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Conhecendo e explorando as formas geométricas
Alunas: Danielle LeiteMarilene OliveiraKeciane Lima
Duração da atividade: 1:50min hora/aula
Ensino Fundamental anos iniciais: 1º ano
Conteúdo:Formas geométricas
Disciplinas envolvidas: Matemática geometria
e artes.
Objetivos Geral:
- Proporcionar aos alunos conhecimento sobre asdiversas formas geométricas.
Específicos:
- Desenvolver interesse e curiosidade por estabelecerrelações entre aprendizagem matemáticas e situaçõescotidianas;
- Expressar sensibilidade pela observação das formasgeométricas na natureza, nas artes, nos objetos, nasedificações;
- Reconhecer sólidos geométricos observando suasformas e identificando cada um:cilindro, cubo, paralelepípedo, esfera, cone epirâmide.
Metodologia
1º momento
Inicialmente a professora apresentará as formas
geométricas planas em E.V.A. e as não planas
com material cartonado com seus respectivos
nomes.Logo depois fará questionamentos aos
alunos sobre as diferenças e semelhanças
percebidas entre as formas apresentadas
fazendo um paralelo com quais se assemelham
a objetos do dia-a-dia.Apresentará alguns
quadros de Tarsila do Amaral e solicitará que os
alunos identifique formas geométricas neles
presentes.
2º momento
A professora levará os alunos para o
laboratório de informática e orientará as
crianças como utilizar o software gcompris.
3º momento
Os alunos serão orientados a fazer uma
atividade que propõem que eles formem
desenhos a partir das formas geométricas ou se
preferirem assim como Tarsila do Amaral, criem
uma obra de arte com as formas.
Programa gcompris
Quadros de Tarsila do amaral
Avaliação
Os alunos serão avaliados conforme a
participação e produção da atividade proposta
pela professora.
Recursos
E.V.A ;
Cartolina;
Pinturas de Tarsila de Amaral;
Computadores;
Internet;
Jogo Educativo.
Justificativa
A importância de estudar as diversas formasgeométricas está sendo enfatizado no referido planode aula, pois o mesmo auxilia aos alunos um maiorconhecimento sobre essas formas, bem comorelacioná-los com os objetos que fazem parte do seudia-a-dia.