ConchaFagoaga,periodista,licenciadaenCiencias doInInformacion,esprofesoradelaUniversidad ComplutensedeMadrideneldepartamentode Redaccl6n Periodistica,dondetrabajadesde1974. DIrIgl6ellBarcelonaelmensualMeridianadesde 1968a1971yapartirdeentoncespasoalas delossemanariosBlancoynegro, hasta1976yGacetanustrada,hasta1979,donde !orm6partedel"staff"como jefedeinformacion politlcnespanola.IIapublicadoalrededordetresrolento8reportajes,entrevistas,cronicasycomentaI:riO. 011 dlversosdiarios yrevistas.II,IIi" I;:', :11ooautora dellibro Laespecializacionenel perioi!1,diImO(Madrid,1974)yautoradelamonograf{a ,Iii'delaprensauniversitariaenEspana" < li'< (MaClrld,1980).'i"Iii!:: Aotualmollteestudlaydirigesuinvestigacion hacia !,l ,1MlotltudllHpoliticasdela mujer en Espana, materll .obre10 quehnpublicadodoslibros en colabo-.0161':I.a"pal'lolaantelasurnas(Madrid,1977)V CllIPaCampoamor,lasufragistaespanola(Maclllt1,lUl), "" ':;'I Tcxtos dePcriodismo PERIODISMO INTERPRETATIVO el analisis IIde la noticia

Concha Fagoaga Cokcciol1 pOl'P.M."Sl'C;lIll'IlJ t!Ofme.n

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del 7 Concha Fagoaga Editorial Mitre- 1982 Copernico,2- Barcelona-21(Espana) Depositolegal: B-37.669-1982 ISBN.84-86153-01-8 Impreso en Espana Printed in Spain Gra.ficasPorvenir Santa MariadeBarbera (Barcelona) ..-.............:i:illI IIII:':1'i:,.'i I)' il ';litl '.. ,Ii:I, I!:I! '11i'1iii

'11'".'1'1jil'

-..... ----' l' 1.1NTRODUCCION Lapretensiondeestepequenovolumen' es unaseriederflexione$,elaboradasenladobleexperiencia depracticaperiodisticaytareado, cente,sobreciertaterminologiadeusohabitual profesores,Aestudiantes,profesionales,amantesysimpatizantesdelperiodismoyquesinembargonohagenerado estudiosde 'Ciertaconsistencia, 10quedalugar aplanteamientos imprecisos, generales enexceso y,cuandomenos, pocoesclarecedores. Mel refiero ,almensaje explicativo yvalorativo de acondeactualidadquedanaturaleza,seglin10 , esun personajee1 que pesanahoralasdena/de Venetia,A1bUUllIU:Jlllli,del ma)pcquel1.o Estado del mundo. El unobi.... po amnicanQ Paul C Marcillkus, prcsid'ente del Banco VliticaDo. gllll.rlegio8. En ocalron, clearQIIC nosecooocen. Y lQc.stambiento 50 estudian los ,imboli5lDOi: delmas l.1Ves acusaciones.La inmediata (;olJsCCUendil de (oda dk> es que dprestjgio de Ia Iglesia Calolica esta en juego. Ie proaentGP,blo VIl'a.'aPropagandaFide,que.oostealos{amosopuenteHlaekf.ian,de pro""""rf] Papaf'es!X'l\(!I6:VOIOtrosque hlapara laLondres,dondeapareci6 err aJgU.n sacrilido por de do Roberto Calvi, a Quien 13 pren'( aII...r1los ynop"M"h.t lus lIa zonasecOllvirti6 b1"".ie",predcgolf'.'Jasffut.Y Pablo lI.hana.

