Compilado por :

Msc. Rosaicel MO

Epopeya

✓ Inicia con una invocación a los dioses o

musas y exponen el tema.

✓ Comienza con un momento de crisis

✓ Interviene los dioses.

✓ Uso de epítetos. (reiteración de epítetos

y símiles)

✓ Presencia del discurso.

✓ Aparecen catálogos de nombres.

✓ Es objetiva y usa el lenguaje literario

convencional.

Epopeya

Poesía que narra lashazañas heroicas de losdioses, héroes, opueblos. Exalta el espíritunacional e intervienenen ella lo sobrenatural ymaravilloso.

Cuento

Es ficción narrativa.

Es breve

Intervienen pocos personajes y

un solo lugar.

Es simple y fácil de

comprender.

Sólo desarrolla una línea de

acción.

Es sintético, por ello, no hay

mucho análisis

Escrito en prosa (párrafos

continuos) .

Es una narraciónfingida en parte o total,es breve, produce unsolo efecto en el lector.

Novela Es narrativa.

Escrita en prosa (párrafos

continuos)

Es minuciosa y coherente.

Desarrolla varios temas y

personajes

Compleja

Se basa en hechos de la vida

real, pero se desarrolla de

manera ficcional.

Provoca diferentes momentos

de emoción en el lector

Desarrolla varios temas.

Es verosímil, y escrita en prosa.

Es la creación ficción

a partir de la realidad,

encierra una

interpretación

personal de la vida.

Poesía

Es subjetiva

Es breve

Escrita en verso y estrofas

Presencia del yo y tú lírico

Desarrolla temas íntimos

Belleza formal, musicalidad,

delicadeza y ritmo

Orden emocional

Universalidad de temas.

Es la expresión artística de la belleza por medio del lenguaje poético, expresa sentimientos personales o reflejos del autor.

Teatro Reúne elementos líricos y épicos

Desarrolla conflictos humanos y sus consecuencias

Predomina el diálogo y uso del escenario

Los personajes expresan ideas universales

Se deben mantener el interés del público

Hecho para ser representado ante un público

Se divide en actos, escenas, y cuadros.

Requiere escenografía.

Presencia de acotaciones.

Presencia del acotador.

Las acotaciones se escriben en cursiva y dentro de los paréntesis.

Se dividen en tragedia y comedia.

Es la literatura

representada en

un escenario

Tragedia Griega

Pieza dramática.

Acción seria, grandeza, procede de mitos.

Infunde lástima y temor.

Representa acciones grandiosas de los héroes.

Los personajes son de una condición elevada.

Su final implica una catástrofe o un final doloroso.

El héroe está predestinado a sufrir situaciones inimaginables. Desde su nacimiento, su vida está marcada por la fatalidad.

Las escenas provocan compasión y terror en el espectador.

Respeto por las normas éticas y sociales.

Estilo y lenguaje depurados.

Presencia del coro.

Búsqueda de la justicia divina como recompensa.

El protagonista incurre en errores por los cuales recibe castigos o hasta la muerte.

Acción grandiosa que

mediante el choque

violento de las pasiones e

ideas excita el terror y la

compasión. Su tono es

solemne.

Comedia latina Origen griego

Presencia de recursos cómicos, humorísticos.

Se inspira en la tradición homérica

No trata asuntos políticos romanos.

Los personajes constituyen arquetipos.

El diálogo se relaciona con el título.

Los personajes con caricaturescos.

Presencia de personajes y costumbres griegas.

La burla y la sátira caracterizan esta modalidad.

Satirizan los vicios y defectos humanos.

Surgen confrontaciones entre los personajes que establecen la diferencia entre el bien y el mal.

Por lo general, vence el bien sobre el mal: el protagonista tiene un final feliz.

Se presentan temas vulgares y ridículos.

Es la representación delaspecto alegre y divertidode la vida. Su tomo essublime.

Ensayo Es persuasivo y apelativo.

Creación literaria.

Genero cuestionador: analiza un problema desde varias ópticas

Es interpretativo

Es expositivo

Crítica literaria

Presenta ingenio y divagación.

