reedicin. Ental caso, la fecha antigua figurara entre corchetes.

Ejemplo:(Cervantes 2004 [1605]).

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Si el texto pertenece a un medio periodstico o es un trabajo colectivo deuna organizacin en el que no se consigna el nombre del autor, tanto lareferencia bibliogrfica como la cita deben reflejar eso. Ntese que, en elcaso de publicaciones peridicas, el nombre va en cursivas. Asimismo, sise trata de una organizacin de nombre muy extenso, se puede emplearsu sigla o acrnimo.

Ejemplos:(Foncodes 2005)(MEF 2002)(El Comercio 2004)

En caso de que existan varias obras de un mismo autor publicadas enun mismo ao, ser necesario incluir una letra minscula que sirva paradiferenciarlas entre s.

Ejemplo:La economa del pas haba mejorado para cuando se dio inicio al go-bierno del nuevo presidente (Martnez 1997a: 66); al mismo tiempo, sinembargo, ciertos problemas polticos terminaron con la estabilidad querecin comenzaba (Martnez 1997b: 97).

Cuando el fragmento citado pertenezca a varias pginas distintas seomitir los primeros nmeros de la segunda pgina sealada.

Ejemplos:(Bataille 1997: 44-5)(Burenius 2001: 167-8)(Cervantes 2004: 1544-6)

En ocasiones, la introduccin de un libro puede tener numeracin roma-na, y como tal debe aparecer consignada en la referencia. En caso setrate de varias pginas, los nmeros deben aparecer completos, y noabreviados como en los ejemplos anteriores.

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Ejemplos:(Kenney 2003: xvii)(Mainwaring y Scully 1995: iv-xxxi)

Cuando la obra citada tenga dos autores, deben figurar sus apellidosseparados por un y, como en el primer ejemplo a continuacin. Sihay ms de dos autores, solo se citar al primero, seguido por la abre-viatura latina et al., que significa y otros. Ntese que solo lleva unpunto, al final, y que por ser un prstamo del latn debe escribirse encursivas. nicamente emplearemos et al. en las referenciasparentticas: en la bibliografa es necesario citar los apellidos de todoslos autores del libro.

Ejemplos:(Shugart y Carey 1992)(Spiller et al. 2003)(Wu et al. 2000: 12)

Si citamos a dos o ms autores cuyos apellidos y aos de publicacinsean idnticos, los diferenciaremos entre s, dentro de la referenciaparenttica, mediante la letra inicial de sus nombres.

Ejemplos:(G. Bataille 1997) por Georges Bataille(J.M. Bataille 1997) por Jean-Marie Bataille

En ciertos casos, los textos citados podran carecer de ao de publica-cin. Cuando ello suceda, es necesario sealarlo mediante la abreviatu-ra bibliogrfica s.f. (sin fecha de impresin o de edicin), que sercolocada en lugar del ao.

Ejemplo:(Menen s.f.)

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2.1.3 El uso de comillas y las jerarquas en el interior de la citaExisten tres tipos de comillas: las espaolas o latinas ( ), las inglesas( ) y las simples ( ). Las espaolas se emplean para abrir y cerrar unacita textual. Si el fragmento citado incluye, a su vez, una cita en su inte-rior o una frase entre comillas, se recurrir a las inglesas.

Ejemplos:El sbado anunciaban Hay trabajo maana y ah mismito se anota-ban los que queran ir a faenar el domingo (Burenius 2001: 88).Sospecho que entre ellos estaba el funesto Vctor Riveros con su co-lumna titulada Sin pelos en la lengua (Burenius 2001: 120).

Solamente en casos bastante inusuales nos enfrentaremos a citas enlas que haya que sealar una tercera relacin de jerarqua. Si ello suce-diese, sera necesario entonces recurrir tambin a las comillas simples.

Ejemplo:El catedrtico anunci: Los interesados en el seminario Economa yComercio debern presentar sus solicitudes cuanto antes.

2.1.4 La omisin de informacin y el uso de corchetesCuando se omite informacin en una cita textual, se deben emplear cor-chetes y tres puntos suspensivos en reemplazo del fragmento omitido,cuya ubicacin corresponde con la de los corchetes.

Ejemplos:[...] el deseo incontenible, exasperado, no puede oponerse a la vida,que es su resultado [...] (Bataille 1997: 52).Apenas se dio la Ley de Reforma Agraria [...] la familia Graa se apres-t a ejecutar la parcelacin por iniciativa privada (Burenius 2001: 25).

