COLEGIO INDEPENDENCIA CICLO ESCOLAR

2019 –2020 GRADO 2°

Cronograma de actividades del 1 al 12 de Junio

Notas: Las actividades deberán realizarse en el cuaderno, a excepción de alguna indicación pertinente en cada materia y tendrán que estar firmadas para su revisión sin excepción alguna. Revisa las fechas de entrega en cada una de las materias, en caso de que concluyas antes alguna actividad puedes enviarla al profesor (a)

RECUERDA REVISAR EL CALENDARIO DE LAS REUNIONES EN LA APP ZOOM, Y RESPETAR LAS CLASES, DEBERÁS ENTRAR CON TU NOMBRE DE PILA Y APELLIDO DE LO

CONTRARIO NO SE TE DARÁ INGRESO

Computación 1.- En tu cuaderno, copia las etiquetas de Scratch, con el color que le corresponde y copia 5 instrucciones de cada uno

2.- Realiza una animación de 2 objetos, sobre el tema “fiesta” y lleva un fondo

3.- Realiza una animación de 4 objetos, sobre el tema “el desierto”, con dos fondos

4.- Contesta la página. 110 d tu libro (en clase de zoom participaras) Si tienes dudas, en zoom explicare como se realizan Envíalas en un solo correo

Física

Iniciamos tabla EVA número 2 de contingencia.

Cuadro sinóptico sobre el universo

Investigar

Tipos de galaxias

Características

Nombre y tipo de nuestra galaxia

Evolución

Características.

Lectura de la plataforma se forman nuevas Galaxias mapa mental.

Tabla EVA #2 de Contingencia.

Conocimientos Habilidades Lectura plataforma Actitud

Examen Actividades correo Actividades y organizador

Cumplir con todo.

Educación Física

Objetivo: Buscar mantener un entorno activo dentro de tu hogar durante este periodo, ya que el propósito principal es cuidar tu salud. Los alumnos deberán conectarse para tomar su clase en línea los días lunes a las 12:00 pm Indicaciones

• Ser puntual solo hay 5 min de tolerancia 12:06 ya no podré dar acceso a la clase.

• Tener prendida su cámara toda la clase para así poder supervisar que no se lastimen. (Los chicos que no

tengan prendida su cámara no podrán tomar la clase)

• Tener a la mano toalla de tela y botella con agua simple.

• Seguir las instrucciones así evitaremos lastimarnos.

Te sugiero que de acuerdo a tus espacios sigas practicando los siguientes ejercicios, los cuales ya practicamos

en clase.

Ejercicios: Tira conos Se colocan envases de leche o pet vacíos a los extremos del espacio donde se juegue. Se juega como el futbol con una pelota de vinil (puede ser elaborada de tela o papel e incluso utilizar otro envase) y en lugar meter gol, se deben tirar los envases. Variante, con las manos también se pueden tirar los conos. Contra la pared Con una pelota se practican los fundamentos de voleibol; voleo, golpe bajo y saque. Se debe evitar que la pelota caiga al piso, durando en actividad el mayor tiempo posible. Step Subir un escalón (pie derecho y luego el izquierdo) y bajar con el mismo ritmo durante 2 minutos seguidos. Se inicia con baja velocidad y se incrementa progresivamente de acuerdo a la capacidad del alumno. Recuerda que saltar la cuerda es un buen ejercicio, el cual no necesitas mucho espacio y le brinda grandes beneficios a tu cuerpo. Las actividades las debes realizar de 20 a 30 minutos al día, 3 o 4 veces por semana. Al terminar hay que lavarse las manos.

Español Las actividades 1, 2 y 3 se realizan en el cuaderno. TEMA: La leyenda 1. Contesta lo siguiente.

a) Definición de Leyenda. b) Características de las leyendas.

2. Completa el siguiente esquema. a) Históricas: b) Etiológicas: Tipos de Leyendas

c) Escatológicas: d) Religiosas: e) Urbanas: 3. Elige una Leyenda mexicana NO las tradicionales para evitar duplicidad y completa el siguiente cuadro.

Leyenda

Tema que aborda

Lugar donde se desarrollan los Acontecimientos

Época en la que ocurre

Sucesos sobrenaturales

Personajes y sus características

4. Realiza una representación de Teatro de sombras con la leyenda que has elegido la cual deberás video grabar y enviar al correo colegin.espanol2@gmail.com Utiliza material que tengas en casa, para tu escenografía. Valor 50%