re.....ye rnsanamenteene! IUgal de las sido tan que 10. miG"'''" inde afhmac;ontsie ha'c' ptedad. oficinas yde los grandesdiarios, slllUdo predunor, ."0' rlias. funuodofe< a,.redi!ados FnndoDBcomounbancoyenlreelTiIne.i'. Cttl",me""'" lo,houeSl:S la>aUlaSedehllnenYlGdor;"n.a.No1enllomoljv(>sparadu Una carlaPapa (uy,;,desu aoepta euenw 5610 de depeDdien- Cotnentaudolasvicisitude.9 del q dat. No cr pon.""z1 pfl'lreRomeoPunc; tes del. VaticlIJl?,.institntl:!spuente,be.jo el cuaIapareci6sin moslnvcr.ertoCWI. T,...Yp()CDanl8S de Idon,""I' \'!W> .cll,ado.=opounltnleuledelIlaliayJa.n',,"ononn ]aSanta Sede, Quc eI puadoria .k:l banqum."entendcrq"eel Vareaoo,desde9!oml'r1: p'ce\'o "" l;\organiuciOnMarc,m:nsnaC16b.."".ienes dela donde baya elltlltenticocompraTdpr1JDtt diano italiano, choqu8'elununciatllras;ejanat'3,uielerLo quconl'",,1 yclquetiol reinollut6nomos y sm co Santa Sede,lObr'e 1000 cl patrimo rio. HayQIlicn aseguraque estat; conuivencia conIsmafiay k .......COlnv rc'pllO'lt'la eartad. 10':t.'m",",Ejemplonum.14:Lamayoriade10mensajesinterpretativosque aparecenenlaprensadiarianomantienensignificantesvisuales quelos diferenciendelosinformativos directos,comoesestecaso 101 m.... ....... T'TRI 't ! I I,I,1, i' II!1I , ' :11,'"I: I , III I l'lli I", IJMIIIIUliillhihll, "II!UIl"!It. I ' nodegesti6n,enfavordelcualvuelvenadejarsesentirpresiones. Estasfriecionessevenpotenciadas porlatendenciavisibledesectores delmandomHitaraenlazardirect amenteconelRey,invocandosucondici6ndemandosupremodelasExplicaci6n FuerzasArmadas, sin aceptar lainter -"valoraci6n mediaci6ndelGobierno,aquiencorrespondeconstitucionalmentedirigir laAdministracioncivilymilitar,la defensanacionalylaconduccionde laguerra. Politicosyjurlstascoincidenunanimesenqueelmandosupremode lasFuerzasArmadas,atribuidoal Rey,tieneanalogocanicter;aotras.Explicaci6n afirmacionesconstitucionales,segu.n lascualeslajusticia seadministraen nombredelReyyeselReyquien sancionalasleyes0quicndeclarala guerra0haeelapaz. Frentea-losestrictossupuestos constitueiohales,enalglinsectorde lasFuerzasArmadas,hacobrado arraigolapretensiondesituarenel Reyelmandosupremoefectivode lasFuerzasArmadas,saltandoselaValoraci6n acci6nylospoderesrealesdelGo yexplicaci6n bierno.Losseguidoresdeestalinea propugnanademasunaampliaautonomiainstitucionalparala'familia militar yuna situaci6n deautogobierno,sinquealpoderejecutivoIeresteotramisionqueaportarlosrecursosfinancierosrequeridos. (MiguelAngelAguilar, "EIPais,17-6-82) Todosestosejemplosnosmuestranlastecnicasmas comunesgeneralizadasenlosmensajesinterpretativosy que. partendelaconjunciondedatosantecedentes,datosexplicativosydatosestimativosyquesecorrespon102 IIlI jUU...lllUl.:"I.J..I.l.u.lJ..........H ~ > i . . , . ' I ............._.".h denconloselementosyadefinidos:back-ground,amm sisyvaloracion.Tambienhemosintentadoconstatarcomonosemanifiestasiemprelapresenciadeunsignificante visualquediferenciealosmensajesinterpretativos delosinformativosdirectos. Cabevolverahoraalapropuestainicialdeconsideraralosmensajesinterpretativossimplementecomo mensajesinformativosdotados.decuantoselementosexplicativosseanindispensablesparaaportaralreceptor unavaloracionsobrehechosdeactualidad.Elhechode volveraincidirsobreestapropuestadedefiniciones para considerar que lastecnicasinterpretativasen SImismasnofonnangenerosperiodisticos.Esastecnicasse adecuanalreportaje yalacronica,tradicionalmenteconceptuadoscomogenerosinformativos,transformanelre~lataobjetivodehechosenrelatointerpretativoytoman losrasgosdepresentacionde la columna deopinionpara establecercolumnasdeinterpretaciondenoticias.De formaquelascronicaspuedensersimplementeestructuradascomorelatoobjetivodeloshechos0comocronicainterpretativa.Igualmenteocurreconelreportaje. Encuantoalacolumna,puedetomartodaslasaparienciasformalesdelacolumnapropiadecomentaristasde opinionyserestructuradacomounacolumnainterpretativa. Sepuededecirentoncesquelosmensajesinterpretativosaparecenfundamentalmenteencronicasdecorresponsales,enreportajes,encolunmasdeperiodicidadfija (generalmentediaria0semanal)ytambiencomosimple relato de hechos alquese incorpora analisisyvaloracion, oalmenos,elprimerodeestosdoselementos. LacrOllica.