Dentro de la cita, los corchetes tambin se utilizarn para especificarinformacin que no sea explcita en el texto original.

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Ejemplo:[el erotismo] est vinculado al nacimiento, a la reproduccin que, inne-cesariamente, repara los estragos de la muerte (Bataille 1997: 52).

2.1.5 Las abreviaturas bibliogrficasLas abreviaturas bibliogrficas que, acompaadas de comentarios, sir-van para orientar al lector se presentarn en notas al pie. Por otro lado,las que brinden informacin editorial aparecern, por lo general, en labibliografa final.

A continuacin, presentamos un listado de las abreviaturas ms comunesen latn y castellano y sus significados. Es recomendable que hayacoherencia en su uso. Si se opta por usar abreviaturas en latn, deberaevitarse el uso de abreviaturas en castellano, y viceversa. Ntese que lasabreviaturas en latn van en cursiva por pertenecer a otro idioma.

Latn

cf.; cfr. (confer)

e.g. (exempli gratia)

ib.; ibid. (ibidem)

id. (idem)

i.e. (id est)l.c.; loc. cit. (loco citato)

Castellanoart. cit.c.; cap.cp.; cnf.; o cnfr.doc.

ej.p. ej.ed.Edit.Ibdem

dem

l. cit.n./N. del T.

Significadoartculo citadocaptuloconfrntense o compresedocumentopor ejemploejemplopor ejemploeditor / edicineditorialen el mismo lugar,reemplaza a la obraen el mismo autor,reemplaza al autoresto es

en el lugar citadonota / nota del traductor

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Latn Castellano Significadoop. cit. (opere citato)

s.d. (sine data)

s.l.e.a. (sine loco et anno)

vid. (vide)

ob. cit.p.; pg. / pp.prl.s.a.

s.f.

s.l.

s.l.n.a.

t.

tit.trad.v.

vv.aa.; VV.AA.

obra citadapgina / pginasprlogosin ao (de impresin o deedicin)sin fecha (de impresin o deedicin)sin (indicacin del) lugar (deimpresin o de edicin)sin lugar ni ao (deimpresin o edicin)tomo

ttulotraduccinvasevarios autores

2.1.6 La bibliografaAl final de la obra, debe consignarse un listado alfabtico que incluyatodos los documentos bibliogrficos y audiovisuales consultados por elautor. A continuacin, presentamos los casos ms comunes.

Para el caso de los libros, la estructura general que seguiremos es lasiguiente:

APELLIDO(S), Nombre(s)Fecha de publicacin (espacio de tabulacin) Ttulo general. Edicinconsultada. Ciudad de publicacin: editorial.

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En algunos casos ms especficos, como veremos a continuacin, de-beremos sealar algunos datos complementarios, tal y como figura enel siguiente modelo:

APELLIDO(S), Nombre(s)Fecha de publicacin (espacio de tabulacin) Ttulo de una parte dellibro. En: Apellido, Nombre del editor, traductor o compilador. Ttulogeneral. Edicin consultada. Volmenes consultados. Ciudad de publi-cacin: editorial. Nmero de pginas (si se trata de parte de un libro, uncaptulo o artculo).

Es importante notar que los ttulos principales se escriben en cursivas yque solo sus primeras letras van en maysculas a menos que el ttulocontenga un nombre propio, en cuyo caso tambin ir en maysculas.Los ttulos secundarios siguen el mismo principio, pero se escriben enredondas y entre comillas inglesas.

Una excepcin que debemos considerar es la de los titulares en lenguainglesa. En tales casos, se mantiene el uso de dicha lengua: todas laspalabras del titular se escriben con maysculas iniciales, salvo preposi-ciones y conectores.

Ejemplo:THOMAS, Frank2004 Whats the Matter with Kansas? Nueva York: Metropolitan, Owl

Books.

Tambin es importante mencionar que siempre preferiremos escribir losnombres de las ciudades en nuestro idioma, y no en el idioma originalque figura en las publicaciones citadas. Por ello, en el ejemplo anterior,decimos Nueva York y no New York.

-Libros de autor nico:

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Ejemplos:BATAILLE, Georges1997 Las lgrimas de Eros. Trad. David Fernndez. Barcelona: Tusquets.BURENIUS, Charlotte2001 Testimonio de un fracaso: Huando. Habla el sindicalista Zzimo

Torres. Lima: IEP.GRAVES, Robert2001 Los mitos griegos. Trad. Ester Gmez Parro. 13 ed. t. 2. Madrid:

Alianza Editorial.

