Condensado 2do. Parcial

Lectura y redacción

T. de lectura y redacción - UVM

Textos personalesTaller de lectura y redacción

Lc. Cindy Santos R.

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Son textos personales: La carta personal El diario El cuaderno de viaje Las memorias La autobiografía Los apuntes de clase

Lc. Cindy Santos R.

¿Cuáles son los textos personales?

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Registrar sucesos, emociones o información que se utilizará para fines privados.

¿Qué funciones de la lengua predominan en ellos?

La emotiva y la apelativa. En algunos casos la referencial.

Lc. Cindy Santos R.

¿Cuál es su propósito principal?

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¿Qué es? Es un documento escrito por medio del cual

establecen comunicación dos o más interlocutores entre los que existe confianza. La comunicación a través de este medio suele ser privada.

Lc. Cindy Santos R.

Carta personal

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Características Externas Características internas-Se transmite de forma escrita-Se organiza en párrafos-Mantiene la siguiente estructura:

1.- Encabezado: Lugar y fecha de la carta en el extremo superior derecho. Saludo, en renglón aparte.

2.- Introducción: Pone en contexto la carta, ya sea recordando comunicación previa o cartas anteriores o demostrando interés por el estado del receptor.

3.- Cuerpo: Es el desarrollo del tema.

4.- Despedida

5.- Firma: Con nombre o pseudónimo

Intención comunicativa diversa:-Saludar, informar algún asunto, expresar afecto, transmitir opiniones, plantear dudas, etc.

Presencia de un destinatario explícito y concreto.

Se escribe en primera o segunda persona.

Temas de índole personal y privado. Tono de confianza y amistad.

Expresa juicios y opiniones subjetivas

Registro lingüístico informal.Lc. Cindy Santos R.

Carta personal

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¿Qué es? Es un escrito que registra día a día los

acontecimientos, pensamientos y reflexiones del autor

Lc. Cindy Santos R.

Diario / Cuaderno de viaje

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Características externas Características internas-Escrito en orden cronológico.

-Estructura flexible pero usualmente se mantiene la siguiente:

1.- Encabezado: Fecha de la escritura y, en el cuaderno de viaje, lugar donde se escribe.

2.- Cuerpo: Desarrollo del tema. Se escribe todo lo que desea registrarse: Narración de acontecimientos, descripciones, anécdotas, etc.

3.- Cierre: Conclusión del escrito con alguna idea personal, resumen, cita, etc.

-En la mayoría de los casos están escritos en primera persona aunque se puede usar la segunda persona para simular un diálogo con el diario.

-El tiempo verbal suele ser el pretérito indicativo, ya que se narran acontecimientos ya sucedidos.

-Expresa juicios y opiniones subjetivas sobre los lugares, hechos y personas.

-Se apoya en hechos y datos

-Registro lingüístico informalLc. Cindy Santos R.

Diario / Cuaderno de viaje

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¿Qué es? La memoria es un texto en el que el autor

describe pasajes significativos de su vida o hechos históricos particulares

La autobiografía es un texto que narra la vida de una persona escrita por ella misma

Lc. Cindy Santos R.

Memorias / Autobiografía

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Características externas Características internas-Estructura flexible. Se puede organizar según convenga a la narración ya sea por núcleos temáticos, etapas de la vida, etc.

-Es posible subdividirlas en secciones las cuales pueden llevar un título o simplemente separarse por un espacio en blanco o alguna marca gráfica.

-Su propósito comunicativo es reconstruir el pasado del emisor: Recuerdos, anécdotas, etc.

-Emplea la primera persona. Ofrece un punto de vista subjetivo de los acontecimientos, lugares y personas.

-El tiempo verbal usual es el pretérito indicativo. Habla de sucesos que ya ocurrieron.

-Aunque no hay receptor directo a veces estos textos se publican por lo que se suele cuidar el léxico y el estilo de la redacción.

Lc. Cindy Santos R.

Memoria / Autobiografía

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¿Qué es? Es un texto que recopila anotaciones,

esquemas y datos que destacan la información relevante de un tema.

Lc. Cindy Santos R.

Apuntes de clase

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Características externas Características internas-Es un texto discontinuo. Puede incluir flechas, cuadros sinópticos, tablas, esquemas, etc.

-Enunciados breves y esquemáticos, a veces ordenados en listas.

-Se utilizan marcas gráficas como subrayados, colores, letras mayúsculas y viñetas, etc.

-Normalmente se organizan por fecha del apunte.

-La intención comunicativa es registrar los aspectos más importantes de un tema escolar.

-Representa gráficamente las ideas principales del tema.

