Tema: COMO MULTIPLICAR GRUPOS CELULARES Y FORMAR NUEVAS IGLESIAS

Día: VIERNES 8 DE AGOSTO DE 2014 Hora: 4:00 PM - 5:30 PM TALLER DE COICON 2014. Por: FREDY SUAREZ TERAN Cel. 3003709928 fredysuarez@vidaparacolombia.org Organización: VIDA PARA COLOMBIA (CAMPUS CRUSADE FOR CHRIST) CR 26 45A-54 Bogotá PBX 2680234 www.vidaparacolombia.org I PASO 1 DEFINIR ALGUNOS CONSEPTOS BASICOS QUE TODO CRISTIANO MADURO DEBERIA CONOCER. 1 Saber cuál es el único propósito de la iglesia en la tierra 2 Saber exactamente en que consiste terminar la gran comisión y los requisitos para terminarla y no solo para que trabajemos en ella. 3 Las cuatro razones para que la gran comisión sea terminada completamente 4 Que es realmente y que no es una iglesia efectiva de formación de discípulos 5 Las fases que Cristo uso para entrenar sus discípulos y como construir una ruta similar 6 Diferencia entre avivamiento y reformación 7 Definición de mi iglesia de lo que es un discípulo y receta de mi iglesia para hacer discípulos La igesia_______________________________________________________adopta la siguiente definición de lo que consideramos es exactamente un verdadero discípulo de Jesús y nos comprometemos a trabajar en la formación de discípulos que tengan estas calidades dejando la obediencia parcial y conociendo que está delante de Dios es total desobediencia. 1 libro de Samuel capítulo 15 ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

LO QUE CREE UN DISCIPULO-CITA BIBLICA LO QUE HACE UN DISCIPULO

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PASO 2 DEFINIR Y ESTABLECER LAS OCHO PIEDRAS ANGULARES DE LA FORMACION DE DISCIPULOS 1 Lideres comprometidos y competentes 2 Receta escrita para hacer un discípulo 3 Lideres discipuladores entrenados 4 Currículo para cada fase 5 Infraestructura 6 Involucramiento congregacional 7 Multiplicación de discípulos y de estructuras 8 Sabia administración (El primer paso es redactar detalladamente la filosofía ministerial de mi iglesia lo que anhelamos, lo que estamos haciendo para lograrlo y como administraremos lo que conseguiremos en el futuro. Luego comparto esta filosofía con mi comunidad ministerial y luego con toda la iglesia. PASO 3 COMO ENTRENAR A MIS PRIMEROS FORMADORES DE DISCIPULOS 1 ¿Cómo recluto mi primer grupo de discípulos? 2 Principales grupos pequeños de discipulado objetivos, tiempo de duración, características y dinámicas de mi primer grupo de discípulos? 3 Requisitos establecidos para pertenecer a los grupos pequeños según sea su fase de responsabilidad 4 Currículos apropiados para cada fase. 5 Modelar a mis discípulos lo que yo quiero que hagan (ejemplo de una lección de grupo de Convenio) 6 El compromiso ingrediente indispensable en la formación de discípulos Lc 14: 25-27 y como establezco una prioridad.

PROPOSITO DE CADA GRUPO

DINAMICA DE CADA GRUPO

CURRICULO PARA CADA FASE

PASOS DE EFECTIVIDAD PARA LA PLANTACION DE UNA IGLESIA

1. ración

2. Sembrar antes de cosechar, filtrando en función a la respuesta

3. El plantador de Iglesias es un líder nativo de la región

4. La estructura de la iglesia o es la de una “Iglesia en hogar” o la de una

red de células en expansión

5. Las nuevas iglesias deben ser plantadas por las iglesias locales, no por

misioneros extranjeros

6. Reproducción más rápida

7. Las iglesias que tienen éxito si son equilibradas en lo que hacen

8. Culto en el “idioma del corazón”

9. Normalmente nos reunimos primero y luego ganamos a las personas

para Cristo

10. Evangelismo en hogares

11. La rápida incorporación de nuevos conversos en el Ministerio

12. La valentía y disposición de sufrir en medio de la oposición

13. Entrenamiento en el trabajo para líderes

14. Los líderes extranjeros mantienen un bajo perfil de responsabilidad

15. Se hace que la PI sea como el ADN de la iglesia

16. Liderazgo autofinanciado y sin jerarquía

17. No dependencia de subvenciones externas

18. No dependencia de las instalaciones

19. Evitar hacer requerimientos no escritos en la Biblia

20. La iglesia se adapta a la cultura local

En la sesión uno, aprendimos que “Una iglesia crecerá espontáneamente bajo las circunstancias necesarias.” Los 20 elementos

prácticos para una plantación de iglesias efectiva deben ser considerados como 20 de las circunstancias necesarias. Si omitiéramos

cualquiera de estos elementos limitaremos la efectividad de la iglesia.

