E.E.M. 3 D.E. 7

Taller Multimedia / 5° año Medios

FASE 1.Cómo planificaruna plataformamultimedia.

Abril de 2014

Qué vamos a hacer

Contenidos

_ ¿De qué se ocupa el sitio?

_ ¿Qué lenguajes conviven en él? ¿Textos, fotografías, videos, gráficos, infografías, publicaciones digitales, audios?

_ ¿De qué manera se articulanesos contenidos?

_ ¿Incluímos exclusivamentecontenidos de producciónpropia o también damos lugara producciones de otros?

_ ¿Qué categorías/etiquetasusamos para clasificar elcontenido publicado?

Primeras preguntas

_ El qué y el para qué.

_ ¿Con qué recursos contamos?

_ ¿Qué horizonte tenemos?

_ ¿Qué queremos evitar?

_ ¿Cómo nos presentamos? ¿Qué nombre/dirección nos da-mos?

_ ¿Somos la plataforma del Taller Multimedia de la E.E.M.3 D.E.7? ¿Somos un grupo de estudiantes que hablan sobre “Lo tuyo, lo mío, lo nuestro, lo de todos” desde un lenguaje multimedial? ¿Somos un medio de comunicación digital es-tudiantil?

_ ¿Desde dónde hablamos? ¿Apuntamos ala “objetividad periodística”? ¿Asumimosuna postura de opinión crítica? ¿Trabajamosdesde una perspectiva activista/militante?

Quiénes somosNosotros

El grupo

_ ¿Cómo nos organizamos? ¿De qué manera trabajamos en grupo?

_ ¿Cómo podemos aprovechar la potencialidad de las herra-mientas web para trabajar colaborativamente?

_ ¿Qué puedo aportar desdelo que sé? ¿Qué puedo apren-der desde lo que me interesa?

_ ¿Qué herramientas, recursos,saberes, plataformas, progra-mas pueden ser útiles paranuestra plataforma multimedia?

A quién

Nuestros lectores

_ ¿Quién nos va a leer? ¿Cómo? ¿En qué soporte?

_ ¿Cómo le hablamos/escribimos?

_ ¿De qué manera generamos comunidad?

_ ¿Cómo difundimos los contenidos de nuestra plataforma?

_ ¿Por qué vías permitimos la participación de los lectores?

_ ¿Qué les ofrecemos? ¿Información, entretenimiento, ma-teriales para descargar?

Redes sociales

_ ¿Cómo articulamos nuestro sitio con las redes sociales que usamos?

_ ¿Hacemos un Facebook propio de la plataforma multime-dia? ¿Y un Twitter?

_ ¿Para qué pueden servirnos las diferentes redes sociales?

_ ¿Qué tipos de contenidos tienen más y mejor circulación en Facebook? ¿Cómo podemos aprovecharlo para atraer na-vegantes a nuestro sitio?

Diseño gráficoLogo

_ El logo identifica al medio.

_ Es coherente con su línea estética y de contenidos.

_ Debe ser legible, incluso a tamaño pequeño. Y preferen-temente también en negativo.

- Es preferible evitar logos en movimiento (gifs animados).

Fuentes

_ No usar más de tres fuentes, a fin de evitar el efecto coco-liche. Entre 10 y 13 puntos es un tamaño adecuado.

_ En papel, las tipografías serif son más legibles; en pantalla ocurre lo contrario, y es preferible usar sans-serif.

_ Las negritas funcionan bien, las cursivas no tanto. El su-brayado debe evitarse, porque puede confundirse con un enlace. Las mayúsculas deben usarse con moderación.

- La alineación es mejor a la izquierda que justificada, por-que según el dispositivo puede cambiar la longitud de línea que ve el lector.

_ Recursos: dafont.com fontsquirrel.com

Cabecera

_ Es la presentación institucional del sitio.

_ Está siempre visible y funciona como enlace al home.

_ Aporta información y estética.

- Define la paleta de colores del sitio.

Colores

_ Tres colores; más pueden saturar, menos pueden hacer monótona la página.

_ Un color de base; otro secundario, cercano al primero; el tercero puede ser más fuerte, y usado en menor medida permite destacar algunas cosas.

_ Negro/Blanco/Gris en juego dan la mayor legibilidad.

_ Considerar el color que aporta el contenido (fotos, gráfi-cos, videos).

_ Recursos: colourlovers.com (paletas de color) degraeve.com (paletas a partir de una imagen)

Estructura (tema)

_ La estructura de un sitio se define en función de los conte-nidos que va a contener.

_ Al elegir una plantilla, considerar la cantidad de menús, áreas de widgets y columnas que ofrece.

_ Antes de publicar el sitio, el tema se puede cambiar innu-merables veces, aunque en cada movimiento habrá que ac-tualizar algunos parámetros de las entradas para adaptarlas a la nueva estructura. Una vez publicado el sitio, lo aconse-jable es mantener la plantilla y sólo realizar cambios de ma-nera gradual.

- Al igual que el logo, los colores y la tipografía, el tema es parte importante de la identidad visual del medio.

Diseño web

Modelos de navegación

_ La navegabilidad del sitio está íntimamente ligada a su es-tructura.

_ Debemos procurar que el usuario no “se pierda” en nuestro sitio.

_ El uso de etiquetas ordena y facilita la navegación transver-sal por las páginas. La cabecera y los menús permiten volver a “puntos 0”.

_ Algunos modelos de navegación son más adecuados que otros según el tipo de contenido. Por ejemplo, a fin de evitar errores de proceso, en una página de compra online es fuerte-mente aconsejable emplear una estructura lineal.

AltaVista. Captura de 1998.

Primera página de Google. 1998.

¡Todo lo que no debe hacerse en diseño web!

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Abril 2014