compendio tercero
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COCIAP – TERCER AÑO Razonamiento Lógico Matemático
WILLIAMS MILLA RAMIREZ 4
OBJETIVO
Este tema se caracteriza por la abundante
información en cada problema, pero suficiente para
llegar a lo pedido. Los datos se deben considerar
directa o indirectamente, tratando primero de
ordenar adecuadamente la información, en lo posible
por medio de diagramas (Rectas, flechas,
circunferencias, cuadros de doble entrada).
ORDENAMIENTO CRECIENTE O DECRECIENTE
Ejemplo: (San Marcos 2000)
Miguel y Enrique nacieron el mismo día. Oliver es
menor que Enrique. Claudio es menor que Oliver, pero
Gerardo es mayor que Miguel. Por lo tanto el menor
de todos es:
Resolución
ORDENAMIENTO LATERAL
Ejemplo: (San Marcos 2000)
El volcán Temboro está ubicado al este de Krakatoa.
El volcán Singapur al oeste del Krakatoa. El Sumatra
a su vez está ubicado al oeste de Singapur. ¿Cuál es
el volcán ubicado más al este?
Resolución:
ORDENAMIENTO POR POSICIÓN DE DATOS
Ejemplo:
Cinco personas: A, B, C, D y E trabajan en un edificio
de 6 pisos, cada una en un piso diferente. Si se sabe
que:
A trabaja en un piso adyacente al que trabajan B
y C.
D trabaja en el quinto piso.
Adyacente y debajo de B, hay un piso vacío.
¿Quiénes trabajan en el 4º y 6º piso
respectivamente?
Resolución:
ORDENAMIENTO CIRCULAR
Ejemplo:
4 amigos se sientan alrededor de una mesa redonda
con 4 sillas distribuidas simétricamente, se sabe:
PI no se sienta junto a PU
PA se tienta junto y a la derecha de PU
¿Dónde se sienta PO?
CUADROS DE DOBLE ENTRADA
Ejemplo:
A, B y C se encuentran en la antigua parada y
comentan sobre sus vicios.
A dice: A mi no me gusta fumar ni beber.
C dice: Me hubiera gustado aprender a fumar
Considerando que solo hay tres vicios: fumar
beber y jugar; y que cada uno de ellos tiene un solo
vicio ¿Cuál es el vicio de A?
Resolución:
TEMA
ORDEN DE INFORMACIÓN
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PROBLEMAS PARA LA CLASE
1. 4 Amigos: Ángel, Beto, Carlos y David tienen
como esposas a Rosa, Ana, María y Dora, aunque
no necesariamente en ese orden.
Beto y su esposa se dirigen a la feria y
encuentran a David y a Ángel con sus
respectivas esposas.
Luego Rosa dice. ¡Que tal! ¿hace mucho tiempo
que esperan?
María le responde: No, recién hemos llegado,
¿Han visto a Ana por el camino?
Ángel (interrumpiendo a María): Mira querida
allá viene.
¿Quién es el esposo de Dora?
Rpta.
2. Tres amigas: Sandra, Blanca y Vanessa
escogieron distrito diferente para vivir y se
movilizan usando un medio de transporte distinto:
los distritos son- Lince, Jesús, María, Rímac, los
medio de transporte son: bicicleta, moto y
microbús.
I. Cuando blanca tenga dinero se comprará una
moto y se mudará a Rímac.
II. Desde que Vanessa vive en Jesús María ya no
tiene bicicleta.
III. La que vive en Lince tiene dos micros.
¿En qué distrito vive Sandra y en que se
moviliza?
Rpta.
3. Tres amigos de nombres, apellidos y ocupaciones
diferentes, se reúnen en la casa de uno de ellos
teniendo la siguiente información
I. Samuel no es Mamani.
II. Quispe trabaja de contador.
III. El actor se llama Hugo.
IV. El profesor no es Condori.
V. Uno de los Amigos es Carlos.
¿Cuál es la ocupación y el apellido de
Samuel?
Rpta.
4. Katy, Omar y Mary estudian en tres
universidades A, B, y C. Ellos estudian Ingeniería
Periodismo y Turismo. Katy no está en A. Omar
no está en B. El que está en B estudia Periodismo.
El que está en A no estudia Ingeniería. Omar no
estudia Turismo ¿Qué estudia Mary y en qué
universidad?
Rpta.
5. Manuel es 4 años menor que Alberto, Raúl es un
año mayor que Pedro, Raúlñ es 2 años menor que
Juan y Alberto es 7 años menor que Juan. Al
restar la edad de Alberto y la edad de pedro
obtenemos:
Rpta.
6. Cuatro personas tienen S/2, S/. 5, S/. 8 y S/. 9.
si se sabe que:
Ana tiene el promedio de dinero de Juan y
Pedro.
Pedro y Alberto tienen las mayores cantidades
de dinero
¿Quiénes tiene S/. 2 y S/. 8
respectivamente?
Rpta.
7. Cinco automóviles P, Q, R, S y T son comparados
de acuerdo a su costo y tiempo de fabricación. Si
se sabe que:
P es menos caro que R y menos moderno que Q.
Q es más caro que P y más moderno que T.
R es más caro que T y más moderno que S.
S es menor caro que P y más moderno que Q.
T es más caro que Q y más moderno que P.
¿Cuál(es) de los siguientes autos es más
caro que P y más moderno que T?
Rpta.
8. Sobre una mesa hay tres naipes en hilera.
Sabemos que a la izquierda del rey hay un as; a la
derecha de la jota hay un diamante; a la izquierda
del diamante hay un trébol, y a la derecha del
corazón hay una jota. ¿Cuál debe ser el naipe del
centro?
Rpta.
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9. En una competencia atlética participaron tres
parejas de esposos: los Contreras, los Gonzáles y
los Flores. Además se sabe que:
Las esposas llegaron antes que sus respectivos
esposos.
La señora Flores llegó antes que el señor
Contreras.
El señor Gonzáles no llegó primero y fue
esperado por una dama.
La señora Contreras legó quinta, justo después
de su esposo, entonces. ¿en que posición
llegaron el señor y la señora Gonzáles?
Rpta.
10. En un edificio de 6 pisos viven las familias:
Andrade, Barrantes, Canales, Dávalos, estrada y
Alva.
Los pisos que ocupan las familias Dávalos y
Estrada son contiguos. El piso de la familia
Barrantes no es contiguo al de la familia
Andrade.
Un piso separa las casas de las familias
Canales y Dávalos.
El piso de la familia Andrade está separado
por tres pisos del piso de la familia Canales.
Los Barrantes viven en la planta baja
separados por tres pisos de los Estrada.
Un piso Separa a los Estrada de los Alva.
Se quiere saber, ¿En qué piso viven los
Dávalos?
Rpta.
11. En una mesa circular hay seis asientos
simétricamente colocados ante la cual se sientan
6 amigas a jugar monopolio. Además se sabe que:
Lucía no está sentada al lado de Leticia ni de
Juana.
María no está al lado de Cecilia ni de Juana.
Leticia no está al lado de Cecilia ni de María.
Irene está junto a y a la derecha de Leticia.
Entonces es cierto:
I. Irene está junto y a la derecha de María.
II. Lucía está frente a Leticia.
III. Juana está junto y a la izquierda de Cecilia.
Rpta.
12. Seis amigos se sientan a comer helados
alrededor de una mesa.
Julio está al lado de Carlos y al frente de
Ana.
David no se sienta nunca al lado de Ana y de
Carlos.
Entonces es siempre cierto que:
I. Ana y Carlos se sientan juntos.
II. David está a la derecha de Julio.
III. David está a la izquierda de Julio.
IV. Ana y Carlos están separados por un asiento.
V. N.A.
Rpta.
13. En un comedor ocho comensales se sientan
alrededor de una mesa circular, las 8 personas
son estudiantes de diversas especialidades: el de
ingeniería está frente al de educación, y entre
ellos los de economía y farmacia, el de periodismo
está a la izquierda del de educación y frente al
de economía. Frente al de farmacia está el de
derecho, éste a su vez a la siniestra del de
arquitectura.
¿Cuál es la profesión del que está entre el
de biología y educación?
Rpta.
14. En una sala de conferencias se encuentran:
un ingeniero, un contador, un abogado y un
médico. Los nombres aunque no
necesariamente en el orden de los
profesionales son P, D, J y L. Si se sabe que:
P y el contador no se llevan bien.
J se lleva bien con el médico.
D es pariente del abogado y peste es
amigo de L.
El ingeniero, es muy amigo de L y del
Médico.
¿Quién es el abogado?
Rpta.
15. Manuel, Percy y Franklin tienen dos ocupaciones
cada uno: chofer, contrabandista, pintor,
jardinero, barbero y músico, además:
I. El chofer ofendió al músico riéndose de su
cabello largo.
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II. El músico y el jardinero salían a pasear con
Manuel.
III. El pintor compró al contrabandista un reloj
de Suiza.
IV. El chofer cortejaba a la hermana del pintor.
V. Percy debía $500 al jardinero.
VI. Franklin gano al pintor y a Percy en el juego
de cartas.
¿Qué ocupaciones tenía Franklin?
Rpta.
PROBLEMAS PARA LA CASA
1. Cinco personas rinden una prueba:
“x” tiene un punto más que “y”.
“z” tiene dos puntos menos que “y”.
“y” tiene un punto más que “w”
“x” tiene dos puntos menos que “s”
“y” tiene el mismo aprobatorio
A) x, y, z B) x, z, w
C) w, y, s D) x, s, y
E) z, x, s
2. Durante un concurso de glotones resultó que,
“Benito” comió más que: “Don gato”, pero menos que
“Miky”, “Matute” comió menos que “Lucas” y esta a
su vez menos que “Yogi”, “Benito” comió más que
“Lucas” y “Donald” menos que “Lucas”. Entonces:
A) Donald comió menos que los demás.
B) Yogi comió más que Micky.
C) Benito comió más que Matute.
D) Don gato comió más que Matute.
E) Donald comió más que Benito
3. En un campeonato de fulbito participan 6 equipos, el
equipo “Z” va en el primer lugar, el equipo “X” ocupa el
quinto lugar y el equipo “W” el lugar intermedio entre
ambos. Si el equipo “R” está delante y junto del equipo
“X” y el equipo “B” aparece clasificado después del
equipo “C”, ¿qué equipo ocupa el segundo lugar?
A) A B) B C) X
D) W E) Z
4. En los resultados de la práctica se supo que:
PLUS obtuvo más nota que LOTUS.
RPG tiene menos que BASIC.
LOTUS tiene menos que FLOW y BASIC.
PASCAL le ganó a LOTUS.
Entones podemos afirmar que:
A) No es cierto que FLOW obtuvo menos nota que
RPG.
B) RPG superó a PASCAL.
C) No es cierto que FLOW le ganó a PASCAL.
D) PLUS le ganó a todos.
E) No es cierto qu FLOW haya sido superado por
RPG.
5. Un abogado invitó a una conferencia a cinco
personas, que se sentaron alrededor de una mesa
circular, sus nombres eran: Ricardo, Roberto,
Guillermo, Eduardo Carlos y Marcos; sus
profesiones son: médico, psicólogo, ingeniero,
sociólogo, profesor, abogado.
El profesor que tiene discrepancia con Carlos se
sentó junto a Ricardo. El médico se sentó frente
a Roberto. Roberto se sentó entre el sociólogo y
el profesor. Marcos que es buen amigo de todos
se sentó junto al ingeniero y frente al abogado.
El ingeniero se sentó frente a Eduardo, junto al
médico y a la izquierda del profesor.
¿Se quiere saber cuál es la profesión de
Ricardo.?
A) Médico B) Psicólogo
C) Ingeniero D) Sociólogo
E) Abogado.
6. Se tiene un número formado por las siguientes
cifras, 1, 2, 5, 6, 9 y 8, pero no en ese orden, se
sabe que:
El 9 está junto y a la derecha de 1.
El 2 y el 5 no son vecinos al 8.
El 5 y el 1 no son vecinos de 8.
El 6 está a continuación del 8.
Hallar la máxima suma de las tres primeras cifras
del número.
A) 23 B) 19 C) 15
D) 18 E) 16
7. Juan, José, Jacinto, Julián y Javier viven en un
edificio de 5 pisos, cada uno en un piso diferente,
se sabe que:
Juan vive 2 pisos debajo de José.
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Jacinto no vive en un piso inmediato al de José.
Julián vive a un piso arriba de José. Y no es el
5to. piso.
¿Quién vive en el segundo piso?
A) José B) Juan
C) Julián D) Javier
E) Jacinto
8. En una competencia de motocross participan 6
personas, con sus motos numeradas del 1 al 6. se
sabe que:
Los tres primeros últimos lugares los ocupan
motos con numeración de los primeros primos.
La diferencia entre el quinto y el segundo es 4.
La moto del cuarto lugar es la semisuma de los
números de las motos de lugares extremos.
¿Qué moto se encuentra a dos lugares de
la moto número 1?
A) 6 B) 4 C) 2
D) 3 E) 5
9. En una mesa circular hay 6 asientos distribuidos
simétricamente, en los cuales se sientan 6
amigos. Si se sabe que:
Manuel se sienta frente a Nora, y junto a
Pedro.
José se sienta frente a Pedro y a la izquierda
de Nora.
Susy no se sienta junto a José
¿Quién se sienta frente a Rosa?
A) José B) Manuel
C) Susy D) Pedro
E) Nora
10. Tenemos tres personas: Manuel, Walter y
Franklin que como no tiene dinero, deciden
ponerse a trabajar. Manuel gana menos que
Walter y éste menos que Franklin, Manuel gasta
más que Walter y éste más que Franklin. ¿cuál de
las siguientes afirmaciones se cumple
necesariamente?
I. Si Franklin gasta todo su dinero; Manuel
queda endeudado.
II. Si Manuel y Walter ahorran; Manuel tendrá
más dinero que Walter.
III. Si Franklin ahorra, Manuel ahorra
A) Solo I B) Solo II
C) Solo III D) I y II
E) I y III
PROFUNDIZA TUS CONOCIMIENTOS
1. Se deben realizar 5 actividades: A, B, C, D, y E
una por día, desde el lunes hasta el viernes.
D se realizó antes de la B.
C se realiza 2 días después de A.
D se realiza Jueves o viernes.
¿Qué actividad se realiza el martes?
A) E B) D C) B
D) A E) N.A.
2. Si se sabe que Manuel es mayor que Sara y que
Arturo, pero éste último s mayor que Vanessa y
que Sara. ¿Cuál de las siguientes afirmaciones no
es verdadera?
A) Sara es menor que Arturo.
B) Vanesa es menor que Arturo.
C) Manuel es menor que Arturo.
D) Sara es menor que Manuel.
E) Vanessa es menor que Manuel.
3. Pedro es 3 cm más alto que Jorge, María es 2 cm
más baja que Jorge, Javier es 5 cm más bajo que
Pedro. Rosa es 3 cm, más baja que Jorge. Se
afirma que:
I. Javier y María son de la misma talla.
II. Rosa es la más baja
III. Jorge es el más alto
Son ciertas:
A) Todas B) I y II
C) I y III D) II y III
E) N.A.
4. Seis amigos se ubican alrededor de una fogata.
Toño no está sentado al lado de Nino ni de Pepe;
Félix no está al lado de Raúl ni de Pepe. Nino no
está la lado de Raúl ni de Félix Daniel está junto
a Nino, a su derecha. ¿quién está sentado a la
izquierda de Félix?
A) Toño B) Daniel
C) Pepe D) Raúl
E) N.A.
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5. Ana, Berta, Carlos y Diana están sentados en una
fila de 4 sillas numeradas del 1 al 4, José los mira
y dice:
“Berta está al lado de Carlos”
“Ana está entre Berta y Carlos”
pero sucede que las dos afirmaciones son
José son falsas. En realidad Berta está en la silla
Nº 3
¿Quién está en la silla Nº 2?
A) Berta B) Carlos C) Diana
D) Ana E) N.A.
6. Cuatro hermanos viven en un edificio de 4 pisos.
Fidel vive en el primer piso, Antonio vive más
bajo que Manuel, y Freddy vive un piso más arriba
que Antonio ¿En qué piso vive Freddy?
A) 1º B) 2º C) 3º
D) 4º E) N.A.
7. Seis amigos: Francisco, Rafael, Luis, Úrsula,
Carolina y Ana van al cine y se sientan en una fila
de 6 asientos contiguos vacíos. Si se sabe que:
Dos personas del mismo sexo no se sientan
juntas.
Rafael se sienta en el extremo derecho.
Francisco y Úrsula se sientan a la izquierda de
los demás.
¿Cuál de las afirmaciones es correcta.?
A) Ana se sienta junto a Rafael.
B) Carolina se sienta junto a Luis.
C) Carolina se sienta junto a Rafael.
D) Francisco se sienta junto a Ana.
E) N.A.
8. El volcán Temboro está ubicado al está de
Sumatra. El volcán Singapur al oeste de
Krakatoa. EL Sumatra a su vez está ubicado al
oeste de Singapur. ¿Cuál es el volcán ubicado al
oeste? (SM 2000)
A) Temboro B) Sumatra
C) Singapor D) Krakatoa
E) N.A.
9. Se tiene un edificio de 6 pisos en el cual
viven seis personas: A, B, C, D, E y F, cada
una en un piso diferente. Si se sabe que:
E vive adyacente a C y B.
Para ir de la casa de E a la F hay que bajar 3
pisos.
A vive en el 2do piso.
¿Quién vive en el último piso?
A) B B) C C) D
D) E E) N.A.
10. Cuatro amigos: José, Juan, Carla y Karen, se sientan
alrededor de una mesa circular con 6 asientos
distribuidos simétricamente. Si se sabe que:
Entre dos personas del mismo sexo hay un asiento
vacío adyacente a ellas.
Karen se sienta junto a José
Podemos afirmar que:
I. Carla se sienta junto a Juan.
II. José se sienta frente a Carla.
III. Karen se sienta frente a Juan.
A) I B) II
C) I y II D) II y III
E) N.A.
11. Seis personas juegan al Póquer alrededor de una mesa
redonda: Lito no está sentado al lado de Elena ni de
Juana, Félix no está al lado de Gino ni de Juana, Pedro
está junto a Elena a su derecha. ¿Quién está sentado
a la derecha de Pablo?
A) Félix B) Lito
C) Elena D) Juana
E) N.A.
12. Alicia, Beatriz, Carmen, Diana, Emilia y Fabiola se
sientan sobre 6 sillas simétricamente
distribuidas alrededor de una mesa circular.
Si se sabe que:
Alicia no se sienta frente a Beatriz.
Diana está rente a Emilia.
Carmen está junto y a la siniestra de Alicia.
Podemos afirmar que:
I. Carmen se sienta frente a Beatriz.
II. Alicia se sienta junto a Diana.
III. Fabiola se sienta frente a Alicia.
A) I y II B) I y III
C) II y III D) Todas
E) N.A.
