conceitos de gramática
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INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA DO PIAUÍ – IFPI
CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO EM LINGUÍSTICADISCIPLINA: TEORIAS LINGUÍSTICASPROFESSORA: MARIA DE LOURDES
CONCEITOS DE GRAMÁTICACONCEITOS DE GRAMÁTICA
Francisca BeatrizFrancisca Beatriz
Jorgelene LimaJorgelene Lima
Luciene MacielLuciene Maciel
Maria Antonia SalesMaria Antonia Sales
Maria Castro ReisMaria Castro Reis
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CONCEITOS DE GRAMÁTICA
Gramática tradicional
Gramática histórico-comparativa
Gramática estrutural
Gramática gerativa
Gramática cognitivo-funcional
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“Os falantes não combinam os elementos do modo como querem, já que sua língua
apresenta restrições quanto a esse processo”.
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PESSOASS
a) O aluno entregou o trabalho.
b) O trabalho o aluno entregou.
c) ?Entregou o aluno o trabalho.
d) Aluno o entregou trabalho o.
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Designa o funcionamento da própria língua, objeto a ser descrito pelo cientista.
Gramática:Modelos teóricos
criados pelos cientistas a fim de explicar o funcionamento da língua.
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Caráter normativo, criticado, de um modo geral, pela linguística moderna.
• Gramática tradicional = gramática normativa = gramática escolar
1 GRAMÁTICA TRADICIONAL
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Os padrões de correção impostos pela gramática influenciam as restrições de combinação dos elementos linguísticos, no entanto, não se pode ignorar as construções alternativas aos padrões gramaticais, tais como:
“A gente vamos lá”.
“Eu vi ele”.
“Isso é para mim fazer”.
O uso da língua não está regido, pelo menos em sua essência, pelos padrões
de correção.
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Concebem a existência de formas gramaticais “corretas” e abandonam formas que são efetivamente usadas pelos falantes na comunicação diária, aquelas comumente denominadas “erradas”. Por isso, adota uma visão parcial da língua. Relaciona linguagem e lógica Restringe seu foco aos
aspectos formais da língua.
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Proposta de comparar elementos gramaticais de línguas de origem comum a fim de detectar a estrutura da língua original da qual elas se desenvolveram.
2 GRAMÁTICA HISTÓRICO-COMPARATIVA
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LATIM FRANCÊS ITALIANO ESPANHOL PORTUGUÊS
caput chef capo cabo cabeçacãrus cher caro caro carocampus champ campo campo campo cabãllus cheval cavallo cabalo cavalo
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Abandono dos princípios que regiam a tradição gramatical de base grega.
Desenvolveu-se em função dos seguintes fatores: O surgimento do Romantismo na
Alemanha;A descoberta do sânscrito;O surgimento das ideias de
Darwin.
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Frans Bopp e Jacob Grimm
•bases que nortearam a comparação sistemática das línguas.
Lei de Grimm
correspondências fonéticas:
pãter (latim) , patẽr (grego) , father (inglês);cor (latim) , kardia (grego) , heart (ingles)
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Língua pré-histórica indu-europeu primitivo
À linguística são aplicadas as ideias de Darwin (August Schleicher).
tronco linguístico indu-europeu.
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Neogramáticos → mudança uniformitária
ANALOGIA: a mente humana estabelece semelhança nas formas originalmente distintas, interfere nos movimentos naturais dos sons, atrapalhando a atuação das leis fonética;
EMPRÉSTIMO: influência de uma língua sobre outras.
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NEOGRAMÁTICOS: as mudanças são decorrentes dos hábitos linguísticos individuais.
TESE DO RELATIVISMO LINGUÍSTICO: a língua reflete sua própria história.
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LIMITAÇÕES DA GRAMÁTICA
HISTÓRICO-COMPARATIVA
Faz uma abordagem histórica do funcionamento gramatical;
Mudança linguística estudada no âmbito individual;
Faz análise da língua em elementos isolados.
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3 GRAMÁTICA ESTRUTURAL
Conhecida como estruturalismo
Ferdinand de Saussure (Curso de Linguística Geral) Caracteriza-se como sistema autônomo,
cujas partes se organizam em uma rede de relações de acordo com as leis internas, ou seja, inerentes ao próprio sistema. Saussure propunha que a langue constitui um sistema linguístico de base social que é utilizado como meio de comunicação pelos membros de uma determinada comunidade.
