cómo enseñar ciencias en un mundo lleno de bits
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¿Cómo enseñar Ciencias en un mundo
lleno de bits?Rafael Morales Gamboa
Sistema de Universidad VirtualUniversidad de Guadalajara
8 de julio de 2015
Todas las imágenes fueron tomadas de Internet. Algunas de ellas pueden tener restricciones de uso.
La educación es para toda la vida
Informe a la UNESCO de la Comisión Internacional sobre la Educación para el Siglo XXI
(1996)
Aprender a aprender
Aprender a hacer
Aprender a ser
Aprender a convivir
¿Por qué?
•El conocimiento comofuente principal de riqueza
•La transformación constantedel contexto de vida por ladigitalización del entorno
Entorno de vida global y complejo
•Los problemas son globalesy muy complejos•La competencia yla colaboraciónson globales•La educación es global
Hacer ciencia
•Plantear preguntas•Observar el fenómeno•Buscar información
•Plantear hipótesis•Navaja de Ockham•Verificables
•Verificarlas
Pensar científicamente
•Lógica y matemáticamente•Cuestionar, observar, suponer y verificar•Computacionalmente•Abstracción•Patrones•Representaciones•Procesos•Algoritmos
Vivir científicamente
•Sin verdades absolutas•Apertura a otras explicaciones (falseables)
La verdad absolutano existe, y esto esabsolutamentecierto 100 %
cierto
¡Gracias!
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