Actividad Productividad

1. Invitar a 5 personas a una reunión celular 1. Reclutar a 2 nuevos miembros para el grupo celular

2. Compartir el Evangelio con 5 personas 2. Ganar 1 nuevo creyente para Cristo

3. Planificar entrenar a 2 estudiantes 3. Reclutar y empezar a entrenar a 2 estudiantes

4. Planificar entrar en acuerdo acerca del nombre de la nueva iglesia 4. El grupo aprueba con unanimidad el nombre de la nueva iglesia

5. Seguir trabajando en esto 5. Terminar el plan y alcanzar la meta!

Encierra con un círculo el número de tu respuesta)

Sesión 6: Cómo evaluar a un plantador de iglesias, primera parte

Hacer las tareas/ leer, pensar, responder preguntas, implementar actividades/ hacer las tareas de discusión, reportar las actividades implementadas.

INTRODUCCIÓN

El propósito de este capítulo es ayudarte a evaluar tanto tus dones como tu llamado con respecto a la plantación de iglesias. Antes de empezar, realiza la siguiente “evaluación de plantadores de iglesias,” califícala y grafica el Diagrama de evaluación de Plantadores de Iglesias, siguiendo las instrucciones.

I. EVALUACIÓN DE PLANTADORES DE IGLESIAS .

Para cada una de las siguientes afirmaciones, usar las siguientes respuestas:

1 Casi nunca 4 A menudo 2 Rara vez 5 Casi siempre 3 A veces si, a veces no

1 Prefieres pasar solo la mayor parte de tu tiempo de trabajo 1 2 3 4 5

2 Prefieres pasar interactuando con otros la mayor parte de tu tiempo de trabajo 1 2 3 4 5

3 Prefieres trabajar con otros en un mismo ambiente 1 2 3 4 5

4 Prefieres trabajar solo en un ambiente propio 1 2 3 4 5

5 Recargas tu “batería emocional” estando solo 1 2 3 4 5

6 Recargas tu batería emocional interactuando con otras personas 1 2 3 4 5

7 Tiendes a considerar las posibilidades antes de las realidades 1 2 3 4 5

8 Tiendes a considerar las realidades antes de las posibilidades 1 2 3 4 5

9 Prefieres ser innovador y visionario antes que tradicional 1 2 3 4 5

10 Prefieres ser tradicional y convencional antes que innovador 1 2 3 4 5

11 Te frustran los tradicionalistas que tienen problemas con los cambios rápidos 1 2 3 4 5

12 Te frustran los visionarios que no toman en cuenta todos los hechos y realidades 1 2 3 4 5

13 En el ministerio, eres el primero en entender lo siguiente que se necesita hacer 1 2 3 4 5

14 En el ministerio, esperas que otros presenten alguna necesidad para tomar alguna acción 1 2 3 4 5

15 En el ministerio, piensas que: “Es mejor tomar acciones, antes de esperar que lleguen los problemas” 1 2 3 4 5

16 En el ministerio, piensas que: “Es mejor esperar que lleguen los problemas para poder abordarlos mejor” 1 2 3 4 5

17 Te gusta actuar antes que los demás estén listos 1 2 3 4 5

18 Los demás actúan antes que estés listo 1 2 3 4 5

19 Una tarea ministerial ideal para mí es tomar los conceptos de otros y desarrollar un ministerio concreto y completamente nuevo, un prototipo para otros

1 2 3 4 5

20 Una tarea ministerial ideal para mí es formar parte de un ministerio existente y, en vez de crear un nuevo ministerio, mejorarlo para hacerlo más fructífero

1 2 3 4 5

21 Me motiva más el ministerio cuando se me daba un proyecto y tengo la responsabilidad de hacer que funcione por primera vez