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Na concepção estrutural de gramática (na visão de Saussure) o sistema possui três aspectos importantes:
a) existência de um conjunto de elementos;
b) cada elemento só tem valor em relação a outros, organizando-se solidariamente em um todo, que deve sempre ter prioridade sobre as partes que contém;c) a existência de um conjunto de regras que comanda a combinação dos elementos para formar unidades maiores.
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Costuma-se relacionar o movimento estruturalista com a corrente filosófica do empirismo, identificada por três características básicas:
1. Condicionamento à experiência.
2. Uso do método indutivo.
3. Apresenta um caráter descritivo e não universalista.
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4 GRAMÁTICA GERATIVA
Noam Chomsky
ESTRUTURAS SINTÁTICAS (1957)
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Chomsky ressalta o componente criativo da linguagem humana, indicando o papel primordial desempenhado por determinados processos mentais que são inerentes à nossa espécie;
Desse modo, a natureza da linguagem é relacionada à estrutura biológica humana, e a teoria lingüística passa a ter o objetivo de explicar o funcionamento de um órgão mental particular responsável pelo funcionamento da linguagem humana.
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A GRAMÁTICA GERATIVA ANALISA A ESTRUTURA GRAMATICAL DAS
LÍNGUAS
• Dois princípios básicos caracterizam a concepção gerativa de gramática:
PRINCÍPIO DO INATISMO
PRINCÍPIO DA MODULARIDADE DA MENTE
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PRINCÍPIO DO INATISMO Existe uma estrutura inata, constituída de
um conjunto de princípios gerais que impõem limites na variação entre as línguas e que se manifestam como dados universais.
GU
DADOS DA EXPERIÊNCIA LINGUÍSTICA
português japonês carajá inglês alemão
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PRINCÍPIO DA MODULARIDADE DA MENTE
Nossa mente é modular, ou seja, constituída de módulos ou partes, caracterizados como sistemas cognitivos diferentes entre si, que trabalham separadamente;
A noção de modularidade se manifesta nos estudos referentes à relação entre cérebro e linguagem através de uma proposta chamada localista.
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CARACTERÍSTICAS DA GRAMÁTICA GERATIVA
Noção de cognição
Distinção entre competência e desempenho.
O objeto de estudo da linguística deve ser a competência, e não o desempenho.
Está associada à especificidade biológica da linguagem humana.
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Costuma-se relacionar o movimento gerativista com a corrente filosófica do racionalismo, que pode ser identificada por três características básicas:
A RAZÃO É FONTE DO CONHECIMENTO: EXISTEM IDEIAS INATAS
UTILIZA O MÉTODO DEDUTIVO
APRESENTA UM CARÁTER EXPLICATIVO E UNIVERSALISTA
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A GRAMÁTICA GERATIVA: Deixou para trás uma concepção empirista de
linguagem, que não conseguia dar conta da aquisição e do uso das línguas, demonstrando de forma definitiva a existência de mecanismos inatos subjacentes a esses processos.
Demonstrou que os humanos não decoram por estímulos externos as frases que utilizam, ressaltando a criatividade humana para a linguagem.
Mantém a noção de linguagem como um sistema autônomo, indiferente aos interesses do sujeito que o utiliza e ás características do ambiente social em que atua.
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Intensifica os estudos linguísticos para além dos fenômenos estruturais.
5 GRAMÁTICA COGNITIVO-FUNCIONAL
Analisa
A estrutura gramatical
A situação de comunicação inteira: Propósito de fala, seus participantes e seu contexto discursivo.
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Segundo essa concepção, a situação comunicativa motiva a estrutura gramatical que não se limita a dados artificiais. Pois, no uso da língua determinados aspectos de cunho comunicativo e cognitivo são atualizados constantemente de acordo com o discurso.
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Para essa gramática, não se pode analisar a competência como algo distinto do desempenho.
Pois, o discurso precisa dos padrões da gramática para se processar, mas a gramática se alimenta do discurso, renovando-se para se adaptar as novas situações de interação.
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• O esquema abaixo ilustra esse processo:
GRAMÁTICA DISCURSO
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•Muito obrigada!