¿cÓmo hacer un cap? un ejemplo serie auto instructivos

¿CÓMO HACER UN CAP?

UN EJEMPLO

SERIE AUTO INSTRUCTIVOS 2

PASO 1: HAGA UN CUADRO COMO EL SIGUIENTE:

PREGUNTAS CAP IDEAL CAP REAL CAP FACTIBLE

PASO 2: PREPARE PREGUNTAS PARA INVESTIGAR EL TEMA EN LIBROS Y

DOCUMENTOS

• ESTAS PREGUNTAS ESCRÍBALAS EN LA PRIMERA COLUMNA DEL CUADRO QUE HIZO EN EL PASO 1.

1. ¡Cómo se puede evitar?

2. Qué otro nombre tiene la enfermedad

3. Qué la produce

4. Cómo es que las personas resultan con esta enfermedad

5. Quiénes la padecen

6. Cuáles son sus síntomas

7. Cómo se debe curar al enfermo

CAP IDEAL CAP REAL CAP FACTI

C

8. ¿Cómo se puede evitar la tos ferina?

1. . ¿Qué se debe pensar es esta enfermedad?

2. . Debe hacerse alguna actividad educativa para enfrentarla?1. ¿Qué se debe hacer para evitar que de la tos ferina?

2. ¿Qué se debe hacer para curar la enfermedad?


A

P

0BSERVE LO SIGUIENTE:

• 1. HAY PREGUNTAS DE CONOCIMIENTOS, DE ACTITUDES Y DE PRÁCTICAS

• 2. ESTÁN DEBIDAMENTE SEPARADAS, PARA DARLE ESPACIO A LAS RESPUESTAS QUE SE ENCONTRARÁN

PASO 3: CON LAS RESPUESTAS QUE ENCUENTRE, FORME LA COLUMNA 2

• ESTA ES LA COLUMNA DEL CAP IDEAL

• ES EL CONJUNTO DE CONOCIMIENTOS, ACTITUDES Y PRÁCTICAS, CON RESPECTO AL TEMA, QUE ESCOGIÓ EL GRUPO OBJETIVO,



3. Qué la produce





CAP IDEAL• Respuestas

1. Enfermedad bacteriana aguda y contagiosa.

Se presentan muchos casos inaparentes y otros atípicos que pasan desapercibidos.

2. Coqueluche,

tos de chucho,

pertusis,

silbidillo

3. Su agente productor es el bacilo Bordetella Pertusis

4. Se transmite por contacto directo con personas infectadas.

5. Son susceptibles todas las personas, pero mayormente los menores de 7 años

6. Se inicia con una fase catarral de comienzo insidioso, con tos irritante, que gradualmente se vuelve paroxística como pitillo.

7. Según las indicaciones del personal de los servicios de salud.

CAP REAL CAP FACTI

C



2. . Debe hacerse alguna actividad educativa para enfrentarla?1. ¿Qué se debe hacer para evitar que de la tos ferina?



A

P

8. La inmunización conforme a los esquemas establecidos por las autoridades de Salud, confiere inmunidad franca y prologada.

1. La población debe estar motivada para aprender mejores formas de enfrentar la enfermedad.Los padres y madres de familia deben ser positivos con respecto al enfrentamiento de esta enfermedad.

2. Es de esperarse que la población acepte las sugerencias con respecto a la prevención de la enfermedad.

1. Se previene con inmunización activa a todos los preescolares susceptibles.2. - Debe separarse al enfermo de

los susceptibles, retirarlo de la escuela.

- Debe buscarse ayuda de médico o servicio de salud.

- Debe brindarse educación para la prevención y los cuidados necesarios.

- Deben notificarse a la autoridades de salud, la aparición de casos

Solicitar ayuda inmediata a los servicios de salud más cercanos y seguir las indicaciones que les den.

PASO 4: TRADUZCA A PALABRAS MÁS SECILLAS EL CUESTIONARIO

DE LA COLUMNA 1.

• ESTE CUESTIONARIO LE SIRVE PARA INDAGAR CON SU GRUPO OBJETIVO SUS CONOCIMIENTOS, ACTITUDES Y PRÁCTICAS CON RESPECTO AL TEMA QUE VAN A TRATAR.

PASO 5: PREPARE LA COLUMNA 3 DE SU CUADRO, COPIANDO EXACTAMENTE, EL

CONTENIDO

• DE TAL MANERA QUE LA INFORMACIÓN DE LA COLUMNA 2 SEA EXACTAMENTE IGUAL QUE LA DE LA COLUMNA 1.

• VEA LA SIGUIENTE DIAPOSITIVA.



3. Qué la produce





• Respuestas



2. Coqueluche, tos de chucho, pertusis, silbidillo



5. Son susceptibles todas

las personas, pero mayormente los menores de 7 años


7. Según las indicaciones del personal de los servicios de salud.0




2. Coqueluche,

tos de chucho,

pertusis,

silbidillo






CAP REAL CAP FACTI

C



2. . Debe hacerse alguna actividad educativa para enfrentarla?1. ¿Qué está haciendo para evitar que de la tos ferina a sus niños y niñas?

2. ¿Qué hace para curar la enfermedad?


A

P




1. Se previene con inmunización activa a todos los preescolares susceptibles.2. - Separar al enfermo de los

susceptibles, retirarlo de la escuela.

- Buscar ayuda de médico o servicio de salud.

- Brindar educación para la prevención y los cuidados necesarios.

- Notificar a la autoridades de salud, la aparición de casos





1. Vacunando a todos los preescolares susceptibles.2. - Separando al enfermo de los



- Buscar educación para la prevención y los cuidados necesarios.