- Lafunciondelosperiodistasdestacadoscomocorresponsalesenpuntosgeognificosdistintosaldelaredaccioncentraldelperiodico,laradioala 103 II I dia;esaseriaunacoberturapropiadelasagenciasiniiiternacionalesynacionalesdeprensa.Eltrabajode1m, 1 'I,1ilcorresponsalesestrataresainformaciondeldiaconteeii,' oicasdeanalisisyvaloraci6n.ElLibrodeI'.. JIidiarioEl,Paisaconsejaque cronicasenviadaspor"....1',:serinform'ativas,nodocfrinarias!i' Ii)oiEf 'corresponsaldebeutilizaiirtformaclon I propia,aserposible,0enriquecerlainformacionajena, EIamilisisquesirvaparaencuadrar0explicarlainformacionesdeseable;noestolerable,encambio,lacoletilIaquereflejaopinionespersonales0hipotesisaventuradas.Debeevitarselaprimerapersonadelsingular. Elprotagonismodel cranistanoelllector.salvo quesetrale-desensaclonal.Porla mis;;'a Ii/'I,' razonestajJi(jhihid6el ,Usode, 'la del plural.Lasdescripcionesdebenadaptarsealtonogeneral brevedad,neutralidad) . Lacronicatienecomofinelanalisisylaesdecir,se haceenellaunusofrecuented,ecativosyestimativos.Suelededicarseaunsoloacontedilllentoynoprofundizaenloshechos.Elamilisissirve parasituarenun deier-ITiIna:docontextoquesirve alreceptorparaevaluarconsecuencias. Losamilisistiendenanoprafundizarenloshechos, adarsolounavisionsuperficialdelosacontecimientos porque lastransaccionesinternacionales, como diceMarkham,vanenvueltasenunciertoaireprecautorio,por 10quee]periodistaseveobligadoarecurrirasimples especulacionesalIidondenosepuedenconseguirhechos palpables.PeroelmismoMarkhamreconocequela evaluaciondelassituacionesinternacionalespor parte de;1 I loscorresponsalesdelosmediaresultaseravecesuna ! basemasutilparalaelaboraciondedecisionesaescala internacionalquelasmejoresevaluacionesdadasporlos 104 II _'.. ,.lW1l1UUJ1lmz'I;.:,;:;;.;;;:::;I'r:'";'" funcionariosdelEstado, ypone como ejemplo elresuItadoobtenidoenelamilisiscomparativQdielosinformes enviadosporloscorresponsalesnorteamericanosdesde elfrentedelVietnamyeldelasevaluadonesoficiales dediversosfuncionariosgubernamentales,incIuidaslas delentoncesministroMcNamara(Markham,1969:33). Comoyahemosvisto enalgunodelosejemplosanteriores, aveces,.la cronica va complementada conunrelato valorativocodificadoporeIpropiocronista,destacado i.; comoAnalisis0consimpletccnicasidebaryque veparareforzar,convaloracionesmasprecisas,elsenti dointerpretativode]acronica. EIrelataenprafundidadesunamanifestaci6ndela aplieaciondetecnicas dfsticodenominadoreportaje.Noesobjetodeestccapituloestablecerunaminuciosadescripci6ndelosgenerosy,muchomenos,sobreelreportaje,elgeneraperiodisticoqueprobablementehayaconseguidoeltratamientobibliognificomasextenso.EIobjetoessimplemente entrarenlaconsideraciondequecuandoeneIreportajesehacenusodetecnicasdeanaIisisyvaloracion, elreportajeseconvierteenunmensajeinterpretativo. HaeeyamasdeveinteanosqueelLibradeEstIlodel diarioTheWallStreetJourna]"deciaqueelreportaje debesercabalytenerprafundidad.Nosedebendejar ,cosasimportantessinresolver.Lascuestionescomplementariasqueseanimportanteseinteresantesdeberan explorarse.Habraantecedentes,analisiseinterpretaciones.Deberaevitarse10generalydartodo]0espedfico. Loprecisodeberareemplazar a10oscuro.Esdeeir,que elreportajesoloseconcibecomoreportajeenprofundidad. Lalargaextensiondel'reportajeenprofundidadpermitelaaportaciondeunarelaci6neasiexhaustivadeda105 1"""'"'((, I', 1: 11IIITVnoesladeenviaraestaredacei6nlasnotieiasdel " j.jli' ! ......."" "D tosantecedentes,10quemuchasvecesdeterminaquese realice en equipo:elredactor0redactoraobtienelaayuda dereporteros ydocumentalistas.Haymasdatosexplicativos(analisis)que estimativos yseprocura, en casode hacer valoraciones, que estasqueden atribuidas aFuentes perfectamente claras.EIpropioredactor 0redactora procuranoexponerabiertamentesupropiavaloraci6ndel temaanalizado.Lavaloraci6n de la seIec