-Dos o ms obras de un mismo autor: en este caso, solo especificare-mos el nombre del autor una vez y los ttulos se ordenarn segn sufecha de publicacin, en orden cronolgico descendiente (el ms re-ciente primero).

Ejemplo:VARGAS LLOSA, Mario1997 Los cuadernos de don Rigoberto. Madrid: Alfaguara.1993 El pez en el agua. Memorias. Barcelona: Seix Barral.1977 La ta Julia y el escribidor. Lima: Peisa.

-Dos o ms libros de un autor en un mismo ao: en este caso, diferen-ciaremos cada ttulo con una letra minscula y los ordenaremosalfabticamente segn la primera letra del ttulo.

Ejemplos:BATAILLE, Georges1997a El erotismo. Barcelona: Tusquets.1997b Las lgrimas de Eros. Trad. David Fernndez. Barcelona:

Tusquets.

-Libros de dos o ms autores:

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Ejemplos:HILL, John y Doris KOLB1999 Qumica para el nuevo milenio. Mxico: Prentice Hall.PORTOCARRERO, Gonzalo; Cecilia RIVERA y Carla SAGSTEGUI2005 Arguedas y el Per de hoy. Lima: Casa de Estudios del

Socialismo.

-Artculos o captulos dentro de un libro:

RODRGUEZ REA, Miguel ngel1996 Del ritual de la crtica. En: Tras las huellas de un crtico. Lima:

PUCP, pp. 23-4.

-Artculos o captulos dentro de un libro editado por un autor distinto:

VARGAS ANDR, Eduardo2002 Fases y actitudes del mtodo. En: RAIANO, Juana Mabel (ed.).

Mtodo de estudio para la comprensin y el aprendizaje significativo. San Juan: Papiro.

Cuando se cite un documento escrito en un idioma extranjero, deberespetarse su grafa, adems de los usos propios de cada lengua.

Ejemplos:BEVERLY, John1996 The Margin at the Center. En: GUGELBERGER, Georg. M. (ed.).

The Real Thing. Londres: Duke University Press, pp. 23-39.MARIUS, Sala2005

Para artculos o columnas de publicaciones peridicas, emplearemos lassiguientes estructuras generales.

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-Artculos dentro de revistas:

APELLIDO, NombreAo de publicacin (espacio de tabulacin) Ttulo del artculo. En:Nombre de la revista, ao, volumen, nmero. Nmero de pginas.

En este caso, no especificamos la ciudad de publicacin, sino solo elao. Asimismo, todas las primeras letras de las palabras que conformanel ttulo deben ir en maysculas, salvo nexos y preposiciones. Lo mismose aplica para el caso de los peridicos y de los portales web.

Ejemplos:TITINGER, Daniel2005 La guerra fra del Pacfico por el pisco. En: Etiqueta Negra, ao

4, N 30, pp. 14-26.VALENCIA, Leonardo2004 Ishiguro, el destructor de su propia obra. En: Frnix, ao 3, N

4, pp. 40-55.

-Artculos o columnas dentro de peridicos:

APELLIDO, NombreAo de publicacin (espacio de tabulacin) Ttulo del artculo o de lacolumna. En: Nombre del peridico [ciudad del peridico]. Fecha depublicacin. Seccin del peridico.

Ejemplos:DELGADO, rsula2006 Consuma ms fruta. En: Per 21. 16 de diciembre.JOFFR, Sara1995 Comentario de ngeles en Amrica. En: El Comercio. 26 de

agosto. C9.

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TORRES, Camilo1995 Hugo Pratt o la vanidad dorada. En: El Mundo [Lima]. 26-27 de

agosto. Artes y Letras 15.

-Publicaciones electrnicas y artculos en portales web:

APELLIDO, Nombre(Fecha, si la hay, o s.f. si no la hay) (espacio de tabulacin) Ttulo delartculo. En: Nombre del portal web. Fecha de actualizacin del portal.Fecha de consulta: oo/oo/oooo (da/mes/ao). .

Ejemplos:CAMP, Craigs.f. Kissing the frogs. En: The eGullet Society for Culinary Arts and

Letters. 6 de noviembre de 2006. Fecha de consulta: 10/11/2006..

MANDIL, Rams.f. El modelo concentracionario. En: Revista Electrnica de la

Nueva Escuela Lacaniana. Mayo del 2006. Fecha de consulta:09/11/2006. .

-Tesis acadmicas no publicadas:

APELLIDO, NombreAo de sustento. Ttulo de la tesis. Tipo de tesis. Universidad desustento.

