como planear una herramienta multimedia
TRANSCRIPT
Proceso de diseño
IDENTIFICACION DEL CONTENIDO
Puntualizar el contenido a impartir, para no recargar el diseño de la herramienta.
Plan del proceso
Diseño: tener claro la herramienta multimedia a utilizar, bien sea un software, video, power point, entre otros, teniendo presente las características del grupo a aplicarlo y el contenido a desarrollar.
Aplicación: para ello se debe tomar en cuenta los conocimiento previos de los estudiantes, la accesibilidad del equipo y red si es necesario.
Evaluación: revisar si la herramienta contiene la información que se desea transmitir y si los estudiantes la perciben correctamente.
Diseño del Power Point
Definición de metas
Estructura jerárquica del proceso
Cronograma de actividades a desarrollar
Ejemplo Power Point para enseñar calculo de raíces geométricamente.
Meta: el estudiante aprenda a calcular el valor numérico de raíces cuadradas con el uso de la regla y el compas e internalice la definición de raíz cuadrada.
La niña Judith tiene en su casa una pecera cuadrada cuyo frente tiene un área de 8 m2, ella quiere saber cuantos mts tiene de largo. Construye geométricamente la longitud del lado de la pecera.
Sugerencia: utiliza lápiz de colores, juego geométrico, compas y hojas blancas para que trace la longitud solicitada.
? m
8 m2
Solución
Área del cuadrado = 8 mts2 Sabemos que Área del cuadrado = L2
Por lo tanto L2= 8 mts2 , entonces L= Calcular geométricamente
Para calcular la raíz cuadrada de 8 mediante una construcción geométrica se tiene los siguientes pasos:
Construimos el sistema de coordenadas.
Extendemos ese segmento hacia la izquierda en una unidad, obteniendo un segmento 8+1=9; es decir desde -1 hasta 8.
La circunferencia se intersectara con el eje Y, la longitud desde el origen a ese punto de intersección es el valor de raíz de 8. (G es el valor de )
Para ubicar el valor de raíz de 8 en el eje X, con centro en 0 y radio raíz de 8 que esta en el eje Y, realizamos un corte en el eje X.