computationalthinkingog ny didaktik · skal arbejde sammen i par eller grupper. i har fælles...

14
Computational thinking og ny didaktik Det 21. århundredes kompetencer i det 21. århundredes skole

Upload: others

Post on 26-Jan-2020

4 views

Category:

Documents


0 download

TRANSCRIPT

Page 1: Computationalthinkingog ny didaktik · skal arbejde sammen i par eller grupper. I har fælles ansvar for at lase opgaven. I skal sammen træffe væsentlige beslutninger om opgaven

Computational thinking og ny didaktik

Det 21. århundredes kompetencer i det 21. århundredes skole

Page 2: Computationalthinkingog ny didaktik · skal arbejde sammen i par eller grupper. I har fælles ansvar for at lase opgaven. I skal sammen træffe væsentlige beslutninger om opgaven

Kristian Langborg-Hansen

Partner i App AcademyAlle fortjener at kunne programmere

[email protected]

@klangborg #skolechat #crossingIT

Page 3: Computationalthinkingog ny didaktik · skal arbejde sammen i par eller grupper. I har fælles ansvar for at lase opgaven. I skal sammen træffe væsentlige beslutninger om opgaven

Min morfars skole

3

Page 4: Computationalthinkingog ny didaktik · skal arbejde sammen i par eller grupper. I har fælles ansvar for at lase opgaven. I skal sammen træffe væsentlige beslutninger om opgaven

Skolen er skemalagt

4

Page 5: Computationalthinkingog ny didaktik · skal arbejde sammen i par eller grupper. I har fælles ansvar for at lase opgaven. I skal sammen træffe væsentlige beslutninger om opgaven

Det 21. århundredes kompetencer

5

Page 6: Computationalthinkingog ny didaktik · skal arbejde sammen i par eller grupper. I har fælles ansvar for at lase opgaven. I skal sammen træffe væsentlige beslutninger om opgaven

Det 21. århundredes kompetencer

6

Page 7: Computationalthinkingog ny didaktik · skal arbejde sammen i par eller grupper. I har fælles ansvar for at lase opgaven. I skal sammen træffe væsentlige beslutninger om opgaven

Det 21. århundrede eksamen

7

Page 8: Computationalthinkingog ny didaktik · skal arbejde sammen i par eller grupper. I har fælles ansvar for at lase opgaven. I skal sammen træffe væsentlige beslutninger om opgaven

Kilde: SFI, oktober 2016

Er skoledagen for lang?

8

Page 9: Computationalthinkingog ny didaktik · skal arbejde sammen i par eller grupper. I har fælles ansvar for at lase opgaven. I skal sammen træffe væsentlige beslutninger om opgaven

Hvordan ville skolen se ud…

9

Page 10: Computationalthinkingog ny didaktik · skal arbejde sammen i par eller grupper. I har fælles ansvar for at lase opgaven. I skal sammen træffe væsentlige beslutninger om opgaven

En alternativ skole

10

Page 11: Computationalthinkingog ny didaktik · skal arbejde sammen i par eller grupper. I har fælles ansvar for at lase opgaven. I skal sammen træffe væsentlige beslutninger om opgaven

En alternativ skole

11

Page 12: Computationalthinkingog ny didaktik · skal arbejde sammen i par eller grupper. I har fælles ansvar for at lase opgaven. I skal sammen træffe væsentlige beslutninger om opgaven

Et klasseværelse i AltSchool

12

Page 13: Computationalthinkingog ny didaktik · skal arbejde sammen i par eller grupper. I har fælles ansvar for at lase opgaven. I skal sammen træffe væsentlige beslutninger om opgaven

Materiale fra: wikipedia.org, Undervisningsministeret, EMU, 21skills.dk, Business Insider

Page 14: Computationalthinkingog ny didaktik · skal arbejde sammen i par eller grupper. I har fælles ansvar for at lase opgaven. I skal sammen træffe væsentlige beslutninger om opgaven

Tiden er gået!

14