Matemáticas A continuación se muestran las actividades a realizar en tu cuaderno para el 2° bloque del tercer trimestre y que apoyándote en la clase tomada por Zoom deberás entregar estrictamente en la fecha señalada. NOTA. Cada actividad deberá ir firmada por los padres. Actividades a realizar del 1 al 5 de junio. “Geometría” A) Traza para contestar el siguiente problema. Teresa tiene 3 perros. A 2 de ellos les colocó su casa en el fondo del patio a una distancia de 5m entre casa y casa. Si quiere colocar la casa del otro perro justo a 4 metro de distancia de las otras dos casas: ¿Dónde debe colocar la comida de los perros? ¿Qué trazo se emplea para obtener dicha distancia? Considera que 1 cm es igual a 1 m. B) Contesta las siguientes preguntas y ubica las respuestas en la sopa de letras. 1. Relación del perímetro y el diámetro de una circunferencia. 2. Intersección de las 3 alturas de un triángulo. 3. Solo es divisible entre el mismo y la unidad. 4. Rectas que al cruzarse forman un Angulo de 90 grados. 5. Sucesión de puntos. 6. Recta perpendicular que divide a otra en dos partes iguales. 7. Tres elevado a la segunda potencia. 8. Dos elevado a la tercera potencia. 9. Recta que va desde el vértice al punto medio del lado opuesto. 10. Punto donde concurren las tres mediatrices de un triángulo. 11. Tiene un par de ángulos agudos iguales y un par de ángulos obtusos iguales. 12. Recta que divide a un ángulo en dos ángulos exactamente iguales. 13. Se mide en unidades cúbicas. 14. Punto donde se cruzan las tres bisectrices de un triángulo. 15. Signo resultante de (-4) (-2)3 (-1) 16. Numero de diagonales de un triángulo. 17. Una libra equivale a 454 _____. 18. Es falso o verdadero: 70 grados Celsius es igual a 158 Fahrenheit 19. Es la distancia perpendicular que va del vértice al lado opuesto de un triángulo. 20. Contorno de una figura. 21. Contorno de un círculo.

FECHA DE ENTREGA: VIERNES 5 DE JUNIO

Actividades a realizar del 8 al 12. “Probabilidad” Investiga: 1. ¿Qué es probabilidad?

2. ¿Qué es azar?

3. ¿Qué es un fenómeno aleatorio?

4. Menciona tres ejemplos de fenómeno aleatorio.

5. ¿Qué es un fenómeno determinista?

6. Menciona tres ejemplos de fenómenos deterministas.

7. ¿Qué tipo de fenómeno es el paso del tiempo?

8. ¿Qué tipo de fenómeno es un sorteo de lotería?

9. ¿Cómo se expresa la probabilidad?

Contesta: Al lanzar un dado, ¿Qué probabilidad se tiene de obtener un número impar?

P=__________ = __________% ¿Y de que caiga 1? P=__________ = __________% ¿Y de que caiga 3? P=__________ = __________% Al lanzar una moneda ¿Cuántas probabilidades tienes de ganar? Si pides águila ¿Cuál es tu probabilidad de ganas? _____________ Lo que equivale a: __________% En una bolsa hay 25 canicas; 5 blancas, 10 rojas, 4 verdes y 6 azules. ¿Qué probabilidad tienes de meter la mano y sacar una canica roja? ___________________ Lo que equivale a _____________% FECHA DE ENTREGA: VIERNES 12 DE JUNIO.

Artes Fecha: 28 de Mayo 2019 Movimientos artísticos del siglo XX Realizar en el cuaderno un cuadro descriptivo de las siguientes corrientes:

Fovismo

Expresionismo

Cubismo

Futurismo

Dadaísmo

Tarea 1: Buscar en Internet una obra de arte de cada autor solicitado y pegarla en el cuadro. Proyecto 14: art Nouveau /Art Decó (entrega 5 de Junio)

Fecha: 4 de Junio Movimientos artísticos del siglo XX (2da parte) Continuar con el cuadro descriptivo, anexando éstas últimas corrientes artísticas:

Abstracción geométrica

Surrealismo

Expresionismo abstracto

Pop art

Minimalismo

Tarea 1: Buscar en Internet una obra de arte por cada autor solicitado e integrarla al cuadro. Proyecto 15: realizar un separador de libros que contenga alguna obra de arte relacionada con las corrientes artísticas vistas en clase (no olvidar escribir el nombre del autor y la obra) También se deberá incluir la cita del artista francés Henri Mattise “Sin pasión no hay arte”. Fecha: 11 de Junio Pop Art Principales exponentes (Andy Warhol, Roy Lichtenstein, Romero Britto). Realizar en el cuaderno un cuadro sinóptico con la información proporcionada e ilustrarlo con una obra por cada autor. Proyecto 16: Se realizará la adaptación de una obra del artista Andy Warhol. Material: Papel (25X35 cm), imagen, hojas de color, un pedazo de cartón, tijeras y pegamento. Plataforma ¿Hay justicia en Hollywood? Tik Tok: El futuro de la música

Historia

Se les recuerda que todos los miércoles y viernes a las 11:00 hrs. se tendrán video clase por zoom.us, consultar ID en la página del colegio. Trabajo I: Lectura de plataforma para 1º TRIMESTRE 3- Bloque II Periodo de vigencia de estas lecturas del 1º al 15 de Junio. ¡QUÉ ZOOLÓGICO! Trabajo II: Hacer análisis de los siguientes temas:

NOTAS:

El análisis tienen que tener un mínimo de 3 cuartillas y deben incluir lo siguiente: · Resumen. · Comentario crítico.