Ejemplos:BOYLE, Anthony1983 The Epistemological Evolution of Renaissance Utopian Literature,

1516-1657. Tesis doctoral. Universidad de Nueva York.PORTUGAL, Alberto1985 Autobiografa y autobiografa ficcional en Los ros profundos de

Jos Mara Arguedas. Tesis de bachillerato. Pontificia UniversidadCatlica del Per.

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Gua de estilo

En el caso de que se cite material audiovisual, recomendamos las si-guientes estructuras:

-Un archivo de computadora:

APELLIDO, NombreFecha de publicacin (espacio de tabulacin) Ttulo del material. Tipo dematerial. Ciudad a la que corresponde el material, ao al que correspon-de el material. Nmero de pginas (si las hay).

Es muy probable que los archivos de computadora no hayan sido dise-ados para ser publicados, sino, ms bien, para su uso interno en em-presas o instituciones. Por tal motivo, consignaremos, al final de la refe-rencia, el ao al que corresponde el material. Hacia el comienzo de lareferencia, sealaremos el ao de publicacin, si lo hay, o la abreviaturas.f. si no lo hay.

Ejemplo:LECAROS, Jos Gabriels.f. Balance publicitario del ao 2003. Archivo de Power Point. Lima,

2003, pp. 1-15.

-Un video o un filme:

NOMBRE DEL GUIONISTA (si figura)Ao de produccin (espacio de tabulacin) Ttulo. Tipo de material. Nom-bre del director o del productor. Nombre de la casa productora.

Ejemplo:ESQUIVEL, Laura (guionista)1993 Como agua para chocolate. Filme cinematogrfico. Dir. Alfonso

Arau. Miramax.

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Es importante tratar de mencionar, en primera instancia, el nombre delguionista, ya que lo que citaremos ser, precisamente, el guion del vi-deo o film. Empero, esta informacin no siempre figura, por lo que aveces se tendr que recurrir al nombre del director o del productor, tal ycomo se muestra a continuacin.

Ejemplo:CASTRO, Haroldo (productor)2004 Tesoros sin fronteras. Video documental. Conservacin Interna-

cional.

Aplicaremos los mismos principios que vimos antes cuando citemos,dentro del texto, un fragmento de un guion de video o filme.

Ejemplos:(Esquivel 1993) por Guion de Laura Esquivel(Castro 2004) por Produccin de Haroldo Castro

Para el caso de conferencias, congresos o seminarios cuyas actas nohayan sido publicadas, es recomendable presentar si los hay los si-guientes datos:

APELLIDO, Nombre (del participante citado)Ao de la conferencia, el congreso o el seminario (espacio de tabulacin)Ttulo de su ponencia. En: Ttulo de la conferencia, el congreso o elseminario. Mencin de la conferencia, el congreso o el seminario. Ciu-dad y fecha (mes).

Ejemplos:KAULICKE, Peter2006 Reyes, caballeros y tumbas. Los wa-jin y el mundo asitico orien

tal de los siglos I a V d. C.. Conferencia por la Jornada Culturalde Japn. Lima, noviembre.

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ROSSI, Francesca2006 El padre y su posicin social. En: El nombre del padre: prescin

dir, servirse de l. Quinto Congreso de la Asociacin Mundial dePsicoanlisis. Roma, julio.

2.2 Notas y notas a pie de pgina

2.2.1 Las notas a pie de pginaLas reservaremos para comentarios complementarios del autor, ya seaen funcin de una cita o de su propio texto. Las notas deben seguir unanumeracin consecutiva comenzando por el nmero uno y, cuandovayan al final de una oracin, su llamado debe indicarse inmediatamen-te antes del punto que la cierra. En el segundo de los ejemplos a conti-nuacin, ntese que, si la nota acompaa a una referencia parenttica,la llamada debe ir luego de cerrado el parntesis.

Ejemplos:i) El estadio servira a Lacan para ejemplificar una dialctica que seestablece entre el sujeto, su imagen y el otro. En ella, el sujeto reconocesu imagen en el espejo a partir de las palabras del otro, es decir, de undeseo ajeno.

Tmese en cuenta que Lacan relacionar el lenguaje humano con el deseo delsujeto. Para l, la instauracin del lenguaje en el sujeto supone su ingreso al planode la demanda y, por lo mismo, del deseo.

ii) En la historia del erotismo, la religin cristiana desempe una fun-cin clara: su condena. En la medida en que el cristianismo rigi losprincipios del mundo, intent privarlo del erotismo (Bataille 1997: 97).