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13. Sobre una misma fila de un tablero de Ajedrez
(8 casillas), se tienen 6 piezas
Si se sabe que:
Adyacente al rey y al peón hay un lugar vacío
común.
El alfil está a la izquierda de la reina.
La torre está a la derecha de la reina y junto a
un lugar vacío.
El caballo está a la derecha de los demás. y
junto al peón
Cual de las afirmaciones es correcta:
A) Entre la torre y el rey hay un lugar vacío.
B) Entre la torre y la reina hay un lugar vacío.
C) Entre el rey y la reina hay un lugar vacío.
D) El alfil no está a la izquierda de los demás.
E) N.A.
14. En una mesa circular hay 6 asientos simétricamente
colocados, ante la cual se sientan 6 amigas a jugar
monopolio. Si Lucía no está sentada al lado de Leticia ni
de Juana. María no está al lado de Cecilia ni de Juana,
Leticia no está al lado de Cecilia ni de María, Irene está
junto y a la derecha de Leticia. ¿Quién está sentada
junto y a la izquierda de María?
A) Irene B) Leticia
C) Lucía D) Cecilia
E) N.A.
15. En un comedor de estudiantes; 8 comensales se sientan
en una mesa circular, guardando distancias. Todos son
estudiantes de diversas facultades. El de ingeniería
está frente al de educación y entre los de economía y
farmacia; el de periodismo está a la izquierda del de
educación y frente al de economía; frente al de
farmacia está el de derecho; éste a su vez está a la
siniestra del de arquitectura. ¿Cuál de ellos está entre
los estudiantes de biología y educación?
A) Periodismo B) Farmacia
C) Derecho D) Economía
E) N.A.
16. Los profesores Gómez, Herrera, Silva enseñan:
Matemática, Historia y Geografía, no
necesariamente en ese orden.
El profesor de Geografía, que es el mejor
amigo de Herrera que es el menor.
El profesor Silva es mayor que el profesor de
Historia.
Indicar las proposiciones correctas:
I. Silva es menor que el profesor de
Matemática.
II. Gómez es el profesor de geografía.
III. Herrera no es profesor de historia.
A) I B) II
C) III D) I y II
E) N.A.
17. Cinco personas: A, B, C, D y E trabajan en un
mismo edificio de 6 pisos, cada una en un
piso diferente. Si se sabe que:
A trabaja en un piso adyacente al que
trabaja B y C.
D trabaja en el 5to piso.
Adyacente y debajo de B, hay un piso
vacío.
¿Quiénes trabajan en el 4º y º piso
respectivamente?
A) B – C B) C – A C) E – C
D) C – E E) N.A.
18. En un edifico de 4 pisos viven las familias:
Bendezú, Días, Moyano y Ventura, cada
familia vive en un piso. La familia Bendezú
vive en un piso más arriba que a familia
ventura, la familia Bendezú más abajo que la
familia Díaz. ¿En qué piso vive la familia
Moyano?
A) 4º B) 3º C) 2º
D) 1º E) N.A.
19. Cuatro amigos, Gustavo, Alberto, César y
Roberto, practican cada uno un deporte
diferente.
Gustavo quisiera jugar tenis en lugar de
fútbol.
Alberto le pide prestada las paletas de
frontón a Roberto. César nunca fue buen
nadador.
¿Qué deporte practica César?
A) Frontón B) Tenis
C) Natación D) Fútbol
E) Cualquier deporte
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20. Sabiendo que:
Teresa es mayor que Susana.
Silvia es menor que Julia, quien es menor
que Teresa.
Susana es menor que Silvia.
¿Quién es la mayor?
A) Susana B) Silvia
C) Julia D) Teresa
E) Cualquiera
21. Tres amigos con nombres diferentes, tiene cada uno
un animal diferente. Se sabe que:
El perro y gato peleaban.
Jorge le dice al dueño del gato que el otro amigo tiene
un canario.
Julio le dice al dueño del gato que éste quiso comerse
al canario.
¿Qué animal tiene Luis?
A) Perro B) Gato
C) Canario D) Perro o gato
E) Canario o gato
22. Tres estudiantes: de Historia, Economía e Ingeniería
viven en Chiclayo, Lima y Arequipa (no en ese orden
necesariamente).
El primero no vive en Lima, ni estudia Ingeniería.
El segundo no vive en Chiclayo y estudia Economía.
El historiador vive en Arequipa.
¿Qué estudia el tercero y donde vive?
A) Economía – Arequipa
B) Historia – Chiclayo
C) Ingeniería – Lima
D) Historia – Lima
Ingeniería – Chiclayo
23. tres amigas, Sandra, Blanca y Vanessa escogieron
un distrito diferente para vivir y se movilizan
usando un medio de transporte distinto. Los
distritos son: Lince, Jesús María y Rímac; los
medios de transporte: bicicleta, moto y microbús.
Cuando Blanca tenga dinero se comprará una
moto y se mudará al Rímac.
Desde que Vanessa vive en Jesús María ya no
tiene bicicleta.
La que vive en Lima toma dos micros.
¿En que distrito vive Blanca y en qué se moviliza?
A) Rímac – bicicleta
B) Jesús María – moto
C) Lima – moto
D) Lima – microbús
Rímac – microbús
¿SABÍAS QUÉ...
LA CARRERA PROFESIONAL DE
FARMACIA Y BIOQUÍMICA
El químico farmacéutico, como miembro de
las profesiones médicas del equipo de salud, es
el especialista del medicamento, alimento y
tóxico, con sólida formación científica,
tecnología y humanística, con capacidad
ejecutiva y de liderazgo.
Ámbito de Trabajo:
Industria farmacéutica, centros hospitalarios,
clínicas, farmacias, laboratorios
bromatológicos, microbiológicos y
farmacológicos. Industrias químicas, fármaco
químicas, alimentarías y cosméticos. Centros
de investigación y docencia.
El éxito consiste en una serie de
pequeños esfuerzos diarios.
Mamie Mc Cullough
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WILLIAMS MILLA RAMIREZ 12
Algunos problemas lógico – deductivo interrogan
sobre el número de integrantes de una familia, sobre
un tipo específico de relación familiar, etc.
La resolución en algunos casos consiste en tener
presente que cada uno de nosotros dentro nuestra
familia (entendida en sentido lato; por lo tanto no
sólo padres e hijos); desempeñan diferentes roles.
Así se puede ser al mismo tiempo padre, hijo,
hermano, esposo, etc.
Ejemplos:
1. En una reunión se encuentra 2 padres y 2 hijos y
1 nieto. ¿Cuántas personas como mínimo se
encuentran en dicha reunión?
Resolución:
2. En una familia hay 2 esposos, 2 hermanos, 2
sobrinas y 2 hermanas. ¿Cuántas personas como
mínimo conforman dicha familia?
Resolución:
3. En una reunión familiar se encuentran 3
hermanos; 3 padres, 3 tíos, 3 sobrinos, 3 primos
¿Cuál es el número mínimo de personas reunidas?
F) Resolución:
PROBLEMAS PARA LA CLASE
1. ¿Qué parentesco tiene conmigo; si su madre que
la única hija de mi madre?
Rpta.
2. Hernán es cuñado de Manuel, Manuel es cuñado
de Enma y Enma es hermana de la esposa de
Manuel ¿Qué parentesco hay entre Hernán y
Enma?
Rpta.
3. El hijo de la hermana de mi padre es mi:
Rpta.
4. El tío del hijo de la hermana de mi padre es:
Rpta.
5. ¿Qué parentesco tiene conmigo un joven que es el
hijo de la esposa del único vástago de mi abuela?
Rpta.
6. Una familia está compuesta de: 2 esposos, 2
hermanos, 3 sobrinos y 2 sobrinas. ¿Cuál es el
número mínimo de personas que la conforman?
Rpta.
7. ¿Qué parentesco tiene conmigo la hija de la
esposa del único vástago de mi madre?
Rpta.
8. El hermano de la hija de mi tío es mi:
Rpta.
9. La tía del padre de la hermana de mi madre es
mi:
Rpta.
10. El hijo del hijo de la tía de mi padre es mi:
Rpta.
TEMA
PARENTESCO
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11. Los esposos López tienen 3 hijos (varones), cada
hijo tienen una hermana y cada hermano tiene
tres sobrinos. ¿Cuál es el número mínimo de
personas que conforman esta familia?
Rpta.
12. Si la mamá de Sara es la hermana de mi hermano
gemelo, ¿qué es respecto a mí, el abuelo del
mellizo de Sara?
Rpta.
13. Una Familia está compuesta por: 4 hermanos, 4
tíos, 2 padres, 2 madres, 3 sobrinos, 2 sobrinas y
5 primos ¿Cuál es el mínimo de número de
personas que lo conforman?
Rpta.
14. ¿Quién es el hijo del padre del abuelo de Manuel?
Rpta.
15. El matrimonio Sánchez tiene tres hijos, Nataly,
Vanessa y César. El matrimonio Talledo tiene 4
hijos: maría, Gladis, Franklin y Miguel. El
matrimonio Ponce tiene 2 hijos Bertha y Carla.
Un hijo de la familia Sánchez llamado César se
casa con María, hija de la familia Talledo, de éste
matrimonio nacen 2 hijos: Daniel e Irma; Miguel
hijo de la familia Talledo se casa con Berta hija
de la familia Ponce; de éste matrimonio nace un
hijo llamado Julio ¿Qué parentesco tiene Julio
con Daniel?
Rpta.
PROBLEMAS PARA LA CASA
1. En la oficina de una compañía de seguros se encuentran
5 hermanos, 5 padres, 5 hijos, 5 tíos, 5 sobrinos y 5
primos. Para firmar sus respectivos contratos. El menor
número de contratos que firmaron será: (SAN
MARCOS 1998)
A) 10 B) 15 C) 20
D) 25 E) 11
2. La familia Orozco consta de padre, madre y 8 hijas y se
sabe que cada hija tiene un solo hermano ¿Cuántas
personas hay en dicha familia?
A) 20 B) 11 C) 18
D) 12 E) 10
3. En una familia hay 1 abuelo, 1 abuela, 2 padres, 3 madres,
2 sobrinos, 1 sobrina, 1 tío, 2 tías, 2 nietos, 1 nieta,
nuera, 1 suegro, 1 suegra, 2 cuñadas, 2 primos, 1 prima, 3
hijos y 2 hijas. Indicar el mínimo número de personas
presentes.
A) 5 B) 6 C) 7
D) 8 E) 21
4. Construyendo tu árbol genealógico: ¿cuántos
bisabuelos tus bisabuelos?
A) 32 B) 64 C) 256
D) 1024 E) 16
5. ¿Quién será el nieto de la madre del único nieto del
bisabuelo de la única bisnieta de Dionisio?
A) Dionisio
B) Bisnieto de Dionisio
C) Padre de Dionisio
D) Nieto de Dionisio
E) Falta Datos.
6. No es cierto que Juan no sea sobrino de Alberto,
quien es el tío de Pedro. Si es falso que Pedro y Juan
sean hermanos y además Juan y María son hermanos.
Por lo tanto:
(SAN MARCOS 2000)
A) Pedro y María son esposos.
B) María y Pedro son hermanos.
Me preguntas ¿qué es Dios?
no se que decirte; lo que si
puedo afirmar es que siempre
será mucho más de lo que la
naturaleza humana puede
ofrecerte.
Francisco Jaramillo
COCIAP – TERCER AÑO Razonamiento Lógico Matemático
WILLIAMS MILLA RAMIREZ 14
C) María y pedro son primos.
D) María es nieta de Alberto.
E) Pedro es padre de María.
7. El otro día en el parque escuché a dos personas
(varones) la siguiente conversación “Ten en
cuenta que mi madre es la suegra de tu padre”
¿Qué parentesco une a las dos personas?
A) Tío y sobrino.
B) Abuelo y nieto.
C) Padre e hijo.
D) Hermanos.
E) “A” ó “C”
8. ¿Qué parentesco tiene conmigo el hijo de la
nuera de la mamá de mi madre?
A) Madre B) Hijo
C) Primo D) Sobrino
E) Ninguno
9. En una fiesta se encuentran 3 hermanos, 3
padres, 3 tíos, 3 sobrinos y 3 primos, si cada uno
necesita una señorita para bailar, indicar el
número de señoritas como mínimo.
A) 5 B) 6 C) 7
D) 8 E) 9
10. En una reunión familiar se encuentran dos
padres, dos hijos y un nieto. ¿Cuántas personas
como mínimo se encuentran en dicha reunión?
A) 4 B) 3 C) 5
D) 6 E) 7
PROFUNDIZA TUS CONOCIMIENTOS
1. El hijo de la hermana de mi padre es mi:
A) Sobrino B) Tío
C) Primo D) Nieto
E) N.A.
2. El tío del hijo de la hermana de mi padre es mi:
A) Primo B) Abuelo
C) Tío D) Padre
E) N.A.
3. ¿Qué parentesco me uno a José si mi papá es cuñado
de su papá?
A) Es m sobrino.
B) Somos hermanos.
C) Somos primos.
D) No somos parientes.
E) N.A.
4. Los esposos Gómez tienen 7 hijas y cada hija tiene un
hermano. ¿Cuántas personas como mínimo hay en la
familia Gómez?
A) 10 B) 8 C) 6
D) 7 E) N.A.
5. En la sala de mi casa se encuentran charlando 2
padres, 2 hijos, y están sedientos. ¿Cuántas
bebidas gaseosas como mínimo debo llevar para
entregarles una a cada persona?
A) 5 B) 6 C) 4
D) 3 E) N.A.
6. El tío del hijo de la única hermana de mi padre
¿Quién es?
A) Es mi primo.
B) Es mi tío.
C) Es mi hermano.
D) Es mi padre.
E) N.A.
7. ¿Qué parentesco tiene Piero con la Hija de la
esposa del único vástago de su madre?
A) Padre – Hija.
B) Hermano – Hermana.
C) Hijo – Madre.
D) Primo – Prima
E) N.A.
8. En una reunión se encuentran 2 padres, 2 hijos y
1 nieto. ¿Cuántas personas como mínimo se
encuentran en dicha reunión?
A) 1 B) 2 C) 3
D) 4 E) N.A. F)
COCIAP – TERCER AÑO Razonamiento Lógico Matemático
WILLIAMS MILLA RAMIREZ 15
9. ¿Qué parentesco tengo con la madre del nieto de
mi padre, si soy hijo único?
A) Hijo B) Esposo
C) Padre D) Abuelo
E) N.A.
10. Dos padres y dos hijos se van de paseo a Lurín,
en el almuerzo todos y cada uno de ellos consume
una empanada y una gaseosa ¿Cuántas gaseosas y
empanadas como mínimo consumieron?
A) 1 – 1 B) 2 – 2 C) 3 – 3
D) 4 – 4 E) N.A.
11. ¿Qué viene a ser conmigo el cuñado del hermano
de mi mamá?
A) Mi abuelo B) Mi tío
C) Mi primo D) Mi padre
E) N.A.
12. En una reunión asintieron.- un esposo, su esposa,
tres hermanos y una invitada; se quiere saber la
cantidad mínima de personas que integran la
reunión.
A) 7 B) 6 C) 5
D) 4 E) N.A.
13. En una reunión se encontraban: El doctor y su
hija, el arquitecto y su mujer. ¿Cuántas manzanas
como mínimo comieron, si cada uno cogió una
manzana?
A) 6 B) 5 C) 4
D) 3 E) N.A.
14. Una familia consta de 2 padres, 2 madres, 4 hijos,
2 hermanos, 1 hermana, un abuelo, una abuela, 2
nietos, una nieta, 2 esposos y una nuera. ¿Cuántos
son como mínimo?
A) 6 B) 7 C) 8
D) 10 E) N.A.
15. “Creo conocerla dijo el caballero a la dama”, “quizá
respondió ella...”, “su madre fue la única hija de mi
madre”
¿Qué parentesco tiene el caballero y la dama?
A) Abuela – nieto.
B) Tío – sobrina.
C) Hermano – hermana.
D) Madre – hijo.
E) N.A.
16. Los esposos García tienen 3 hijos (varones), cada
hijo tiene una hermana y cada hermano tiene 3
sobrinos. ¿Cuál es el número mínimo de personas
que conforman esta familia?
A) 10 B) 9 C) 8
D) 7 E) N.A.
17. Una familia consta de: 4 hermanos, 4 tíos, 2
padres, 2 madres, 3 sobrinos, 2 sobrinas y 5
primos. ¿Cuál es el número mínimo de personas
que la conforman?
A) 6 B) 7 C) 10
D) 11 E) N.A.
18. La comadre de la madrina del sobrino de mi única
hermana ¿Quién es?
A) Es mi hija.
B) Es mi sobrina.
C) Es mi esposa.
D) Es mi hija
E) N.A.
19. Los esposos Gómez tienen 2 hijos y cada hijo
tiene 3 hermanos. ¿Cuántos hermanos son como
mínimo?
A) 6 B) 5 C) 7
D) 8 E) 9
20. Luis y su esposa tuvieron cuatro hijos. Cada uno
de los hijos se casó y tuvo 4 niños. Nadie en las
tres generaciones falleció.
¿Cuántos miembros tiene la familia?
A) 22 B) 24 C) 26
D) 28 E) 30
COCIAP – TERCER AÑO Razonamiento Lógico Matemático
WILLIAMS MILLA RAMIREZ 16
21. ¿Quién es ese hombre que es el padre de la hija
de la esposa del único vástago de mi madre?
A) Mi padre B) Mi hijo
C) Mi abuelo D) Mi nieto
E) Yo mismo
¿SABÍAS QUÉ...
LA CARRERA PROFESIONAL DE
MICROBIOLOGÍA Y PARASITOLOGÍA
El Microbiólogo Parasitólogo estudia los
microorganismos y los parásitos, considerando
sus aspectos morfológicos, bioquímicos,
moleculares, evolutivos taxonómicos, así como
sus interrelaciones entre sí, con otros
organismos y el medio ambiente.
Es un estudio profesional con criterio
científico, tecnológico y humanístico; con
capacidad de aplicar los conocimientos de la
microbiología y parasitología para el control de
plagas y enfermedades que afectan al hombre,
animales y plantas; así como para la prevención
y el control de la contaminación. Aplica sus
conocimientos de la ingeniería de diseños y
procesos para la explotación industrial de
microorganismos benéficos.
Evalúa y califica la calidad microbiológica
de materias primas, insumos empleados en la
producción de alimentos, bebidas, cosméticos,
fármacos, etc.
Posee capacidad de gestión empresarial y
de organización de proyectos de inversión,
producción y de servicios.
Este capítulo es ameno, que le mostrará lo
divertido que es, el verdadero Razonamiento Lógico –
Matemático y a la vez le incentivará para medir su
criterio Lógico para sacar conclusiones (Sin ser
erudito en las Matemáticas y la Lógica).
