1

Competenze digitali: l’impatto nelleistituzioniscolastiche

Milano, 29 Maggio 2014

Roberto ScanoPresidente IWA ItalyAssociazione professionisti Web Legge 4/2013

Esempi d’uso degli skills

Alfabetizzare i cittadini

PA: perché internet? Il Codice della P.A. Digitale (Decreto Legislativo 7 marzo

2005 n. 82)

ha imposto un vero percorso di cambiamento, prevedendo tra l’altro, che il canale preferenzialeper l’interazione tra Pubblica Amministrazione ed utenti debba essere, in prevalenza, la Rete Internet.

http://www.normattiva.it/uri-res/N2Ls?urn:nir:stato:decreto.legislativo:2005-03-07;82

Un Web di Qualità!

Competenze – requisiti che devono coesistere…

Devono coesistere in un team di lavoro e non in un’unica figura professionale!

Chi dice di saper fare tutto…

Forse non sa fare niente bene!

Il Webmaster è morto!

… oggi

It doesn't matter how many "resources" you have if you don't know how to use them (via @thereaIbanksy)

Dove stiamo andando?

15

e-CF 3 (Marzo 2014)

D1: 5 areeD2: 40 e-competencesD3: 5 livelli di competenza

D4: Creare profili personalizzati

•Modello comune•Struttura di riferimento

http://www.ecompetences.eu/

Profili di competenza ICT

Competenze di base

https://ec.europa.eu/jrc/sites/default/files/lb-na-26035-enn.pdf

Accessibilità

AgID potenzia il team per l’accessibilità Area Standard, infrastrutture e regole tecniche

Fabrizio Caccavello

Roberto Scano

Area Pubblica Amministrazione Alessio Mantegna

Domenico Natale

21http://www.agid.gov.it/agenda-digitale/pubblica-amministrazione/accessibilita

Bicchiere mezzo pieno e mezzo vuoto

http://img3.visualizeus.com/thumbs/2b/9a/typography,attitude,glasses,philosophy,photo,stuck-2b9ad2f5cec14088352f8bbd512a29c4_h.jpg

Fine?