Para poder cubrir la cantidad de cuartillas, será necesario hacer investigación. La entrega de los análisis serán el miércoles 3 de junio a las 10 hrs. como máximo.

A) LAS GUERRAS ÉTNICAS Y RELIGIOSAS EN MEDIO ORIENTE, INDIA, ÁFRICA Y LOS BALCANES. B) SUDÁFRICA Y EL FIN DEL APARTHEID.

La entrega de los análisis serán el miércoles 10 de junio a las 10 hrs. como máximo. C) REFUGIADOS Y DESPLAZADOS.

La entrega de los análisis será vía correo colegin.historia2@gmail.com con las fechas y hora señaladas, puedes hacer uso del PDF para realizarlos.

Inglés Recuerden que los alumnos que así lo deseen podrán hacer los vocabularios de la unidad 1 a la 12, este se entregara regresando a clases y era acumulativo, lo hemos estado haciendo desde el primer módulo, los que no han entregado ningún avance lo pueden hacer desde el inicio. Elaborar las fichas correspondientes. Passive Voice l https://youtu.be/nkAyggAM1q4 https://youtu.be/nRGLDD0BBdc Passive Voice ll https://youtu.be/LB9quANyVBc Contestar los libros Student´s book 107-116 Workbook 74-80 TODO se enviará en un solo correo a partir del 9 de junio y el último día será el 13 de junio. Favor de estar pendiente de las fechas. Plataforma This wall is history 30 de mayo al 6 de junio A Special Find: 100 Years Later 7 al 13 de junio

Cívica LECTURA: 1.- Un plan en movimiento del 30 de mayo al 13 de junio 2020 Nota:

Todas las actividades se desarrollarán en el cuaderno con margen y FECHA utilizando pluma negra y

roja.

Todas las actividades deben de ir firmadas por padre de familia o tutor

Actividades a desarrollar del 1 de junio al 12 de junio

Eje 6: Democracia y participación ciudadana 2. Comprende que, en la democracia, la participación organizada con otras personas contribuye a resolver necesidades colectivas y a defender la dignidad humana. En un archivo de Word pega las fotos de las actividades con fecha y margen y conviértelas a PDF. Poniendo como nombre del PDF las fechas grupo y nombre del alumno. En asunto escribir: ACTIVIDADES CUADERNO GRUPO Y NOMBRE. Ejemplo: ACTIVIDADES CUADERNO EQUIDAD GARFIAS LOPEZ DIEGO Se envía al correo colegin.civica2@gmail.com.

Calendario de entrega de actividades de cuaderno

EQUIDAD MIERCOLES 3 DE JUNIO

HONESTIDAD JUEVES 4 DE JUNIO

TOLERANCIA VIERNES 5 DE JUNIO

Actividad 1: Copia el esquema “El papel de la democracia en la solución de necesidades colectivas”.

Actividad 2: Realiza la siguiente actividad en tu cuaderno. Reflexiona y explica Contesta las siguientes preguntas

1. ¿Qué ventajas representa la participación colectiva?

2. ¿Cuál sería el primer paso para una participación colectiva?

3. ¿A quien más se tendría que involucrar para la resolución de los problemas?

4. ¿Qué desafíos podrían generarse en la participación colectiva?

Actividad 3: Copia el esquema “Momentos de la participación colectiva”

Actividad 4: Realiza la siguiente actividad en tu cuaderno. Identifica y concluye

1. Elige la frecuencia con la que actúas en las siguientes situaciones. Marca con una paloma

Actitudes o comportamientos Nunca A veces Casi siempre

Ante un problema busco agruparme con otras personas para que me ayuden a resolverlos.

En trabajos colaborativos me gusta defender mis ideas a capa y espada.

En un grupo, siempre tomo la iniciativa, propongo acciones y busco que se cumplan.

Al trabajar en equipo, pongo a disposición de los demás mis habilidades y conocimientos.

En la participación colectiva, dialogo con quienes me pueden ayudar a resolver el problema.

Actividad 1: Copia el esquema “Somos parte de la solución”.

Actividad 2: Investiga la siguiente información. Donde se encuentran las oficinas centrales en México de: PROFECO CONAMED

Calendario de entrega de actividades de cuaderno

EQUIDAD MIERCOLES 10 DE JUNIO

HONESTIDAD JUEVES 11 DE JUNIO

TOLERANCIA VIERNES 12 DE JUNIO

Actividad 3: Copia el esquema “Organizaciones de la sociedad civil en México”.

Actividad 4: Dibujo o imprime los logotipos de las siguientes instituciones 2020.

PROFECO

CONAMED

SIDEC

OSC