PROBLEMAS PARA LA CLASE
01) Un ladrillo tiene 6 lados, ¿Cuántos lados tendrá
el bloque formado por 5 ladrillos del mismo tipo
pegados por uno de sus extremos?
Rpta.:
02) Si Jorge es mayor que Manuel, Esteban es
menor que Manuel y mayor que César ¿Quién de
ellos es el mayor de todos?
Rpta.:
03) 4 estudiantes comen 4 melones en 4 minutos
¿Cuánto tiempo empleará un estudiante en
comer 3 melones?
Rpta.:
04) Escalando una montaña rocosa se encuentran
tres estudiantes. Alberto está arriba de
Daniel, Felipe está más arriba que Alberto.
¿Cuál de los estudiantes se encuentra entre
uno y otro respecto a la base de la montaña?
Rpta.:
05) Un edificio tiene 40m. de altura y 5 pisos; si
una persona se encuentra en el tercer piso: ¿A
qué distancia del primer piso pisan sus pies?
Rpta.:
06) Mi secretaria demora 10 segundos al escribir
una letra ¿Cuánto tiempo se demora para
escribir ocho?
Rpta.:
TEMA
RAZONAMIENTO LÓGICO
COCIAP – TERCER AÑO Razonamiento Lógico Matemático
WILLIAMS MILLA RAMIREZ 17
07) Un granjero tenía 180 patos y se le murieron
80: ¿Cuántos patos le quedan?
Rpta.:
08) Si necesitamos cercar un campo de forma
triangular de modo que en cada lado aparezcan
7 postes y uno en cada esquina: ¿Cuántos
postes serán necesarios?
Rpta.:
09) Si con cada 3 colillas de cigarros se puede
formar otro cigarro: ¿Cuántos podrá fumar un
abuelito con 11 colillas de cigarro?
Rpta.:
10) Al trasladarse a la parte superior de un muro
de 11 metros de altura un caracol lo hace del
siguiente modo: Durante el día sube 3 metros y
en la noche baja 2. ¿En cuántos días subirá el
muro?
Rpta.:
11) Una persona cobra S/. 2 por cortar un árbol en
2 partes. ¿Cuánto cobrará por cortarlo en 5
partes?
Rpta.:
12) En una caja hay cierta cantidad de sapos que no
llegan a 50 ni bajan de 40. Si cada unos de ellos
mira a 44 sapos: ¿Cuántos sapos hay en la caja?
Rpta.:
13) El señor Araujo observó que sus 4 gallinas
pusieron 8 huevos en 4 horas ¿Cuántos huevos
podrán poner entonces 8 gallinas en 8 horas?
Rpta.:
14) Ernesto es Diestro y cojo, entonces es cojo del
pie:
Rpta.:
15) ¿Cuántas personas necesitan como mínimo para
formar 6 filas de 4 personas en cada fila?
Rpta.:
16) Para prender una vela se necesita:
Rpta.:
17) Jorge tiene 40 soles y Rosa 25 soles; si Jorge
le paga a Rosa la mitad de lo que le debe y Rosa
le da a Jorge para un libro ¿Cuánto tienen
ahora entre ambos?
Rpta.:
18) Las fachadas de los edificios, en una calle,
tienen 6 ventanas y 2 puertas. Si en la calle hay
6 edificios en cada acera ¿Cuántas ventanas
más que puertas hay?
Rpta.:
19) Si observamos un ángulo de 30° con una lupa
que aumenta 5 veces el tamaño de los objetos,
el ángulo medirá:
Rpta.:
20) Si ocho veces la octava parte de la edad de
Esteban es 13 años: ¿Cuál será su edad dentro
de 8 años?
Rpta.:
PROBLEMAS PARA LA CASA
01) ¿Cuántos números enteros existen entre 8 y 38
incluyendo a 8 y 38?
a) 30 b) 31
c) 29 d) 28
e) 32
02) Si un cubo de hielo de 1m. de lado cuesta S/. 1:
¿Cuánto costara un cubo de hielo de 2m. de
lado?
a) S/. 2 b) S/. 4
c) S/. 6 d) S/. 8
e) S/. 16
COCIAP – TERCER AÑO Razonamiento Lógico Matemático
WILLIAMS MILLA RAMIREZ 18
03) Si hay 20 moscas sobre la mesa y mato 8.
¿Cuántas quedan?
a) 12 b) 8
c) 6 d) F. D
e) N. A.
04) Maria Luisa tiene 3 blusas; uno roja, una verde
y una amarilla; además tiene 2 pantalones, uno
marrón y otro azul. ¿De cuantas maneras podrá
vestirse María Luisa combinando sus prendas?
a) 5 b) 9
c) 6 d) 12
e) 10
05) En una laguna se observó a varios patos; un
pato estaba delante de 2 patos, un pato entre
2 patos y un pato atrás de 2 patos. ¿Cuántos
patos hay como mínimo en la laguna?
a) 12 b) 3
c) 9 d) 2
e) 6
06) Dentro de una caja azul se coloca 3 cajas rojas
y dentro de cada caja roja se colocan 4 Cajas
amarillas. ¿Cuántas cajas hay en total?
a) 12 b) 36
c) 15 d) 16
e) 38
07) El abuelo del hijo del tío de mi hijo es mi:
a) Tío b) Hijo
c) Padre d) Sobrino
e) Primo
08) Deorinto nació el año 35 a, C y murió a los 86:
¿En qué año ocurrió?
a) 121d. C. b) 121 a. C.
c) 51 d. C. d) 51 a. C.
e) 86 a. C.
09) Cinco Kilogramos mas medio lingote pesa un
lingote. ¿Cuánto pesará lingote y medio?
a) 5 Kg. b) 10 Kg.
c) 15 Kg. d) F. D.
e) N. A.
10) Si estudio apruebo el examen; si veo televisión
no estudio; entonces, si no veo televisión:
a. Estudio y apruebo el examen.
b. Estudio y no apruebo el examen.
c. No estudio y apruebo el examen.
d. No estudio y no apruebo el examen.
e. No se puede asegurar nada.
11) En un Ómnibus viajan 30 hombres y 17 mujeres.
¿Cuántas personas deben bajar como mínimo
para poder estar seguros de que han bajado un
hombre y una mujer?
a) 18 b) 19
c) 30 c) 31
e) 3
12) Un cuaderno tiene 200 páginas. Si se arrancan
30 hojas ¿Cuántas páginas quedan?
a) 140 Pg. b) 170 Pg.
c) 70 Pg. d) 70 Hojas
e) Más de una es correcta
13) Si una mesa de 4 esquinas se le corta una
esquina: ¿Cuántas esquinas quedan?
a) 3 b) 4
c) 5 d) 6
e) 7
14) Sabiendo que un hombre puede construir una
casa en un terreno de 100 m2 en 100 días,
entonces 10 000 hombre se demorarán:
a) 1 día b) Medio día
c) 10 días d) 100 días
e) N. A.
15) Karina no tiene todavía edad para votar. Karina
tiene cejas pobladas, por tanto:
a. Karina es de baja estatura
b. Karina es Bonita.
c. Karina es menor de edad.
d. Karina talvéz voto.
e. Karina es de ojos rasgados.
COCIAP – TERCER AÑO Razonamiento Lógico Matemático
WILLIAMS MILLA RAMIREZ 19
ANALOGÍAS
OBJETO DE LA ANALOGÍA
Una analogía numérica, propuesta como
problema tiene por objeto; averiguar la capacidad de
las personas para descubrir Relaciones operacionales
entre determinados números que se les proporcionan
como datos, y que una vez encontrada y razonando en
forma análoga debe ser aplicada la búsqueda del
término medio que siempre se desconoce.
ESTRUCTURA DE UNA ANALOGÍA
En una analogía siempre se busca un medio y
las operaciones entre los extremos deben de dar
como resultado a su respectivo medio, por eso es que
los medios siempre van entre paréntesis,
característica que a su vez diferencia a las analogías,
de las distribuciones numéricas.
PROBLEMAS PARA LA CLASE
Hallar número que falta en el paréntesis:
01. 872)(305
413)21(139
Rpta.:
02. 20)(120
10)40(90
Rpta.:
03.
4)(3
6)22(2
2)16(5
Rpta.:
04. 422)(516
351)1268(887
Rpta.:
05.
20)(10
7)22(8
2)19(15
Rpta.:
06.
17)60(82
27)(42
19)36(28
Rpta.:
07.
42)(12
50)201(8
100)301(6
Rpta.:
08. 24)(54
30)26(48
Rpta.:
09. 16)(12
12)9(9
Rpta.:
10. 5)(20
10)30(32
Rpta.:
* Señale que número falta en las siguientes figuras:
11.
Rpta.:
5
8
2
9
4
32
?
TEMA
ANALOGÍAS Y DISTRIBUCIONES
COCIAP – TERCER AÑO Razonamiento Lógico Matemático
WILLIAMS MILLA RAMIREZ 20
12.
Rpta.:
13.
Rpta.:
14.
Rpta.:
15.
Rpta.:
En cada figura hallar el valor de “x”:
16.
x114
10138
696
Rpta.:
17.
910x
104030
806050
Rpta.:
18.
91516
13x12
6814
Rpta.:
19.
x232243
4121341
0211112
Rpta.:
20.
66x
101112
141312
Rpta.:
PROBLEMAS PARA LA CASA
* Hallar el número que falta en las siguientes
ejercicios:
01)
31)(17
16)9(20
8)5(12
a) 9 b) 13
c) 15 d) 12
e) 26
02)
45)36(64
25)(27
20)9(8
2 12 4 8 54
8 6
8 ?
10 2522
7
25
4
7 109
18
15
13
¿?
553
3102
6
4
4 4
17
COCIAP – TERCER AÑO Razonamiento Lógico Matemático
WILLIAMS MILLA RAMIREZ 21
a) 40 b) 16
c) 24 d) 60
e) 56
03)
56)15(42
42)(30
35)8(18
a) 12 b) 16
c) 9 d) 8
e) 11
04)
35)(43
41)32(55
28)21(35
a) 23 b) 26
c) 24 d) 27
e) 25
05)
49)(24
36)180(30
64)200(25
a) 206 b) 146
c) 442 d) 168
e) 172
06)
6)(49
9)19(16
8)40(25
a) 40 b) 13
c) 42 d) 35
e) 26
07)
36)(24
18)19(26
33)21(20
a) 24 b) 28
c) 26 d) 40
e) 32
08)
19)(4
16)6(5
18)6(6
a) 11 b) 6
c) 7 d) 10
e) 13
09)
24)(13
16)8(12
a) 10 b) 23
c) 20 d) 22
e) 15
10)
81)(36
49)12(25
a) 10 b) 13
c) 11 d) 15
e) 12
11)
8)(25
13)16(9
a) 10 b) 11
c) 12 d) 13
e) 14
12)
714)(471
311)4(351
a) 5 b) 6
c) 24 d) 0
e) 12
13)
94)(21
18)15(33
25)17(19
a) 13 b) 14
c) 20 d) 16
COCIAP – TERCER AÑO Razonamiento Lógico Matemático
WILLIAMS MILLA RAMIREZ 22
e) 15
14)
5)6(2
13)(7
5)6(8
a) -12 b) -8
c) 12 d) 6
e) -6
15)
22)33(21
14)17(13
17)(16
a) 13 b) 23
c) 19 d) 21
e) 25
* En cada uno de los siguientes ejercicios hallar el
valor de “x”
16)
815
1x4
743
a) 5 b) 6
c) 9 d) 3
e) 7
17)
2619x
241215
201310
a) 10 b) 12
c) 18 d) 16
e) 14
18)
401021
34x14
24525
a) 14 b) 23
c) 15 d) 2
e) 16
19)
9,15,3x
3,43,52,3
8,52,34,1
a) 7,4 b) 8,4
c) 6,4 d) 5,4
e) 7,14
20)
x1618
31352
01313
a) 5 b) 4
c) 12 d) 2
e) 3
21)
9x17
321455
221325
a) 12 b) 16
c) 10 d) 9
e) 15
22)
x32
16306
8103
a) 6 b) 2
c) 5 d) -3
e) 8
23)
x74
953
1795
a) 16 b) 18
c) 13 d) 20
COCIAP – TERCER AÑO Razonamiento Lógico Matemático
WILLIAMS MILLA RAMIREZ 23
e) 22
24)
x413
14234
10223
a) 18 b) -10
c) 20 d) 24
e) 21
25)
x25
6410
11340
a) 1 b) 3
c) 4 d) 2
e) 5
26)
x42
361410
2186
a) 17 b) 15
c) -2 d) 9
e) 8
27)
x192147
1087548
27123
a) 243 b) 282
c) 181 d) 81
e) 109
28)
9x22
69016
59420
a) 206 b) 200
c) 192 d) 196
e) 256
29)
131511
x86
975
a) 9 b) 8
c) 4 d) 5
e) 6
30)
464x258
325227129
256291326
a) 361 b) 350
c) 286 d) 320
e) 540
* Señale el número que falta en las siguientes
figuras:
31)
a) 1 b) 26
c) 32 d) 2
e) 0
32)
a) 4 b) 9
c) 7 d) 12
e) 5
8
9
15
12
20
12
16
16
48
2 3
6
1
8
48 42 56
COCIAP – TERCER AÑO Razonamiento Lógico Matemático
WILLIAMS MILLA RAMIREZ 24
33)
a) 385 b) 264
c) 129 d) 369
e) 345
34)
a) 81 b) 49
c) 64 d) 100
e) 25
35)
a) 8 b) 7
c) 6 d) 5
e) 4
36)
a) 10 b) 7
c) 1 d) 3
e) 5
37)
a) 8 b) 9
c) 6 d) 4
e) 12
38)
a) 18 b) 24
c) 6 d) 3
e) 9
39)
a) 4 b) 8
c) 28 d) 19
e) 14
40)
a) 28 b) 24
c) 18 d) 16
5 86
1628 24
322
13
7
8 755
4
3
12
12 9
2
14
49
8
758 4
6
9
96
14
20 42 3830
x
9
2
24 1712 18
4 3
1511
19
9 3
7
x
12
36
21
27
3
4 7
5 2 17
2
22
5
18
3 3
x1 28
2 5
192
616
320
4
COCIAP – TERCER AÑO Razonamiento Lógico Matemático
WILLIAMS MILLA RAMIREZ 25
e) 20
41)
a) 10 b) 12
c) 8 d) 6
e) 4
42)
a) 30 b) 7
c) 17 d) 13
e) 18
43)
a) 46 b) 60
c) 63 d) 48
e) 50
44)
a) 30 b) 29
c) 31 d) 33
e) 35
45)
a) 35 b) 47
c) 43 d) 40
e) 42
¿SABÍAS QUÉ...
LA CARRERA PROFESIONAL DE
ENFERMERÍA
El profesional de Enfermería graduado en
la Escuela Académico Profesional de
Enfermería, tiene una formación integral
basada en principios científicos, humanísticos,
tecnológicos, fundamentada en valores éticos y
con un alto compromiso social con la salud del
poblador peruano. Su profundo conocimiento
del cuidado del ser humano, de sus
necesidades, de considerarlo en sus
dimensiones biológica, psicológica, social y
cultural, lo capacitan para dar atención de
enfermería integral, integrada y de alta
calidad al individuo, familia y grupos
poblacionales, en cualquier etapa del ciclo vital
y fase del proceso salud–enfermedad en que se
encuentre.
63 0 45 78 32
12
11 13
14
10
203
?
10
205
15
124
616
24
25 8
31
16 12
31
49
9
9
17 32
4
3
3
4
9
2
82 44
COCIAP – TERCER AÑO Razonamiento Lógico Matemático
WILLIAMS MILLA RAMIREZ 26
Bajo este nombre, que traducido literalmente
significa “Aritmética Oculta”, se conoce a un grupo
de problemas, la verdad, que todos ellos muy
importantes (espero que luego pueda Ud. Compartir
mi opinión). Tales problemas se caracterizan,
porque se nos dan operaciones aritméticas
realizadas entre ciertos números, los cuales en
realidad se desconocen, puesto que han sido
reemplazados, sus cifras por letras o por otros
símbolos. Hallar tales números es el objetivo de
nuestro trabajo, a través de un análisis en el que
tengamos en cuenta las propiedades de la
operación que tenemos en frente, es que cada caso
debemos llegar a la solución del problema.
PROBLEMAS PARA LA CLASE
1) Supongamos que:
AVE
5,170R,O;
AVE
682S
Además O = cero.
Hallar: ORRO,SxE,AVM
Dar como resultado la suma de las cifras enteras del
resultado.
Rpta.:
2) Hallar la suma de las cifras del producto total,
de la siguiente multiplicación:
981***
****
****2
*20**
*8*
x****
3) Si se cumple que: 99cbxab . Hallar el valor de:
“a + b + c ”
Rpta.:
4) Al dividir aba entre ba ; se obtuvo 6 de cociente y
residuo ab . Hallar: (b - a)
Rpta.:
5) Hallar bdeabc si se cumple que : a ; b ; c ; d ; e
; son diferentes y además:
e2e2e2
6
xabcde
Rpta.:
6) Hallar: “m + n + p”
mnpnmppmn:Si x
Rpta.:
7) Si
22b24
cbcb
caa8
bc7a
8bac
Hallar el valor de: “a.b.c”
Rpta.:
8) Si: cdxab = 450, halle el valor de: (a - b) x (c +
d) ; siendo a , b , c, y d cifras significativas.
Rpta.:
9) Hallar : M + E + S
Si:
SEM
SS
EE
MM
Rpta.:
10) Si : CATREPARAPARA
Hallar: T+E+T+A
TEMA
CRIPTO ARITMÉTICA
COCIAP – TERCER AÑO Razonamiento Lógico Matemático
WILLIAMS MILLA RAMIREZ 27
Rpta.:
11) Si: DODGEFORDFIAT
Calcular D+E+D+O
Rpta.:
12) Indicar la suma de las cifras que faltan en:
07***
04**
**4*
*4
x**7
13) Si: NENEROMAAMOR
Hallar N+E+N+E
Rpta.:
14) Si: !O!N!UUNO
Calcular U+N+O
Rpta.:
15) Reconstruir:
*35**
6*1*
***2
5*
x4*5
y dar como respuesta la suma de cifras del
producto.
Rpta.:
16) Si:107.....13.abc
541.....19.abc
Calcular la suma de las tres últimas cifras del
producto de 12.abc
Rpta.:
17) Si:
1CHAPE
3
xCHAPE1
Calcular : A+P+A+C+H+E
Rpta.:
18) Si: M + A =12
Calcular:
AMAMMAMA Rpta.:
19) Si: 876....156xUNI
Calcular la suma de las 3 últimas cifras del
resultado de:
468xUNI
Rpta.:
20) Si:
856AxAVE
214VxAVE
428ExAVE
Hallar : AVExEVA
Rpta.:
PROBLEMAS PARA LA CASA
1) Hallar bcc si se sabe que es menor que 500
además:
bcccbcb0a0ab
a) 250 b) 355 c) 255
d) 150 e) N.A.
