concepto de filosofía
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FILOSOFÍA
Mtro. Isidro Manuel Javier Gálvez Mora
Del pensar surge el hacer
La realidad
contiene
áreas: Sentido
común
Ciencia Religión
Filosofía Arte
La filosofía es un afán de saber libre y
desinteresado. Pitágoras.
La filosofía es preguntar por los principios
ordenadores del Cosmos. Presocráticos.
La filosofía es una ciencia universal, difícil,
rigurosa, didáctica, preferible, principal y divina.
Aristóteles.
La filosofía es la más alta
ascensión de la
personalidad y la sociedad
humana por medio de la
sabiduría. Platón.
La filosofía es maestra de
la vida, inventora de leyes y
guía de la virtud. Cicerón.
La filosofía es la teoría y
el arte de la conducta recta.
Séneca.
La filosofía es un afán de
Dios. San Agustín.
La filosofía es la sierva de
la teología. Santo Tomás.
Φυλος = amigo σωφός = sabiduría
La filosofía es el estudio
de la sabiduría, tanto para
conducir la vida como para la
conservación de la salud y la
invención de todas las artes.
Descartes.
La filosofía es una ciencia crítica
que se pregunta por el alcance
del conocimiento humano. Kant.
Conocimiento profundo
de la realidad para transformarla
Dentro de la filosofía hay muchas corrientes de pensamiento
Corrientes: Lo fundamental es:
Tradicionalistas Dios
Idealistas La idea
Materialistas La materia
Positivistas La ciencia
Fenomenología Lo que aparece
Existencialistas La existencia del momento
Marxistas La economía política
La filosofía es un área que
contiene varias ciencias:
Arte Estética
Historia Filosofía de la historia
Política Filosofía política
Religión Filosofía de la religión
Educación Filosofía de la educación.
Ser humano Antropología filosófica
La filosofía es un área que
contiene varias ciencias:
Por ciencias
Por regiones
Epistemología
Fil de la física, de la biología, de la
matemática, del lenguaje
Fil. latinoamericana, oriental...
Conocimiento
Filosofía de la
ciencia Ciencia, verdad
Lógica Pensamiento correcto
Historia de la
filosofía
Historia del pensamiento
Etica Comportamiento humano
Metafísica Ser
Historia de la Filosofía
Antigua
Medieval
Moderna
Contemporánea
Se divide en 4 etapas:
Filosofía Antigua
Se desarrolla en el sur de Europa, en Grecia y Roma.
Va del siglo VI a de C. Al siglo IV d de C.
Tiempo de Homero (Iliada y Odisea), de las tragedias griegas.
El modo de producción se basaba en el esclavismo.
Se preguntan por el origen de todas las cosas.
Elaboran las preguntas fundamentales de la filosofía
Inicia con Tales de Mileto.
Sus máximos representantes son Sócrates, Platón, Aristóteles y San Agustín.
Filosofía Medieval
Va del siglo V al XVI d de C.
Se desarrola en el centro de Europa.
Surgen las escuelas y primeras universidades.
Modo de producción: Señor feudal y siervo.
Sacro Imperio romano-germánico
Descubrimiento de América.
Termina con el Renacimiento
Su tema central es la religión, Dios.
Surge la escolástica como modo de hacer filosofía.
Se fundamentan en Platón y Aristoteles.
Sobresalen: Árabes, S. Alberto Magno, Sto. Tomás de Aquino.
Renacimiento: Moro, Nicolás de Cusa, Maquiavelo.
Filosofía Moderna.
Abarca del siglo XVI al XVIII, centro de Europa.
Nace la ciencia moderna con Copérnico, Galileo, Kepler Newton.
Siglo de las luces y de inventos.
Tiempo de la Monarquía y Revolución francesa.
Modo de producción: patrón-obrero. Nacimiento de la industria. Colonización.
Su tema central es la ciencia y el conocimiento.
Intenta ser sistemática.
Discusión entre idealismo y materialismo.
Figuras: Descartes. Locke, Hume, Leibniz, Kant, Montesquieu.
Filosofía contemporánea
Abarca siglos XIX-XXI, todo el mundo.
Desarrollo industrial, guerra entre capitalismo y socialismo, neoliberalismo.
Dos guerras mundiales.
Patrón-obrero a época del conocimiento.
Desarrollo de las computadoras.
Se reconoce la filosofía producida fuera de Europa.
