EQUIPO «VERDE»

ASESORA: MARIA DEL CARMEN CAMARENA ROMERO Luz Elena Muñoz Salazar

Ricardo Palacios LópezAntonino Contreras Arriaga

Félix Antonio Camarena Romero

José Luis Ruiz Vargas

GRUPO 18

¿¿Qué es una comunidad de aprendizaje?

En una comunidad se agrupan personas para interaccionar socialmente, establecer lazos comunes y compartir ciertos intereses, expectativas, creencias, valores y actividades que establecen los límites e identidad diferenciadora del grupo y todo ello, al menos durante un tiempo.

Rosa María Torres en su artículo: Comunidad

de aprendizaje, repensando lo educativo

desde el desarrollo local y desde el

aprendizaje.

”Es una

comunidad humana organizada que construye y

se involucra en un proyecto educativo y cultural

propio, para educarse a sí misma, a sus niños,

jóvenes y adultos, en el marco de un esfuerzo

endógeno, cooperativo y solidario, basado en un

diagnóstico no sólo de sus carencias sino, sobre

todo, de sus fortalezas para superar tales

debilidades.”

Estos grupos se basan en la confianza y en el reconocimiento de la diversidad y

la disposición para compartir experiencias y conocimientos.

Rosa María Torres

En términos generales la comunidad de

aprendizaje en ambientes virtuales, hace alusión a

un grupo de personas que interactúan de manera

sincrónica o asincrónica, que trabajan juntas,

comparten información, propósitos comunes en

entornos apoyados por una red tecnológica, como

puede ser internet o intranet que aunque están

geográficamente separados éstas redes

tecnológicas de aprendizaje les permiten la

interconexión.

·Componentes multimedia basados en web (animaciones, gráficos, vídeo, audio y texto).

Enlaces de comunicación asíncrona entre iguales, entre alumno e instructor e-mail, grupos de discusión. 

Enlaces de comunicación síncrona chatrooms, pizarrón interactivo, audio y videoconferencias.

Páginas web secuenciales de contenido del curso, enlazadas tanto a objetos de navegación, como a hipertextos.

Distribución de contenidos y recursos educativos: materiales hipermedia, bases de datos, tutoriales, demostraciones, simulaciones, ejercicios de evaluación, guías de estudio, índices, glosarios

Elementos de una comunidad de aprendizaje

En consiguiente, el profesor actúa primero como persona y después

como experto en contenido. Promueve en el alumno el crecimiento

personal y enfatiza la facilitación del aprendizaje antes que la

transmisión de información.

 

El docente adquiere una nueva fisonomía, desarrollando estrategias de

moderación y dinamización de grupos virtuales. Es decir, desarrolla un

perfil de tutor que gestiona el proceso, diseñando espacios de

comunicación, y facilita los aprendizajes de los alumnos. Aquí, el

verdadero experto será experto en guiar, en la interacción, en la gestión

del conocimiento más que experto en contenido. 

El rol del Asesor en Línea

Estos ofrecen nuevas perspectivas para la enseñanza y la comunicación

educativa, se hace necesario reflexionar sobre las implicaciones que

conlleva la interacción virtual respecto a la que se realiza cara a cara. En

este sentido el asesor y participantes de la comunidad de aprendizaje

adquieren un nuevo rol, cambio de actitud en la función del docente,

dejar atrás el mito de que éste es el único medio para la construcción de

saberes en el alumno, más que considerarlo como el poseedor de un

conocimiento enciclopédico que de evidencia de tener competencias

para la creación de situaciones de aprendizaje, es decir mas que

dominar los contenidos que sea capaz de enseñarlos.  

 

Procesos de aprendizaje que propicia una comunidad de aprendizaje

ANTONINO ANTONIOLUCY JOSE LUISRICARDO

GRACIAS