2) Hallar: A + B + D ; Si:
194DBAB65A
a) 10 b) 12 c) 14
d) 13 e) 15
3) Si:
6 2 5 7 +
1 9 8
4 3
8 0 7
COCIAP – TERCER AÑO Razonamiento Lógico Matemático
WILLIAMS MILLA RAMIREZ 28
Cual es el valor de : + +
a) 10 b) 11 c) 12
d) 13 e) 14
4) Si: 572MIA
Hallar el valor de: M+A+M+I
a) 10 b) 19 c) 15
d) 20 e) 17
5) Si:
A57
1BA
BA4
¿Cuál es el valor de: A-B?
a) 8 b) 5 c) 9
d) 7 e) 1
6) Hallar: A + B ; Si:
599BA2AB3
a) 5 b) 9 c) 1
d) 3 e) 4
7) Calcular la suma de las cifras del resultado de esta
operación:
1 2 3 +
3 8 7
4 5 8
a) 20 b) 12 c) 23
d) 25 e) 17
8) ¿Qué cifra corresponde al cuadro vacío?
4 3 2 6 +
6 2 2 4
1 0 5 0
a) 7 b) 5 c) 3
d) 6 e) 0
9) Si: a + b + c = 19
Hallar : cabbcaabc
a) 1919 b) 2009 c) 2919
d) 1009 e) 2999
10) ¿Qué número falta en el recuadro?
+ 3678 4111
a) 124 b) 432 c) 433
d) 533 e) 333
11) Dar como resultado la suma de las cifras que
debemos escribir en los casilleros en blanco para
que la operación sea correcta.
9 6 0 3 +
2 0 0 5
6 4 4 8
a) 17 b) 15 c) 19
d) 13 e) 21
12) Hallar: A + B +C ; si:
CCB
B
AA
a) 10 b) 8 c) 9
d) 12 e) 6
13) En la sustracción:
9873
5158
La suma de las cifras del resultado es:
a) 19 b) 18 c) 16
d) 14 e) 22
14) Si:
5 + 9 7
¿Cuál es el valor de: + ?
a) 10 b) 12 c) 8
COCIAP – TERCER AÑO Razonamiento Lógico Matemático
WILLIAMS MILLA RAMIREZ 29
d) 7 e) 6
15) Hallar: A + B ; Si:
8901
4B6
A54
a) 6 b) 7 c) 8
d) 9 e) 10
16) Calcular : a + b +c + d – e ; en la siguiente
operación:
3009e
8d2c4
b2a53
a) 14 b) 15 c) 16
d) 17 e) 12
17) Si: m + n + p = 17
Hallar: pmpnonmpmon
Además o = cero (0)
a) 1777 b) 1877 c) 1787
d) 1887 e) 1077
18) Hallar: A + B +C ; Si:
6571
C76
483
63A
a) 17 b) 18 c) 16
d) 15 e) 19
19) Descubre que digito a cada símbolo en:
5 6 4 1 +
4 9 4
8 8 7
Y hallar el valor de: + + -
a) 5 b) 6 c) 4
d) 3 e) 7
20) Al sumar: 978 + 243 + 165 + 82 la cifra que
representa a las decenas es:
a) 5 b) 4 c) 7
d) 6 e) 8
21) ¿Qué cifra corresponde al cuadro vacío?
5 4 3 7 +
8 3 4 6
1 3 8 3
a) 6 b) 7 c) 8
d) 5 e) 4
22) Hallar : a + b + c , si:
abc x 3 = 2bc1
a) 10 b) 15 c) 20
d) 14 e) 18
23) Hallar : a + b + c si:
abc x cba = 39483
a) 6 b) 12 c) 14
d) 9 e) 5
24) Hallar: P + E + R, si 150 PER 300; además 0 = cero,
en: PERRPPEPOR
a) 8 b) 10 c) 7
d) 9 e) 12
25) hallar la suma de las cifras del resultado en:
1edcba3xedcba1
a) 25 b) 23 c) 29
d) 27 e) 22
Me preguntas ¿qué es Dios?
no se que decirte; lo que si
puedo afirmar es que siempre
será mucho más de lo que la
naturaleza humana puede
ofrecerte.
Francisco Jaramillo
COCIAP – TERCER AÑO Razonamiento Lógico Matemático
WILLIAMS MILLA RAMIREZ 30
Para poder definir que es un operador debemos
conocer ¿Qué es una operación matemática?.
La operación matemática es un procedimiento que se
emplea para transformar una o varias cantidades en
otros, o también para efectuar determinados
cálculos, todos ellos sujetos a ciertas reglas.
¿Qué es un operador?
Son símbolos que al afectar a una o más cantidades,
las transforma en otra llamada resultado, utilizando
las operaciones de ( +; - ; x ; ; ; … etc.) de
acuerdo a reglas previamente establecidas.
No está demás decir, que las “nuevas” operaciones
pueden ser definidos para una, dos, tres o más
cantidades según nuestro deseo.
PROBLEMAS PARA LA CLASE
01) Si a # b = ab; hallar:
(1 # 0) # (2 # 1)
Rpta.:
02) Si m n = 5m – n; hallar:
(2 1) (-2)
Rpta.:
03) Si se sabe que:
a b = (a + 1) (b + 2) hallar:
5 (3 1)
Rpta.:
04) Se sabe que: a b = 2a – b y m m = (m + 1)
(m - 1)
Hallar: (5 1) (2 * 1)
Rpta.:
05) Se sabe que;
m # m = (m + n) 2 – m2 – n2
Hallar: 9 # (3 # 2)
Rpta.:
06) Si 1qppqqp
Hallar: 72423785
Rpta.:
07) Tenemos: A B = 3A - AB; calcular:
3152
Rpta.:
08) Se sabe que:
x y = (x + 1) (y – 1);si: x y
x y = 10 – x . y ;si: x y
Hallar: (4 2) (2 3)
Rpta.:
09) Si 22 yxy2xyx ; calcular:
21
Rpta.:
10) Si BA
AB*A
Calcular: (2 * 3) + (3 * 2)
Rpta.:
11) Se sabe que:
x y = 3x2 – 5y
Calcular (-7) (-1)
Rpta.:
12) Si a = 5a – 2; calcular:
5 - 3
TEMA
OPERADORES MATEMÁTICOS
COCIAP – TERCER AÑO Razonamiento Lógico Matemático
WILLIAMS MILLA RAMIREZ 31
Rpta.:
13) Si: ABBABA
CBBCCB
Hallar: 2815
Rpta.:
14) Sabiendo que:
M m = m2 (m - 1)
Hallar: (5 3) (8 6)
Rpta.:
15) Si se sabe que:
x y = x2 (y + 1)
p q = p – 2q
Hallar: 2(4 * 1) 6
Rpta.:
16) Sabiendo que:
a b = 2a b y
a b = a(b - 1)
Hallar: 4 * 7
Rpta.:
17) Siendo: a2aba 3 ; calcular:
2019...543E
Rpta.:
18) Si x yx = 2(xy - y) + xy; calcular:
M = 5 32
Rpta.:
19) Si A B = A – B + 2(B A) y p q = A + B
Hallar: 12 3
Rpta.:
20) Si n...4321n
Hallar: 53
Rpta.:
21) Si se sabe que: 2baba
Calcular: 43210
Rpta.:
PROBLEMAS PARA LA CLASE
01) Si: .nmmnn%m
Hallar: (3 % 2) % 4
a) 0,25 b) -8
c) -1/4 d) 0,45
e) -0,75
02) Sabiendo que:
m# = 2m3 si: m 0
m# = 3m2 si: m 0
Hallar:
(9 - 7) # – (5 - 6) # + (193 - 192) #
a) 12 b) 11
c) 15 d) 9
e) 18
03) Si A = 2a2 – 5; hallar:
V = 2 + 3 3
a) 6715 b) 1012
c) 26 d) 3107
e) 178
04) Sabiendo que:
nmnmmnm n
Hallar la raíz cuadrada de:
Si nunca abandonas lo que es
importante para ti, si te importa
tanto que estas dispuesto a
luchar para obtenerlo, te
aseguro que tu vida estará llena
de éxito.
Será una vida dura, porque la
excelencia no es fácil pero
valdrá la pena.
R. Bacha
COCIAP – TERCER AÑO Razonamiento Lógico Matemático
WILLIAMS MILLA RAMIREZ 32
124
a) 9 b) 5
c) 6 d) 4
e) 3
05) Si: bab*a ; hallar:
(16 * 25) * 1
a) 9 b) 18
c) 25 d) 4
e) 6
06) Si: a b = 2a + b y m n = m – 2n
Hallar: 26*32*5
a) 14 b) -12
c) 6 d) -16
e) 8
07) Si se sabe que:
bababa
b3a2ba
Hallar: 5385
a) 274 b) 200
c) 34 d) 31
e) 21
08) Si se cumple que: 32yxyx ; hallar:
2babab
a) 1512ba b) 1020ba
c) 1422ba d) 189ba
e) 2810ba
09) Si se sabe que:
m n = m/n m
a b = 3(a + b)
Hallar “x” en:
(6 2) 1 = 20 x
a) 27 b) 8
c) 12 d) 60
e) 4
10) Si se cumple:
xx ; si: x 0
xx ; si: x 0
Hallar; 4293
a) 3 b) 2
c) 6 d) 8
e) 12
11) Si se cumple que: 1baba
Hallar “x” en:
1x2xx33
a) 5 b) -1
c) 2 d) -3
e) 5 ó -1
12) Sabiendo que:
= AC – B; entonces
Hallar:
a) 6 b) 60
c) 120 d) 126
e) 150
13) Sabiendo que:
a b = ab + 6 – 10
Hallar: 3 8
a) 24 b) 15
c) 20 d) 9
e) 12
14) Si se cumple que q2pqp
Hallar “x” en: 2x2x636
a) 24 b) 25/3
c) 26/3 d) 16/3
e) 22/3
15) Se sabe que: x = x2 + 1; calcular:
x - x2 . x
a) 4x2x 24
b) 1x4
c) 2x2
d) 4x2
e) 1x2x2
A B C
3 12 6 + 12 60 15
COCIAP – TERCER AÑO Razonamiento Lógico Matemático
WILLIAMS MILLA RAMIREZ 33
Es una operación que involucra a dos cantidades para
obtener otra.
Operación Binaria
Operador Binario
Si: a * b = a + 2b
Formas de los resultados
Segundo componente
Primer componente
Al conjunto de elementos que integran la 1ra y 2da
componente se llama; “conjunto de partida”.
Al conjunto de elementos que se encuentra en el
cuerpo se le llama conjunto de llegada.
PROBLEMAS PARA LA CLASE
01) Dada la siguiente tabla, hallar E si:
2578E
7339
5388
4713
257
Rpta.:
02) Dada la siguiente tabla; hallar M:
M = 2321
2133
1322
3211
321
Rpta.:
03) Dada las tablas siguientes:
4626
2444
6262
642
4242
2624
4266
246
Hallar: 442426
Rpta.:
04) De acuerdo a la siguiente tabla:
86248
68426
24684
42862
8642
Hallar:
8862648
Rpta.:
05) De acuerdo a la siguiente tabla:
43214
32143
21432
14321
4321
Hallar:
134332323
Rpta.:
06) De acuerdo a la tabla adjunto: ¿Qué número
falta en el recuadro?; si se cumple que:
264
TEMA
OPERACIÓN BINARIA
COCIAP – TERCER AÑO Razonamiento Lógico Matemático
WILLIAMS MILLA RAMIREZ 34
2666
4424
6242
642
Rpta.:
07) De acuerdo a la tabla adjunta, ¿Qué número
falta en el recuadro? Si se cumple:
(4 ) 4 = 2
21428
14824
48182
22841
8421
Rpta.:
08) De acuerdo a las tablas adjuntas, determinar
que número falta en el recuadro:
3321
3212
2113
123
1233
1122
2331
321
222123
Rpta.:
09) Siendo:
adbcd
dccac
bcadb
cadba
dcba#
abcad
bdabc
cabdb
abdca
dcba@
Hallar:
a@d@b@c@d@c#b@a
Rpta.:
10) De acuerdo a la tabla y la operación hallar:
mxyz yzxm
zmxyy
mxyzz
xyzmm
yzmxx
yzmx
Rpta.:
11) Conociendo la tabla y el operador hallar:
4235145
353033
143201
531
531
513
Rpta.:
12) De acuerdo a la siguiente tabla, hallar:
DDBDCA
CBADD
BADCC
ADCBB
DCBAA
DCBA
Rpta.:
13) Según la siguiente tabla:
13241313245
51324552
54321
Hallar:
COCIAP – TERCER AÑO Razonamiento Lógico Matemático
WILLIAMS MILLA RAMIREZ 35
2422
5225
Rpta.:
14) Dada la tabla adjunta y la expresión:
ddcxa ; el valor de “x” es:
cbadd
badcc
adcbb
dcbaa
dcba
Rpta.:
15) Sabiendo que:
13244
32143
34122
14321
4321
Hallar: 4233131
Rpta.:
16) Si se sabe que: halla “x” si se cumple que:
221x543
324155
253214
431543
123232
514321
54321
Rpta
17) Una operación esta definida mediante la tabla
adjunta. El resultado de efectuar la operación
(2 b) c es:
accc
cabb
cbaa
cba
Rpta.:
18) Sobre el conjunto 4;3;2;1A se define la
operación mediante la tabla adjunta entonces:
El valor de:
2212
2432
14324
43213
32142
21431
1432
Rpta.:
19) La aplicación multiplicación según el cuadro de
doble entrada adjunto es:
edcbae
dcbaed
cbaedc
baedcb
aedcba
edcbax
Entonces a3 es igual a:
Rpta.:
20) Sabiendo que:
accc
cbab
bbca
cba
Entonces es cierto que:
I abba
COCIAP – TERCER AÑO Razonamiento Lógico Matemático
WILLIAMS MILLA RAMIREZ 36
II abcca
III ccaa
Rpta.:
PROBLEMAS PARA LA CASA
01) Si se sabe que:
462622828
844626
86422484
22462
8642
Hallar: 682
468
a) 4462 b) 4822
c) 8624 d) 4482
e) 6462
02) Si se sabe que: Hallar;
(6 8) (4 2)
20868
08646
86424
64202
8642
a) 0 b) 4
c) 2 d) 6
e) 8
03) Sabiendo que: Hallar “x” en:
bdxacea
adeeee
ebdddd
dccabc
bbbdcb
acabea
edcba
a) b b) d
c) e d) c
e) b ó d
04) Si se sabe que: Hallar “x” en:
xabcbda
baeeee
ecbadd
cbabcc
bbcaeb
edacba
edcba
a) a b) b
c) c d) d
e) e
05) Si se sabe que: Hallar: 5#3#4
45124
51233
12342
23451
4321#
a) 1 b) 5
c) 4 d) 2
e) 3
Cualquier coca que valga la
pena hacerse bien, vale la
pena hacerla despacio.
Gipsy Rose Lee
COCIAP – TERCER AÑO Razonamiento Lógico Matemático
WILLIAMS MILLA RAMIREZ 37
06) Sabiendo que:
CH.GF.D
IEA
IHG
FED
CBA
B
Hallar:
612
989
445
a) 26 b) 54
c) 81 d) 23
e) 60
07) Sabiendo que: Hallar: 5376
76544
65433
54322
43211
4321
a) 15 b) 10
c) 18 d) 20
e) 22
08) Dada la operación 2
baba
y la tabla
correspondiente: ¿Cuáles son los números a
escribirse en los espacios x, y, z?
z4
y3
2
x1
4321
a) 2; 6; 7 b) 1,5; 2,5; 3,5
c) 2; 3; 4 d) 1; 4; 2
e) 1,5; 3; 1
09) Hallar (3 # 2) – (3 # 3)
1211103
7652
4321
321#
a) 11 b) 6
c) 3 d) 4
e) 1
10) Se define: Hallar “x” en:
3442xx23
14324
43213
32142
21431
4321
a) 2 b) 3
c) 4 d) 1
e) a y c
11) Si: Calcular: 16 332
727068668
444240386
242220184
1210862
8642
a) 566 b) 567
c) 588 d) 602
e) 608
12) Según: decir si es V o F:
I. La ecuación: x 4 = 4 tiene solución única
II. (2 3) 3 (4 1) = 4
COCIAP – TERCER AÑO Razonamiento Lógico Matemático
WILLIAMS MILLA RAMIREZ 38
43244
41133
11122
43211
4321
a) VV b) FF
c) VF d) FV
e) Otro valor
13) Hallar: 11111 232P
si:
2133
1322
3211
321
a) 1 b) 2
c) 3 d) 4
e) 5
14) Hallar: 210 si tenemos:
01233
11102
10321
10320
3210
a) 1 b) 2
c) 3 d) 4
e) 0
15) Hallar: DBADC
CBADD
BADCC
ABCBB
DCBAA
DCBA
a) A b) D
c) C d) B
e) AB
En este tema los números dados, separados unos de
otros por punto y coma constituyen una sucesión.
Dichos números son los términos de la Sucesión.
Dados los términos (Primeros) de una Sucesión, es
posible hallar el siguiente comparando los términos
consecutivos.
Cuando comparamos dos términos consecutivos de
una sucesión estamos hallando la razón de dicha
sucesión.
PROBLEMAS PARA LA CLASE
Hallar el término que sigue en las siguientes
sucesiones:
1) -2; 0; 3; 7; 12; 18; …
Rpta.:
2) 5; 11; 19; 29; 41; …
Rpta.:
3) 2; 4; 6; 20; 58; 132; …
Rpta.:
4) 4; 6; 9; 13; 18; …
Rpta.:
5) 6; 17; 28; 39; …
Rpta.:
6) 8; 15; 22; 29; …
Rpta.:
7) 120; 113; 106; 99; …
Rpta.:
8) 0; 5; 22; 57; 116; …
Rpta.:
TEMA
SUCESIONES
COCIAP – TERCER AÑO Razonamiento Lógico Matemático
WILLIAMS MILLA RAMIREZ 39
9) 3; 12; 48; 192; …
Rpta.:
10) 4; 9; 6; 11; 8; …
Rpta.:
11) 3; 4; 11; 30; 67; 128; …
Rpta.:
12) 7; 8; 10; 13; 17; 22; …
Rpta.:
13) 1; 3; 2; 4; 3; 5; 4; …
Rpta.:
14) 3; 4; 8; 9; 18; 19; 33; …
Rpta.:
15) 87; 74; 61; 48; 35; 22; …
Rpta.:
16) 2; 8; 18; 32; 50; 72; …
Rpta.:
17) 3; 10; 18; 27; 37; 48; 60; …
Rpta.:
18) 28; 14; 16; 8; …
Rpta.:
19) 432; 216; 72; 36; …
Rpta.:
20) Cual es el número equivocado en la sucesión:
10; 6; 12; 8; 12; 10; 16.