La pintura titulada El juicio final del artista belga Bartholomeus Spranger es unaexcelente representacin del control al que se refiere Bataille.

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En algunos casos puntuales, el autor puede resaltar palabras o frases den-tro de la cita para enfatizarlas ante el lector. Usamos negritas para eso.Siempre que ello suceda, ser necesario incluir una nota a pie que indiqueel resaltado es nuestro, nfasis del autor o una frase similar.

Ejemplo:En las cavernas, se concede el primer lugar a la caza, en razn delvalor mgico de las pinturas, o tambin, acaso, de la belleza de lasfiguraciones: eran tan eficaces como bellas (Bataille 1997: 134).

El resaltado es nuestro.

El autor tambin podr servirse de las notas al pie para recomendarttulos bibliogrficos que no forman parte de las fuentes consultadaspara ese texto y, por ello, no han sido incluidos en la bibliografa. Endichos casos, la estructura general que debe seguir es la siguiente:

Apellido, Nombre. Ttulo. Nombre del editor, traductor o compilador. Edi-cin consultada. Volmenes consultados. Ciudad de publicacin: edito-rial, ao. Nmero de pginas (si se trata de parte de un libro, un captuloo artculo).

Ejemplo:Los que tomaban parte en las orgas de Dionisios eran a menudo gen-te pobre, incluso, a veces, esclavos. Segn el tiempo y el lugar, la clasesocial y la riqueza variaron (Bataille 1997: 85).

Sobre el mito de Dionisio, vase tambin Diel, Paul. El simbolismo en la mitologagriega. Trad. Mario Daz. 2 ed. Barcelona: Labor, 1985.

Aplicaremos este mismo principio para referir otro tipo de publicaciones,aunque siempre tomaremos en cuenta los datos que deben presentarsepara cada caso segn lo expuesto en el apartado 2.1.6.

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2.3 Los apartados grficos y las notas extratextualesMuchas de nuestras publicaciones incluyen, adems de textos, aparta-dos grficos, tales como cuadros, ilustraciones, tablas, entre otros. Enestos casos, es importante considerar ciertos usos.

Cada vez que introduzcamos un apartado grfico, deberemos asegurar-nos de incluir un titular, arriba y antes del mismo, que seale, adems desu ttulo, el nmero del grfico.

Ejemplo:

Grfico 1.1Diagrama de Venn

El nmero del apartado grfico depende del nmero del captulo; as, ennuestro ejemplo, se trata del primer grfico del captulo 1 de ah, preci-samente, su numeracin: 1.1. El siguiente apartado grfico se nu-merara 1.2 y el tercero, 1.3, y as sucesivamente. Cuando se cam-bia de captulo, la numeracin vuelve a comenzar; de tal modo, el primergrfico del captulo 2 sera el 2.1. Cada formato grfico que se em-plee tendr su propia numeracin independiente. En caso a continua-cin del grfico mencionado venga una tabla y se trate de la primera delcaptulo, su numeracin ser tambin 1.1.

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Adems, siempre es necesario incluir una nota, situada debajo del gr-fico, que indique de dnde se extrajo la informacin. Si la fuente corres-ponde con un libro, seguiremos el modelo de informacin parentticaque ya conocemos: despus del trmino fuente y entre parntesis,sealaremos el autor del libro, su ao de publicacin y el nmero depginas en cuestin.

Ejemplo:Grfico 1.1Diagrama de Venn

Fuente: Frutiger (1981: 154).

Recordemos que la informacin entre parntesis nos sirve solamentepara sealar las citas dentro de nuestro texto. Aun cuando se trate de unapartado grfico, deberemos incluir una referencia bibliogrfica comple-ta del libro citado, tal y como ya lo hemos visto. As, para el caso delejemplo anterior, en la bibliografa escribiremos:

FRUTIGER, Adrin1981 Diagrama de Venn. En: Signos, smbolos, marcas y seales.

Barcelona: Editorial Gustavo Gilli.

En algunos otros casos, la informacin no proviene de una publicacin,sino, por ejemplo, de una institucin. Cuando ello ocurra, reemplazare-mos el trmino fuente por elaboracin y, a continuacin, sealare-mos el nombre de la institucin que dise el apartado grfico.

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Ejemplo:Grfico 1.1: Diagrama de Venn

Elaboracin: Centro de Investigacin de la Universidad del Pacfico.

2.4 Los titularesLos titulares de los captulos de nuestras publicaciones siempre debe-rn escribirse en letras redondas (nunca en cursivas) y sin puntos. Solosu primera letra ir en maysculas a menos que incluya un nombrepropio, en cuyo caso su primera letra tambin ir en maysculas.