1 2 3 4 5

22 Me motiva más el ministerio cuando se me pide mejorar la organización, no re-crearla 1 2 3 4 5

23 La experiencia me ha enseñado que hago mejor el trabajo cuando empiezo nuevos ministerios desde el inicio 1 2 3 4 5

24 La experiencia me ha enseñado que hago mejor el trabajo cuando hago mejoras a ministerios existentes 1 2 3 4 5

25 Puedo hacer que otros hagan las tareas más efectivamente cuando tengo la autoridad 1 2 3 4 5

26 Puedo hacer que otros hagan las tareas más efectivamente cuando actúo como facilitador para acomodar las necesidades de otros y busco la unidad

1 2 3 4 5

27 Mi mejor estilo de liderazgo es ser decisivo, directo y establecer claramente lo que quiero que los demás hagan 1 2 3 4 5

28 Mi mejor estilo de liderazgo es ser responsable, paciente y evitar cualquier táctica de presión hasta que toda la directiva este unificada

1 2 3 4 5

29 Soy más fructífero y completo como líder, usando mi autoridad para hacer que otros hagan las cosas 1 2 3 4 5

30 Soy más fructífero y completo como líder, cumpliendo pacientemente las expectativas de otros hasta alcanzar el

consenso

1 2 3 4 5

31 Puedo hacer que otros hagan las cosas más efectivamente cuando uso mi don de persuasión para inspirarlos 1 2 3 4 5

32 Puedo hacer que otros hagan las cosas más efectivamente cuando uso la información y la lógica para presentarles la verdad

1 2 3 4 5

33 Mi estilo de liderazgo preferido es ser razonable, persuasivo y hablar con las personas para que hagan lo que les pido 1 2 3 4 5

34 Mi estilo de liderazgo preferido es ser ejemplo, preciso, correcto y encaminar a otros para que hagan lo que es mejor 1 2 3 4 5

35 Soy más fructífero y completo como líder, usando mi habilidad de persuasión para inspirar a otros a hacer lo necesario 1 2 3 4 5

36 Soy más fructífero y completo como líder, buscando y presentando la información y mostrando incuestionablemente la

forma correcta de hacer las cosas

1 2 3 4 5

37 Cuando se trata de liderar el ministerio, me veo a mi mismo/a como un entrenador, que es más experimentado que el resto del equipo y toma la mayoría de las decisiones por su propia cuenta

1 2 3 4 5

38 Cuando se trata de liderar el ministerio, me veo a mi mismo/a como un siervo, que permite que los demás tomen las decisiones finales y con humildad se pone a hacer las tareas

1 2 3 4 5

39 Cuando se trata de tomar las decisiones en mi área del ministerio, creo que Dios me ha llamado a ser el líder más apto, pero también ha llamado a otros líderes, de manera que solo tomo algunas decisiones

1 2 3 4 5

40 Cuando se trata de tomar las decisiones en mi área del ministerio, creo que Dios me ha llamado a apoyar a otros líderes, muchos de los cuales son más aptos y maduros que yo, de manera que solo tomo algunas decisiones

1 2 3 4 5

41 Los miembros de mi equipo ministerial dirían de mi, que acepto los aportes pero que mis decisiones normalmente son muy buenas

1 2 3 4 5

42 Los miembros de mi equipo ministerial dirían de mi, que normalmente acepto las decisiones de los demás en vez de las mías

1 2 3 4 5

43 Proporcionas explicaciones claras y útiles de los conceptos o principios que a menudo llevan a las personas a confiar en Cristo como su Salvador

1 2 3 4 5

44 Mucha gente dice que tus presentaciones o prédicas los inspira a tomar acciones 1 2 3 4 5

45 Eres particularmente bueno entrenando a otros en las dudas sobre cómo realizar efectivamente alguna tarea 1 2 3 4 5

46 Sientes un fuerte e inusual sentimiento de seguridad de la dirección de Dios en ciertos proyectos, incluso cuando los recursos no están todavía disponibles

1 2 3 4 5

47 Entrenas efectivamente a otros a compartir el Evangelio y aquellos a los que entrenas, guían con éxito a otras personas hacia Cristo

1 2 3 4 5

48 Las personas que te escuchan o interactúan contigo parecen ganar energías y motivación para rendir frutos 1 2 3 4 5

49 La mayoría de las personas a las que entrenas son capaces de desarrollar consistentemente las habilidades que les enseñaste

1 2 3 4 5

50 Cuando otros están desanimados acerca de la situación, tienes una habilidad especial para confiar en la dirección de Dios