Rpta.:
PROBLEMAS PARA LA CASA
01) 2; 5; 11; 23; 47; 95; …
a) 47 b) 191
c) 120 d) 135
e) 210
02) 3; 6; 18; 72; 360; …
a) 510 b) 1050
c) 2309 d) 450
e) 2160
03) 5; 10; 50; 400; …
a) 800 b) 4000
c) 4400 d) 200
e) 2000
04) 3; 6; 12; 24; 48; …
a) 96 b) 77
c) 86 d) 98
e) 50
05) 7; 10; 19; 46; 127; …
a) 205 b) 254
c) 375 d) 370
e) 427
06) A; D; G; J; M; …
a) P b) O
c) Q d) S
e) Ñ
07) AC; FH; LN; RT; …
a) BZ b) XA
c) WB d) VW
e) ZB
08) 10; 12; 18; 36; 90; …
a) 252 b) 229
c) 310 d) 457
e) 197
COCIAP – TERCER AÑO Razonamiento Lógico Matemático
WILLIAMS MILLA RAMIREZ 40
09) ABA; DGB; GNC; JKD; …
a) NEK b) EMN
c) ENM d) MNE
e) MKE
10) 250; 220; 205; 205; …
a) 200 b) 210
c) 220 d) 225
e) 230
11) A; E; H; L; Ñ; …
a) Q b) R
c) P d) O
e) T
12) -3; -6; -18; -72; -360; …
a) -720 b) 2160
c) 720 d) -2160
e) 3160
13) 1/2; 1; 4/3; 19/12; …
a) 60
109 b) 5
48
c) 60
107 d) 6
11
e) 60
171
14) VCd; SgH; pKL; NÑo; KrS; …
a) HWv b) hVW
c) HvW d) iWX
e) gVW
15) 144; 36; 33; 209/4; 1881/16; …
a) 64
31945 b)
129
65835
c) 65
21954 d)
129
18640
e) 23
846
En este capítulo citaremos métodos prácticos para
calcular la suma de todas aquellas adiciones indicadas
de los términos de una sucesión numérica.
Importante: El símbolo 1K
kn
, se llama signo e
indica la sumatoria desde:
K = 1; hasta K = n, donde:
K = 1 Limite inferior
K = n Limite superior
“K” Termino genérico
Ejemplo:
668378278178K7
3KPara
2KPara
1KPara
3
1K
a) La suma de los primeros números naturales:
1.-
2
1KKK
n
1K
2.-
3
2n1nn1KK
n
1K
3.-
4
3n2n1nn2K1KK
n
1K
!1n2P
!1PnPK...2K1KK
n
1K
Donde: n! = 1 x 2 x 3 x … x n
Factorial de un número
b) La suma de los Primeros números pares:
1nnn2...42K2n
1K
TEMA
SERIES Y SUMATORIAS
COCIAP – TERCER AÑO Razonamiento Lógico Matemático
WILLIAMS MILLA RAMIREZ 41
c) La suma de los primeros números impares:
2n
1K
n1n2...5311K2
Luego veremos como se aplica el método práctico.
EJERCICIOS PARA LA CLASE
Hallar el término que sigue:
01) 2 + 4 + 6 + 8 + …
Rpta.:
02) 11 + 14 + 17 + 20 + …
Rpta.:
03) 1/4 + 1/2 + 1 + 2 + …
Rpta.:
04) 0,2 + 0,4 + 0,6 + 0,8 + …
Rpta.:
05) 5 + 7 + 9 + 11 + …
Rpta.:
06) 30 + 36 + 42 + 48 + …
Rpta.:
07) 1/27 + 1/9 + 1/3 + 1 + …
Rpta.:
08) 1,1 + 1,2 + 1,3 + 1,4 + …
Rpta.:
Hallar el valor de las sumas:
09) 5 + 8 + 11 + 14 + … + 68
Rpta.:
10) 1 + 3 + 9 + 27 + … + 243
Rpta.:
11) 1 + 3 + 5 + 7 + … + 145
Rpta.:
12) 1 + 3 + 5 + … + 99
Rpta.:
13) 1 + 4 + 9 + 16 + … + 441
Rpta.:
14) 2 + 4 + 6 + 8 + … + 48
Rpta.:
15) 5 + 6 + 7 + 8 + …
15 términos
Rpta.:
16) 5 + 7 + 9 + 11 + …
32 términos
PROBLEMAS PARA LA CASA
01) 1 + 2 + 3 + 4 + … + 120
a) 1267 b) 6712
c) 5157 d) 4769
e) 7260
02) 1 + 8 + 27 + 64 + … + 1000
a) 971 b) 3025
c) 1973 d) 4891
e) 4102
Todos los que han hecho la
historia han soñado
mientras trabajaban.
G. Guastini
COCIAP – TERCER AÑO Razonamiento Lógico Matemático
WILLIAMS MILLA RAMIREZ 42
03) 1 + 3 + 5 + 7 + … + 49
a) 571 b) 967
c) 620 d) 625
e) 715
04) 4 + 9 + 16 + 25 + … 20 términos
a) 3310 b) 2175
c) 917 d) 857
e) 3319
05) 8 + 27 + 64 + … 21 términos
a) 64009 b) 7517
c) 2794 d) 4737
e) 8756
06) 2 + 4 + 6 + … + 40
a) 333 b) 120
c) 420 d) 451
e) 345
07) 1 + 3 + 5 + … + 19
a) 27 b) 47
c) 99 d) 76
e) 100
08) 64 + 81 + 100 + 121 + 144 + … + 625
a) 750 b) 5385
c) 1978 d) 4713
e) 5835
09) 123 + 133 + 143 + … + 203
a) 47666 b) 63871
c) 10343 d) 45731
e) 39744
10) 3 + 6 + 12 + 24 + … 8 términos
a) 765 b) 651
c) 739 d) 835
e) 357
11) 1 x 2 + 2 x 3 + 3 x 4 + … +
20 x 21
a) 719 b) 3080
c) 7891 d) 3197
e) 5912
12) 97
1
75
1
53
1
31
1
1715
1...
a) 16
7 b) 17
7
c) 17
8 d) 16
8
e) 16
9
13) (x + 1) + (x + 2)+ (x + 3) + … 10 términos
a) (x - 1) + 10 b) 5x - 30
c) 7x - 3 d) 9x
e) 10x + 55
14) 1 + 3 + 5 + 7 + 9 + … 20 términos
a) 400 b) 300
c) 700 d) 397
e) 419
15) 5 + 15 + 25 + 35 + 45 + … 10 términos
a) 670 b) 350
c) 250 d) 500
e) 351
Los triunfadores no son
necesariamente los más
inteligentes, los más
talentosos, sino los que no
se desaniman; aquellos que,
si fuera necesario,
recomienzan hasta mil
veces…
P. Juga
COCIAP – TERCER AÑO Razonamiento Lógico Matemático
WILLIAMS MILLA RAMIREZ 43
1. Un obrero gana S/. 50 por los 5/9 de su labor
diaria. ¿Cuánto gana por su labor diaria
completa?
a) S/.80 b) S/.70 c) S/.90
d) S/.10 e) N.A.
2. Un auto a 60km/h cubre la distancia de Lima a
Tumbes en 16 horas. ¿A qué velocidad debe
recorrer para dicha distancia en la mitad del
tiempo?
a)30Km/h b)38Km/h c)120Km/h d)60Km/h
3. Una caja de tres docenas de naranjas cuestan
S/.27. ¿Cuánto se pagará por 5 cajas de 16
naranjas cada una?
a) S/.40 b) S/.60 c) S/.50
d) S/.80 e) S/.90
4. En un cuartel 200 soldados tienen víveres para
40 días, sise cuadruplicará el número de
soldados. ¿Para cuántos días durarían los
víveres?
a) 15 b) 14 c) 10 d) 20 e) 160
5. Dos ruedas engranadas tienen respectivamente
30 y 20 dientes. ¿Cuántas vueltas dará la
segunda al mismo tiempo de dar 200 vueltas la
primera?
a) 200 b) 300 c) 600 d) 500 e) N.A.
6. Para recorrer un trayecto un excursionista que
camina 4,25 Km/h ha empleado 6h. ¿Cuánto
tiempo habría empleado si hubiera andado 850
metros más por hora?
a) 5 h b) 4 h c) 3 h d) 8 h e) N.A.
7. Una rueda da 2 574 vueltas en 25 minutos.
¿Cuántas vueltas dará en 1 hora, 15 minutos?
a) 7272 b) 7227 c) 7722 d) 6522 e) N.A.
8. La habilidad de dos obreros es como 5 a 13.
Cuando el primero haya hecho 250 metros de una
obra. ¿Cuánto habrá hecho el otro?
a) 390 m b) 850 m c) 560 m
d) 650 m e) N.A.
9. Una cuadrilla de obreros han hecho una obra en
18 días trabajando 5 horas diarias. ¿En cuántos
días habrían hecho la obra si hubieran trabajado
9 horas diarias?
a) 12 b) 10 c) 32,4 d) 16 e) 8
10. Si medio kilogramo de caramelos valen 120 soles;
¿cuánto valdrán 300 gramos de caramelos de la
misma clase que los primeros?
a) S/.72 b) S/.84 c) S/.92
d) S/.86 e) N.A.
11. Un barco lleva víveres para 22 días y 39
tripulantes; pero estos no son más que 33.
¿Cuántos días puede durar la navegación?
a) 22 b) 23 c) 21 d) 25 e) 26
12. Sara es el doble de rápida que Elena, pero la
tercera al tercera parte que Gloria, si Elena y
Gloria hacen una obra en 27 días. ¿En cuántos
días harían la misma obra las tres juntas?
a) 18 b) 24 c) 21 d) 20 e) 26
13. Si 40 carpinteros fabrican 16 puertas en 9 días.
¿Cuántos días tardarían 45 carpinteros para
hacer 12 puertas iguales?
a) 5 b) 4 c) 6 d) 8 e) 7
14. Por 8 días de trabajo, 12 obreros han cobrado
S/.640. ¿Cuánto ganarán por 16 días, 15 obreros
con los mismos jornales?
a)S/.1400 b)S/.1600 c)S/.1800 d)S/.1060
15. Si con 120 Kg de pasto se alimenta a 4 caballos
durante 5 días. ¿Cuántos Kg. de pasto se
necesitarán para alimentar a 9 caballos en 3
días?
TEMA
REGLA DE TRES
COCIAP – TERCER AÑO Razonamiento Lógico Matemático
WILLIAMS MILLA RAMIREZ 44
a) 174 b) 158 c) 126 d) 162 e) 192
16. Un excursionista recorre en 7 días, 140 Km,
andando 7 horas diarias. ¿Qué distancia
recorrerá en 21 días, a 3 horas diarias?
a) 180Km b) 160Km c) 150Km d) 170Km
17. Una cuadrilla de 15 obreros trabajando 6 horas
diarias terminan una obra en 38 días. ¿Cuántos
días tardarían para hacer la misma obra, 19
obreros trabajando 3 horas diarias más que los
anteriores?
a) 24 b) 18 c) 20 d) 22 e) 28
18. Si 40 obreros trabajando 10 horas diarias en 15
días construyeron 300 m de obra. ¿Cuántos
obreros se necesitarían para continuar 180 m de
obra trabajando 1 hora diaria menos durante 20
días?
a) 18 b) 22 c) 24 d) 20 e) 26
19. Si 36 obreros para pavimentar, una pista de 400
m de largo por 6 m de ancho demoran 32 días.
¿Cuántos días tardarían si se aumentó 12 obreros
más para pavimentar otra pista de 300 m de
largo por 8 m de ancho?
a) 24 b) 26 c) 28 d) 29 e) 30
20. Un ciclista cubre una distancia de Lima a Trujillo
en 10 días, corriendo 12 horas a la velocidad de
42 km/h. ¿A qué velocidad deberá recorrer para
cubrir la misma distancia en 8 días de 9 horas
diarias?
a)60Km/h b)70Km/h c)50Km/h d)80Km/h
21. 2 bombas trabajando 5 h/h durante 4 días,
consiguen bajar el nivel del agua, en 65 cm. ¿Qué
tiempo invertirán 3 bombas análogas para bajar
el nivel en 78 cm funcionando 8 h/d?
a) 3 días b) 2 días c) 4 días d) 6
días
22. Seis monos comen seis plátanos en seis minutos.
¿Cuántos plátanos comen 40 monos en 18
minutos?
a) 120 b) 260 c) 280 d) 290 e) 300
23. una cuadrilla de trabajadores construyen un
canal de 450 m de longitud, 2 m de ancho y 120 m
de profundidad en 60 días. ¿Cuántos días
emplearán para abrir otro canal de 300 m de
largo, 150 m de ancho y 0,80 m de profundidad?
a) 18 b) 24 c) 20 d) 16 e) 25
24. Sabiendo que un buey atado a una cuerda de 3 m
de largo, tarda 5 días en comerse todo el pasto a
su alcance. ¿Cuánto tardaría si la cuerda fuera
6m?
a) 20 días b) 40 días c) 50 días d) 60 días
25. Dos ruedas cuyos diámetros, son 1,5 m y 2,4 m
están movidas por una correa, cuando la menor
da 220 revoluciones. ¿Cuántas revoluciones da la
mayor?
a)150 Rev b)129 Rev c)137,5 Rev d)137 Rev
26. Nataly demora 6 horas en construir un cubo
compacto de 4 cm de arista, después de 54 horas
de trabajo. ¿Qué parte de un cubo de 12 cm de
arista habrá construido?
a) 1/3 b) 1/4 c) 2/5 d) 2/5 e) 1/9
27. 8 agricultores trabajando 10 horas diarias,
durante 5 días pueden arar un terreno cuadrado
de 40m. de lado. ¿Cuántos agricultores de doble
rendimiento serán necesarios para que en 6 días,
trabajando 8 horas diarias, puedan arar otro
terreno también cuadrado de 48m. de lado?
a) 9 b) 6 c) 8 d) 2 e) 3
“Nunca descubriremos nada si
nos diéramos por satisfechos
con las cosas descubiertas”
COCIAP – TERCER AÑO Razonamiento Lógico Matemático
WILLIAMS MILLA RAMIREZ 45
PROBLEMAS PARA LA CLASE
1. El radio de una esfera disminuye en 40% con
ellos el volumen disminuye en:
Rpta.
2. Tres descuentos sucesivos del 40%, 20% y 10%
respectivamente equivalen aun descuento único
de:
Rpta.
3. Si la base de un rectángulo se incremente en
20%. ¿En cuánto disminuye la altura si el área no
varia?
Rpta.
4. El x% de 2057 es 187. Hallar “x”
Rpta.
5. El 25% de que número es el 35% de 770
Rpta.
6. ¿De que número es 216 el 8% más?
Rpta.
7. El a% de 300 es b y b% de 30 es 27. Hallar a.
Rpta.
8. El 18% de 990 es el n% de 198. Hallar n.
Rpta
9. El a% de b es c el c% de a es e. Hallar a.
Rpta.
10. Se observo que en una granja el número de
patos, conejos y pavos en la relación de los
números 4, 5 y 6. ¿Qué porcentaje del total son
pavos?
Rpta
11. En una reunión el 40% del total de personas son
hombres. Si se retira la mitad de éstos. ¿Cuál es
el nuevo porcentaje de hombres?
Rpta.
12. El 20% menos de A es igual a 2% más de B si A +
B = 546. Hallar A - B
Rpta
13. Si el 65% de “N” es igual al 106% de (N - 123).
¿Qué porcentaje de N representa 53?
Rpta.
14. En una reunión el 70% del número de
mujeres es igual al 50% del número de
hombres. ¿Qué porcentaje del total son
mujeres?
Rpta
15. En una granja: el 30% de los animales son
pollos, el 45% son patos y el resto son
gallinas. Si se venden la mitad de los pollos;
4/9 de los patos y 3/5 de las gallinas. ¿Qué
porcentaje del nuevo total son patos?
Rpta.
14. ¿Qué porcentaje del cuádruplo de la mitad
del 60% de un número es el 30% del 20% de
los 2/5 del número?
Rpta
TEMA
TANTO POR CUANTO
Amigos son los que en la
prosperidad acuden al ser
llamados y en las
adversidades sin serlo.
Demetrio I
COCIAP – TERCER AÑO Razonamiento Lógico Matemático
WILLIAMS MILLA RAMIREZ 46
PROBLEMAS PARA LA CASA
1. La base de un triángulo aumenta en 50% y su
altura en 20%. ¿En qué porcentaje varia en
área?
A) 70% B) 80% C) 60%
D) 40% E) 50%
2. Si al altura de un rectángulo disminuye en 35% y
la base aumenta en 10%. El área
A) Aumenta en 28.5%
B) Aumenta en 25,8%
C) Disminuye en 28. 5%
D) Disminución en 25,8%
E) N.A.
3. De un depósito de agua se extrae primero el
20% y luego el 25%. ¿Qué porcentaje del total
se extrajo?
A) 40% B) 44.2% C) 44%
D) 45% E) 39.7%
4. Si el lado de un cuadrado disminuye en 30%. ¿En
qué porcentaje disminuye el valor de su área?
A) 60% B) 30% C) 39%
D) 51% E) 56%
5. Hallar el 36% de 2500
A) 693.3 B) 1000
C) 900 D) 368
E) NA
6. ¿De que número es 72 el 2.4%?
A) 3 B) 172.8 C) 300
D) 3000 E) N.A
7. ¿Qué % de 38000 es 190?
A) 1/2 B) 50% C)
1/200
D) 2% E)N.A
8. Hallar el 20% del 25% del 40% del 15 por 60 de
24000
A) 120 B) 100 C) 140
D) 125 E) 124
9. Hallar el 20% del 30% del 15% de 10000.
A) 50 B) 70 C) 90
D) 100 E) 110
10. ¿El 25% de 280 es el 40% más de que número?
A) 40 B) 50 C) 35
D) 28 E) 48
RENÉ DESCARTES (1596 – 1650)
Conocido también por su nombre
latino, Renatius Cartesius, René
Descartes fue un filósofo y matemático
francés. En su búsqueda de los
fundamentos del conocimiento,
Descartes adoptó un punto de vista
escéptico y dudó de todo. Al descubrir
que no podía dudar de su propia
existencia, cogito ergo sum (Pienso, luego
existo), llegó a una idea de certeza.
En su intento de reducir las
ciencias físicas a las matemáticas,
Descartes revolucionó la geometría, el
álgebra y la notación matemática. Más
conocida es su representación de las
ecuaciones matemáticas como curvas
geométricas contribuyendo así a
establecer la geometría en coordenadas.
El sistema de coordenadas cartesianas
se llama así en su honor.
COCIAP – TERCER AÑO Razonamiento Lógico Matemático
WILLIAMS MILLA RAMIREZ 47
OBJETIVO
Desarrollar y utilizar en forma adecuada la
notación y el vocabulario para poder representar
acciones y resultados relacionados con el mundo real
y la vida diaria y sus situaciones problemáticas.
