REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA

INSTITUTO UNIVERSITARIO DE TECNOLOGÍA

“ANTONIO JÓSE DE SUCRE”

LENGUAJE Y COMUNICACIÓN

SEMESTRE I

ALUMNO:

ALTUVE V. JOSÉ ANDRES.

C.I : 18.618.427

AULA: 71

TURNO: NOCTURNO

Es el proceso mediante el cual se puede transmitir información de una entidad a otra. Los

procesos de comunicación son interacciones mediadas por signos entre al menos dos

agentes que comparten un mismo repertorio de signos y tienen unas reglas semióticas

comunes.

Tradicionalmente, la comunicación se ha definido como el intercambio de sentimientos,

opiniones, o cualquier otro tipo de información mediante el habla, escritura u otro tipo de

señales.

La comunicación no es importante, es necesaria. Ejemplo: Todos los seres vivos se comunican de

esta forma establecen mecanismos que facilitan su supervivencia y el desarrollo de las especies.

El desarrollo de la humanidad se ha dado gracias al intercambio de signos visuales, físicos, etc.

que le ha permitido tener un entendimiento del mismo. La comunicación en la sociedad estructura

y fundamenta las bases del comportamiento humano. Todo a nuestro alrededor comunica en el

sentido en que nos permiten generar representaciones mentales sobre el espacio en el que

vivimos, las situaciones a los que nos enfrentamos y las realidades de quienes nos rodean y la

forma en que nos relacionamos.

La comunicación es importante porque informa, valora y regula la vida cotidiana.

La necesidad de comunicación surgió con la expansión del patrimonio cultural, lo que requirió

de la diferenciación del trabajo: trabajo manual (para la creación de viviendas, vestimenta, entre

otros, y el trabajo intelectual( la necesidad de asegurarse que los individuos de una sociedad

adquieran el cumulo de saberes--cultura).

De esta forma surgieron distintas formas de comunicarse, atreves de símbolos y signos, los

cuales son orales o escritos..

La historia de la comunicación tiene su origen millones de años atrás; el hombre, desde que

existió, buscó siempre una forma, aunque ésta sea primitiva de comunicar sus pensamientos y

a su vez las acciones.

Comunicación Verbal: Se realiza a través de la comunicación oral y la

comunicación escrita. Dentro de la comunicación oral hay signos orales como los

gritos, silbidos, llantos, risas, entre otros, y también utilizamos el lenguaje articulado

que es la forma mas evolucionada de la comunicación oral. El lenguaje articulado

son sonidos estructurados que dan lugar a las silabas, palabras y oraciones con las

que nos comunicamos con los demás.

Se realiza sin pronunciar palabras, sin escribir cosa alguna. Puede ser por medio del

movimiento corporal (postura, gestos, ademanes), la prosémica (uso físico de los

espacios), entre otros. Se incluyen las acciones que se realizan como las que dejan

de realizarse.

La comunicación grafica es el medio por el cual se emite un mensaje a un receptor

con la intención consciente de afectar a su conducta posterior. Este mensaje se

emite de manera grafica que se recibirá visualmente, puede ser fotografía,

ilustración, editorial o la combinación de estas, lo importante es que el mensaje

llegue correctamente y que para el usuario sea leíble, legible , comprensible y con un

grado de impacto.

Comunicación Grafica es desde un simple volante, lo importante es el diseño de la

comunicación grafica en donde ya existe un proceso de creación de elementos

visuales, con fines generalmente comerciales; Este proceso comienza con la

concepción de una idea, la investigación, recolección de información, creación de

bocetos, presentación de propuestas, entrega del arte final y publicación a través de

un medio o soporte impreso.

Traspasa los límites del espacio y el tiempo, la interacción no es inmediata o no se produce

nunca pues no está presente el receptor, las palabras están solas en el texto pues el que

escribe no sabe quiénes van a leer el texto, su estructura sintáctica es compleja y posee

mayor riqueza léxica y precisión.

La primera escritura, fue la cuneiforme o pictográfica con símbolos que representaban

objetos. Posteriormente se desarrollaron elementos ideográficos.

Es aquella que se establece entre dos o más personas, tiene como medio de transmisión el

aire y como código un idioma. También se puede decir que es aquella que permite por medio

de la oralidad la comunicación de varios organismos.

Al abordar el papel que tienen los medios de comunicación en la sociedad actual, más allá de

entrar en realizar aquí un caracterización de los mismos o describir sus funciones,

implicaciones o aspectos vinculados a lo que denominamos el ámbito social, cultural y

educativo conviene subrayar que una de las cuestiones que está en juego y motiva su estudio,

desde la educación, es el poder que, de hecho, tienen estos medios para vehicular contenidos,

percepciones y referentes de todo tipo que van a ser muy tenidos en cuenta por los

ciudadanos. Así, hoy, más que nunca, se hace necesario entrar en el mundo de la

comunicación, desde una postura crítica, que conlleva a la vez, reflexión y escepticismo y que

nos hace estar en duda permanente sobre la función que ejercen los medios de comunicación

y cómo tenemos que interrogarnos sobre los productos mediáticos que están siendo

consumidos por la población infantil, juvenil, mayores y menores.