-Utiliza un lenguaje sintético, fragmentario y abreviaturas.

-Registro informal, pero incorpora conceptos y definiciones así como datos precisos.

-El destinatario es el propio emisor.

Lc. Cindy Santos R.

Apuntes de clase

Los acentos

Son aquellas cuya sílaba tónica es la última:

Can- ción

Ac-tor

Es – co - lar

Palabras agudas

Se coloca tilde en las palabras agudas cuando terminan en N – S o Vocal.

Ca-mión

Co-no-cí

Ar-nés

Palabras agudas

Son palabras graves aquellas que tienen la sílaba tónica en la penúltima sílaba:

Ár-bol Lá-piz Me-di-ci-na

Palabras graves

Las palabras graves llevan tilde siempre que NO terminen en N-S o Vocal:

Chá-vez A-go-ní-a Cár-cel

Palabras graves

Son palabras esdrújulas todas cuya sílaba tónica es la antepenúltima. Todas las palabras esdrújulas se acentúan:

Á-ba-co Sá-ba-do Pe-rió-di-co

Palabras esdrújulas

Son palabras sobreesdrújulas todas cuya sílaba tónica es la anterior a la antepenúltima. Todas las palabras sobreesdrújulas se acentúan:

Dí-ga-me-lo Pí-de-se-lo

Palabras sobreesdrújulas

El uso de la B y V

USAMOS LA LETRA B: En los verbos acabados en –bir y sus

derivados (excepto hervir, servir, vivir y derivados). Ejemplo: Concebir, recibir.

En todos los verbos terminados en –buir. Ejemplo: contribuir, atribuir.

USOS DE LA B Y V

En los verbos deber, haber, saber, caber y sus derivados: Debo, habrá, sabíamos, cabría.

En todas las palabras que empiezan con las sílabas bu-, bur- y bus-: Buzón, burgués, búsqueda.

En las palabras que inician con ab-, ob-, y sub-: absurdo, obsoleto, subsuelo.

Usamos la letra B:

En las sílabas en las que aparece antes de la ‘r’ y la ‘L’: Brazo, brota, blanco, blusa.

Cuando va precedida de la letra m: Cambiar.

En los copretéritos de la primera conjugación y del verbo ir: iba, amaba, fumaba

Los compuestos y derivados conservan en su raíz las mismas grafías de sus originales: haber: había, hube, habrá.

Usamos la letra B

En adjetivos y determinativos que terminan en –ava, -avo, -eve, -evo, -iva, -ivo: Suave, leve, festivo.

Siempre en las sílabas en las que aparece despues de ‘n’ y ‘d’: Enviar, convento, advertencia.

En los verbos con las terminaciones –evar, -ervar, -ivar, -olver: llevar, esquivar, revolver

Usamos la letra V:

En derivados de los verbos andar, estar, tener (no en copretérito): Anduvimos, estuve, tuviste.

En palabras terminadas en –voro y –vora: Carnívoro

En los compuestos y derivados cuya raíz tiene la grafía v: ver: veía, veré

Usamos la letra V:

Usos de la C, S, Z y X

C

Ante e, i. Ejemplo: cena, cine.En palabras terminadas en –cia, -cie, -cio: esencia.En algunos de los derivados de los sustantivos terminados en tor: Conductor-conducción.En sustantivos terminados en –ción y derivados de verbos terminados en –car, -zar, y –ctar: Comunicar-comunicación, detectar-detecciónEn las terminaciones de los diminutivos: botoncitoEn la terminación –cida (que significa matar, asesinar): Homicida.En los plurales de los sustantivos terminados en z: Feroz – ferocidad.

Z

Ante a, o, u: Raza, zorrillo, zumo.Puede aparecer en posición final de sílaba o palabra: Paz, regaliz.En las terminaciones –eza, -ez de algunos sustantivos: Grandeza, En la terminación –azo: Manazo

C y Z

Todos los derivados se sujetan a las mismas reglas, por lo que cambia la grafía si así lo exige su distribución: Caza- cacería, Lápiz – lápices, alcanzar - alcancé

s

Ante cualquier vocal: sastre, serenata, sirenaEn el prefijo des- (que significa negación): DesagradarEn las terminaciones de algunos adjetivos: DichosoEn las terminaciones de los superlativos: Carísimo

x

Ante las sílabas pla, ple, pli, plo, pre, pri, pro: Explayarse, explicar, expresar.Son excepciones las palabras: esplenio, esplendor, espliego.En las palabras con prefijo ex, extra-, hexa-, xilo-, xeno: Externo, extraño, hexágono, xilófono, xenofobia.En algunas palabras de origen indígena: Xochimilco, Xochicalco.