Desarrolla un determinado asunto con un lenguaje directo.

Es subjetivo.

Está escrito en prosa (párrafos continuos).

Extensión breve.

Es dialógico.

El tratamiento de los temas es ilimitado.

Variedad de temas e ideas.

Es crítico, analítico y contrastante.

Su contenido es ideológico.

Plantea una tesis y demuestra su validez

Es el análisis y comentario deun tema sin pretensión deagotarlo, y sin incluir pruebasque atestigüen lasafirmaciones del “yodiscursivo”. Se define comoliteratura de ideas con unaintención didáctica y deforma bella.

Promueve el modelo clásico y la cultura

griega como modelo de perfección para las artes y la filosofía.

Desarrolla géneros poéticos y prosa

filosófica

Desarrolla la tragedia, la comedia,

la prosa literaria, la oratoria, la historia y

la filosofía

Promueve la mitología griega como personajes

centrales y formas de vida en de las obras.

Clasicismo

Neoclasicismo

La obra refleja la realidad

verosímil y decoro

Separación de lo trágico y lo cómico

No importa lo emotivo de los

sentimientos

Fin didáctico: enseñar deleitando

Predominio de la objetividad en la

descripción humana y su

caracterización

Recreación literaria por medio de los

placeres mitológicos

Predominio de la razón: espíritu

crítico

Búsqueda de la perfección

Re

na

cim

ien

to B

arr

oc

o

Nueva forma de entender la vida y el

mundo Revolución Artística

Reconstituye la importancia de la

antigüedad griega

Presencia de Filosofía Existencialista.

Reacciona contra los ideales de la Edad

MediaPresencia de Antítesis

Exageración y recargo de detalles

Romanticismo

Preferencia por temas nacionales

Inspiración en el pasado Medieval

Idealización del amor

Deseo de libertad

Manifestación simultanea de lo

grotesco y sublima

Visión del mundo como un escenario

misterioso

Predominio del inconsciente

Defensa de los principios

democráticos sobre los aristocráticos

Búsqueda de lo exótico

Fatalismo: protagonista tiene

un fin trágico.

Romanticismo

(2)

Amor frustrado o imposible

Idealización de la mujer ángel

Presencia del lirismo (poesía)

Rebelión entre el mundo y la sociedad

Evasión de la realidad Individualismo

Predominio de lo subjetivo

Presencia de la melancolía

Importancia de lo imperfecto o inacabado

Presencia del idealismo

Posromanti-cismo

Aborrece la razón/

desarrolla la imaginación Amor

apasionado en contra de

las normas sociales

Expresión sentimental

Ambiente medieval

Libertad individual

Anarquía ideológica

Importancia de la

escenografia

La naturaleza y

lo exótico

Mezcla de verso y prosa:

connmover

Carácter objetivo

Incorporación del pueblo

Temas reales

•Descripción minuciosa de la realidad

•Resalta las diferencias sociales

•Fuente de conocimiento es la realidad.

•Temas sociales y censura los vicios

•Inclusión de escenarios y medios locales.

•Búsqueda de la verdad

•Uso de lenguaje popular: habla y costumbres.

• Inclusión de cartas o memorias para dar verosimilitud

•Uso el estilo sencillo, sin exageraciones.

•Prefiere temas históricos y autobiográficos

Naturalismo❖ Interés por la naturaleza

❖ Reproduce la realidad objetiva, cruda, grosera.

❖ Se presenta lo bello como lo feo.

❖ Relación cercana entre el ser humano y el animal.

❖ Preferencia por aspectos sombrío de la vida.

❖ Elección de temáticas relacionadas con los estratos más bajos de la sociedad.

❖ Como resultado del deterioro social, surgen vicios, enfermedades y males.

❖ Incorporación de las clases sociales bajas

❖ Presencia de la miseria humana, pesimismo y degradación.

❖ Presencia del determinismo.

Rechazo de la realidad cotidiana.

Preferencia por el mundo íntimo y subjetivo

Evasión de la realidad hacia mundos míticos y legendarios

Actitud aristocrante-preciosismo.

