competencias, recursos y abp · gente de negocios: ámbito profesional. el aula como hÁbitat para...
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Competencias, recursos y ABP
(Aprendizaje Basado en Proyectos en el español de los negocios)
ÍNDICE
Previo: “Sin intención no existe proyecto educativo”
1.- Gente de negocios: ámbito profesional.
2.- Metodología y materiales: ABP.
3.- Proyectos
4.- Conclusiones
PRÓLOGO
“No he tenido tiempo de aprender porque tenía que
estudiar”
(Acaso, 2013)
“Sin intención no existe proyecto educativo”
(Vergara, 2015)
GENTE DE NEGOCIOS: ÁMBITO PROFESIONAL
Gente de negocios: ámbito profesional.
Necesidades de un
alumno de ENE
1.
1.
1.
1.
1.
Gente de negocios: ámbito profesional
Gente de negocios: ámbito profesional.
EL AULA COMO HÁBITAT PARA EL APRENDIZAJE DEL
ESPAÑOL DE LOS NEGOCIOS
NARRACIÓN DESCRIPCIÓN
• Experiencial
• Placer
• Participativo
• Contemplativo
• Aburrimiento
• Bulimia
(Acaso, 2013)
METODOLOGÍA Y MATERIALES: ABP
Metodología y materiales: ABP.
Metodología y materiales: ABP.
Metodología y materiales: ABP.
IMAGEN
NOMBRE
MARKETING = NOMBRE + IMAGEN + ESLOGAN
Metodología y materiales: ABP.
Metodología y materiales: ABP.
Metodología y materiales: ABP. El mejor método es el NO Método.
¡¡¡¡ NECESITAMOS MATERIALES !!!!!
Metodología y materiales: ABP.
La clase de ENE necesita de una orientación hacia objetivos con
fines específicos mediante contextos que den significado y
relevancia a la comunicación en español.
ABP (Aprendizaje Basado en Proyectos)
Metodología y materiales: ABP.
NO ES UN MÉTODONivel B2-C1
TEXTOS
MULTIMEDIA
PROYECTOS
PROYECTOS
PROYECTOS
PROYECTOS
?
PROYECTOS
?
PROYECTOS
PROYECTOS
Proyecto 1. Hacer un DAFO
Paso 1: Análisis de Imagen, marca y eslógan para Corte Inglés.
Paso 2: Análisis e Historia de la firma. Estado actual: datos.
Paso 3: Documentación, vídeos y anuncios de la marca.
Paso 4: Descripción de España en el sector gran consumo y distribución.Paso 5: Estudio de otras
marcas competidoras y comparación.
Paso 6: Elaboración de un DAFO y puesta en común
Proyecto 1. Hacer un DAFOMateriales de apoyo
¿Con qué material contamos?
Conocimiento previo del alumno
Textos
Actividades
Sección empresa
Vídeos
Interculturalidad
Recursos gramaticales
Proyectos
COMPLEMENTOS QUE ENRIQUECEN EL PROCESO….
… ESO SON LOS LIBROS…
Visualiza los procesos de evaluación
El semáforo
Idea original de Analí Fernádez Corbacho
ConclusionesEl Aprendizaje Basado en Proyectos tiene 2 objetivos fundamentales:
Formar personas capaces de interpretar su entorno (laboral). Desarrollar motivación hacia la búsqueda y producción de conocimientos a
través de atractivas experiencias de aprendizaje que involucran a los estudiantes en el mundo real.
Ofrece múltiples venajas, Rojas (2005) menciona algunas:
Prepara a los estudiantes para los puestos de trabajo. Aumenta la motivación. Hace la conexión entre el aprendizaje en la escuela y la realidad. Ofrece oportunidades de colaboración para construir conocimiento. Aumenta las habilidades sociales y de comunicación. Permite a los estudiantes tanto hacer como ver las conexiones existentes entre
diferentes disciplinas. Aumenta la autoestima.
Fuente:
¡¡¡¡ Eso es todo amigos!!!!
José Manuel Foncubierta MurielDpto. Formación Editorial Edinumen