comunicación: consideraciones generales
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Presentación elaborada colaborativamente por estudiantes de 1er cuatrimestre de la Licenciatura en Pedagogía para la asignatura Comunicación Educativa I. Se tomó un texto de autor desconocido como base para desarrollarla. Tijuana B.C. México, Octubre de 2010.TRANSCRIPT
CONSIDERACIONES GENERALES
COMUNICACIÓN EDUCATIVA I
CONSIDERACIONES SOBRE LA CONDUCTA VERBAL
1.- Las palabras son etiquetas de los objetos
Fíjate que la
vecina se puso a dieta
Pero si estaba
bien gorda…
¡ LAS COSAS NO APARENTAN LO QUE
SON!
¡NO HA QUE DEJARSE GUIAR POR LO QUE DICEN DE LOS DEMÁS
Te voy a presentar a un
muchacho supero lindo
2.- El significado de las palabras reside en el uso que les da una
comunidad
La comunicacion de las palabras reside
en el uso que le da una comunidad
v
Buki?!! Hooo sera que le hablo Marco
antonio solis el “buki”, no
puedo creerlo
Buki se le dice a un niño en sonora y en diferentes estados, cuando aqui en tijuana se le conoce Como niño, esto se puede mal interpretar dependiendo el origen de la persona.
No entiendo por qué las palabras son tan
diferentes en el sur de las del norte, ¿Por qué se le
dice mocoso a un plebe? ¿Será porque está lleno de
mocos o porque así le dicen ellos a los morros, como dicen en Tijuana?…
3.- Las palabras tienen acepciones múltiples
Pulmonía
4.-El lenguaje es autorreflexivo
Distorsión de la realidad
El pizarrón es verde .
¿Pero es gris?
No tiene relación con el mundo real
Ya no se ni que
decir
Ya no se ni que
decir
Seleccionar palabra y frases
Que sea comprensible
Mayor comunicación
Facilita la comunicación y comprensión
5.- No podemos decir o saber todo acerca de todo
REALMENTE LO SABES TODO?Leer
Vale mas decir la verdad..
Informatey
aprende Siempre duda
Crea tus conclusiones
Piénsalo 2 veces
Todo el mundo duda al no saber
No creas ser un sabelotodo
CONSIDERACIONES SOBRE LA PERCEPCIÓN
1.-El mundo es un producto del que percibe y de lo que se
percibe
El mundo es un producto del que percibe y de lo que se percibe….
NUESTRAS NECESIDADES
NUESTROS VALORES
NUESTRA PERCEPCIÓN
2.-La percepción implica la selección de detalles
La percepción implica la selección de
detalles.
PERCEPCIÓN: La forma en que nuestro cerebro organiza lo que está visualizando para interpretarlo.
El sentido es una vía fisiológica particular que responde a un tipo de energía especifica.
Todos recibimos estímulos mediante las sensaciones, a través de cada uno de los 5 sentidos.
CONSIDERACIONES SOBRE LA COMUNICACIÓN
1.-La comunicación es un proceso
Proceso de la comunicación
•Fenómeno natural.
Oscar pide de comer cuando es bebe.
Antes de comer.
Comiendo.
Después de comer.
Oscar pide de comer cuando es
un infante.
Antes de comer.
comiendo
Después de comer.
2.- La comunicación es inevitable
La comunicación no sólo existe entre 2 o más personas sino también con
nosotros mismos
3.- La comunicación es irreversible
Comunicación irreversibleNo
sirve
s pa
ra n
ada
Ay Gordo!
Motivación
Muy Buen
gol!! Bien
hecho
Sii lo hice muy bien (:
!
CÁLLATE
¡Muy bien Hijo
Gracias Mamá
4.- El propósito fundamental de cualquier interacción es lograr
mayor comunicación
EL PROPÓSITO FUNDAMENTA
L DE CUALQUIER
INTERACCION ES LOGRAR
MAYOR COMUNICACIÓN
.
•EXISTIENDO UN PROPÓSITO PARA LA COMUNICACIÓN Y UNA RESPUESTA POR PRODUCIRSE, EL COMUNICADOR DESEA QUE SU COMUNICACIÓN TENGA ALTA FIDELIDAD.
LA PALABRA FIDELIDAD ES
EMPLEADA AQUÍ EN EL SENTIDO DE
QUE EL COMUNICADOR HA
DE LOGRAR LO QUE DESEA
UNA FUENTE DE COMUNICACIÓN, EN UN MENSAJE DESTINADO A PRODUCIR LA RESPUESTA ESPERADA Y NO LA INCORRECTA.
Factores para que haya mayor comunicación .1: Sus habilidades comunicativas.2: Sus actitudes.3: Su nivel de conocimiento.4: La posición que ocupa dentro de un determinado sistema socio – cultural.
5.- La comunicación interpersonal oral acontece en
dos niveles
Ejemplos de comunicación verbal:
Ejemplos de comunicación no verbal:
6.- La comunicación interpersonal nos afecta y es
afectada por nosotros mismos
Hoy me siento MUY FELIZ,
me veo MUY BIEN
Hoy NO me siento bien, ¿me veré bien
hoy?
TU DECIDES
7.- El espacio físico puede tener una influencia importante en la
comunicación.
Espacios Lineales, Rígidos, que acentúan las Diferencias…
Generan comunicación Lineal, Rígida,y que acentúa las Diferencias…
Después de años de ser alumnos pasivos…..mientras el profe “da” su clase…
Después de años de ser alumnos pasivos…..mientras el profe “da” su clase…
!!Ya me picó un mosco¡¡
!!Ya me picó un mosco¡¡
Me quedé dormida un rato y nadie se dio cuenta:::
Juan e Imelda se aman ♥
Para ComunicarnosHay que Conocernos, Vernos, Escucharnos….
Sólo así podemos Colaborar y Aprender Significativamente.
APRENDER
Gracias por construir, colaborar y
• Presentación elaborada en colaboración por los alumnos de 1er cuatrimestre de Pedagogía, turno matutino, de Universidad Univer Tijuana.
• http://pedagogiahabla.blogspot.com