Fidelidad a las estrofas clásicas en contraste con variaciones en los moldes (soneto)

Uso de mitología y sensualismo.

Renovación léxica en el uso de helenismos, cultismos y galicismos.

Gusto por lo exótico: culturas lejanas, tendencia Cosmopolitan .

Creación del arte por el arte

Búsqueda de materiales preciosos y sensoriales.

Tendencia cosmopolita.

Recurre a lo sonoro, rítmico y colorido (azul: perfección)

Deseo innovador.

Culto a la perfección.

Renovación formal y estilística: palabras sonoras, vocabulario metafórico, referencias a otras artes.

. •Abandono de temas nuevos por desinterés

• Tendencia a la plástica en la colocación de palabras.

Poeta vanguardista es inconforme

• Reacciona contra el Modernismo.

• Presencia de nuevo lenguaje poético, renovación formal, Desaparece la anécdota

Juego con el símbolo en la poesía

•Vínculo estrecho entre el ambiente y los gustos de los protagonistas

• Predominio del tiempo psicológico.

El punto de vista del narrador es múltiple.

• El montaje cinematográfico es un punto de estructura.

• Presencia de tramas débiles, lo erotismo, exótico y adaptación de mitos

Se desarrolla el fragmentarismo o

deshumanización de los personajes

Ruptura con el pasado.

➢Ruptura con las normas morfosintácticas y los signos de puntuación (poesía)

➢Búsqueda de lo intuitivo, lo novedoso, lo experimental y lo original.

➢Presencia del existencialismo.

➢El hombre no es dueño de su destino, sino víctima de él.

Culto al yo (egocentrismo).

➢Valoración excesiva de los elementos del mundo exterior.

➢Ruptura entre el lenguaje y la realidad.

Búsqueda de la sonoridad (rima, métrica y palabras claves en los poemas)

➢Presencia de lo onírico (sueños) y lo irracional.

➢Desarrollo de temas como la pérdida de la fe, la soledad, la angustia por la vida, el pesimismo, la decepción, el desencanto. Desarrollo de temas como la pérdida de la fe, la soledad, la angustia por la vida, el pesimismo, la decepción, el desencanto.

Literatura costarricense

CostumbrsmoCostarricense

• Muestra Caracteres Psicológicos de los personajes

• Empleo de modalidades del habla o del vestuario del campesino

Intención moralista

• Descripción de costumbres, tradiciones, creencias propias de un lugar

• Se incorpora en la narrativa al indio, al negro, al campesino.

Preferencia por el uso del

lenguaje popular -

Coloquial-

• Recurre al sarcasmo (tono irónico), al juego de palabras en cuanto a costumbres se refiere

• Utiliza el humor y la picardía

• Incorpora temas regionales

Generación Del Repertorio

Años 30-40Crisis del sistema

oligárquico liberal

Encuentro de intelectuales y

principales líderes

Revista: «El repertorio

americano» Joaquín García Monge

Nuevas formas discursivas

Estilo grotesco, humor feroz,

corrosivo.

La parodia, la sátira. Escasa influencia

internacional.

Rasgos vanguardistas

Incorporación de las clases sociales a la

literatura

Político

• Impone la Social Democracia

•Cuestionamiento y renovación de necesidades sociales

•Garantías sociales

Social

•Problemáticas sociales

•Distribución de la tierra

•Dependencia de las trasnacionales

Realismo

•Joaquín Gutiérrez

•Carlos Luis Fallas

•León Pacheco

•José Marín Cañas

Generación Urbana (60-80´s)

EN 70¨: Crítica al agotamiento del proyecto político,

Políticas de la Segunda República.

Generación del 70.

Círculo de Poetas Turrialbeños= Círculo

de Poetas Costarricenses

Manifiesto veinte años después

Alejamiento de la poesía social

Jorge Debravo: ligera, abstracta, metafórica, guía al poeta . POESÍA-NATURALEZA- FAMILIA

Laureano Albán

Julieta Dobles

Carlos Francisco Monge

Proceso de modernización e

industria

Temática principal: La ciudad y su

problemática