COMPETENCIAS COMUNICATIVAS

LILIA MESA PARADA CODIGO 201513046

TIC Y AMBIENTES DE APRENDIZAJE

UNIVERSIDAD PEDAGOGICA Y TEGNOLOGICA DE COLOMBIA

CREAD -SOGAMOSO2015

Introducción¿ Que es la lectura?Tipos de lecturaReconocimiento de la situación

contextual de la lecturaFactores a tener en cuentaComprensión lectoraQue tipos de textos existenHerramientas de la comunicación

escritaQue es el proceso de la escrituraPreguntas a tener en cuenta para

iniciar a escribir

Tabla de contenido

Las habilidades comunicativas son de vital importancia en el procesos y desarrollo de cada una de las actividades que en el transcurso del proceso educativo , estas deben ser adquiridas cunado el estudiante toma la decisión de recibir un aprendizaje.

En esta presentación se tratara de las habilidades que son fundamentales en el ámbito educativo , empezando por la lectura pues como sabemos , es la base del estudio pues en toda actividad se debe recurrir a ella , además de ser un elemento básico en el desarrollo personal; Por otro lado esta la escritura .

Introducción

¿ Que es la lectura?

Es una de las habilidades mas preciosas que puede adquirir el hombre moderno ( Blay , 1969) , desde inicios de la imprenta , este ha sido un medio de comunicación , el cual se ha ganado un puesto importante en la sociedad.

La lectura es el proceso de significación y comprensión de algún tipo de información y/o ideas almacenadas en un soporte y transmitidas mediante algún tipo de código, usualmente un lenguaje, que puede ser visual o táctil (por ejemplo, el sistema Braille). Otros tipos de lectura pueden no estar basados en el lenguaje tales como la notación o los pictogramas.

¡El saber leer nos hace participes de la cultura!

1. Según el propósito y el nivel de profundidad : Lectura de pesquisa Lectura de información general Lectura de documentación Lectura de estudio

2 . Según el tipo de discurso :Lectura científica o técnica Lectura recreativa

3 . Fases para la realización de una lectura :o Pre-lecturao Lectura central del textoo Pos-lectura

Tipos de lectura

El reconocimiento de la lectura se desarrolla antes y a medida que se va desarrollando la lectura; no sólo se ocupa de seguir sistemáticamente los signos, sino que se va reconociendo el

perfil del escritor, descubriendo así las motivaciones y los propósitos del texto.

Se pueden realizar diferentes etapas como: Recepción de la señal escrita y

descodificación primaria Captura , reducción y organización

de la información Reducir la información semántica Síntesis , esquema o mapa Reconocimiento de las relaciones

internas y externas Desde una mirada externa Recuperación y producción

Reconocimiento de la situación contextual de la lectura

En el texto: Contexto Referencia Genero y tipo de escrito Estructura textual coherencia interna y externa en el

lenguaje y estilo

En el lector: Condiciones de la visión Los estados cognoscitivos del

lector Condiciones técnicas Condiciones ambientales

Factores a tener en cuenta

En el escritor: Campos de experiencia del

autor Factores cognoscitivos Propósito o intensión del

autor

La comprensión lectora es la capacidad que se tiene para interpretar y captar las ideas que se encuentran en el texto escrito. La eficacia de ésta se distingue en tres niveles, los cuales indican hasta dónde llega el lector en su comprensión:1. Comprensión literal: Hace referencia al reconocimiento

de los signos que se utilizan en la escritura .2. Comprensión inferencial: La comprensión se hace de

manera mas profunda , el lector aborda el tema desde los contenidos en su totalidad.

3. Comprension critica e intertextual: El lector parte de conocimientos previos y de su experiencia.

Comprension lectora

Texto descriptivo : Éste se puede ver representado en novelas, cartas catálogos, guías turísticas, reportajes diarios.

Texto narrativo : Como su palabra lo dice, se narran hechos, acciones y acontecimientos que pueden ser de fisión o reales.

Texto convencional : Se presenta por escrito en diferentes textos como: manuales de idiomas, piezas teatrales, entrevistas, debates y mesas redondas y cuentos.

Texto instructivo: Dan instrucciones y se usa en manuales de primeros auxilios, normas de seguridad, campañas y recetas.

Texto predictivo : Se describen hechos que pasarán; es utilizado en los programas electorales, en el horóscopo y por los meteorólogos.

Texto explicativo : Es el que hace entender el tema; lo encontramos en los diccionarios, las enciclopedias y los libros de texto.

Texto argumentativo : Expresa opiniones dando explicación de las mismas, con el fin de convencer; esto lo encontramos en los artículos de opinión, prensa, discursos y ensayos.

Texto retórico : Éste impacta de manera contundente al lector; lo encontramos en los libros de poesía, literatura y publicidad.

¿ Que tipos de texto existen ?

La fuente: Hace referencia al origen del mensaje

El emisor: La persona que

envía el mensaje

El receptor : A quien se dirige el mensaje

El mensaje : Es el

contenido transmitido al

receptor

El contenido : Se refiere al ámbito

en el que se encuentra el

emisor y receptor

El canal : Medio por el cual se

envía el mensaje

El ruido : Son los obstáculos que pueden haber

durante la comunicación

La retroalimentación:

Es un elemento clave , donde se asegura que el

mensaje enviado sea realmente

recibido

Herramientas de la comunicación escrita

¿ Que es el proceso de la escritura ?La escritura nace como una necesidad del hombre por querer presentar de manera visible su pensamiento, registrándolo a lo largo de la historia. Ésta puede entenderse como un sistema de signos gráficos, que representan una lengua, los cuales cumplen la función de comunicar un mensaje por medio del texto escrito. La escritura se puede clasificar en dos categorías:

En una primera instancia se utilizaba la escritura pictográfica, donde se representa la realidad mediante dibujos

La segunda, fonética: son los sonidos que se manifiestan al pronunciar una palabra, dependiendo las diversas lenguas

Preguntas a tener en cuenta para iniciar a

escribir.En el momento de escribir, es necesario disponer de un ambiente cómodo y apoyarse de ayudas externas: Se debe tener a la mano: papel, lápiz, borrador, diccionario, entre otros • Computador con acceso a Internet• Impresora • Libros de consultada digital• Biblioteca cercana

gracias