Ejemplos:Captulo 1La macroeconoma nacional: una sntesis del perodo 2005-2006

Captulo 4El primer autogolpe de Alberto Fujimori

Es importante que las relaciones de jerarqua entre los titulares de unapublicacin estn claramente delimitadas. Para ello, emplearemos n-meros arbigos: los primeros sealarn ttulos principales, mientras quelos segundos se utilizarn para distinguir jerarquas inferiores.

Ejemplo:8. La geografa del Per

8. 1 Las regiones del Per8.1.1 La costa8.1.2 La sierra8.1.3 La selva

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En el ejemplo anterior, 8 seala el ttulo del octavo captulo de la publica-cin, mientras que 8.1 indica el primer subcaptulo dentro de 8. A su vez,8.1.1, 8.1.8 y 8.1.3 son partes del subcaptulo 8.1.

Si hubiera que especificar una siguiente relacin de jerarqua, agregare-mos ms nmeros arbigos de acuerdo con el orden inicial.

Ejemplo:8. La geografa del Per

8. 1. Las regiones del Per8.1.1 La costa

8.1.1.1 La costa norte8.1.1.2 La costa central8.1.1.3 La costa sur

8.1.2 La sierra8.1.2.1 Los Andes8.1.2.2 La puna

8.1.3. La selva8.1.3.1 La selva baja8.1.3.2 La selva alta

2.5 Los usos y estilos de las fuentes en el interior del textoUsaremos las negritas para enfatizar y resaltar trminos en el interiordel texto. Su empleo no es obligatorio, sino ms bien depende del estilopersonal del autor.

Ejemplo:La morena es un pez de aprendizaje y de recurso final tambin. Su car-ne es sabrosa, pero, como todo lo bueno, cuesta.

Por otro lado, usaremos las cursivas para trminos en idiomas extranje-ros o distintos del castellano como el quechua, por ejemplo.

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Ejemplos:La palabra inglesa ombudsman (defensor del pueblo) se ha vuelto deuso comn en medios polticos.Los antiguos pobladores coman un tipo especial de pan, al que llama-ban tanta en su lengua.

2.6 Los usos de las comillas en el interior del texto

2.6.1 Las comillas espaolas o latinasLas reservaremos para citas textuales, jerga o usos expresivos del len-guaje. Para las jergas, recomendamos consultar el diccionario de la RealAcademia de la Lengua (RAE); si la palabra es admitida por la RAE, noser necesario escribirla entre comillas.

Ejemplos:Se repartan generosos premios a los propietarios de los loros que dije-ran naranjas Huando ante los micrfonos de las emisoras radiales demayor sintona.

El costo originado por la ltima unidad de un bien producido por unaempresa es conocido como costo marginal.

Se vuelve importante saber un poco de los viejos, de los abuelos ode los padres que nos antecedieron. No somos chibolos y peina-mos muchas canas, o ya no tenemos pelo que peinar.

A menos que se trate de una cita, los trminos solo debern escribirseentre comillas la primera vez que se los mencione dentro del texto.

2.6.2 Las comillas simplesLas emplearemos, sobre todo, para incluir definiciones y traduccionesde trminos extranjeros o distintos del castellano.

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Ejemplos:La voz inglesa commodity se usa ocasionalmente en espaol, en el mbitode la economa, con el sentido de producto objeto de comercializacin.

Utilizaba goggles o mascarillas de soldador, donde reemplazaba loscristales oscuros imitando a los japoneses y polinesios que empleabanmascarillas de madera y carey.

Nuestros pioneros, en el principio de la actividad, no utilizaban snorkel otubo respirador, pero pronto, al descubrirlo, les result indispensable.

A veces, basta con incluir la traduccin siempre con comillas simplesentre parntesis despus del trmino original.

Ejemplo:La palabra apicultura se forma a partir de los trminos latinos apis(abeja) y cultura (cultivo o crianza).

2.7 Los usos de los numerales y las cifrasEscribiremos con palabras conocidas como numerales los nme-ros que puedan expresarse en una sola palabra esto es, del cero alveintinueve, las decenas treinta, cuarenta, setenta, etctera y lascentenas cien, doscientos, cuatrocientos, etctera.

Ejemplos:Durante el ao pasado, diecisis empresas del sector alimenticio deja-ron de operar.

Veintiocho voluntarios controlarn los comicios electorales en cada unode los cuarenta distritos del departamento.

En un futuro cercano, los automviles sern propulsados por combusti-ble de doscientos octanos.