FORMA VERBAL FORMASIMBÓLICA
Un número desconocido
El triple de un número
Una cantidad aumentada en 20
Un número disminuido en 60
60 disminuido en un número
Seis veces el número de
lápices
El exceso de un número sobre
50 es 10
“x” excede a “y” en 8
El doble de un número
aumentado en 3
El doble de la suma de un
número con 3
“a” es cuadro veces “b”
La relación que hay entre 2
números es 2 a 5
La suma de tres números
consecutivos es 18
La suma de tres números
impares consecutivos es 33
Tres números son
proporcionales a 3, 4 y 5
respectivamente
El doble del cuadrado de un
número
El cuadrado del doble de un
número
La cuarta parte de un número
La tercer parte de un número
sumada con su quinta parte
PROBLEMAS PARA LA CLASE
1) Petita recibió 4 soles y tuvo entonces 4 veces lo
que hubiera tenido si hubiera perdido s/.2.
¿Cuántos tenía al principio?
2) Un holgazán duerme normalmente todas las horas
de cada día menos la que duerme. ¿Cuántas horas
permanece despierto diariamente?
3) Preguntando a un alumno por su nota en un
examen responde: si cuadruplico mi nota y resto
40 tendría lo que me hace falta para obtener 20.
¿Qué nota tiene?
4) Un estante puede guardar 24 libros de RM y 20
libros de RV ó 36 de RM y 15 de RV. ¿Cuántos
libros de RM puede contener el estante?
5) Cuando compro me regalan un cuaderno por cada
docena y cuando vendo regalo 4 cuadernos por
cada ciento. ¿Cuántos cuadernos debo de
comprar para vender 1000 cuadernos?
6) Mi enamorado es 22 años menor que yo dice
cierta dama solterona, y el producto de nuestras
edades, excede en 662 a la suma de las edades.
¿Qué edad tiene mi enamorado?
7) Un comerciante compra maletas al precio de
s/.20 cada una y además le regalan 4 por cada 19
que compra, recibiendo en total 391 maletas.
¿Cuál fue la inversión del comerciante?
8) Se compra ciertos números de relojes por
s/.5625, sabiendo que el número de relojes
comprados es igual al precio de un reloj en soles.
¿Cuántos relojes se han comprado?
9) Una persona tiene s/.20 000 y otra s/. 7500
cada una ahorra anualmente s/.500. ¿Dentro de
cuántos años la fortuna de la primera será el
doble de la segunda?
10) Hallar dos números cuya suma sea 60 y el
cociente de sus recíprocas es 3.(Dar como
respuesta el quíntuplo del mayor, aumentado en
8).
TEMA
PLANTEO DE ECUACIONES
COCIAP – TERCER AÑO Razonamiento Lógico Matemático
WILLIAMS MILLA RAMIREZ 48
11) Dos llaves llenan un depósito en 6 horas ¿Cuánto
tiempo necesitarán cada uno de ellos;
separadamente, para llenarlo sabiendo que la
primera tarda 5 horas más que la segunda?
12) Hoy gané s/.14 más que ayer y lo que he ganado
en los dos días es 25 soles más que los 2/5 de los
que gané ayer. ¿Cuánto gane ayer?
13) Si a un número se le quita 30 unidades, queda los
3/5 del número. ¿Qué cantidad se le debe quitar
al número inicial para que quede los 2/3 del
mismo?
14) Si la mitad del tiempo que ha pasado desde las 7
am., es una tercera parte del tiempo que falta
para las 10 pm. ¿Qué hora es?
15) En una oficina trabajan 9 empleados por cada
escritorio; si se ponen dos escritorios más en la
oficina, entonces, ahora hay 8 empleados en cada
escritorio. ¿’Cuantos empleados hay en dicha
oficina?
16) Se sabe que el costo de un pantalón es igual al
doble del costo de un camisa, menos 5 soles. Se
hace una compra que consta de 5 pantalones y 6
camisas, que origina un monto total de 359 soles.
¿Cuánto cuesta una camisa?
17) En una conferencia el número de varones es al de
damas como 7 es a 5; si el exceso del número de
varones respecto al de damas es 24,¿Cuántas
Damas asistieron?
18) Cuando José nació, su papá y su mamá tenían 30 y 26
años respectivamente. ¿Cuántos años tendrá José
cuándo las edades de sus padres sumen 72?
19) Se les debe a dos personas un total de s/.150; si
el doble de la deuda menor excede en S/.20 a la
deuda mayor aumentada en s/.10: ¿Cuál es la
deuda menor?
20) Hace 12 años la suma de edades de A y B era 12 y
dentro de 4 años la diferencia de edades será 2.
Calcular la edad mayor.
PROBLEMAS PARA LA CASA
1) Indicar la cantidad que se debe agregar a los dos
términos de la fracción 5/9 para obtener como
resultado 0,8.
a) 11 b) 13 c) 16
d) 14 e) 6
2) Juan y Pedro empiezan a jugar con igual suma de
dinero. Cuando Pedro ha perdido los ¾ de su
dinero, lo que ganó Juan es 24 soles más que la
tercera parte de lo que le queda a Pedro. ¿Con
cuánto empezaron a jugar?
a) 32 b) 40 c) 26
d) 36 e) 60
3) Un carpintero hizo en total (considerando mesas
y sillas) 17 muebles. Si además el exceso de la
mitad de la cantidad de las sillas sobre la
cantidad de mesas es uno; Calcular la cantidad
de sillas confeccionadas.
a) 12 b) 5 c) 6
d) 13 e) 17
4) Entre 4 hermanos tienen 4650 soles; el primero
tiene el doble del segundo, éste excede en 200 al
tercero y éste a su vez tiene el doble del cuarto.
Calcular el exceso del primero sobre el tercero.
a) 2120 b) 1100 c) 1200
d) 800 e) 1300
5) Tito y Raúl se ponen a jugar a los dados teniendo
ambos una cierta cantidad total de dinero; en
cierta jugada, Tito tiene s/.24 que es el doble de
lo que tenía Raúl cuando Tito tenía el triple de lo
que ahora tiene Raúl. ¿Cuánto tiene ahora Raúl?
a) s/.9 b) s/.6 c) s/.18
d) s/.10 e) s/.15
6) Se ha comprado por s/.6000, cierto número de
cuadernos, si se hubiera comprado 30 más, con la
misma cantidad de dinero, cada uno hubiera
costado 180 soles más barato. Calcular el número
de cuadernos.
COCIAP – TERCER AÑO Razonamiento Lógico Matemático
WILLIAMS MILLA RAMIREZ 49
a) 10 b) 15 c) 20
d) 25 e) 30
7) Varios amigos alquilaron un ómnibus por $ 400
para una excursión, a pagar por partes iguales,
pero faltaron dos de ellos y cada uno de los que
asistieron tuvieron que pagar $10 más. ¿Cuantos
fueron a la excursión?
a) 10 b) 20 c) 30
d) 50 e) N.A.
8) En el primer piso de una biblioteca hay 500 mil
libros, en el segundo piso hay 300 mil y en el
tercer piso 100 mil. ¿Cuántos libros deben
trasladarse del primero al tercer piso para que
en el primer piso haya tantos libros como en el
segundo y tercero juntos?
a) 20 mil b) 50 mil c) 100 mil
d) 75 mil e) 150 mil
9) En un negocio de aves, se venden pavos; gallinas y
codornices. Son todos gallinas menos 5; son todos
pavos menos 7, y son todos codornices menos 4,
si un cliente compró todas las gallinas y
codornices entonces
a) Compró 8 aves.
b) Sólo quedó 1 pavo.
c) Dejó 3 pavos.
d) Habían 7 pavos.
e) Llevó 16 aves.
10) Para ensamblar 50 vehículos, entre bicicletas,
motocicletas y automóviles, se utilizaron entre
otros elementos 38 motores y 148 llantas.
¿Cuántas motocicletas se ensamblaron?
a) 10 b) 12 c) 14
d) 16 e) 24
11) Ray no sabe si comprar 56 tajadores o por el
mismo costo 8 lápices y 8 lapiceros. Si decidió
comprar el mismo número de artículos de cada
tipo.
¿Cuántos compro en total?
a) 19 b) 20 c) 21
d) 18 e) 24
12) Si por s/.2 dieran 6 chirimoyas más de las que
dan, la media docena costaría 45 céntimos menos.
¿Cuánto pagó por docena y media de chirimoyas?
a) s/.3,60 b) s/.2 c) s/.2,40
d) s/.1,60 e) s/.2,20
13) Preguntando a Pablo por la fecha de su
matrimonio, éste contestó, la ceremonia se
realizó en 1950 cuando la mitad del tiempo
transcurrido de aquel año era igual a la cuarta
parte de lo que faltaba por transcurrir. La
ceremonia tuvo lugar el:
a) 29 de Abril a las 2 de la tarde.
b) 2 de Mayo a las 4 de la tarde.
c) 17 de Mayo a las 11 de la mañana.
d) 30 de Mayo a las 9 de la mañana.
e) 1 de Mayo a las 4 de la tarde.
14) Averiguando el número de miembros de una
familia, el hijo varón contesta ; tengo doble
número de hermanos que hermanas, pero la niña
contesto: mis hermanos son el triple de mis
hermanas el total de hermanos es:
a) 7 b) 13 c) 8
d) 11 e) 10
15) En un baile Emilio le dice a Verónica, somos el
doble o el triple de ustedes. Ella le dice: “Mira
allí vienen mis 5 amigas”, con los cuales nadie se
quedará sin bailar.
¿Cuántos hombres hay en la fiesta?
a) 10 b) 12 c) 13
d) 14 e) 50
Los triunfadores no son
necesariamente los más
inteligentes, los más
talentosos, sino los que no
se desaniman; aquellos que,
si fuera necesario,
recomienzan hasta mil
veces…
P. Juga
COCIAP – TERCER AÑO Razonamiento Lógico Matemático
WILLIAMS MILLA RAMIREZ 50
¿Qué es una Fracción?
Es una división indicada de dos números enteros.
Como en toda división, el divisor es diferente de
cero.
Representación:
Una fracción puede ser representada así:
ba ó
b
a
Donde a y b son términos de la fracción (b ≠ 0) y
reciben el nombre de Numerador y Denominador
respectivamente.
“Una Fracción” expresa una porción de Unidad,
donde el Numerador indica la cantidad de partes que
se toma de la Unidad y el Denominador indica la
cantidad de partes en que se ha dividido a la Unidad.
PROBLEMAS PARA LA CLASE
01) Indique que el triple de la edad de Júnior, si el
doble aumentado en su quinta parte es 11.
Rpta.
02) En un restaurante consumen 100 Kilos mensual
de arroz; si ya han usado 7/20, indicar la
cantidad de arroz sin usar.
Rpta.:
03) En una sección de 20 alumnos, las 3/4 partes
tienen buzos deportivos. ¿Qué fracción de los
que tienen buzos, no tienen buzos?
Rpta.:
04) César me debe los 3/5 de S/. 200; si me paga los
3/8 de S/. 200. ¿Cuánto me debe?
Rpta.:
05) Una pelota pierde las dos quintas partes de su
altura en cada rebote que da. Si se le deja caer
desde un metro de altura; ¿Qué altura en cm.
alcanzará Después del tercer rebote?
Rpta.:
06) De una cierta cantidad de dinero, se gasta la
mitad y luego los 2/3 de lo que queda, resultando
un saldo de 40 soles de 40 soles. ¿Cuánto tenía
inicialmente?
Rpta.:
07) Si tengo los Nueve Quintos de 200 y debo
comprar un artículo que vale 8/7 de 210 ¿Cuánto
de vuelto recibo?
Rpta.:
08) Si la cuarta parte de los 2/5 de un número, se le
agrega los 2/5 de sus 3/8 y se le resta los 3/8
de su Quinta parte, se obtiene 21. ¿Cuál es el
número?
Rpta.:
09) La edad de Elizabeth es los 4/7 de la edad de
Víctor y las 2/3 partes de la edad de Walter. Si
al sumar las tres edades nos resulta 102 años:
¿Cuál es la edad de Elizabeth?
Rpta.:
10) Un jugador después de haber perdido
consecutivamente los 4/5 de su dinero, 2/7 del
resto y 4/11 del nuevo resto, gana 420 dólares y
de esta manera la pérdida queda reducida a 1/5
del dinero original. ¿Cuál es la fortuna?
Rpta.:
11) En cuánto excede la Novena parte de los 6/5 de
los 3/2 de 80, a la tercera parte de los 4/5 de
los 3/4 de 100.
Rpta.:
12) En un salón de la academia solo asisten a un
examen los 3/4 de los alumnos, y de éstos
TEMA
FRACCIONES
COCIAP – TERCER AÑO Razonamiento Lógico Matemático
WILLIAMS MILLA RAMIREZ 51
aprueban los 4/5; si los desaprobados son 26.
¿Cuántos alumnos hay en dicha aula?
Rpta.:
13) El costo de un mini componente es los 7/2 de 120
y yo dispongo de los 6/5 de 350. ¿Recibo vuelto?
¿Cuánto?
Rpta.:
14) Sabiendo que perdí 2/3 de lo que no perdí, luego
recupero 1/3 de lo que no recupero y tengo
entonces 42 soles. ¿Cuánto me quedaría luego de
perder 1/6 de lo que logre recuperar?
Rpta.:
15) Un padre reparte su herencia entre sus 3 hijos;
el primero le da la tercera parte; al segundo la
cuarta parte y el tercero el resto, que es 3000
dólares. ¿Cuánto recibió el segundo?
Rpta.:
16) He gastado los 5/8 de mi dinero, si en lugar de
gastar los 5/8 hubiera gastado los 2/5 de mi
dinero, tendría ahora S/. 72 más de lo que
tengo. ¿Cuánto no gasté?
Rpta.:
17) En la venta de un artefacto, se intenta ganar la
sexta parte del precio de costo, sin embargo sólo
se logra vender a los siete octavos del precio de
venta ofrecido; si el precio final de venta es 245.
¿Cuál fue el precio de costo?
Rpta.:
18) Una persona recibe viáticos por 4 días. El primer
día gasto la cuarta parte; el segundo día gastó
1/6 del resto; el tercer día los 4/3 del primer
día; el cuarto día el doble del segundo día; y aún
le quedó S/. 10. ¿Cuál fue la cantidad
entregada?
Rpta.:
PROBLEMAS PARA LA CASA
01) El costo de un televisor es los 7/3 de 150 yo
dispongo de los 5/4 de 280. ¿Recibo vuelto?
¿Cuánto?
a) Si, 20 b) No, debo 20
c) No, debo 10 d) Si, 10
e) Tengo lo exacto.
02) Marcos me debe los 4/5 de S/. 160; si me paga
los 5/8 de S/. 160: ¿Cuánto me debe?
a) Nada b) S/. 10
c) S/. 25 d) S/. 32
e) S/. 28
03) Si tengo los ocho séptimos de 280 y debo
comprar una radio que vale 7/5 de 200; ¿Cuánto
de vuelto recibo?
a) Nada b) S/. 10
c) S/. 20 d) S/. 30
e) S/. 40
04) En cuánto excede la tercera parte de los 2/7 de
los tres medios de 182, a la cuarta parte de los
3/5 de los cuatro tercios de 120.
a) 2 b) 3
c) 4 d) 6
e) 9
05) En una aula de 30 alumnos, las 2/3 partes tienen
buzos deportivos. ¿Qué fracción de los que
tienen buzos no tiene buzos?
a) 1/2 b) 1/3
c) 2/5 d) 1/4
e) 2/3
06) Una casaca cuesta 3/5 de 200 dólares y yo solo
tengo 5/3 de 60 dólares. ¿Cuánto me falta?
a) 30 b) 20
c) 10 d) 15
e) 25
COCIAP – TERCER AÑO Razonamiento Lógico Matemático
WILLIAMS MILLA RAMIREZ 52
07) David cobra su sueldo y dispone de la tercera
parte en ropa; la cuarta parte en comida y la
sexta parte en movilidad; si tiene un saldo de 60
soles. ¿Cual es su sueldo?
a) 200 b) 180
c) 280 d) 240
e) 320
08) Vilma tiene la quinta parte de los 2/7 de 875;
mientras que Lili tiene los 2/5 de la sexta parte
de 600. ¿Quién tiene más? ¿Cuanto?
a) Vilma 10 b) Lili 10
c) Tiene Igual d) Lili 20
e) Vilma 20
09) Tres hijos reciben la herencia de su padre; al
primero le da la mitad, al segundo la tercera
parte y al tercero el resto, que es 2400 dólares.
¿Cuánto recibió el segundo?
a) 3600 b) 4800
c) 6400 d) 7300
e) 6000
10) A la academia sólo asisten a un examen los 2/3
de los alumnos; y de éstos aprueban los 3/7; si
los desaprobados son 24. ¿Cuántos alumnos hay
en dicha academia?
a) 24 b) 23
c) 36 d) 63
e) 96
11) Oswaldo recibe viáticos por 4 días; el primer día
gastó la quinta parte, el segundo día gastó 1/8
del resto; el tercer día los 5/3 del primer día, el
cuarto día el doble del segundo día; y aun le
quedo S/. 15. ¿Cuál fue la cantidad entregada?
a) S/. 50 b) S/. 70
c) S/. 150 d) S/. 45
e) S/. 90
12) Entre Juan y Pedro quieren comprarse un juego
de “”Fulbito de Mano” cuyo costo es de 300
dólares; Juan tiene 1/3 de los 2/5 de 1350
mientras que Pedro tiene 2/3 de 1/4 de 960.
¿Cuánto reciben de vuelto?
a) 20 b) 30
c) 40 d) 50
e) 60
13) Manuel compra la mitad de un rollo de alambre
menos 12 metros, Diego compra un tercio del
mismo rollo más de 4 metros, con lo cual recibe 8
metros menos que Manuel. ¿Cuántos metros
compra Manuel?
a) 52 b) 60
c) 72 d) 44
e) 50
14) De los tres caños que fluyen a un estanque, uno
de ellos lo puede llenar sólo en 36 horas, otro en
30 horas y el otro en 20 horas. Abriendo los tres
caños a la vez: ¿En cuánto tiempo se llenarán las
2/3 partes del estanque?
a) 3h b) 6h
c) 5h d) 8h
e) 4h
15) El número de alumnos de un aula es menor que
240 y mayor que 100, se observa que los 2/7 del
total usan anteojos y los 5/13 son alumnos de
ciencia. ¿Cuál es la suma de los alumnos que usan
anteojos con los de la especialidad de ciencia?
a) 160 b) 120
c) 122 d) 148
e) 142
Perdonar es mirar al futuro, y no guardar
recuerdos del pasado. Perdonar es ser
optimista, y creer que la vida y las
personas tienden todavía muchas
posibilidades.