C

PASO 6: TABULE LAS RESPUESTAS QUE OBTIENE DE SU GRUPO OBJETIVO, QUE

SON EN TOTAL 30 MADRES

• UN EJEMPLO SOLO CON LA PREGUNTA 8:• 8. ¿Cómo puede evitar que le de la tos ferina a los

niños y niñas de su familia?

a) ESO NO SE PUEDE EVITAR: //// = 4 b) DÁNDOLES MEDICINA DEL P.S. //// //// = 9c) VACUNÁNDOLO SEGÚN LOS S.S. //// /// = 8d) NO SABEN //// //// = 9

SUMAN 30

PASO 7: CONVIERTA EN PORCENTAJES, LAS CANTIDADES DE

CADA RESPUESTA RECIBIDA.

• OBTIENE LO SIGUIENTE:• 8. ¿Cómo puede evitar que le de la tos ferina a los

niños y niñas de su familia?

a) ESO NO SE PUEDE EVITAR: = 4 = 13% b) DÁNDOLES MEDICINA DEL P.S. = 9 = 30%c) VACUNÁNDOLO SEGÚN LOS S.S. = 8 = 27%d) NO SABEN = 9 = 30%

CLICPARAVER

PASO 8: COLOQUE LOS PORCENTAJES COMO CORRESPONDE

• EN EL CAP IDEAL, EL 100 %, PORQUE ES LO COMPROBADO, LO CIENTÍFICO.

• EN EL CAP REAL, EL PORCENTAJE DE RESPUESTAS CORRECTAS (NO PARECIDAS) QUE OBTUVO DEL GRUPO OBEJTIVO.



3. Qué la produce





• Respuestas













2. Coqueluche,

tos de chucho,

pertusis,

silbidillo






CAP REAL CAP FACTI

C



2. . Debe hacerse alguna actividad educativa para enfrentarla?1. ¿Qué ESTÁ HACIENDO para evitar que de la tos ferina A SUS NIÑOS Y NIÑAS?



A

P


100 %



1. Se previene con inmunización activa a todos los preescolares susceptibles.2. - Separar al enfermo de los




- Notificar a las autoridades de salud, la aparición de casos



27%



1. Vacunando a todos los preescolares susceptibles.2. - Separar al enfermo de los






C

PASO 9: PREPARE LA COLUMNA 4, COPIANDO EXACTAMENTE LO QUE DICE

LA COLUMNA 2 • LA COLUMNA 4, CORRESPONDE AL CAP

FACTIBLE, QUE ES LO QUE LE FALTA AL CAP REAL, PARA SER IGUAL AL CAP IDEAL.

• DE ESTA COLUMNA SE OBTIENEN LOS OBJETIVOS DE APRENDIZAJE.



3. Qué la produce





• Respuestas










• Respuestas













2. Coqueluche,

tos de chucho,

pertusis,

silbidillo






CAP REAL CAP FACTI

C



2. . Debe hacerse alguna actividad educativa para enfrentarla?1. ¿Qué ESTÁ HACIENDO para evitar que de la tos ferina A SUS NIÑAS Y NIÑOS?



A

P


100%



1. inmunización activa a todos los preescolares susceptibles.2. - Debe separarse al enfermo de







16%



1. Vacunando a todos los preescolares susceptibles.2. - Separarse al enfermo de los



- RECIBIR educación para la prevención y los cuidados necesarios.






1. Vacunando a todos los preescolares susceptibles.2. - Debe separarse al enfermo de






C

PASO 10: HAGA AHORA SU CAP FACTIBLE.

• PARA HACER EL CAP FACTIBLE SOLAMENTE RESTE A 100, EL PORCENTAJE QUE APARECE EN LA COLUMNA 3 Y COLOQUE EL NÚMERO OBTENIDO, EN LA COLUMNA 4



3. Qué la produce





• Respuestas










• Respuestas













2. Coqueluche,

tos de chucho,

pertusis,

silbidillo






CAP REAL CAP FACTI

C



2. . Debe hacerse alguna actividad educativa para enfrentarla?1. ¿Qué ESTÁ HACIENDO para evitar que de la tos ferina A SUS NIÑOS Y NIÑAS?



A

P


100%



1. Se previene con inmunización activa a todos los preescolares susceptibles.2. - Debe separarse al enfermo de







27%



1. Vacunando a todos los preescolares susceptibles.2. - Separar al enfermo de los




- Notificarse a la autoridades de salud, la aparición de casos



73%



1. Vacunando a todos los preescolares susceptibles.2. - Debe separarse al enfermo de






C

PROCEDA CON TODAS LAS PREGUNTAS, COMO SE HIZO CON LA 8, ASÍ SE HACE UN

CAP• PARA REVISAR CÓMO SE HACE EL

DIAGNÓSTICO, VEA LA SIGUIENTE SERIE DE DIAPOSITIVAS.

• PARA ESTUDIAR CÓMO SE ELABORAN LOS OBJETIVOS DE APRENDIZAJE, VEA LA PRESENTACIÓN “CONSTRUYENDO OBJETIVOS DE APRENDIZAJE”

OPERACIONES PARA CONVERTIR A PORCENTAJES

• No. DE TOTAL • RESPUESTAS GRUPO• 4 DIVIDIDO 30 x 100 = 13% • 9 DIVIDIDO 30 x 100 = 30% • 8 DIVIDIDO 30 x 100 = 27% • 9 DIVIDIDO 30 x 100 = 30%

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