1 2 3 4 5

51 Tu miedo al rechazo es consistentemente superado por tu preocupación por la Salvación de otros, de manera que regularmente presentas el Evangelio pese a tu miedo

1 2 3 4 5

52 Eres bueno hablando a grupos de personas, llevándolos a la unidad y motivándolos a luchar por conseguir una causa común

1 2 3 4 5

53 Eres particularmente bueno explicando, paso a paso, cómo hacer las cosas 1 2 3 4 5

54 Tienes una confianza extraordinaria en que Dios hará lo que le estás confiando 1 2 3 4 5

55 Tengo un ministerio donde puedo actuar y ejecutar proyectos 1 2 3 4 5

56 Se me permite crear nuevos ministerios 1 2 3 4 5

57 Tengo un ministerio donde para conseguir los frutos se requiere tomar ciertos riesgos 1 2 3 4 5

58 Tengo la posibilidad de salir de mi escritorio y movilizarme en el ministerio 1 2 3 4 5

59 Tengo la oportunidad de crear nuevos ministerios por primera vez 1 2 3 4 5

60 Soy parte de un ministerio donde deben tomarse ciertos riesgos para hacer los progresos necesarios 1 2 3 4 5

61 Tengo un ministerio en el cual estoy siempre en acción 1 2 3 4 5

62 Tengo un ministerio en el cual puedo explorar totalmente nuevos enfoques 1 2 3 4 5

63 Tengo un ministerio donde los riesgos son a menudo un prerrequisito para tener éxito 1 2 3 4 5

II. INSTRUCCIONES PARA TABULAR TUS RESPUESTAS

1. En la siguiente hoja de tabulación, escribe el número que encerraste en cada una de las anteriores preguntas.

Ejemplo:

Pregunta # Nota

38 4

40 2

42 5

2. Existen siete columnas con diferentes características cada una. Además, cada columna contiene seis espacios. Para

calificar cada columna, suma las tres notas más altas y luego réstales las tres notas más bajas para obtener el total.

Ejemplo:

Pregunta # Nota

37 4

39 5

41 3

38 1

40 2

42 0

Total: 4+5+3-1-2-0 = 9

3. Debajo de las primeras siete columnas, encontrarás siete columnas más. Simplemente súmale al resultado anterior de

cada columna para obtener el total.

4. Una vez obtenido el total final, escríbelo a lado de cada

columna

5. Luego de la hoja de tabulación, encontrarás un diagrama llamado “Evaluación de Plantadores de Iglesias.” El diagrama

varía en el rango de -15 a 15. El diagrama tiene una columna vertical para cada uno de los 14 elementos evaluados.

Grafica los puntos en el centro de cada columna. Luego, une estos puntos para terminar tu evaluación.

Ejemplo:

30

HOJA DE

TABULACIÓN

Extrovertido Director Persuasivo Entrenador Desarrollador Creativo Proactivo Visionario

2

25

31

37

19

13

7

4

27

33

39

21

15

9

6

29

35

41

23

17

11

1

26

32

38

20

14

8

3

28

34

40

22

16

10

5

30

36

42

24

18

12

Liderazgo operacional Liderazgo motivacional Fe Evangelismo Riesgo Innovación Movilización

45

44

46

43

57

56

55

49

48

50

47

60

59

58

53

52

54

51

63

62

61

EVALUACIÓN

FINAL

Extrovertido Liderazgo operacional

Director Liderazgo motivacional

Persuasivo Fe

Entrenador Evangelismo

Desarrollador Creativo Riesgo

Proactivo Innovación

31

ED OR R H E

R VE Y R R H SM

SK NG TY

IZ CT DE

AC OP

TI

AR LD LD IT

LI RI RI LI

RG

RE UA

CO EL C

ON AL AL FA E E BI

XE DI RS

EV OA

SI N N NG N

E

IO O O MO

E PE .D PR VI

AT TI VA

PI

VE VA E

TI ER

TI

EA OP

MO

CR

ELEMENTS EVALUATED

OK Range Excellent range

Ext

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o

Dire

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Per

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Des

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Pro

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Vis

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Líde

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l

Líde

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acio

nal

Fe

Eva

ngel

ism

o

Rie

sgo

Inno

vaci

ón

Mov

iliza

ción

CHURCH PLANTER EVALUATION

DIAGRAMA PARA EVALUACIÓN DE PLANTADORES DE IGLESIAS

15

10

5

0

-5

-10

-15

. Malo y Regular Bueno Excelente

32