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Asimismo, preferimos los numerales para los nmeros redondos que,acompaando los trminos mil, milln o millones, puedan expre-sarse en dos palabras.

Ejemplos:Al encuentro, acudieron ms de trescientos mil economistas.

Un milln de peruanos carece de trabajo y cuatro millones se encuen-tran por debajo de la lnea de pobreza.

En el resto de casos, cuando los nmeros no sean redondos, preferire-mos escribirlos con cifras.

Ejemplos:El seminario convocar 38 profesionales de diversos pases del mundo.La empresa constructora emplea 870 obreros mensualmente.

Aplicaremos esta misma regla para todos los nmeros de una oracincuando haya por lo menos uno que deba presentarse de tal manera.

Ejemplo:El fiscal decidi presentar 3 documentos y 15 archivos para cada uno desus 55 abogados.

Seguiremos este mismo principio para los nmeros que deban modifi-car o acompaar palabras.

Ejemplos:El grfico 15 indica el crecimiento monetario del mes pasado.Para ms detalle, recomendamos revisar el volumen 2 del informe ge-neral.

Ntese que, en los ejemplos anteriores, el nmero siempre se encuen-tra despus de la palabra que modifica: grfico 15 y volumen 2.

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Cuando se trate de porcentajes, tambin emplearemos cifras. En dichocaso, adems, escribiremos el signo de porcentaje a continuacin de lacifra y sin espacios entre ambos.

Ejemplos:Tan solo 3% de la poblacin vot en contra del nuevo candidato.El desierto abarca 89% del total de la superficie terrestre del pas.

Haremos lo mismo cuando acompaen smbolos como km, ha o cm,aunque los separaremos por un espacio.

Ejemplos:Entre Lima y Lurn, existen 30 km de autopista.Un rea total de 4 ha serva de cimientos a la fbrica.

Cuando los nmeros no redondos estn acompaados nicamente pormillones, tambin los escribiremos con cifras.

Ejemplo:Alrededor de 37 millones de turistas visitaron Europa durante el aopasado.

En los ejemplos anteriores, ntese que no escribimos la cifra as:37.000.000.

Adems, nos valdremos de cifras para sealar fracciones y millares. Entales casos, utilizaremos una coma para separar los decimales y un puntopara los millares.

Ejemplos:

El precio de cada accin de la corporacin asciende a 14,75 unidadesmonetarias.

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La poblacin de la ciudad bordea los 56.300 habitantes, mientras que enla regin viven 660.900 personas.

Sin embargo, cuando en una misma oracin se mencionen nmerosenteros as como no enteros en millones, preferiremos escribir las cifrassin palabras.

Ejemplo:En el primer buque llegaron 45.000.000 de monedas de plata, y mstarde llegaron otros 43.400.000.

Ntese que evitamos la forma 45 millones por la presencia de43.400.000.

No aplicaremos la regla de los puntos en los millares cuando se trate deaos, pginas, nmeros de artculos legales, decretos o leyes.

Ejemplos:El detalle del contrato se explica en la pgina 1534 del archivo.Segn el artculo legal 3465, el comprador siempre tiene derecho a efec-tuar reclamos.Todos se prepararon a conciencia para celebrar la llegada del ao 2000.

Cuando el nmero denote millones, emplearemos puntos y no comaso comillas simples para separar los millares y los cientos.

Ejemplo:Segn el censo realizado en el ao 2005, el Per cuenta con una pobla-cin aproximada de 26.152.265 habitantes.

Ntese que, en el ejemplo anterior, evitamos escribir el nmero as26,125.265 o as 26125.265.

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A veces ocurren confusiones con el trmino billn. Ello se debe a que,en los Estados Unidos y otros pases, la palabra se emplea para repre-sentar mil millones. Mientras tanto, en el sistema empleado en Hispa-noamrica, la palabra equivale a un milln de millones. Para referirse amil millones, existe en espaol el trmino millardo, aunque su uso noes muy difundido.

Para referirnos a aos cronolgicos y dcadas, asimismo, siempre pre-feriremos las cifras.

Ejemplos:El edificio principal fue construido en 1969.Durante la dcada de 1980, la ciudad experiment un vertiginoso creci-miento demogrfico.

Para dcadas, evitaremos frases como en los 80s o en los ochen-tas.

Para los siglos, por otro lado, recomendamos utilizar nmeros romanosen maysculas.

Ejemplo:El territorio fue descubierto hacia fines del siglo XV.

Siempre evitaremos las formas siglo xv, siglo 15 o siglo quince.