Para perdonar no hace falta abrazar, ni
siquiera saludar.
Basta mirar con amor y sonreír. La sonrisa
es a veces el mejor abrazo. Quien sonríe
así, sinceramente, pone en esa sonrisa lo
mejor de su alma que perdona…
Pascal
COCIAP – TERCER AÑO Razonamiento Lógico Matemático
WILLIAMS MILLA RAMIREZ 53
INTRODUCCIÓN
Los problemas sobre edades son un caso
particular del “planteo de ecuaciones”. En estos
problemas intervienen sujetos, edades y tiempos y la
forma más práctica de resolverlos es usando un
esquema como el que sigue:
PROBLEMAS PARA LA CLASE
1. Un padre tuvo un hijo a los 30 años. Ahora la edad
del padre es el triple de la edad del hijo. Indicar la
edad del padre
Rpta.
2. dentro de 65 años tendré el séxtuplo de la edad
que tenía hace 10 años. Hallar mi edad hace 12 años
Rpta.
3. Un padre tiene el triple de la edad de su hijo. Si el
padre tuviera 20 años menos y el hijo 16 años más.
Tendrían la misma edad. Hallar la edad del padre
Rpta.
4. Dentro de 10 años, las edades de Pedro y Juan
serán como 4 a 7, y hace 15 años Pedro tenía la
tercera parte de la edad de Juan. Indicar la edad de
Juan.
Rpta.
5. Si a la cuarta parte de mi edad de hace 10 años se
le suman 15 años. se obtendrá lo que me falta para
tener 50. determinar mi edad.
Rpta.
6. Verónica en el año 1969 cumplió tantos años como
lo indicaba la mitad del número formado por las dos
últimas cifras del año de su nacimiento. Hallar su
edad en ese entonces
Rpta.
7. Una señora tuvo a los 24 años 2 mellizos. En el año
en que las edades de los 3 años sumaban 78, se casa
uno de los mellizos y tiene su primer descendiente un
año después ¿Cuántos años tendía la madre cuando el
hijo del que se casó cumplió 2 años?
Rpta.
8. Hace 12 años las edades de dos hermanos estaban
en relación de 4 es a 3. actualmente sus edades
suman 59 años. ¿Dentro de cuantos años sus edades
estarán en relación de 8 es a 7?
Rpta.
9. Cuando Liz nació, Edith tenía 30 años.. ambas
edades suman actualmente 28 años más que la edad
de Elsa que tiene 50 años. ¿Qué edad tiene Fabiola
que nació cuando Liz tenía 11 años?
Rpta.
10. Actualmente la edad de María es 4 veces la edad
de Rosa, y cuando Rosa nació, María ya tenía 12 años.
Hallar la edad de María dentro de 7 años.
Rpta.
11. Ya no soy tan joven porque paso de los 60 años,
pero todavía no me pueden llamar centenario. Se
sabe que cada una de mis hijas me ha dado tantas
nietas como hermanas tienen y mi edad es el triple
del número de hijas y nietas ¿Qué edad tengo?
Rpta.
12. Si a la suma de los años de nacimiento de 40
alumnos se le suman sus edades se obtiene 78868. si
la suma se hizo en Octubre de 1972 ¿cuántos
cumplieron años ya en ese año?
Rpta.
13. La suma de nuestras edades es 46 años y tu edad
es el triple de la edad que tenías cuando yo tenía el
triple de la edad que tuviste cuando yo nací. Hallar tu
edad.
Rpta.
TEMA
EDADES
COCIAP – TERCER AÑO Razonamiento Lógico Matemático
WILLIAMS MILLA RAMIREZ 54
14. Yo tengo 5 años más de la edad que tú tenías
cuando yo tenía 3 años menos de la edad que tienes, y
cuando tú tengas el doble de la edad que tengo,
nuestras edades sumarán 49 años ¿Qué edad tienes?
Rpta.
15. Tengo el triple de la edad que tú tenías, cuando
yo tenía la mitad dela edad que tienes, y cuando
tengas la edad que tengo, yo tendré el doble de la
edad que tenías hace 12 años. ¿Cuántos años tengo?
Rpta
PROBLEMAS PARA LA CASA
1. Un padre tuvo su primer hijo a los 18 años. si
actualmente su edad es el doble de la edad de su
hijo. ¿Cuál es la suma de las edades?
A) 39 B) 54 C) 60
D) 65 E) 78
2. La edad de Pedro es la mitad de la edad de
Carlos, y es los tres cuartos de la edad de Paola. Si la
suma de las tres edades es 65 años, hallar la edad de
Paola.
A) 10 B) 15 C) 20
D) 25 E) 30
3. Si al triple de la edad que tengo, se le quita
mi edad aumentada en 4 años. tendría 32 años. ¿Qué
edad tengo?
A) 36 B) 18 C) 54
D) 14 E) 28
4.Hace 14 años, la relación de mi edad era como 5 s a
1 y dentro de 6 años será como 5 es a 3. ¿Qué edad
tengo?
A) 30 B) 20 C) 32
D) 18 E) 34
5. Dentro de 20 años, Pedro tendrá el doble de
la edad que tenía hace 10 años ¿Qué edad tendrá
dentro de dos años?
A) 40 B) 42 C) 30
D) 32 E) 36
6. Cuando a Diana se le preguntó por su gatito,
respondió. “hace 4 meses tenía la cuarta parte de los
meses que tendrá dentro de 8 meses”. ¿Dentro de
cuánto tiempo tendrá el triple de los meses que tenía
hace 3 meses?
A) 567
D) 89
7. Hace 10 años la edad de A era el doble de la
edad de B. actualmente suman 56 años ¿Cuál es la
edad de A?
A) 22 B) 28 C) 34
D) 24 E) 36
8. La suma de las edades de 10 personas es igual
a 390 años. ¿Cuál era la suma de dichas edades hace
5 años?
A) 340 B) 330 C) 320
D) 300 E) 290
9.Dentro de 10 años, la edad de Edgard será el doble
de la edad de Blanca. ¿Cuál es la edad actual de
Blanca, si hace 5 años la edad de Edgard era el
quíntuplo de la edad de Blanca?
A) 15 B) 20 C) 10
D) 30 E) 40
10. Entre A y B tiene 70 años. las edades que
tendrán dentro de 10 años estarán en la razón de 4 a
5. hallar la edad de la menor.
A) 20 B) 40 C) 30
D) 25 E) 5
Todos los que han hecho la
historia han soñado
mientras trabajaban.
G. Guastini
COCIAP – TERCER AÑO Razonamiento Lógico Matemático
WILLIAMS MILLA RAMIREZ 55
PROFUNDIZA TUS CONOCIMIENTOS
1. Si al doble de mi edad que le quita 13 años se
obtendrá lo que me falta para cumplir los 50 años.
¿Cuál es mi edad?
A) 17 B) 18 C) 20
D) 21 E) N.A.
2. La edad de Lucas dentro de 30 años será el
quíntuple de la edad que tuvo hace 10 años. ¿Cuál es
su edad actual?
A) 18 B) 20 C) 22
D) 24 E) N.A.
3. En la actualidad la edad de pedro es el doble
de la edad de Juan más dos años. hace 3 años la
relación de sus edades era como de 3 a 1. ¿Dentro de
5 años, la suma de las edades de Juan pedro será:
A) 30 B) 32 C) 34
D) 36 E) N.A.
LA edad actual de Víctor es el doble de la edad de
Pedro y hace 15 años la edad de Víctor era el triple
de la edad de Pedro. ¿Cuál es la edad actual de
Pedro?
A) 28 B) 30 C) 40
D) 50 E) N.A.
5. Actualmente la edad de María es 4 veces la
edad de Rosa, y cuando Rosa nació, María ya tenía 12
años ¿Cuál es la edad actual de María?
A) 15 B) 16 C) 17
D) 18 E) N.A.
6. Luz tiene 24 años, su edad es el doble de la
edad que tenía Ana, cuando Luz tenía la edad que
ahora tiene ana. ¿Qué edad tiene Ana?
A) 16 B) 17 C) 18
D) 19 E) N.A.
7. Tu tienes 16 años, cuando tengas el triple de
los que yo tengo, entonces mi edad será el doble de
la que actualmente tienes. ¿Dentro de cuántos años
cumpliré 40 años?
A) 28 B) 30 C) 32
D) 34 E) N.A.
8. Elvira tiene 24 años, su edad es el séxtuple
de la edad que tenía Ana, cuando Elvira tenía la
tercera parte de la edad que tiene Ana. ¿Qué edad
tiene Ana?
A) 20 B) 21 C) 22
D) 23 E) N.A.
9. En 1963 la edad de Rafael era 9 veces la
edad de su hijo. En 1968 era solamente el quíntuplo
de la edad de éste. E el año 200, el número de años
que cumplió el padre fue:
A) 82 B) 75 C) 65
D) 70 E) N.A.
10.La edad de un niño será, dentro de 4 años un
cuadrado perfecto, hace 8 años su edad era la raíz
cuadrada de ese cuadrado perfecto. ¿Qué edad
tendrá dentro de 8 años?
A) 20 B) 21 C) 22
D) 23 E) N.A.
11. Mi edad aumentada en su mitad y disminuida
en su cuarta parte excede en 8 años a mi edad
actual. ¿Cuántos años tengo?
A) 32 B) 31 C) 30
D) 29 E) N.A.
12. La suma de las edades de Pedro y Raúl es 48
años, al acercarse Javier, Pedro le dice: “Cuando tú
naciste, yo tenía 4 años, pero cuando Raúl nació tu
tenías 2 años” ¿cuál es la edad de Javier?
A) 23 B) 25 C) 22
D) 26 E) N.A.
13. La suma de las edades de Lalo y Rosa cuando
nació Pepe, su primer hijo, era la mitad de la suma
actual, si ahora Pepe tiene 20 años. ¿Qué edad tenía
cuando las edades de los tres sumaban 70?
A) 10 B) 12 C) 15
D) 14 E) N.A.
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WILLIAMS MILLA RAMIREZ 56
14. Si tuviera 15 años más de la edad que tengo,
entonces lo que faltaría para cumplir 78 años sería
los cinco tercios de la edad que tenía hace 7 años
¿Dentro de 5 años que edad tendré?
A) 30 B) 31 C) 32
D) 33 E) N.A.
15. Las edades de cinco estudiantes son números
consecutivos. Si la suma de los cuadrados de los dos
mayores de dichos números es igual a la suma de los
cuadrados de los otros tres. Determinar la suma de
las cinco edades.
A) 75 B) 70 C) 65
D) 60 E) N.A.
16. Gustavo le dijo a Romy: “yo tengo el doble de
la edad que tú tenías, cuando yo tenía la edad que tú
tienes; pero cuando tú tengas la edad que yo tengo, la
suma de nuestras edades será 63 años”. la edad de
Gustavo es:
A) 24 B) 26 C) 28
D) 30 E) N.A.
17. Cuando tú tenías 10 años. yo tenía la mitad de
la edad que tu tendrás cuando yo tenga el doble de la
edad que tienes. Si nuestras edades suman 44 años
¿Qué edad tengo?
A) 22 B) 24 C) 25
D) 28 E) N.A.
18. Hace 8 años las edades de A y B estaban en
la relación 10:1. actualmente la relación es 4: 1
¿Dentro de cuánto tiempo la relación será 3: 1?
A) 2 B) 4 C) 8
D) 6 E) N.A.
19. Cuando transcurran desde hoy tantos años
como los años que pasaron desde que nací hasta la
edad que tenía hace 10 años, tendré el cuadrado de
la edad que tenía hace 9 años ¿Cuántos años tenía
hace 3 años?
A) 8 B) 9 C) 10
D) 12 E) 13
20. José le comenta a Raúl:
“Yo tengo el doble de la edad que tú tenías cuando
Andrés tenía la mitad de la edad que tienes; cuando
Andrés tenga la edad que tengo, yo tendré el triple
de la edad que él tenía cuando ya te dije y tu tendrás
el doble de la edad que tenías hace 7 años”
¿Cuál es las sumas de las edades actuales de José y
Raúl?
A) 40 B) 44 C) 46
D) 42 E) 48
21. Saúl le dice a Erick: “tengo el triple de la
edad que tú tenías, cuando yo tenía la mitad de la
edad que tienes, y cuando tengas la edad que tengo,
yo tendré el doble de la edad que tenías hace 12
años”
¿Cuántos años suman sus edades actuales?
A) 28 B) 36 C) 40
D) 48 E) 68
22. Tú tienes la mitad menos 5 años de la edad
que yo tendré cuando tú tengas lo que yo tenía
cuando tú tenias la cuarta parte de lo que yo tuviese
si tuviese 10 años más de las que tendré. Pero si yo
tuviese ahora 10 años más de los que tendré y tú los
que te he dicho que tienes, entonces entre ambos
tendríamos 110 años. ¿Qué edad tengo?
A) 30 B) 45 C) 70
D) 55 E) 60
PROBLEMA RECREATIVO
Las cifras del 1 al 9 hay que distribuirlas, en la
rueda de la figura, una cifra debe ocupar el
centro del círculo y las demás, los extremos de
cada diámetro, de manera que las tres cifras de
cada fila suman siempre 15. ¿Qué cifra debe ir
en el círculo central?
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CASOS ESPECIALES
1. Angulo Convexo entre el Horario y el Minutero
Cuando el reloj marca las H horas con M
minutos, el ángulo formado por el horario y el
minutero se obtiene así:
Cuando el minutero se adelanta al horario:
. HM 302
11 .
Cuando el horario se adelanta al minutero:
. HM 302
11 .
2. Relación entre el recorrido del horario RH y el
recorrido del Minutero RM
. 12
1
RMRH
.
Recuerde que un minuto de tiempo
equivale a seis grados sexagesimales.
. 1 div. < > 6º < > 1 min. .
3. Adelantos y Atrasos
Cuando el reloj se está adelantando, para
ponerlo a la hora correcta se debe retroceder el
adelanto.
Cuando el reloj se está atrasando, para
ponerlo en la hora correcta se debe adelantar el
atraso.
4. Campanadas
En el caso de problemas con campanadas,
se debe resolver con los intervalos entre
campanadas, ya que el intervalo mide el tiempo
entre campanadas.
. Nº intervalos = Nº camp. – 1 .
Ejemplos de aplicación
1. El quíntuplo de las horas transcurridos de un día
es igual al número de horas que faltan para
acabar el día ¿Qué hora es?
Resolución:
2. Faltan para las 6 p.m. la cuarta parte de lo que
pasó desde las 4 p.m. ¿Qué hora es?
Resolución:
3. Un reloj da 8 campanadas en 5 segundos
¿Cuántas campanadas en 40 segundos?
Resolución:
TEMA
CRONOMETRÍA
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4. Un reloj se atrasa 10 minutos por día ¿En cuantos
días por lo menos retornará a la hora exacta?
Resolución:
5. Un reloj se adelanta 3 minutos cada 8 horas
¿Cuánto tiempo deberá pasar para que marque
nuevamente la hora exacta?.
Resolución:
6. Un reloj se adelanta 7 minutos cada 3 horas.
Ahora son las 9.p.m. y hace 18 horas que se está
adelantando. Halle la hora correcta.
Resolución:
7. ¿Qué ángulo forman las manecillas de un reloj a
las 3.36?
Resolución:
8. ¿A qué hora, por primera vez, las manecillas del
reloj forman ángulos de 70º entre las 6 y las 7
horas?
Resolución:
PROBLEMAS PARA LA CLASE
1. ¿A qué hora de la mañana, el tiempo que marca un
reloj es iguala a 5/4 de lo que falta para las doce
del medio día?
Rpta.
2. Un campanario señala las horas con igual número de
campanadas. Si para indicar las 5 a.m. demora 6
segundos. ¿Cuánto demorará para dar las 12?
Rpta.
3. Un reloj demora 12 segundos en dar 7 campanadas
¿Cuántas campanadas dará en 36 segundos?
Rpta.
4. Indicar la relación de la fracción transcurrida
de la semana a la fracción transcurrida del
día, si son las 6: a.m. del miércoles.
Rpta.
5. Un reloj se adelanta 2 minutos cada 3 horas, y
hace un día con 6 horas que se viene adelantando
¿Qué hora será en realidad cuando indique 10:15?
Rpta.
6. Hace 45 horas que un reloj se atrasa 3 minutos
cada 5 horas ¿Qué hora señalará el reloj cuando
sean en realidad las 8:50?
Rpta.
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WILLIAMS MILLA RAMIREZ 59
7. Un reloj marca la hora exacta un día a las 6 p.m.
Suponiendo que se adelanta 3 minutos cada medio
día ¿Cuántos días pasarán por lo menos para que
marque la hora exacta nuevamente.?
Rpta.
8. ¿Cada cuántos días un reloj dará la hora correcta,
si se atrasa 10 minutos cada 7 horas?
Rpta.
9. La mitad del tiempo que ha pasado desde las 9 a.m.
es la tercera parte del tiempo que falta par las 7
p.m. ¿Qué hora es?
Rpta.
10. Un alumno le dice a su amiga, cuando la suma de las
cifras de las horas transcurridas sea igual a las
horas por transcurrir, te espero donde ya tú sabes.
¿A que hora es la cita?
Rpta.
11. ¿Qué día del año marcara la hoja de un almanaque
cuando el número de hojas arrancada excede a los
3/8 del número de hojas que quedan?
Rpta.
12. Un reloj se atrasa un minuto cada hora. Si la
última vez que dio la hora exacta fue al medio día
del 6 de marzo ¿en qué fecha más próxima dará
la hora correcta?
Rpta.
13. Halle el ángulo de las agujas del reloj a las 5.20
a.m.
Rpta.
14. Entre las 3 y las 4 de la tarde, ¿A qué hora las
manecillas del reloj forman un ángulo de 130º por
segunda vez.?
Rpta.
PROBLEMAS PARA LA CASA
1. ¿Qué ángulo forman las agujas de un reloj a las
9h45’?
A) 20º30’ B) 21º31’ C) 21º30’
D) 0º E) 22º
2. Al mirar un reloj se observa que los 3/5 de lo que
falta para acabar el día es igual al tiempo
transcurrido ¿Qué hora es?
A) 9 a.m. B) 9 p.m. C) 8 a.m.
D) 9:30 a.m. E) 8:30 a.m.
3. Un reloj demora 5 segundos en dar las 6
empezando exactamente a las 6:00. Si el tic tac
está uniformemente espaciados ¿Cuántos
segundos demora en dar las 12:00?
A) 9 B) 10 C) 11
D) 12 E) 13
4. Un campanario señala las horas con igual número
de campanadas. Si para indicar las 5:00 a.m.
demora 6 segundos. ¿cuánto demorará para
indicar 12:00?
A) 15,5 B) 16,5 C) 17
D) 18 E) 19
5. Un reloj demora a + 1 segundos en tocar a2
campanadas ¿Cuántas campanadas tocará en un
segundo?
