“Comunicación padres e hijas” adolescentes

Orientación Instituto Claudio Matte

EL encuentro de hoyEL encuentro de hoy“Comunicación padres e hijas “Comunicación padres e hijas adolescentesadolescentes”

Primera Parte: Orientadora: Conflictos que se producen en la adolescencia media.

Segunda Parte: Subdirectora Taller de comunicación Padres e

hijas “Construyendo puentes”

APEGO - CONFIANZA

Cercanía padres e hijos

Motivos:

Los jóvenes visten, hablan y opinan diferente.

La importancia del grupo juvenil aumenta.

Búsqueda del otro sexo, surge poco a poco la capacidad de enamorarse.

A veces, la crisis adolescente coincide con la crisis del adulto.

ADOLESCENCIA MEDIADISTANCIAMIENTO AFECTIVO DE LA FAMILIA Y

ACERCAMIENTO A LOS GRUPOS DE AMIGOS (AS).

¿Por qué nos cuesta comunicarnos entre padres e hijos?

El adolescente, para alcanzar su autonomía, debe demostrarse a sí mismo que es capaz de asumir su vida y muchas veces no acepta los consejos de sus padres por que los hace parecer niños.

Muchas veces la prisa de los padres por recibir alguna información les

impide conocer la opinión de sus hijos y de igual forma, impide que sus hijos se den cuenta de la actitud abierta y de la predisposición a escuchar a sus padres.

Muchos padres e hijos piensan que sólo ellos tienen la razón y se convencen que comunicarse es enfrentarse. En una buena comunicación entre padres e hijos sólo hay ganadores. Nadie pierde.

La comunicación afectiva es efectiva

1º COMUNICACIÓN EN EL PLANO PERSONAL:1º COMUNICACIÓN EN EL PLANO PERSONAL:

Comunicación afectiva Conversación

La conversación nos informa, la comunicación afectiva y efectiva nos enriquece, va más allá de un mero traspaso de información, produce entendimiento.

Relación de persona a persona, de interioridades es una expresión de los sentimientos.

“Aprendamos a comunicarnos en forma afectiva y efectiva”

Siempre manifestar desde el sentimiento personal.

Evitar el tú, enjuiciador.

Evitar la descalificación.

Poner nombre a los sentimientos.

Tono de voz adecuado.

No escandalizarse, acusar o juzgar.

Escuchar en forma activa y reflexiva.

Evitar generalizaciones.

No a las cátedras y recetas

¿Cómo?

Se cuenta que, cierta vez, dos hermanos que vivían en granjas vecinas, separadas por

un pequeño río, entraron en conflicto. Fue la primera gran desavenencia en toda una vida de trabajo uno al lado del otro, compartiendo las herramientas y cuidando uno del otro. A pesar del cansancio, hacían la caminata con gusto, pues se tenían un gran aprecio. Pero ahora todo había cambiado. Lo que comenzara con un pequeño malentendido finalmente explotó en un cambio de ásperas palabras, seguidas por semanas de total silencio.

Una mañana, el hermano mayor sintió que llamaban a su puerta. Cuando abrió vio un hombre con una caja de herramientas de carpintero en la mano y que buscaba trabajo:”Quizás usted tenga un pequeño servicio que yo pueda hacer”. “Sí, claro que tengo trabajo para usted. Ve aquella granja al otro lado del río. Es de mi vecino. No, en realidad es de mi hermano más joven. Nos peleamos y no puedo soportar verle. ¿Ve aquella pila de madera cerca del granero? Quiero que usted construya una cerca bien alta a lo largo del río para que yo no tenga que verlo más. El carpintero contestó: “Creo que entiendo la situación. Dígame dónde están el resto del material, que ciertamente haré un trabajo que le gustará”.

Como tenía que irse a la ciudad, el hermano mayor ayudó al carpintero a encontrar el material y partió. El hombre trabajó durante todo aquel día. Ya anochecía cuando terminó su obra. El granjero regresó de su viaje y sus ojos no podían creer lo que veían. En vez de una cerca había un puente que unía las dos márgenes del río. Era realmente un buen trabajo, pero el granjero estaba furioso y le dijo: “Usted ha sido muy atrevido al construir ese puente después de lo que acordamos”. Sin embargo, al mirar hacia el puente, vio a su hermano que se acercaba del otro margen, corriendo con los brazos abiertos. Por un instante permaneció inmóvil de su lado del río. Pero de repente, en un impulso, corrió en dirección del otro y se abrazaron en medio del puente.

Reflexión y comentarios1. ¿Qué hubiera pasado si el carpintero

hubiera construido la enorme separación que le pidió el granjero?

2. ¿Qué relación tiene el puente en la comunicación?

3. Piensen en un conflicto surgido entre ustedes y sus hijas en el cuál en vez de construir un puente, se construyó un muro.¿Cuáles fueron las consecuencias?

4. ¿Con qué herramientas construirían el puente que ustedes necesitan?

¡El mundo de hoy nos exige aprender a ser padres y a ser hijas!

No existe una regla básica para mejorar la comunicación entre padres e hijas. Cada familia es un mundo distinto, un lenguaje único. Lo que sí deberían existir, como forma para mejorar la comunicación padres e hijas, son estos tres elementos:

La voluntad. El interés. La disponibilidad

A MODO DE CONCLUSIÓN