Es el conjunto de reglas propias de cada sistema de signos y símbolos de un lenguaje

que el emisor utilizará para transmitir su mensaje, para combinarlos de manera

arbitraria y socialmente convenida ya que debe estar codificado de una manera

adecuada para que el receptor pueda captarlo. Un ejemplo claro es el código que

utilizan los marinos para poder comunicarse; la gramática de algún idioma; los

algoritmos en la informática, todo lo que nos rodea son signos codificados.

El emisor es quien abre el proceso de la comunicación, el que da a conocer el mensaje

y lo emite. Esto se hace mediante la elección, la codificación y el envío del mensaje. En

una conversación, el emisor es quien inicia la conversación. En una empresa, por

ejemplo, los memorandos son comunicaciones en las cuales quien las envía es el emisor

del proceso de comunicación.

El receptor es quien recibe el mensaje, y a su vez cierra el proceso de la comunicación

mediante la recepción, decodificación y aceptación del mensaje que se transmitió,

y retroalimenta al emisor.

En una conversación, el receptor es quien responde a la conversación. En una

empresa, por ejemplo, las respuestas a memorandos es una actividad del receptor, ya

sea con otro memorándum o con la acción específica que se solicita.

Dentro de la Comunicación, el Referente es la realidad a la que se refiere el

mensaje, es decir, es la realidad que es percibida gracias al mensaje.

El mensaje representa la información que el emisor desea transmitir al receptor, y que

contiene los símbolos verbales (orales o escritos) y claves no verbales que representan la

información que el emisor desea trasmitir al receptor. El mensaje emitido y el recibido no

necesariamente son los mismos, ya que la codificación y decodificación del mismo

pueden variar debido a los antecedentes y puntos de vista tanto del emisor como del

receptor.

Los canales de comunicación pueden ser formales o informales. En la vida organizacional,

los canales formales son aquellos como cartas, correos electrónicos, entre otros, en donde

se transmite información sobre aspectos laborales. Los canales informales, por su parte,

son las redes de comunicación que se llevan a cabo a través de interacción social, con

preguntas, comentarios, etc.

En Comunicación, el Contexto es el conjunto de circunstancias en las cuales se

produce la Comunicación (lugar y tiempo, cultura del Emisor y el Receptor, etc.)

Cualquier perturbación que sufre la señal en el proceso comunicativo, se puede dar en

cualquiera de sus elementos. Son las distorsiones del sonido en la conversación, o la

distorsión de la imagen de la televisión, la alteración de la escritura en un viaje, la afonía del

hablante, la sordera del oyente, la ortografía defectuosa, la distracción del receptor, el

alumno que no atiende aunque esté en silencio. También suele llamarse ruido.

La redundancia es parte de la forma en la cual los seres humanos se comunican. La

redundancia no sólo se efectúa a partir del uso de significados repetitivos, si no que también

puede hacerse presente cuando se utilizan símbolos, gestos, expresiones faciales, etc.

Además, la redundancia no es algo que se exprese sólo en el habla si no que también puede

hacerse presente, por ejemplo, en textos escritos cuando un

La decodificación es la traducción de mensajes a una versión comprensible para el

receptor. El emisor quiere que el receptor comprenda el mensaje en la forma en que fue

transmitido, por lo que utiliza códigos comprensibles para ambos. Sin embargo, la

comprensión puede ocurrir únicamente en la mente del receptor, es él quien decide si ha

comprendido o no el mensaje.

Un aspecto importante para la decodificación del mensaje es la atención que se le preste,

ya sea al escucharlo, leerlo, etc.

Es la condición necesaria para la interactividad del proceso comunicativo, siempre y

cuando se reciba una respuesta (actitud, conducta) sea deseada o no. Logrando la

interacción entre el emisor y el receptor. Puede ser positiva (cuando fomenta la

comunicación) o negativa (cuando se busca cambiar el tema o terminar la

comunicación). Si no hay realimentación, entonces sólo hay información más no

comunicación.

Información escasa

Distorsión de información

Suposición de los que uno dice se entiende

Falta de coordinación

Comunicación apresurada

Temor a preguntar

Instrucciones vagas

Salirse de canales normales

No saber escuchar

Desconcentración

Desinformación

Conclusión de las definiciones

Falta de tacto al dar instrucciones

Correncias que lo hemos dicho todo

Diferencias de conocimientos y experiencias.

Diferencia de personalidades e intereses

Creencias en que lo sabemos todo

No tomas notar

Falta de claridad