Abarca todos los temas y deja de ser sistemática. Es polarizada.
Demasiados autores.
Filosofía oriental
Filosofía Latinoamericana
1770-1831 Hegel 1775-1854 Schelling
1788-1860
Schopenhauer 1798- 1857 Comte 1806-1873 John Stuart
Mill
1813-1855 Kierkegaard 1818-1883 Karl Marx 1820-1895 Engels 1833-1911 Dilthey 1838-1917 Brentano
1842-1910 William James
1844-1900 Nietzsche 1848-1925 Frege
1856-1939 Freud 1859-1938 Husserl 1859-1941 Bergson 1859-1952 Dewey 1864–1920 Max Weber 1864-1936 Unamuno 1874-1928 M. Scheler
Filósofos del siglo XIX
Filósofos del siglo XX
1872-1970 B. Russell 1873-1958 G. E. Moore 1881-1955 T. de Chardin 1882-1950 N. Hartmann 1883-1955 Ortega y Gasset 1883-1969 Jaspers 1889-1976 Heidegger 1889-1951 Wittgenstein 1891-1970 Carnap 1892-1940 W. Benjamin 1895–1973 Max Horkheimer 1898-1979 Marcuse 1900-1976 Ryle 1900-1980 Fromm 1900-2002 Hans G.
Gadamer 1901-1981 Lacan 1902-1994 Popper
1905-1950 Mounier 1905-1980 Sartre 1908-2009 Lévi-Strauss 1910-1989 Ayer 1911-1960 Austin 1913-2005 Ricoeur 1913-1960 Camus 1917-1969 Adorno 1918-1990 Althusser 1922-1996 T. S. Khun 1926-1984 Foucault 1928 Chomsky 1929 Habermas 1930-2004 J. Derrida Jean Francois Lyotard, Giles Lipovetzky, Leopodo Zea.
Filosofía contemporánea
Corrientes:
Marxismo
Positivismo
Fenomenología
Estructuralismo
Vitalismo
Existencialismo
Neopositivismo
Neoescolástica
Post-modernidad
Hipermodernidad
Fil del lenguaje
Corrientes:
Características de la filosofía
Son pensamientos sobre la realidad.
Es muy racional, lógica, profundo.
Abarca todas las áreas de la vida, guía la vida.
El pensar guía el hacer.
Es divergente.
Es muy racional,
convence. En este curso nos
concentraremos en la educación y sobre todo en el ser humano.
Su aplicación inmediata será a nuestra forma de pensar.
Trataremos filosofía contemporánea.
MAPAS CONCEPTUALES
RECURSO PARA LA
REPRESENTACION ESTRATEGIA DE
APRENDIZAJE
GRUPO
APRENDIZAJE
SIGNIFICATIVO
porque su Está dentro
de los
el la
requiere
Cuando se
realiza en
TRABAJO
COOPERATIVO
IMPLICACIÒN
ALUMNO
del
EXPERIENCIA
PERSONAL
del
PLANTEAMIENTOS
PRÁCTICA
METODOLOGIA
PARTICIPATIVA
son
Que vive una
MAPA CONCEPTUAL RECURSO PARA LA REPRESENTACION
EPITOMES
ESQUEMAS
REDES
SEMÀNTICAS
DIAGRAMAS
DE FLUJO
ESTRUCTURA DE
PROPOSICIONES
PALABRAS
ENLACE CONCEPTOS
REGULARIDADES
OBJETOS ACONTECIMIENTOS TÉRMINOS
CONCEPTUALES
IMPACTO
VISUAL SIMPLIFICACIÓN
INCLUSIÓN
de una
de
requiere
es
Integrada por
son
en
SELECCIÓN
Se expresan con
Se caracteriza por
JERARQUÍA
Por orden de
Se distingue de
MAPA CONCEPTUAL
ESTRATEGIA DE
APRENDIZAJE TEORÌA DEL
APRENDIZAJE
SIGNFICATIVO
JERARQUIZACIÒN CONEXIONES
CRUZADAS
INCLUSIÒN DIFERENCIACIÒN
PROGRESIVA
RECONCILIACIÓN
INTEGRADORA
IDEAS
PREVIAS
MEMORIZACIÓN
ESTRUCT
URACIÓN
IMPACTO
VISUAL
SIMPLIFI
CACIÓN
Conecta con
mediante Mediante la
Trabaja la
aplica
es
Favorece la
mediante