A) a – 2 B) a – 1 C) a + 1
D) a + 2 E) a
6. Un reloj se adelanta dos minutos cada 3 horas.
¿Qué hora será en realidad cuando marque las
10:15 a.m., si hace 30 horas que está
adelantándose?
A) 9:45 B) 9:50 C) 9:55
D) 10:35 E) 10:05
7. Hace ya 45 horas que un reloj se adelanta 3
minutos cada 5 horas. ¿qué hora señalará el reloj
cuando sean en realidad las 8h 50 minutos?
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A) 9:27 B) 9:17 C) 9:37
D) 8:23 E) 8:33
8. ¿Qué fracción decimal de la hora viene a ser 24
minutos con 36 segundos?
A) 0,69 B) 0,46 C) 0,41
D) 0.56 E) 0,39
9. Un reloj tiene 3 minutos de retraso y sigue
retrasándose razón de 3 segundos por minuto.
¿Cuántas horas necesita para tener una hora de
retraso.?
A) 1140 B) 15 C) 18
D) 19 E) 20
10. ¿A que hora, entre las cuatro y las cinco, las
manecillas de un reloj coinciden?
A) 2h 21’ 49”
B) 2h 20’ 48 1/11”
C) 4h 20’ 48”
D) 4h 21’ 49 1/11”
4h 21’ 48 1/11”
PROFUNDIZA TUS CONOCIMIENTOS
1. ¿A que hora de la mañana el tiempo que marca un reloj
es igual a 5/4 de lo que falta para las 12 del mediodía?
A) 10:20 B) 6:40 C) 8:15
D) 9:00 E) N.A.
2. Si la mitad del tiempo que ha transcurrido desde las 9
a.m. equivale a la tercera parte del tiempo de lo que
falta para las 7 p.m. ¿Qué hora es?
A) 9:00 B) 10:30 C) 13:00
D) 12:00 E) N.A.
3. ¿A qué hora los 2/3 de lo que queda del día es igual al
tiempo que ya pasó?
A) 9:16 a.m. B) 8:20 a.m.
C) 9:20 a.m. D) 9:36 a.m.
E) N.A.
4. Al mirar un reloj se observa que los 3/5 de lo que falta
para acabar el día es igual al tiempo transcurrido ¿Qué
hora es?
A) 7:00 B) 8:00 C) 9:00
D) 10:00 E) N.A.
5. A que hora del día se cumple que el triple de lo
que falta para transcurrir es igual al doble de lo
que ya transcurrió
A) 14:24 B) 14:40
C) 12:30 D) 10:40
E) N.A.
6. Al preguntarle la hora a Toñito, éste responde
“Las horas transcurridas del día exceden en 3 al
doble de las horas que quedan ¿Qué hora es?”
A) 3 p.m. B) 4 p.m.
C) 5 p.m. D) 6 p.m.
E) N.A.
7. Un reloj comienza a adelantarse 5 minutos cada
10 horas. ¿Cuánto tiempo pasará para que marque
la hora exacta nuevamente?
A) 40 días B) 60 días
C) 50 días D) 70 días
E) N.A.
8. Hace 45 horas que un reloj se atrasa 3 min. Cada
5 horas. ¿Qué hora señalará el reloj cuando sean
en realidad 8 h 50 min.?
A) 8h 49’ B) 8h 23’ C) 8h 36’
D) 8h 45’ E) N.A.
9. Un reloj que se atrasa 6 min. cada 2 h es
sincronizado el 4 de Mayo a as 4 p.m. ¿cuál será
el próximo día que marcara la hora exacta?
A) 14 de mayo B) 16 de mayo
Hay gente tan lenta de sentido
común que no le queda el más
pequeño rincón para el sentido
propio.
Miguel de Unamuno
COCIAP – TERCER AÑO Razonamiento Lógico Matemático
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C) 15 de mayo D) 12 de mayo
E) N.A.
10. Un reloj se adelanta 1 minuto por hora. Se
empieza correctamente a las 12 del medio día del
día jueves 16 de setiembre. ¿Cuándo volverá a
señalar la hora correcta?
A) 10 de octubre
B) 16 de octubre
C) 30 de Setiembre
D) 4 de octubre
E) N.A.
11. Un reloj se atrasa 15 segundos cada hora.
¿Cuántos minutos deben transcurrir para que se
atrase media hora?
A) 600 B) 6000
C) 720 D) 7200
E) N.A.
12. Ya hace 18 horas que se adelanta un reloj
¿Cuánto adelanta por hora si señala las 5 hrs. 25
min. cuando son 5 hrs. 16 min.?
A) 55 seg. B) 45 seg.
C) 30 seg. D) 24 seg.
E) N.A.
13. Un reloj de 5 campanadas en
8 seg. ¿En cuántos segundos dará 10
campanadas?
A) 14 seg. B) 16 seg.
C) 18 seg. D) 20 seg.
E) N.A.
14. Un campanario señala las horas con igual número
de campanadas. Si para indicar las 5:00 a.m.
demora 6 seg. ¿Cuánto demorará para indicará
las 12:00 m.?
A) 14,5 seg. B) 16,5 seg.
C) 17,5 seg. D) 18,5 seg.
E) N.A.
15. Un reloj da 6 campanadas en 30 segundos ¿En
cuánto tiempo dará 12 campanadas?
A) 66 seg. B) 64 seg.
C) 65 seg. D) 75 seg.
E) N.A.
16. ¿Cuántas campanadas da en un día, un reloj que
indica cada hora con igual número de campanadas
y cada media hora con una campanada?
A) 110 B) 120 C) 170
D) 180 E) N.A.
17. Un reloj de una iglesia, suena solamente
cada hora para indicar la hora con el número
de campanadas. ¿Cuántas campanadas dará
en una semana?
A) 980 B) 1020
C) 1092 D) 1150
E) N.A.
18. Un reloj anuncia las horas con un número de
campanadas igual a la hora que está
indicando, para anunciar los cuartos y
medias horas da una campanada ¿Cuál es el
total de campanadas que ha dado el reloj
desde las 10 horas hasta las 12 horas 15
minutos?
A) 12 B) 14 C) 36
D) 40 E) N.A.
19. En una competencia de carreras que empezó a las
4:15 de la tarde, Gerson y John obtuvieron los 2
primeros puestos. El controlador dice que Gerson
llegó cuando las agujas del reloj formaban por
primera vez un ángulo de 60º y que John tardó 18
12
1 minutos. ¿Quién ganó la carrera y cual fue la
diferencia de tiempos?
A) John, 5/11 B) Gerson, 5/11
C) Gerson, 20/11 D) Gerson, 80/11
E) John, 80/11
20. Luis comienza un viaje cuando las manecillas
del reloj están superpuestas entre las 8 y
las 9 a.m. Llega a su destino entre las 2 y las
3 p.m., cuando las manecillas del reloj
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WILLIAMS MILLA RAMIREZ 62
a
c
d
e
b
0 r
r
A
r B
0
forman un ángulo de 180 grados. ¿Qué
tiempo demoró el viaje?
A) 6h B) 6h 30’
C) 5h 20’ D) 6h 20’
E) 10 minutos
21. Si fueran 3 más tarde de lo que es, faltaría
para acabar el día 5/7 de lo que faltaría, si
es que fuera 3 horas más temprano ¿Qué
hora es?
A) 5:30 p.m. B) 6:30 p.m.
C) 5:00 a.m. D) 6:00 p.m.
E) 6:00 a.m.
RAZONEMOS
Coloque nueve
mezcladoras en:
1. Ocho filas de a tres
mezcladoras cada una.
2. Nueve filas de a tres
mezcladoras cada una.
3. Dos filas de a tres
mezcladoras.
Para solucionar problemas de este tipo es
necesario saber que el perímetro viene a ser la
distancia que hay alrededor de cualquier figura.
Por lo tanto tendremos:
1. El primer perímetro de un polígono es la suma de
longitudes de todos sus lados:
P = a + b + c + d + e
2. La longitud de un circunferencia de radio “r” es:
L = 2 x x r
3. La longitud de un arco AB, de ángulo central con
medida “” en una circunferencia de radio “r” es:
4. Al semiperímetro se le cono con una letra “P” y
representa la mitad del perímetro.
Ósea: 2
PP
El principio de la educación
es predicar con el ejemplo.
Turgot
360xrx2ABL
TEMA
PERÍMETROS
COCIAP – TERCER AÑO Razonamiento Lógico Matemático
WILLIAMS MILLA RAMIREZ 63
EJERCICIOS PARA LA CLASE
01) Hallar el perímetro de un rectángulo cuya base es
doble de la altura, sabiendo que esta última mide
5 cm.
Rpta.:
02) Hallar el perímetro de un rectángulo, cuya altura
mide 10 cm. y la base 3 cm. más.
Rpta.:
03) Dos lados de un cuadrado miden (12 – 3x) cm. y
(14 – 4x) cm. Calcular el perímetro.
Rpta.:
04) El área de un rectángulo es 24 cm2 y la altura
mide 4 cm. Calcular el perímetro.
Rpta.:
05) Dos lados de un triángulo equilátero miden (x + 3)
cm. y (2x – 7) cm. Calcular el perímetro.
Rpta.:
06) El área de un rectángulo es 15 cm2 y sus lados
tienen por longitudes números enteros de cm.
Hallar el perímetro de dicho rectángulo, sabiendo
que es el mayor posible.
Rpta.:
07) Calcular la longitud de una circunferencia de
diámetro
1 cm.
Rpta.:
08) Calcular el perímetro de la figura sombreada.
Rpta.:
09) Calcular el perímetro de la figura sombreada, si
las semicircunferencias tienen radios iguales a 2
cm.
Rpta.:
10) Calcular el perímetro de la región sombreada, si r
= 2 cm.
Rpta.:
11) Calcular el perímetro de:
Rpta.:
12) Hallar el perímetro del cuadrado ABCD; si M es
punto medio del lado CD y AM = 5
Rpta.:
13) El área de la cruz de la figura formada por
cuadrados iguales es 80 cm2. ¿Cual es el
perímetro de la cruz?
1 cm.
r
r r
3
4
B C
M A D
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WILLIAMS MILLA RAMIREZ 64
Rpta.:
14) En la figura se muestran los cuadrados A, B y C
Hallar:
Perímetro de A + Perímetro de B
Perímetro de C
Rpta.:
15) Dado el cuadrado ABCD y el triangulo Isósceles
EGF de lados EF = FG = a. Hallar el perímetro de
la región sombreada en la figura.
Rpta.:
16) Hallar el perímetro de la figura sombreada, si ABCD
es rectángulo.
Rpta.:
17) En la figura la razón entre el perímetro del
rectángulo ABCD y el perímetro del rombo ECFD
es:
Rpta.:
18) Hallar el perímetro de la región sombreada si las
semi circunferencias son iguales.
Rpta.:
19) Si el perímetro de la figura es 45, el lado mayor
mide:
Rpta.:
20) El perímetro de un rombo es 60 cm. ¿Cuánto
mide el área del cuadrado cuyo lado es la
tercera parte del lado del rombo.
Rpta.:
EJERCICIOS PARA LA CASA
01) El perímetro del cuadrado es 28 cm. ¿Cuánto
mide el lado de un rombo, si excede el lado del
cuadrado en 12 cm?
a) 48 cm. b) 76 cm.
c) 19 cm. d) 18 cm.
e) 20 cm.
02) ¿Cuánto mide el área del rectángulo donde el
largo es el doble del ancho y que perímetro es 36
cm?
a) 32 cm2 b) 64 cm2
c) 128 cm2 d) 16 cm2
e) 72 cm2
2X +7
X
X + 8 2X
R
a a
a
a a
A
B C
D a
C
B
A
A
B C
D
E F
G
P
Q
A
B C
D
E F 30°
COCIAP – TERCER AÑO Razonamiento Lógico Matemático
WILLIAMS MILLA RAMIREZ 65
03) Hallar el área de un cuadrado cuyo perímetro es
28 cm.:
a) 7 m2 b) 9 m2
c) 16 m2 d) 37 m2
e) 49 m2
04) Hallar el área del rectángulo en el cual el largo
excede en 12 cm. al ancho y su perímetro es 56
cm.
a) 100 m2 b) 120 cm2
c) 60 m2 d) 120 m2
e) 110 m2
05) ¿Cuánto mide el lado de un triangulo equilátero
cuyo perímetro mide 63 m?
a) 69 cm. b) 21 cm.
c) 60 cm. d) 29 cm.
e) N. A.
06) El perímetro de un triángulo equilátero cuyo lado
mide 1/6 m es:
a) 0,5 m b) 3
1m
c) 3
2m d)
12
1cm
e) 2 m.
07) Los lados de un cuadrilátero son 4 números
consecutivos y su perímetro mide 26 cm. El lado
mayor mide:
a) 6 cm. b) 9 cm.
c) 7 cm. d) 8 cm.
e) 10cm.
08) Si el perímetro de un triángulo equilátero mide
12 cm., su lado tiene:
a) 3 cm. b) 36 cm.
c) 4 cm. d) 6 cm.
e) 8 cm.
09) Los lados de un triángulo miden: x/2, x – 7 y x/3
y su perímetro 15. Su lado mayor mide:
a) 12. b) 6
c) 5 d) 4
e) 9
10) Hallar el área de un cuadrado cuyo lado mide
igual que el lado de un triángulo equilátero cuyo
perímetro es 9m.
a) 4 m2 b) 6 cm2
c) 81 m2 d) 16 m2
e) 9 m2
11) Los lados de un triángulo miden: a, a + 2 y a – 3 y
su perímetro 20. ¿Cuánto mide el lado menor?
a) 4 b) 9
c) 7 d) 5
e) 3
12) Las medidas de los lados de un triángulo son
números enteros consecutivos cuya suma es 54.
¿Cuánto mide el lado intermedio del triángulo?
a) 17 b) 19
c) 16 d) 18
e) 20
13) Un terreno de cultivo tiene 60m de largo por
40m de ancho. ¿Cuántas parcelas cuadradas de
5m de lado se podrán obtener?
a) 94 b) 95
c) 96 d) 98
e) 97
14) El perímetro de un triángulo equilátero mide 36
cm. ¿Cuánto mide en metros el perímetro de un
rectángulo cuyo ancho es igual al lado del
triángulo y cuyo largo es el triple de su ancho?
a) 0,95 m b) 0,92 m.
c) 0,94 m. d) 0,96 m.
e) 0,90 m.
15) Los lados de un cuadrilátero miden: x – 1, x + 3,
2x + 1 y 2x – 3 y su perímetro 48. ¿Cuánto mide
el lado mayor?
a) 13 b) 17
c) 11 d) 7
e) 8
COCIAP – TERCER AÑO Razonamiento Lógico Matemático
WILLIAMS MILLA RAMIREZ 66
Para solucionar problemas sobre áreas sombreadas es
necesario conocer algunas formulas de áreas de algunas
figuras para lo cual te presentamos una lista de figuras
con sus respectivas fórmulas, para luego solo ponernos a
aplicar dichas fórmulas
01. TRIÁNGULO
02. TRIÁNGULO RECTÁNGULO
03. TRIANGULO FORMULA TRIGONOMETRICA
04. TEOREMA DE HERON
05. TRIANGULO EQUILATERO
06. CUADRADO
07. RECTANGULO
08. PARALELOGRAMO (Romboide)
09. ROMBO
b
h2
hbA
a
c
2
caA
a
b
2
SenbaA
c
b
a
cpbpappA
Donde:
troSemiperime:p
2
cbap
h1 4
31A
2
3
3hA
2
1
1
d
21A
2
dA
2
b
h hbA
h
b
hbA
d
D
2
dDA
TEMA
ÁREAS DE REGIONES SOMBREADAS
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A
B C
D E
10. TRAPECIO
11.POLÍGONO REGULAR
12. CIRCULO
PROBLEMAS PARA LA CLASE
Calcular el área de la región sombreada, en cada uno
de los siguientes casos:
01)
Rpta.:
02) Si AE = ED
Rpta.:
03)
Rpta.:
04)
Rpta.:
05)
Rpta.:
06) Si AD = 3 y AF = 1
Rpta.:
A B
C D
E
b
B
hm
hmA
Donde:
2
Bbm
Ap
AppA
Donde:
: SemiperimetroAp: Apotemap
A
B C
D E
S1
S2 S3
D
2 r A
4
D A
2
r
a
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WILLIAMS MILLA RAMIREZ 68
07)
Rpta.:
Hallar el área sombrada, si el lado de los cuadrados
de las figuras siguientes mide 4 cm.
08)
Rpta.:
09)
Rpta.:
10)
Rpta.:
12) hallar el área de la región sombreada, si el área
del cuadrado es 24
Rpta.:
13)
Rpta.:
14)
Rpta.:
15) Hallar el área sombreada, si el diámetro mayor
es 4 cm.
Rpta.:
16) Hallar el área sombreada, si el área del triangulo
es 16 u2.
Rpta.:
17) Hallar el área sombreada, si el lado del rombo
mide 6 cm. Y su menor ángulo es 60°.
Rpta.:
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WILLIAMS MILLA RAMIREZ 69
18) Hallar el área sombreada, si el diámetro mayor
es 8 cm.
Rpta.:
19) Hallar el área sombreada, si el lado del
sector circular mayor es 8 cm.
Rpta.:
20) Hallar el área sombreada, si el lado del sector
circular mayor es 4 cm.
Rpta.:
PROBLEMAS PARA LA CASA
01) Hallar el área de la región sombreada
Rpta.:
02) Hallar el perímetro de la región sombreada.
Rpta.:
03) Hallar el área de la región sombreada. El lado del
cuadrado es 6 cm.
Rpta.:
04) Hallar el área de la región sombreada, si el lado
del cuadrado mide 8m.
Rpta.:
05) Hallar el área de la región sombrada, si el lado
del triangulo equilátero mide 8 cm.
Rpta.:
06) Hallar el perímetro de la región sombreada.
Rpta.:
18
8
2
2 2 2
4
8
1 2
COCIAP – TERCER AÑO Razonamiento Lógico Matemático
WILLIAMS MILLA RAMIREZ 70
07) Si el lado del cuadrado es 4 cm., hallar el área de
la región sombreada.
Rpta.:
08) Hallar el área de la región sombreada, si el lado
del cuadrado es 4 cm.
Rpta.:
09) Hallar el área de la región sombreada.
Rpta.:
10) Hallar el área de la región sombreada.
Rpta.:
11) El área sombreada es al área del cuadrado ABCD
como:
Rpta.:
12) El área sombreada es 2. ¿Cuál es el área del
paralelogramo ABCD?
13) Calcular el área de la región sombreada; si el lado
del cuadrado mide 4.
14) Calcular el área de la región sombreada.
15) Hallar el área de la región sombreada.
WILLIAMS MILLA RAMIREZ
53°
37°
100
A
D
B C
1 3
3
1 3
1
A B
C D
6 U
6 U