2.8 Notacin para la referencia de monedasA continuacin, presentamos un listado de las principales monedas delPer y del mundo. Para cada caso, incluimos el nombre, el smbolo y laabreviatura de la moneda.

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Gua de estilo

Cuando se mencionen monedas, es recomendable que se escriban dela misma forma siempre sea con el nombre, el smbolo o la abreviatu-ra. As, por ejemplo, si optamos por la abreviatura, mantendremos aque-lla forma a lo largo de todo el texto.

Ejemplo:En la actualidad, la deuda externa del pas asciende a USD 25.000.000,lo que supone un aumento de USD 1.000.000 por ao.

O:

En la actualidad, la deuda externa del pas asciende a US$ 25.000.000,lo que supone un aumento de US$ 1.000.000 por ao.

Dlar estadounidense: US$ yUSD

Dlar canadiense: Ca$ y CADLibra esterlina: y GBP

Nuevo sol: S/.Peso: $

Yen:

Moneda oficial de los pases queconforman la Unin Europea (en laactualidad, Alemania, Austria, Blgica,Espaa, Finlandia, Francia, Grecia,Irlanda, Italia, Luxemburgo, PasesBajos y Portugal). Tambin es lamoneda oficial de Andorra, Ciudad delVaticano, Mnaco, Montenegro yKosovo.Moneda oficial de Estados Unidos deNorteamrica, Puerto Rico y elEcuadorMoneda oficial de CanadMoneda oficial del Reino Unido deGran Bretaa e Irlanda del NorteMoneda oficial del PerMoneda oficial de la Argentina (ARS),Chile (CLP), Mxico (MXP/MXN), y elUruguay (UYU)Moneda oficial de Japn

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Adems, el smbolo o la abreviatura de la moneda siempre se escribena un espacio de la cifra.

Ejemplos:La fbrica se vendi por 85.000 hace veinte aos.Durante el gobierno anterior, el dficit fiscal se elev a S/. 2.000.000.El ingreso promedio de un poblador mexicano es de MXP 3.000 men-suales.

2.9 Los smbolos matemticos y otros smbolos no alfabetizablesMuchas de nuestras publicaciones incluirn frmulas matemticas. Anteello, es importante considerar algunos puntos. En primer lugar, es im-portante conocer los principales signos matemticos.

Cuando se incluyan frmulas matemticas dentro del texto, los nme-ros y los signos deben ir separados por un espacio entre s. Hay querecordar, adems, que se debe seguir el uso cientfico de los parntesisy los corchetes, tal y como se muestra a continuacin:

Ejemplo:[[(2 * 8) - (16 * 8)] [(254 - 149) * 98]]

Signos, /=

+

>

/JPEG2000ColorACSImageDict > /JPEG2000ColorImageDict > /AntiAliasGrayImages false /CropGrayImages true /GrayImageMinResolution 300 /GrayImageMinResolutionPolicy /OK /DownsampleGrayImages true /GrayImageDownsampleType /Bicubic /GrayImageResolution 300 /GrayImageDepth -1 /GrayImageMinDownsampleDepth 2 /GrayImageDownsampleThreshold 1.50000 /EncodeGrayImages true /GrayImageFilter /DCTEncode /AutoFilterGrayImages true /GrayImageAutoFilterStrategy /JPEG /GrayACSImageDict > /GrayImageDict > /JPEG2000GrayACSImageDict > /JPEG2000GrayImageDict > /AntiAliasMonoImages false /CropMonoImages true /MonoImageMinResolution 1200 /MonoImageMinResolutionPolicy /OK /DownsampleMonoImages true /MonoImageDownsampleType /Bicubic /MonoImageResolution 1200 /MonoImageDepth -1 /MonoImageDownsampleThreshold 1.50000 /EncodeMonoImages true /MonoImageFilter /CCITTFaxEncode /MonoImageDict > /AllowPSXObjects false /CheckCompliance [ /None ] /PDFX1aCheck false /PDFX3Check false /PDFXCompliantPDFOnly false /PDFXNoTrimBoxError true /PDFXTrimBoxToMediaBoxOffset [ 0.00000 0.00000 0.00000 0.00000 ] /PDFXSetBleedBoxToMediaBox true /PDFXBleedBoxToTrimBoxOffset [ 0.00000 0.00000 0.00000 0.00000 ] /PDFXOutputIntentProfile () /PDFXOutputConditionIdentifier () /PDFXOutputCondition () /PDFXRegistryName () /PDFXTrapped /False

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conectores logicos - guia de redaccion

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